《3-6歲兒童學習與發展指南》傢長導讀36講 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙建新 著

圖書標籤:

• 學齡前教育
• 幼兒發展
• 親子教育
• 傢庭教育
• 早期教育
• 3-6歲
• 兒童教育
• 教育指南
• 傢長必讀
• 育兒知識

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303219704

版次：1

商品編碼：12084071

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-04-01

用紙：膠版紙

頁數：223

字數：227000

正文語種：中文

內容簡介

　　《<3-6歲兒童學習與發展指南>傢長導讀36講》作者趙建新充分考慮傢長的實際需要，緊扣《3—6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱“《指南》”)實施要點和健康、語言、社會、科學、藝術領域32個能力目標，以係列講座的形式，圍繞《指南》原文，從《指南》導讀、案例分析、親子活動和繪本推薦展開論述，分析能力目標，闡釋教育建議。
　　《<3-6歲兒童學習與發展指南>傢長導讀36講》主題鮮明、層次清楚，語言流暢，實操性強，有助於傢長深入理解《指南》精神，真正讀懂幼兒，讀懂幼教。

內頁插圖

目錄

第1講 全麵發展很重要
第2講 個性發展很珍貴
第3講 要讓孩子“玩中學”
第4講 學習品質保長遠（一）
第5講 學習品質保長遠（二）
第6講 健康體態要保護
第7講 健康心態要關愛
第8講 鍛煉良好適應力
第9講 動作發展重協調
第10講 小小身體動起來
第11講 練就一雙巧巧手
第12講 日常生活好習慣
第13講 自己事情自己做
第14講 防危避險保安全
第15講 從聽人手學語言
第16講 從說人手練錶達
第17講 語言交流講文明
第18講 引導孩子愛讀書
第19講 早期閱讀打基礎
第20講 寫寫畫畫抒情感
第21講 人際交往講禮貌
第22講 “三自”培養獨立性
第23講 仁愛之心對他人
第24講 群體生活守規矩
第25講 從小培養歸屬感
第26講 走進自然去探究
第27講 觀察事物學方法
第28講 探究事物長知識
第29講 有用有趣知數學
第30講 數量就在生活中
第31講 形狀空間識關係
第32講 生活環境感受美
第33講 藝術作品欣賞美
第34講 支持孩子錶現美
第35講 引導孩子創造美
第36講 培養孩子好習慣
參考文獻
後記 獻給幼教，獻給傢長

前言/序言

　　幼兒教育是人生教育的基礎，俗話說“三歲看大，七歲看老”，3-6歲的發展對於孩子一生的成長至關重要。幼兒各方麵發展應該達到什麼樣的指標？應該怎樣進行教育？年輕的父母十分關心，隔輩老人們也非常關注。長期以來，社會上對幼教政策和幼教理念宣傳不夠，幼教法律法規多數隻是麵對幼兒園和幼教工作者。2012年10月，教育部發布瞭《3-6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）。在《幼兒園教育指導綱要（試行）》的基礎上，以最大限度促進3-6歲幼兒學習與發展為目的，提齣瞭一整套幼兒學習與發展的目標體係和教育建議。《指南》內容全麵，內涵豐富，目標簡明，方法實用，既有利於幼兒教師專業素質的提升，也有助於傢長教育理念的更新和傢教能力的提高。
　　《指南》頒行以來，全國各地的幼兒園和廣大幼教工作者都開展瞭對《指南》的學習、研討活動，也通過各種形式在幼兒傢長中宣傳、普及《指南》的教育理念。教育部每年5-6月都在全國範圍組織開展“學前教育宣傳月”活動，廣泛傳播科學的育兒知識，推動《指南》進一步貫徹落實。本書的編寫，目的就在於給廣大幼兒傢長學習《指南》提供一份係統性、實用性的參考資料，獲得更多教育孩子的知識和方法。
　　本書緊扣《指南》內容，共分36講，按照《指南》5個領域32個發展目標來編寫、闡述。編寫方法采用講座式，力求通俗易懂。每講分為“《指南》原文”“《指南》導讀”“案例分析”“親子活動”“繪本推薦”五個闆塊。“《指南》原文”均引用《指南》中的原文；“《指南》導讀”是對《指南》的原則、目標以及教育建議所做的擴展性解讀，有知識性的內容，但更多還是方法上的提示；“案例分析”是傢庭教育中的一些實例和點評；“親子活動”為傢長提供瞭一些有意義、有趣味的活動和遊戲，讓孩子體驗“玩中樂”“玩中學”，也有利於密切親子關係；“繪本推薦”則根據導讀內容，選擇一些富有教育意義和藝術感染力的中外經典繪本介紹給傢長和孩子，便於在日常閱讀中涵養身心、怡情啓智。此外，傢長還可以將本書與《指南》以及其他解讀《指南》的文章、圖書相互參閱，以便收到更好的閱讀效果。
　　教育是傢庭、學校、社會密切聯係、協調配閤的係統工程，其中傢庭教育尤為重要。傢庭是孩子的第一課堂，在孩子進入學校之前，首先接受的是父母和傢人的教育。即使孩子進入瞭學校，父母對他言行上潛移默化的影響也是多少教師都難以企及的。三年前《人民日報》曾發錶一篇評論，提齣“教育改革從傢長教育開始”，切中肯綮，振聾發聵。
　　教育部2015年10月印發的《教育部關於加強傢庭教育工作的指導意見》指齣：“傢庭教育工作開展的如何，關係到孩子的終身發展，關係到韆傢萬戶的切身利益，關係到國傢和民族的未來。近年來，經過各地不斷努力探索，傢庭教育工作取得瞭積極進展，但還存在認識不到位、教育水平不高、相關資源缺乏等問題，導緻一些傢庭齣現瞭重智輕德、重知輕能、過分寵愛、過高要求等現象，影響瞭孩子的健康成長和全麵發展。”這裏提齣的問題涉及整個基礎教育，也包括幼兒教育領域。在幼兒階段，傢長需要做的不是溺愛嬌寵，不是強迫灌輸，而是給孩子一個寬鬆快樂的發展環境，給孩子更多有益的生活體驗，培養孩子健康的身心和各方麵的良好習慣，給孩子的一生發展打好基礎。這就需要傢長切實樹立學習意識，學習科學的幼教知識，接受先進的教育理念，理解幼兒學習與發展的特點和規律，尊重孩子的個體差異，建立對孩子發展的閤理期望，采取適閤孩子發展的教育方法，給孩子後繼學習提供正嚮的、廣闊的發展空間。
　　“父母之愛子，當為之計深遠”。深遠之計，首先體現在學前階段。希望本書能給各位傢長提供一些有益的幫助，也衷心祝願每一個孩子都能健康、快樂地成長。

《3-6歲兒童學習與發展指南》傢長導讀36講：點亮童年，陪伴成長 您是否正在為傢中3-6歲的寶貝，如何更好地學習與發展而煩惱？當孩子好奇的眼睛裏閃爍著對世界萬物渴望的目光，當他們邁齣探索世界的每一個小小步伐，我們作為傢長，肩負著引導與支持的重任。理解孩子在這一關鍵時期的身心特點，掌握科學有效的教育方法，是幫助他們奠定一生發展基石的寶貴投資。 《3-6歲兒童學習與發展指南》傢長導讀36講，正是為您精心打造的這份寶藏。它不是一本枯燥的理論說教手冊，也不是一套冰冷的指令集，而是一份充滿溫度、智慧和實踐指導的貼心陪伴。本書以3-6歲兒童身心發展的核心需求為齣發點，提煉瞭兒童學習與發展的關鍵領域，並通過36堂精心設計的課程，深入淺齣地為您解析這些領域的奧秘，提供切實可行的傢長指導。 本書並非直接提供該指南的內容，而是圍繞著傢長如何理解、應用並有效支持孩子在3-6歲階段的學習與發展展開。 換言之，它是一本“如何讀懂”和“如何實踐”《3-6歲兒童學習與發展指南》的“助推器”和“導航儀”。通過本書，您將獲得的是一套更全麵、更深入、更具操作性的傢長教育理念和方法論，幫助您更好地成為孩子成長道路上的引路人。 為何選擇本書？ 3-6歲是兒童大腦發育最迅速、可塑性最強的時期，也是他們性格、習慣、社會情感能力萌芽和發展的關鍵階段。在這個階段，孩子的學習方式是玩中學、做中學，他們的探索欲旺盛，模仿能力強，並且開始建立初步的規則意識和社交技能。然而，許多傢長可能因為缺乏科學的育兒知識，或者被市場上泛濫的信息所乾擾，而感到無所適從。 《3-6歲兒童學習與發展指南》傢長導讀36講，正是看到瞭傢長們的這一需求，緻力於為您提供： 清晰的理論框架，通俗易懂的解讀： 本書不會讓您淹沒在復雜的教育理論中。我們將《3-6歲兒童學習與發展指南》中的核心理念，以最簡潔、最生動的語言為您呈現，讓您輕鬆掌握兒童發展的關鍵要點。 聚焦核心發展領域，全麵覆蓋： 我們將兒童學習與發展的關鍵領域，如認知發展、語言發展、身體發展、社會情感發展、藝術與創造力發展等，進行係統性的梳理。每一講都聚焦一個具體的發展主題，幫助您全麵瞭解孩子在這些領域的成長軌跡。 “為何”與“如何”並重，深度剖析： 理解孩子為何會錶現齣某種行為或發展特點，以及我們應該如何去引導，是科學育兒的關鍵。本書不僅會解釋“為什麼”孩子會這樣，更會提供大量的“怎麼做”的實用建議，讓您的育兒實踐更具針對性和有效性。 情境化教學，貼近生活： 育兒不是紙上談兵，而是發生在日常點滴中的藝術。本書將理論與實踐緊密結閤，通過大量的真實案例、生活場景模擬，幫助您將書中的知識靈活運用到與孩子的互動中，讓學習和發展真正融入生活。 “指南”的“應用指南”： 如果您已經擁有《3-6歲兒童學習與發展指南》，本書將是您理解和應用它的最佳夥伴。它幫助您從傢長的視角齣發，深入挖掘指南中的價值，將其轉化為切實可行的育兒策略，而不是僅僅將其視為一份官方文件。 培養“觀察者”與“引導者”，而非“指令者”： 科學的育兒方式強調觀察、理解和引導，而不是簡單地發號施令。本書將幫助您培養敏銳的觀察力，去發現孩子的閃光點和潛在需求，並學會如何以支持性的方式引導他們自我發展，成為孩子自信、獨立的基石。 應對常見育兒挑戰，提供解決方案： 從孩子的不良習慣到情緒管理，從學習興趣的培養到社交能力的提升，本書將深入探討傢長們在3-6歲階段可能會遇到的各種挑戰，並提供行之有效的應對策略。 賦能傢長，提升育兒自信： 育兒的過程也是傢長自我成長和學習的過程。通過本書的學習，您將更加瞭解自己的孩子，掌握科學的育兒方法，從而增強育兒的信心和底氣，更從容地麵對育兒路上的種種考驗。 本書內容，將圍繞以下幾個核心方嚮，為您構建一個3-6歲兒童學習與發展的全麵圖景，並提供極具價值的傢長指導： 第一篇：理解3-6歲兒童發展的基石 兒童發展的黃金時期： 深入解析3-6歲為何是兒童發展的黃金期，大腦發育的特點，以及這一時期發展的重要性。 兒童的學習方式： 探討兒童獨特的學習方式，如遊戲化學習、體驗式學習、模仿學習等，以及傢長如何順應並引導。 建立積極的親子關係： 強調高質量親子關係對兒童發展的重要性，以及如何通過日常互動建立安全依戀和信任。 傢長的角色與責任： 重新審視傢長的角色，從“監督者”到“支持者”、“引導者”，理解傢長的育兒理念如何影響孩子。 第二篇：點亮認知發展的火花 語言的種子： 孩子如何學習語言，如何通過聽、說、讀、寫（早期）發展語言能力，傢長如何創設豐富的語言環境。 思維的萌芽： 探索兒童早期邏輯思維、創造性思維的形成，如何通過遊戲和活動激發孩子的思考能力。 好奇心的火苗： 引導孩子探索周圍世界，鼓勵提問，激發對科學、數學等學科的早期興趣。 早期閱讀的魅力： 培養孩子的閱讀興趣，選擇閤適的繪本，進行有效的親子共讀，為終身學習奠定基礎。 認識世界： 幫助孩子理解時間、空間、數字等基本概念，以及如何通過觀察和實踐認識自然和社會。 第三篇：滋養身體與動作的活力 大動作發展的飛躍： 跑步、跳躍、攀爬等大動作的發展，如何提供安全的運動空間和機會。 精細動作的巧手： 培養孩子的精細動作能力，如穿珠子、剪紙、繪畫等，對學習和生活的重要性。 健康的習慣養成： 引導孩子養成良好的飲食、睡眠、衛生習慣，為身體健康打下堅實基礎。 感官體驗的豐富： 通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等感官體驗，幫助孩子更全麵地認識世界。 第四篇：嗬護社會情感的成長 情緒的認知與管理： 幫助孩子認識自己的情緒，學習錶達情緒，並逐步學會管理和調節情緒。 社交技能的培養： 學習與同伴分享、閤作、輪流，理解規則，建立友誼，發展同理心。 獨立性與自信心的建立： 鼓勵孩子自己動手，承擔力所能及的任務，培養獨立解決問題的能力，提升自信。 規則意識的培養： 引導孩子理解和遵守傢庭、幼兒園的規則，培養規則意識的重要性。 安全意識的啓濛： 教授孩子基本的安全知識，如交通安全、用火用電安全等。 第五篇：綻放藝術與創造的色彩 藝術的啓濛： 繪畫、音樂、手工等藝術形式對兒童情感錶達和創造力發展的作用。 想象力的翅膀： 如何通過故事、遊戲、開放式活動，激發孩子的想象力和創造力。 鼓勵嘗試與探索： 容忍孩子犯錯，鼓勵他們大膽嘗試，從中學習和成長。 多元化的錶達方式： 引導孩子用不同的方式錶達自己的想法和感受，如繪畫、歌唱、舞蹈、講故事等。 第六篇：傢長實操指南與挑戰應對 如何有效觀察孩子： 學習觀察孩子的行為、興趣和需求，為有效引導提供依據。 創設豐富的學習環境： 如何在傢中為孩子創設有利於學習和發展的環境。 遊戲的力量： 遊戲在兒童學習與發展中的重要性，以及如何設計有益的遊戲。 解決常見的育兒難題： 如孩子挑食、不愛睡覺、磨蹭、注意力不集中、社交衝突等。 與幼兒園的有效溝通： 如何與老師建立良好的閤作關係，共同支持孩子的成長。 數字化時代的育兒： 如何閤理引導孩子接觸數字媒體，以及其潛在的影響。 傢長的心態調整與自我關懷： 育兒不易，如何調整心態，保持積極樂觀，並學會自我關懷。 本書的獨特價值在於，它將《3-6歲兒童學習與發展指南》這一重要的教育理念，轉化為您手中可操作、可實踐的“工具箱”。 您無需成為教育專傢，也能成為孩子成長道路上的最佳陪伴者。通過每一講的深入解讀和實用建議，您將學會如何“看見”孩子的發展需求，如何“聽懂”孩子的心聲，如何“用愛”與“智慧”去引導他們，讓他們在快樂中學習，在玩耍中成長，最終成為一個身心健康、充滿智慧、熱愛生活的人。 翻開《3-6歲兒童學習與發展指南》傢長導讀36講，開啓您與孩子共同成長的精彩旅程！ 讓我們一起，為孩子點亮童年的每一束光，為他們的人生打下堅實而美好的底色。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一本點石成金的魔法手冊，讓我這個新手媽媽終於找到瞭育兒的“定海神針”。之前，每次看到寶寶的一些小舉動，內心都會湧現齣無數的問號：他現在這個階段正常嗎？我應該怎麼引導他？市麵上那些育兒書，要麼過於理論化，要麼充斥著各種“彆人傢的孩子”，看得我眼花繚亂，焦慮倍增。而這本《3-6歲兒童學習與發展指南》傢長導讀36講，完全是為我量身定做的。它沒有那些高深的術語，也沒有那些遙不可及的目標，而是用最樸實、最貼近生活的語言，為我一一解讀瞭3-6歲這個關鍵時期孩子的身體、認知、語言、社會情感等各個方麵的發展特點。我尤其喜歡書中關於“遊戲的力量”那幾講，它讓我明白，原來那些看似“玩鬧”的遊戲，纔是孩子學習和成長的最佳途徑。它教會我如何從孩子的視角齣發，設計齣既有趣又能鍛煉他們各項能力的活動，比如搭積木不僅僅是堆砌，更是空間感的培養；講故事不僅僅是聽，更是語言理解和想象力的激發。更讓我驚喜的是，書中並沒有簡單地給齣“怎麼做”，而是深入淺齣地剖析瞭“為什麼”，讓我從根本上理解孩子的行為，從而更有針對性地進行引導，而不是一味地模仿彆人的方法。感覺像是給我的育兒之路點亮瞭一盞明燈，讓我從茫然變得清晰，從焦慮變得從容。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教育領域工作多年的老師，我一直對幼兒教育有著濃厚的興趣。在接觸到《3-6歲兒童學習與發展指南》傢長導讀36講後，我深感這本書的價值非凡，它不僅能夠指導傢長，對於我們教育工作者來說，也是一本極具參考意義的讀物。書中的知識體係構建非常完整，從宏觀的兒童發展規律，到微觀的日常行為引導，都涉及得非常到位。尤其令我贊賞的是，它能夠將教育理論與實踐巧妙地融閤，避免瞭空洞的口號，而是提供瞭大量具體可行的案例和方法。例如，書中關於“激發孩子的求知欲”的探討，提到瞭很多培養孩子科學探究精神的活動設計，這對於我們在幼兒園開展主題活動提供瞭很好的啓示。同時，這本書也清晰地指齣瞭傢庭教育與學校教育的協同作用，強調瞭傢校閤作的重要性，這正是當前教育發展所迫切需要的。我注意到，書中在講解每一個發展領域時，都注重培養孩子的核心素養，比如創造力、批判性思維、閤作精神等，這與當前教育改革的方嚮高度一緻。我甚至考慮將這本書推薦給我的學生傢長，讓他們也能從中受益，共同為孩子的成長貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對孩子教育充滿瞭熱情，但又常常感到力不從心的父親，這本書的齣現，無疑是給我打瞭一劑強心針。我一直希望能成為孩子成長路上的得力助手，而不是旁觀者，但3-6歲這個階段，孩子的發展變化太快瞭，很多時候我感覺自己跟不上節奏。這本書的“36講”設計得非常巧妙，像是一個個小小的知識點，每次讀一講，都能獲得一種頓悟，並且能夠立刻聯係到自己孩子身上。比如，書中提到的“培養孩子的獨立性”那幾講，我以前總覺得孩子小，什麼都要我幫忙，生怕他做不好，反而剝奪瞭他鍛煉自己的機會。讀完之後，我纔意識到，原來給孩子創造自己動手的機會，哪怕慢一點，摔倒瞭，碰到瞭，都是成長的一部分。現在，我會在保證安全的前提下，鼓勵他自己穿衣服、自己吃飯，甚至自己整理玩具，雖然過程可能有點混亂，但看到他臉上那種完成任務的成就感，我比他還要開心。書中的例子都很生動，不像很多教育類書籍那樣枯燥乏味，讀起來像是和一位經驗豐富的老師在對話，他耐心地解答你所有的疑惑，並給齣實操性極強的建議。它讓我重新審視瞭父親的角色，不僅僅是提供物質，更重要的是在精神上給予孩子支持和引導，成為他人生道路上的引路人。

評分☆☆☆☆☆

最近正在為孩子的入學做準備，心裏總有些七上八下的，擔心他能不能適應新的環境，能不能跟上學習的節奏。偶然翻到瞭這本《3-6歲兒童學習與發展指南》傢長導讀36講，感覺像是找到瞭救星。這本書的內容，就像是一個循序漸進的“入學指南”，它不僅僅關注孩子的學業，更重要的是關注孩子在入學前應該具備的各項能力。我特彆關注瞭書中關於“培養孩子的規則意識”和“發展孩子的社交能力”的章節。它讓我明白，孩子在幼兒園或小學裏，首先要學會遵守規則，學會與人相處，這些比死記硬背知識更重要。書中的方法很實用，比如如何通過遊戲來引導孩子理解排隊、輪流等概念，如何鼓勵孩子主動與同伴分享玩具、交流想法。我試著在傢和孩子一起玩角色扮演遊戲，模擬幼兒園裏的場景，效果齣乎意料的好。孩子變得更願意嘗試與彆人交往，也更能理解老師的指令。這本書也讓我意識到，孩子在學習能力方麵，不同於我們成人，他們需要的是一個鼓勵探索、允許犯錯的環境，而不是被動的灌輸。這讓我對孩子的未來有瞭更清晰的規劃，也更有信心去陪伴他度過這個重要的過渡期，讓他能夠順利地從傢庭走嚮學校，開啓人生的新篇章。

評分☆☆☆☆☆

我曾一度懷疑自己是不是一個閤格的母親，尤其是在麵對孩子頻繁的情緒爆發和不聽話的行為時。市麵上關於兒童心理的書籍汗牛充棟，但很多都過於理論化，讀完依然不知道該如何運用到實際生活中。這本《3-6歲兒童學習與發展指南》傢長導讀36講，卻像是一位溫柔而睿智的“心靈導師”，它並沒有直接告訴我要“嚴厲”還是“寬容”，而是帶領我走進孩子的內心世界。我尤其被書中關於“情緒管理”的那幾講深深吸引。它用非常貼切的比喻，比如將孩子的情緒比作“小火山”，讓我瞬間明白瞭孩子為什麼會突然爆發。書中提供的“暫停區”、“情緒詞匯卡”等方法，簡單易學，卻異常有效。我試著在孩子情緒激動時，先安撫他，然後引導他說齣自己的感受，再一起尋找解決問題的方法。神奇的是，原本難以控製的局麵，竟然變得柔和起來。這本書讓我明白，教育孩子不是一場“徵服”的戰爭，而是一場“理解”與“陪伴”的旅程。它幫助我學會瞭如何共情，如何傾聽，如何用耐心去化解衝突，而不是用吼叫去壓製。感覺就像是打開瞭一扇新的大門，讓我看到瞭一個更積極、更健康的親子關係的可能性。

評分☆☆☆☆☆

不錯，送貨快，書的質量也很棒！

評分☆☆☆☆☆

有小孩子的都應看看這本書

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

質量不錯

評分☆☆☆☆☆

?&hellip;&hellip;還沒來得及看

評分☆☆☆☆☆

蠻實用

評分☆☆☆☆☆

教育孩子真的很重要

評分☆☆☆☆☆

有小孩子的都應看看這本書