具体描述
内容简介
《了如指掌书法结构日课》系列是为知识阶层、白领等成年人日常修习书法研发的自学教材。帮助成年人把书法作为日课进行修习。“了如指掌书法”不是为书法而书法，从书中反复强调“书法结构”可以看出训练方法是建立在“写好字”的基础上，从写好字进而写好书法作品，这是正确的途径。更为可贵的是，能把书法的学习与文字学、成语、诗词等传统文化进行很好的结合，正是我提倡的“写好中国字，做好中国人”，把传统文化的种子播下去。内页插图
精彩书评
★“了如指掌书法”不是为书法而书法，从书中反复强调“书法结构”可以看出训练方法是建立在“写好字”的基础上，从写好字进而写好书法作品，这是正确的途径。更为可贵的是，能把书法的学习与文字学、成语、诗词等传统文化进行很好的结合。——中国书法家协会主席 苏士澍
★“了如指掌书法”让人体会书法是与文化相关的，不能孤直地一笔一画呆练。字与文情词义相发、人与古哲幽思相会，渐至笔墨润泽、德艺俱美之境。
——北京大学教授、了如指掌书院院长 龚鹏程
前言/序言
一字一世界，一笔一精神，汉字魅力无穷。2009年，我在中国人民政治协商会议第十一届全国委员会第二次会议作“加强青少年汉字书写教育刻不容缓”主题发言，当时看到很多青少年陷入写不好一不想写——不会写汉字的恶性循环，心怀焦虑。中华文明是人类文明史上唯一没有中断的古老文明，汉字是中华文明的重要载体，因此，传承汉字文明是我们义不容辞的责任。
2010年，我联合欧阳中石等专家提交《关于加强青少年汉字书写教育》的提案，当时教育部持谨慎态度。此后，每逢两会我都提交与汉字书写相关的提案，直到2013年2月教育部发布《中小学书法教育指导纲要》。
2014年，我在全国政协十二届第三次全体会议作了“写好中国字，做好中国人”的大会发言。当时我引用了美国传教士卫三畏早在1848年说的话：“一旦废止汉字而改用字母去拼写汉语，中国就会出现数百种文字，中国将像欧洲一样四分五裂、不复存在。”这绝非耸人听闻。文字承载文明，也承载民族记忆。汉字是解读中华文明的密码，作为炎黄子孙，我们自然要把这串密码牢牢地握在手中。
这么多年来，我积极地推动青少年书法进课堂，是为了让青少年从小接触书法、亲近书法，最终目标当然不是想把他们都培养成书法家，而是让传统文化在青少年心中播下无形的种子，扎下牢固的根。就像书法与传统文化在我年少时深深地扎下根一样。
对我影响最大的人是著名学者、书法家启功先生。我追随先生几十年，耳濡目染，亲承教导，受益匪浅。早在1980年，先生就开始呼吁加强书法教育，并用三年多时间尝试培训书法老师。先生是一座宝库，当时，我在他的建议和影响下进入文物出版社工作，他曾语重心长地对我们这些书法编辑说要“踏踏实实地给孩子们编碑帖”，要求《历代碑帖法书选》“用最便宜的价格，但要推荐最好的碑帖，给全国的书法工作者和学生一个良好的范本”。为了让碑帖法书能装进学生的书包，肩功先生建议把书做成标准的16开，方便学生携带和取用。
几十年来，这套《历代碑帖法书选》影响了无数书法家、书法爱好者，这套书的封面已经成为一种符号，深深地刻在几代书法家、书法爱好者的心中。文物出版社至今仍坚持启功先生教导的从书法工作者、学生角度来编辑、出版书法类图书的思路。即将出版的“了如指掌书法速成”“了如指掌书法日课”系列丛书承袭“取法乎上”的书法传统，把书法史上最好的“老师”请出来，用现代教育学、心理学理念，以及全新编辑手段、设计技巧进行诠释，以易于学习的方式呈现给大家，有精益求精的工匠之心；重视“举一反三”训练，有授人以渔的师者之心；为让学生“体验乐趣”，在书中设置书法游戏、书法欣赏、书法故事等栏目，有千里咫尺的平易之心；为帮助学生树立自信心，“获得成就”，每课都要求学生把书法作品带回家，有孜孜以求的仁者之心；更为重要的是这两套丛书从不同的角度，提供不同的教法和多种书风，“方法多样”给学生选择的自由，有博学多闻的通达之心。
编辑出版“了如指掌书法”不是为书法而书法，从书中反复强调“书法结构”可以看出训练方法是建立在“写好字”的基础上，从写好字进而写好书法作品，这是正确的途径。更为可贵的是，能把书法的学习与文字学、成语、诗词等传统文化进行很好的结合，正是我提倡的“写好中国字，做好中国人”，把传统文化的种子播下去。
用户评价
这本书的装帧设计和纸张质感也让我印象深刻，毕竟是日课型的练习册，需要经常翻阅和书写，如果纸张太薄或者装订不牢固，用起来体验感会大打折扣。这本教材的纸张适中，吸墨性很好，即使用钢笔或羊毫蘸墨稍多一些，也不会有严重的洇墨现象，这对于保持字体的清晰度至关重要。而且，它的版式设计非常干净利落，留白充足，不会让人感到视觉疲劳。更人性化的是，它将每日的练习内容划分得非常合理，既保证了学习的连续性，又不会因为内容过多而产生畏难情绪。我发现，它在讲解完一个结构单元后，通常会紧接着安排几个结构相似的字进行对比练习，这种即时反馈的学习模式，极大地巩固了前一个知识点的掌握程度。我之前在其他地方学柳体，总觉得结构松散，写出来的字像“四方病人”，但自从用了这套日课，我能明显感觉到自己的字型开始朝着柳体特有的“瘦劲挺拔”方向靠拢。
评分我是一位有着多年练习书法经验的书友，最近想深入研究一下柳体的结体奥秘，因此尝试了市面上几本不同的柳体教材，最后被这本《了如指掌书法结构日课：柳体》的深度所折服。它的优势绝非停留在简单的“像不像”层面，而是深入到了“为什么”的层次。它用非常现代的语言和视觉化的方式，拆解了柳楷中那些看似密不透风的结构特点，比如“中宫紧收”的诀窍，以及如何处理偏旁部首之间的欹侧平衡。书中对“主笔”和“次笔”的强调尤其到位，清晰地指出了在一个字中，哪些笔画是支撑整体气势的关键，哪些是起到辅助作用的。我特别欣赏它引入的“结构模版”概念，它不是教你死记硬背字形，而是提供了一套可以灵活运用的结构框架，让你在面对不熟悉的字时，也能迅速找到合适的安置点。对于中高级学习者来说，这种从宏观把握到微观调整的训练，远比单纯的描红有效得多。这本书已经成为了我案头必备的“结构字典”，时不时拿出来翻阅，总能从中获得新的体悟和启发。
评分我是一位业余的艺术爱好者，之前对书法兴趣浓厚，但总苦于找不到一本能将复杂的结构原理“翻译”成普通人能懂的语言的书。这本《了如指掌书法结构日课：柳体》做到了这一点。它没有使用大量晦涩难懂的专业术语，而是采用了大量的类比和比喻来解释结构原理，比如将重心比喻成建筑的地基，将关键笔画比喻成支撑房梁的柱子。这种贴近生活的讲解方式，让我一下子就理解了柳体结构中“险中求稳”的精髓。此外，它还非常注重书写工具与书体风格的匹配性。在某些章节，它会提示，不同的毛笔特性会影响到笔画的粗细和力量感，从而间接影响到整体结构的气韵。这让我意识到，结构不仅仅是静态的布局，更是由动态的书写过程决定的。我已经将它推荐给了我圈子里几位同样在摸索书法门道的朋友，因为它真正做到了将深奥的书法理论“平民化”和“实战化”。
评分这本书简直是书法初学者的福音，我拿到手的时候还挺忐忑的，毕竟市面上书法教材五花八门，很多都讲得太玄乎，让人抓不住重点。但这一本完全不同，它的讲解非常细致入微，就像手把手带着你一样。最让我惊喜的是，它对每一个笔画的起笔、行笔、收笔都做了极其清晰的图解和文字说明。比如横画，它会告诉你如何“藏锋入笔”，如何“行笔中锋”，以及收笔时“回锋”的关键。这些看似微小的细节，对于建立正确的运笔习惯至关重要，但很多教材往往一带而过。这本书的编排逻辑也很棒，不是简单地罗列字帖，而是先讲解基础笔法，再到结构布局，最后才进入具体的楷书练习。这样的循序渐进，让我感觉每一步都有踏实的进步，而不是盲目地抄写。特别是对于柳体这种结构严谨的字体，掌握了核心的结构规律，再去临摹就会事半功倍。我已经坚持练习了一个多月，感觉自己的字形比以前端正了不少，至少不再是那种松松垮垮的样子了。对于想系统学习柳体结构的人来说，这本教材的实用性和指导性是毋庸置疑的。
评分我一直认为，学习任何一种成熟的书体，核心壁垒都在于对“法度”的理解和掌握。这本教材在传授法度上，展现出一种近乎苛刻的精确性。它不仅告诉你柳体字的“基本面貌”，更深入挖掘了其背后的“空间哲学”。例如，它会详细分析柳公权在处理“字高”与“字宽”之间的关系时所遵循的黄金比例，以及在密集的笔画群中如何通过“疏密对比”来制造呼吸感。我尤其欣赏书中对“左紧右舒”与“上紧下松”等经典结构的系统化整理，将以往零散的经验总结成了一套可操作的规范。这套日课的编排节奏非常适合每天进行短时高效的练习。不需要你一次性投入大量时间，但通过每日的坚持，那些原本需要刻意记忆的结构规律，不知不觉地就内化成了肌肉记忆。这本书与其说是一本字帖，不如说是一本结构分析的“工程学手册”，让我对柳体的敬畏之情，转化为了清晰的执行蓝图。
评分经典值得购买 下次再来哈
评分买来练习的，感觉不错。
评分经典值得购买 下次再来哈
评分这套字帖真心不错
评分买来练习的，感觉不错。
评分书很好，包装不好，有点皱了。
评分这套字帖真心不错
评分经典值得购买 下次再来哈
评分日课不错的。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有