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孫易新著

圖書標籤:

思維導圖
學習方法
效率提升
筆記技巧
零基礎
思維整理
知識管理
閱讀技巧
自我提升
工具書

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你會得到大驚喜!!

齣版社：北京時代華文書局

ISBN：9787569915020

版次：1

商品編碼：12087163

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-06-01

用紙：銅版紙

頁數：224

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：思維導圖初學者

1. 全球首位英國博贊中心（Buzan Centres）華人講師，將思維導圖法引進華人世界。他已齣版的簡體版圖書《思維導圖應用寶典》在持續加印。近兩年孫易新來大陸授課越來越頻繁，華為、京東、拜耳都請他為員工做培訓。

2.本書實用性很強。書中豐富詳盡的圖片解說，與紮實的文字敘述相輔相成，讀者可從各項操作定義中，逐一瞭解實務運用的原則、技巧、步驟。

內容簡介

思維導圖是反映我們心智模式的一張圖，思維導圖法均衡運用到大腦的心智能力，以及植基於語意學所形成的視覺化組織圖，能強化思緒的發想與組織、知識內容的理解與記憶，是一種有效創造建構認知基模的方法。

本書通過案例解析與題型練習，讓讀者像玩通關遊戲，在本書的指導下，讀者能逐步體驗思維導圖法的神奇奧妙，很快地抓住入門技巧，輕鬆學會用思維做學習筆記、工作管理、提升記憶和創意發想，讓想象力、聯想力自由奔放，開啓思考、學習的無限可能。

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2.本書實用性很強。書中豐富詳盡的圖片解說，與紮實的文字敘述相輔相成，讀者可從各項操作定義中，逐一瞭解實務運用的原則、技巧、步驟。

作者簡介

孫易新

全球首位英國博贊中心（Buzan Centres）華人講師，將思維導圖法引進華人世界，近二十年來推動思維導圖法不遺餘力，除教學之外並有思維導圖法相關著作二十餘冊，與多本相關譯著。齣版簡體版著作：《思維導圖應用寶典》《思維導圖：提升你的職場核心競爭力》。

e="宋體" >本書實用性很強。書中豐富詳盡的圖片解說，與紮實的文字敘述相輔相成，讀者可從各項操作定義中，逐一瞭解實務運用的原則、技巧、步驟。

內頁插圖

精彩書評

2006年準備國際項目管理師（PMP）證照考試時，見到參考書籍將厚達300多頁的官方用書，用思維導圖整理齣書中內容重點，讓我更容易理解吸收並順利取得證照。那是我首次接觸思維導圖。

——富邦金控信息部門主管簡仲良

透過思維導圖的思考方式，可以用更高的視野觀看事情的全貌，每個事件的先後順序、連動關係、重點事項一覽無遺，不論是用在背誦數據、理解知識、創意發想等等，實用工具。

——威煦軟件共同創辦人麥琪君

我學會思維導圖法後，無論做任何準備都方便很多，每次齣去玩我會作一張攜帶物品清單，就不用為瞭帶東西而忙碌。而用思維導圖法念書，需要背的隻有重點，還可以畫畫，讓我念書時更有興趣！

——颱北市劍潭小學六年級王雲彤

精彩書摘

第二節繪製思維導圖的規則與運用技巧

歸納多位學者對繪製思維導圖與應用思維導圖法的描述，再結閤我多年的教學經驗，可簡化如下：

繪製思維導圖的規則

一、紙張

1.顔色：以純白為主。不同顔色的色紙，會給人不同的感受，帶來不適當的暗示；有綫條的紙張，容易令人不自覺的以條列方式做筆記。

2.尺寸：以A4或A3為首選。除瞭方便收納之外，最主要的原因是避免在一張思維導圖塞入太多內容，尤其是應用於學習時方便記憶的筆記，A4或A3的紙張做為書寫文具大小剛好。

3.方嚮：以橫放為原則。繪製思維導圖是從紙張中央嚮四周展開，將紙張橫放可以多容納幾階內容，讓綫條需要轉彎機會減少。

二、彩色筆

1.四色原子筆：方便攜帶，以四種顔色區分類彆及錶達感受。

2.八色以上水性筆：有更多選擇錶達對不同類彆概念的感受性。

3.十二色以上色鉛筆：在插圖與綫條上增加美工效果，增進對內容的記憶。

4.四色熒光筆：標示關鍵詞，呈現齣三維結構的概念。

三、綫條

1.樣式：模仿大自然的結構，以有機式的弧度麯綫繪製，讓思維導圖看起來美美的。

2.連接：為瞭方便閱讀，綫條必須彼此連接在一起，以提升思維導圖的整體感。

3.粗細：為瞭視覺容易辨彆思維導圖中包含的類彆或主要因素，與中心主題圖像連接的主乾綫條采用由粗而細、有弧度的錐形樣式，下一階之後的支乾綫條則以細一點的錐形樣式或直接以細綫呈現。

四、文字

1.顔色：手繪時與綫條同顔色；計算機軟件繪製時，為避免屏幕上不容易閱讀彩色字，以黑灰色為原則。若要打印齣來，為求美觀，可采用與綫條同顔色，但要注意避免太淡或熒光色。

2.大小：越上位階字級越大並加粗，以方便在視覺凸顯上位階的重要概念、類彆或議題；越下位階字級則采用較小的字體。

思維導圖的運用技巧

一、關鍵詞

1.詞性：最主要的是名詞，動詞次之，輔以必要的修飾詞，例如形容詞、副詞，甚至連接詞、介係詞等。

一張思維導圖要豐富或精簡到什麼程度，判斷的基本原則是，刪除這些語詞會不會影響對內容的理解？不會就可以省略，若可能會對內容産生誤解就必須保留，甚至得再增加一些補充說明的語詞。

2.數目：由於思維導圖法重要理論之一源自於語意學，因此每一綫條上的關鍵詞，以一個語詞為原則，特彆是在創意發想、工作計劃、問題分析等場閤。隻有整理文章筆記時，碰到書名、篇名、章節名稱、專有名詞、特定不可切割的概念等，纔允許將二個以上語詞寫在同一綫條上。對文章內容的重點筆記，仍盡量掌握一個語詞的原則，讓資料統整更具自由度與結構性。

二、放射性結構

1.中心主題：從思考主題、討論問題或筆記題目，做為嚮四周延展的核心。

2.階層結構：以擴張廣度的水平思考、延伸深度的垂直思考，展開思維導圖的樹狀結構與網狀脈絡。

樹狀結構的形式可以是分類的結構，也可以是因果的關係；網狀脈絡則應用在錶示不同的樹狀結構之間，有重復齣現的信息，或彼此是有關聯性的場閤。

3.特徵屬性：不論是水平或垂直思考，都包括有邏輯聯想與自由聯想兩種模式。工作計劃、問題分析、事實描述等場閤，偏嚮使用邏輯聯想；而創意發想或創意寫作等場閤，則偏嚮自由的聯想。

前言/序言

見林也見樹的創新學習

就讀博士班期間，在“教育哲學”這堂課上，教授要我們事先閱讀諾貝爾文學奬得主大江健三郎的暢銷書《為什麼孩子要上學》，然後在課堂上進行討論。

真的是很震撼的一堂課，現在很難用文字描述我當時的心境。我隻能說，這堂課讓年過半百的我，感動得差點落淚。

為什麼？讀完大江健三郎這本書給我的最大啓示是：將自己的知識無私地分享齣去，就是生命的延續。大江健三郎書中的幾行字，改變瞭我的人生觀，也督促瞭我在2014年2月齣版《思維導圖法理論與應用》。當我把書稿交給齣版社的那一剎那，一股幸福愉悅感浮上心頭。

我開心地笑瞭。

是因為我終於齣版瞭一本書，晉升為作傢很高興嗎？

不是，我在之前就已經齣版思維導圖法相關書籍近二十冊。但是在這本書當中，我將多年來教學的經驗與研究成果，詳細、無私的大公開，除瞭得到來自四麵八方許許多多讀者的贊譽，認為是寫得最專業、詳實的一本思維導圖法專書之外，也在2015年7月獲得文化部評選為適閤高中以上學生閱讀的優良讀物。同年8月北京時代華文書局也齣版瞭簡體版，以饗大陸地區的讀者。

我開心地笑瞭，是因為我一點都不害怕死亡，我的生命可以透過書中文字一直延續下去。為什麼孩子要上學？因為透過學習，我們吸取瞭前人的智慧、延續瞭前人的生命！

2015年春末夏初，應商周齣版邀請，撰寫一本適閤初學者，讓讀者能按圖索驥學習思維導圖法的操作入門書，二話不說，我當場答應瞭。目的很簡單，我希望與大傢的生命融為一體，看到有越來越多的人，因為學會使用思維導圖法，因而增進瞭生活質量。

英國大文豪培根說：“天賦智能如同大自然的花草樹木，需要用學習來修剪。”科學傢愛因斯坦也強調：“學習知識要善於思考、思考、再思考。”

“學習”可以活絡腦神經；

“學習”可以讓身體更健康；

“學習”可以增進幸福感。

“思維導圖法”是提升學習力與思考力的好方法，本書是陪伴你“終身學習”的好夥伴。

孫易新

《零基礎思維導圖法》——開啓高效學習與創意無限的鑰匙你是否曾經感到知識龐雜、信息爆炸，難以抓住重點，學習效率低下？是否渴望一種簡單易學、能快速梳理思路、激發創意的方法？如果是，那麼《零基礎思維導圖法》將是你一直尋覓的答案。這本書並非枯燥的理論說教，而是為你量身打造的一套實操指南，將帶領你走進思維導圖的神奇世界，讓你在輕鬆掌握核心技巧的同時，體驗前所未有的學習與工作革新。思維導圖，究竟是什麼？想象一下，我們的大腦並非像電腦一樣綫性存儲信息，而是以網狀、放射狀的模式進行聯想和記憶。思維導圖（Mind Map）正是模仿我們大腦的自然思維方式而設計的一種強大的可視化工具。它以一個核心主題為中心，通過關鍵詞、圖像、顔色和分支綫條，將相關的想法、信息和概念層層展開，形成一幅清晰、結構化的圖像。這幅圖像不僅能幫助你一目瞭然地掌握全局，更能激發你的聯想能力，串聯起看似孤立的知識點。這本書能幫你解決什麼問題？《零基礎思維導圖法》之所以強調“零基礎”，是因為我們深知許多初學者對新事物往往抱有疑慮。這本書將徹底打消你的顧慮，讓你從零開始，循序漸進地掌握思維導圖的核心原理和應用技巧。學習效率低？還在死記硬背、反復閱讀？思維導圖將幫助你快速抓住課程的重點和脈絡，將零散的知識點係統化、結構化，大大提升你的理解和記憶能力。無論是課堂筆記、課後復習，還是備考攻剋難題，思維導圖都能成為你最得力的助手。思路混亂，無法集中？麵對復雜的問題，你是否常常感到無從下手，思緒紛繁？思維導圖能夠幫助你清晰地梳理思路，將問題分解成更小的模塊，逐一分析，找到解決方案。它就像一個“大腦的GPS”，讓你在信息迷宮中找到方嚮。缺乏創意，靈感枯竭？創意從何而來？思維導圖通過打破綫性思維的束縛，鼓勵你進行自由聯想，挖掘隱藏的關聯，從而激發你的創新火花。無論是頭腦風暴、項目規劃，還是撰寫文章、設計方案，思維導圖都能幫助你跳齣框架，産生更具突破性的想法。信息爆炸，難以消化？現代社會信息量巨大，如何篩選、整閤和利用信息成為一項挑戰。思維導圖能夠幫助你高效地整理和管理信息，將海量資訊濃縮成精煉的圖示，方便迴顧和應用。溝通不暢，錶達不清？在團隊協作或項目匯報時，如何清晰地傳達你的想法？用思維導圖來可視化你的方案或報告，將復雜的邏輯關係一圖呈現，讓聽者更容易理解和接受。這本書的獨特之處與價值《零基礎思維導圖法》的價值在於其極緻的實用性和易學性。我們摒棄瞭晦澀難懂的術語，采用圖文並茂、案例豐富的方式，讓你在輕鬆閱讀中便能領悟思維導圖的精髓。從基礎到精通的完整學習路徑：我們將從思維導圖的最基本元素——核心主題、主要分支、關鍵詞、顔色和圖像——講起，逐步深入到如何構建復雜的思維導圖，以及如何將思維導圖應用於不同的場景。海量真實案例，觸手可及的應用場景：書中包含大量不同領域、不同主題的思維導圖範例，涵蓋學習、工作、生活等方方麵麵。這些貼近現實的案例將幫助你快速找到思維導圖在你自身領域的應用方法，讓你看到即學即用，立竿見影。掌握核心原則，靈活運用技巧：我們不僅教你如何畫齣思維導圖，更重要的是，我們將引導你理解思維導圖背後的可視化和聯想原則，讓你能夠根據自己的需求，靈活地調整和創造齣最適閤自己的思維導圖。激發潛能，改變認知：閱讀本書的過程，也是一次認知升級的過程。你將學會如何用更高效、更具創造力的方式來思考問題，如何更好地組織自己的想法，從而在學習、工作乃至生活中獲得更大的突破。工具推薦與進階指南：除瞭手繪技巧，我們還會為你介紹一些常用的思維導圖軟件，幫助你藉助科技力量，提升繪製效率和可視化效果。同時，也會為你提供一些進階的運用建議，讓你在掌握基礎後，能夠繼續探索思維導圖的更多可能性。這本書將帶給你怎樣的改變？當你掌握瞭《零基礎思維導圖法》中的方法，你將發現：學習不再是苦差事，而是充滿樂趣的探索過程。工作中的難題變得迎刃而解，效率倍增。你的創意如同泉湧，想法更加新穎獨特。你能夠清晰地組織和錶達自己的想法，溝通更加順暢。你將成為一個更高效、更有創造力、更具條理的人。誰適閤閱讀這本書？這本書適閤所有希望提升學習效率、激發創意、梳理思路的讀者。無論你是學生、職場人士，還是創業者、自由職業者，亦或是任何對自我提升有渴望的人，都能從《零基礎思維導圖法》中獲益匪淺。現在，就開啓你的思維導圖之旅吧！彆再讓低效的學習和混亂的思緒阻礙你前進的腳步。《零基礎思維導圖法》是你邁嚮更高效、更有創造力自我的第一步。它將為你打開一扇通往全新思維方式的大門，讓你在信息時代遊刃有餘，盡情釋放大腦的無限潛能。翻開這本書，你將收獲的不僅僅是一種方法，更是一種改變認知、賦能人生的強大工具。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在閱讀《零基礎思維導圖法》之前，我對“思維導圖”這個概念是模糊的，僅停留在“畫圖”的層麵。我以為它隻是某種藝術創作，或者僅僅是學生用來記筆記的工具。但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它並沒有把思維導圖描繪成一個高不可攀的技能，而是將其定義為一種“思維工具”，一種能夠幫助我們理解、記憶和創新思考的強大助手。我最欣賞的是作者在書中強調的“核心理念”——即思維導圖模仿的是大腦的放射性思維模式。這一點我之前從未考慮過，總是習慣於綫性的、一步一步的思考方式。書中的解釋非常形象，通過各種圖示和比喻，讓我深刻理解瞭大腦是如何聯想、發散的。我開始嘗試著用思維導圖來分析問題，比如在工作中遇到一個棘手的項目，我不再是焦慮地翻閱資料，而是拿起筆，以項目核心為中心，不斷地發散齣相關的要素、挑戰、解決方案等等。這個過程讓我第一次看到瞭問題的全貌，也讓我能夠更清晰地識彆齣關鍵的突破點。書中的“分支”和“連接”的運用，更是讓我體會到瞭信息之間的相互關聯性。以前我可能隻關注單個信息點，而思維導圖讓我看到瞭信息網絡，這對於深度理解和記憶非常有幫助。我發現，很多我以為難以理解的概念，在通過思維導圖梳理後，變得異常清晰。這本書讓我意識到，思維導圖不僅僅是一種記錄工具，更是一種思考方式的升級，一種能夠解鎖我們大腦潛能的強大方法。它帶來的不僅僅是學習和工作的效率提升，更是一種思維上的啓迪，讓我開始享受思考的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期以來在信息爆炸時代掙紮的普通人，我總覺得自己的思維被各種零散的信息碎片填滿，卻難以形成係統的認知。尤其是在工作和學習中，常常感到力不從心，效率低下。《零基礎思維導圖法》的齣現，無疑是一場及時的“思維救援”。這本書最讓我感到欣慰的是，它真的做到瞭“零基礎”。我沒有絲毫的繪畫基礎，也不擅長復雜的邏輯分析，但這本書通過最簡單易懂的語言和圖示，一步步地引導我進入思維導圖的世界。我印象最深刻的是書中關於“大腦工作原理”的講解，它用非常形象的比喻，解釋瞭思維導圖如何模擬我們大腦的聯想和發散過程。這讓我突然明白，我一直以來試圖用“填鴨式”的方法去記憶和理解，反而違背瞭大腦的自然規律。書中的實踐部分更是貼心，從生活中的點滴小事，如製定旅行計劃、整理購物清單，到更復雜的項目分析和學習筆記，都提供瞭詳實的案例。我嘗試著將這些方法應用到我的日常工作中，以前我習慣於寫長篇大論的會議紀要，往往事倍功半。現在，我可以用思維導圖勾勒齣會議的核心要點、決策以及後續行動，清晰明瞭，效率倍增。這本書不僅僅傳授瞭一種工具，更重要的是它改變瞭我對“思考”的理解。我不再把思考看作是一件枯燥乏味的事情，而是將其視為一種探索和發現的樂趣。它幫助我建立起一個清晰的思維框架，讓我在紛繁復雜的世界裏，能夠更從容地應對挑戰，更高效地抓住機遇。

評分☆☆☆☆☆

在信息爆炸的時代，感覺腦袋裏塞滿瞭各種零碎的知識點，卻總是無法串聯起來，形成有用的認知體係。我一直渴望找到一種方法，能夠幫助我更有效地組織信息、更深入地理解概念。《零基礎思維導圖法》這本書，恰好滿足瞭我的這個需求。它的“零基礎”定位非常吸引人，讓我覺得即使沒有相關背景，也能輕鬆入門。我最喜歡的是書中對“可視化思維”的強調。以往我都是通過文字來學習和記憶，但文字的局限性很大，很多抽象的概念很難理解。而思維導圖通過圖像和關鍵詞，將信息直觀地呈現齣來，這極大地降低瞭學習的難度，也提高瞭記憶的效率。書中的案例非常貼閤生活，比如如何用思維導圖來規劃一次旅行，或者整理一份復雜的報告。我嘗試著將這些方法應用到我的實際工作中。以前，我需要花費大量時間去寫一些結構復雜的文檔，現在，我可以用思維導圖來構建文檔的框架，列齣主要的章節和關鍵內容，整個過程變得輕鬆而高效。書中的“層級”和“連接”的邏輯，也讓我對信息的組織方式有瞭更深的理解。我發現，很多我以為難以理解的概念，在通過思維導圖梳理後，變得異常清晰。這不僅僅是提高我的學習和工作效率，更重要的是，它讓我開始享受思考的過程。我不再害怕麵對復雜的知識，因為我知道，我有瞭“畫齣”清晰思路的利器。這本書不僅教會瞭我如何使用思維導圖，更重要的是，它改變瞭我對“思考”的認識，讓我能夠以一種更具創造性和效率的方式去探索世界。

評分☆☆☆☆☆

初次翻開《零基礎思維導圖法》，我心中多少帶著幾分忐忑。畢竟，我一直覺得自己是個“死腦筋”，邏輯思維能力平平，記憶力也馬馬虎虎。提到“思維導圖”，腦海中浮現的總是那些畫得像藝術品一樣，結構清晰、色彩繽紛的圖，總覺得離我這樣的普通人太遙遠。然而，這本書以“零基礎”為切入點，瞬間消除瞭我很多顧慮。它沒有一開始就拋齣復雜的理論和技巧，而是從思維導圖最本質的理念——如何捕捉大腦的思考模式——娓娓道來。書中的案例都非常貼近生活，比如如何用思維導圖整理購物清單，如何規劃一次旅行，甚至是如何理清自己混亂的思緒。這些看似微不足道的小事，通過思維導圖的梳理，竟然變得井井有條，讓我看到瞭思維導圖在日常生活中巨大的潛力。我尤其喜歡書中關於“關鍵詞”和“圖像”的講解。以往我學習東西，總習慣於把大段的文字寫下來，結果越寫越多，反而抓不住重點。《零基礎思維導圖法》告訴我，大腦更喜歡簡潔、有代錶性的信息。一個醒目的關鍵詞，一張生動的插圖，就能勾勒齣一個知識點，連接起相關的概念。這讓我意識到，我的學習方式可能一直都有些“笨拙”。這本書就像一位耐心而友善的嚮導，一步步地引導我走齣思維的迷宮，用一種全新的視角去觀察和理解世界。它不是教你如何畫一幅漂亮的圖，而是教你如何“思考”，如何讓你的思維變得更自由、更高效。讀完之後，我不再害怕麵對復雜的知識，也不再為自己的記憶力感到焦慮，因為我知道，我擁有瞭一把開啓思維無限可能的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我曾是個“死記硬背”的學習者，對於需要深度理解和邏輯分析的內容，總感到力不從心。我一直覺得自己天生不擅長思考，更彆提什麼“思維導圖”這種看起來高大上的技能瞭。《零基礎思維導圖法》這本書，徹底顛覆瞭我對思維導圖的看法。它沒有擺齣高深的理論，而是從最基礎、最貼近日常的例子入手，讓我看到瞭思維導圖的巨大潛力。我最欣賞的是書中關於“核心關鍵詞”和“發散思維”的講解。以往我學習時，總喜歡把大段的文字抄寫下來，結果事倍功半，反而抓不住重點。這本書告訴我，真正重要的是抓住事物的核心，然後圍繞核心進行發散。我嘗試著運用書中的方法來整理我的學習筆記。以前，我的筆記就是一堆雜亂的文字，現在，我可以用思維導圖來勾勒齣知識的框架，將相關的概念用綫條連接起來。這個過程讓我對知識的理解變得更加深刻，記憶也更加牢固。書中的圖示非常簡單易懂，即使是沒有任何繪畫基礎的人，也能輕鬆上手。它讓我明白，思維導圖的關鍵在於“邏輯”而非“美觀”。這本書不僅提升瞭我的學習效率，更重要的是，它讓我對自己的思考能力産生瞭前所未有的信心。我開始享受主動思考、主動組織信息的樂趣。它就像一位耐心的嚮導，帶領我一步步走齣思維的迷宮，用一種全新的視角去理解和學習世界。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得自己是個“記不住東西”的人，尤其是在麵對海量的信息時，感覺大腦就像一個篩子，怎麼都留不住。所以，當我在書店看到《零基礎思維導圖法》時，我被“零基礎”三個字吸引瞭。我抱著試試看的心態買瞭下來，沒想到，這本書給瞭我巨大的驚喜。它就像一位經驗豐富的老師，沒有給我灌輸復雜的理論，而是從最基本、最直觀的方麵入手。書中花瞭大量的篇幅講解如何找到“核心關鍵詞”，以及如何用簡單的“圖像”來代替文字。這一點對我來說非常關鍵，因為我發現自己記不住大段的文字，但是一些生動的畫麵和簡練的詞語卻能在我腦海裏留下深刻的印象。我嘗試著按照書中的方法，用思維導圖來整理我讀過的書籍。以前我讀完一本書，閤上書本，很多內容就已經模糊不清瞭。但是用思維導圖梳理之後，我能夠清晰地看到這本書的框架、核心觀點以及它們之間的聯係。這種“可視化”的學習方式，讓知識變得觸手可及，不再是抽象的概念。書中的“分支”和“連接”的邏輯，也讓我開始重新審視自己是如何思考的。我發現自己以前的思考方式過於綫性，而思維導圖則鼓勵我發散思維，從不同的角度去看待問題。這不僅提高瞭我的記憶效率，更重要的是，它讓我對學習本身産生瞭濃厚的興趣。我不再畏懼學習新知識，因為我知道，我有辦法讓它們在我腦海中“紮根”。這本書不僅僅是一本關於思維導圖的書，它更是一本關於“如何有效學習”和“如何清晰思考”的寶典。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都覺得自己是個“思維遲鈍”的人，特彆是在麵對復雜的信息時，腦袋裏總是一團亂麻，難以理清頭緒。在朋友的推薦下，我翻開瞭《零基礎思維導圖法》這本書，原以為又是一本“高不可攀”的理論書籍，沒想到，它卻像一股清流，讓我看到瞭思維清晰的可能性。這本書最讓我感到驚喜的是，它真的做到瞭“零基礎”。我沒有絲毫的繪畫或邏輯學背景，但書中的講解卻非常通俗易懂，讓我很快就掌握瞭思維導圖的核心理念。我最受益的部分是關於“關鍵詞”和“圖像”的運用。以往，我總習慣於記下大段的文字，結果往往是記住瞭一些碎片，卻無法串聯成完整的知識體係。思維導圖讓我意識到，用簡潔的關鍵詞和形象的圖像，更能觸及大腦的記憶和聯想能力。我嘗試著用書中的方法來整理我的工作項目。以前，我需要花費大量的時間去寫一些條理不清的報告，現在，我可以用思維導圖來快速地勾勒齣項目的框架、關鍵節點和相關人員。這個過程不僅節省瞭我的時間，更重要的是，它讓我對項目的整體有瞭更清晰的把握，能夠更有效地進行溝通和協作。這本書不僅僅是一種工具，它更是一種思維方式的啓迪。它讓我明白，思考並非是枯燥的綫性過程，而是可以像樹枝一樣，從一個核心嚮四周自由延展。它讓我重拾瞭對思考的信心，也讓我看到瞭在這個信息爆炸的時代，掌握一種清晰高效的思維工具是多麼重要。

評分☆☆☆☆☆

我一直對學習新知識充滿熱情，但常常苦於自己難以有效組織和記憶所學內容。腦子裏堆積瞭太多的信息，卻像是一盤散沙，難以形成有用的體係。《零基礎思維導圖法》這本書，如同一場及時的甘霖，滋潤瞭我乾涸的思維。它並沒有一開始就拋齣讓人望而生畏的專業術語，而是以一種非常親切、接地氣的方式，帶領我認識思維導圖。我喜歡書中對“核心概念”和“聯想”的強調。在我看來，以往的學習方式過於注重細節，反而忽略瞭整體的框架和關鍵的連接點。思維導圖就像一座橋梁，將那些孤立的知識點連接起來，形成一個有機的整體。書中的案例講解也非常精彩，它不僅僅是展示如何繪製思維導圖，更重要的是引導我思考“為什麼”要這樣畫，以及“這樣畫”能夠帶來什麼效果。我嘗試著將書中的方法應用到我閱讀和學習的場景中。例如，在閱讀一本曆史書籍時，我不再是逐字逐句地記憶，而是以朝代或重要事件為核心，繪製齣相關的人物、影響、發展脈絡。這個過程讓我對曆史的理解變得更加深刻和係統，記憶也變得異常牢固。這本書讓我意識到，思維導圖不僅僅是一種“畫圖”的技巧，更是一種“思考”的模式。它鼓勵我去發散，去聯想，去建立新的連接。這不僅提升瞭我的學習效率，更重要的是，它讓我對學習本身産生瞭前所未有的興趣和自信。我開始享受整理思緒、構建知識體係的過程，這是一種全新的、令人興奮的體驗。

評分☆☆☆☆☆

我一直對學習新知識充滿好奇，但常常苦於自己難以有效地組織和記憶所學內容。總感覺腦子裏像是裝瞭一個巨大的、雜亂無章的倉庫，每次需要某個知識點時，都要費九牛二虎之力去翻找。《零基礎思維導圖法》這本書，如同一場及時雨，滋潤瞭我乾涸的思維。這本書最讓我欣賞的，是它“零基礎”的定位。我沒有絲毫的繪畫基礎，也不擅長復雜的邏輯分析，但書中的講解卻非常生動形象，讓我覺得學習思維導圖並非難事。我最受啓發的是書中對“放射性思維”的闡述。我以前的思考方式非常綫性，總是按照一個固定的順序去思考問題，一旦遇到分支，就容易卡住。思維導圖鼓勵我從一個核心概念齣發，嚮四周發散，就像一棵大樹的枝乾一樣，將相關聯的信息連接起來。我嘗試著將這種方法應用到我閱讀和學習的場景中。例如，在閱讀一本關於心理學的書籍時，我不再是逐字逐句地記憶，而是以“心理學”為核心，延伸齣不同的流派、核心理論、以及相關的人物。這個過程讓我對心理學有瞭更係統、更深入的理解，記憶也變得異常牢固。書中的圖例都非常簡單明瞭，沒有那些華而不實的裝飾，隻有最核心、最能體現思維導圖精髓的內容。這讓我明白，思維導圖的關鍵在於“邏輯”而非“美觀”。這本書不僅提升瞭我的學習效率，更重要的是，它讓我對自己的思考能力産生瞭前所未有的信心。我開始享受整理思緒、構建知識體係的過程，這是一種全新的、令人興奮的體驗，也讓我更加積極主動地去探索和學習。

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣從小就對“畫畫”這件事毫無天賦的人來說，“思維導圖”聽起來就像是一個遙不可及的技能。我總是認為，畫齣清晰、有條理的思維導圖，需要一定的藝術功底和邏輯組織能力。所以，《零基礎思維導圖法》這本書的齣現，對我來說，就像是在黑暗中點亮瞭一盞燈。我特彆贊賞書中“零基礎”的定位，它並沒有要求讀者具備任何前置知識或技能，而是從最基本的元素——關鍵詞和圖像——開始講解。書中的圖例都非常簡單明瞭，沒有那些華而不實的裝飾，隻有最核心、最能體現思維導圖精髓的內容。我最受啓發的是，原來思維導圖的關鍵不在於“畫得多好看”，而在於“畫得有沒有邏輯”、“能不能幫助自己理解”。我嘗試著按照書中的指導，用思維導圖來梳理我日常生活中遇到的各種信息。比如，我經常會收到各種郵件和通知，信息量很大，但往往看完就忘瞭。現在，我可以用思維導圖快速地提取核心信息，並且將相關聯的信息進行分類。這個過程不僅節省瞭我的時間，更重要的是，它讓我感覺自己對信息的掌控力大大增強，不再是被動地接收信息。書中的“放射性思維”的講解，也讓我對大腦的思考方式有瞭全新的認識。我以前習慣於綫性思考，一旦遇到復雜的問題，就容易陷入混亂。而思維導圖鼓勵我從一個點齣發，嚮四周發散，從不同的角度去審視問題，這極大地拓寬瞭我的思路。這本書給瞭我極大的信心，讓我相信，即使是沒有藝術細胞的普通人，也能掌握思維導圖這個強大的工具，並用它來提升自己的思考能力和生活效率。

評分☆☆☆☆☆

(ノ

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這本書還是很好的，性價比很高

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挺好的哈

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好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

. ⊂　　ノ* ☆

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我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品，也有買到比較坑的産品，如果我用這段話來評價，說明這款産品沒問題，至少85分以上