◆ 全球管理学界享有盛誉的杰出管理思想家亨利·明茨伯格知名作品精装再现。
◆ 《管理工作的本质》是亨利·明茨伯格的一本著作,也是迄今优秀的管理著作之一。
◆ 在这本奠定其管理大师地位的著作中,亨利·明茨伯格指出了4个对管理者的工作产生影响的变量,并将管理者的管理活动分为3大类别,在这3大类别中又细分管理者的工作角色为10种。对于想了解管理者或想成为管理者的人来说,本书会是非常好的导师读物。
◆ 湛庐文化出品。
◆ 《管理工作的本质》是亨利·明茨伯格知名的著作,也是经理角色管理学派早前出版的经典著作,它奠定了明茨伯格极具影响力的管理大师地位。
◆ 在这本著作中,亨利·明茨伯格在对许多世界500强企业高管的“窥测”与“洞察”的基础上,以清晰的结构、缜密的逻辑、简要的语言揭示出:管理者工作的4大变量、管理活动的3大类别、管理者的10大工作角色,终于道出管理工作的本质。他对管理工作的观察与研究,迄今无人能超过,其提出的“管理者的10大工作角色”已成为领导学研究的基础,。
◆ 亨利·明茨伯格重视从经验研究中发现组织和管理者的特征,并从管理者或经理的角色对商业进行抽丝剥茧的洞察和提炼,他对于管理和组织的思考,有助于我们从更本质的层面去重新设计、尝试新时代的管理模式乃至企业模式。
[美]亨利·明茨伯格(Henry Mintzberg)
◆ 全球管理学界享有盛誉的杰出管理思想家。自20世纪70年代以来,先后创立了在管理学界影响深远的经理角色学派、战略过程学派和实践管理教育范式。他是美国战略管理协会创始人及前主席,国际实践管理教育联盟创始人及前主任,被誉为“管理领域伟大的离经叛道者”。
◆ 自1968年取得MIT管理学博士以来,他一直在加拿大麦吉尔大学任教,同时担任欧洲工商管理学院、伦敦商学院、卡内基梅隆大学的访问教授。
◆ 1975年和1987年先后两次获得《哈佛商业评论》“麦肯锡年度zui佳文章奖”,1995年荣获美国管理学院乔治·泰瑞年度zui佳管理图书奖,1998年荣获加拿大魁北克勋章和加拿大zui高荣誉——加拿大国家勋章,2000年被美国管理科学院授予杰出学者奖,2003年被美国培训与发展协会授予终身成就奖。
明茨伯格重视从经验研究中发现组织和管理者的特征。基于长期的观察和分析,他对组织结构设计和领导者的培养提出了一系列具有洞见的观点。他的工作打破了人们一贯对总经理工作和角色的认知,让我们了解到管理工作的模糊性和冲突性。他提出的“管理者的10种角色”成为领导学研究的基础,不愧为管理学领域的经典著作。
——赵曙明 南京大学商学院名誉院长、特聘教授、博士生导师
在所有从博士论文生发出来的处女作中,明茨伯格的《管理工作的本质》是杰出的著作之一。所有EMBA和MBA同学在学习各种深奥的经济管理理论之前,一定要花足够的时间来反躬自省自己为什么会成为一个管理者,以及这对自己的每日工作究竟意味着什么。在这种反思关照中,明茨伯格的这本书会是非常好的导师读物。
——杨斌 清华大学副校长兼教务长
与大量运用所谓统计回归与结构方程建模的“科学时髦”方法研究管理问题相比,明茨伯格的这本在1973年MIT博士论文研究的基础上拓展出版的著作,犹如管理学界一颗耀眼的明珠。他在对许多世界500强企业高管的“窥测”与“洞察”的基础上,以清晰的结构、缜密的逻辑、简要的语言揭示了管理工作的本质。这是一本“knowledge for action”的经典著作。 —— 任建标 上海交通大学安泰经管学院院长助理、EMBA项目主任
他不是那类语出惊人的管理大师,但他写出了迄今优秀的管理著作之一,从经理人角度对商业实践进行了剥茧抽丝般的洞察与提炼。他就是明茨伯格,这本书就是《管理工作的本质》。
——秦朔 秦朔朋友圈Chim@ Monents新媒体平台及中国商业文明研究中心发起人
随着人口结构和沟通方式正在发生根本性变化,传统的企业管理方式也面临极大的挑战和压力。许多年前,明茨伯格对于管理和组织的思考,或许有助于我们拨开时间的迷雾,从更本质的层面去重新设计、尝试新时代的管理模式乃至企业形式。
——刘湘明 《商业价值》出版人
第一部分 管理工作的思考
第01章 管理者是做什么的
第02章 管理工作的8大学派
第二部分管理工作的本质
第03章 管理工作的6大特征
工作量大,工作节奏快
短暂、多样、零碎的活动
要求即时应对
注重口头沟通
介于组织和关系网之间
权利与义务并存
第04章 管理活动的3大分类与管理者的10大角色
管理活动的3大分类
人际关系3大角色:名义领袖、联络官、领导者
信息传递3大角色:监控者、传播者、发言人
决策制定4大角色:创业者、故障排除者、资源调配者、谈判者
管理者的6大基本目标
第05章 管理工作的4大变量与8种类型
管理工作的权变理论
环境变量:环境与工作
工作变量:层级与职能
个人变量:工作与人
情景变量:工作与时间
管理工作的8种类型
第06章 管理工作的系统改进
管理工作的程序化
管理工作的程序化系统
管理学家的重新编程
日程安排活动的重新编程
信息系统的重新编程
战略决策系统的重新编程
结语 管理工作的未来
“怪圈”里的管理者
给管理者的启示
给管理教育者的启示
给管理学家的启示
给研究者的启示
附录A
关于管理工作的主要研究
附录B
5位首席执行官的研究
译者后记
[作者寄语]
管理似乎是这个世界上最司空见惯的事情之一,但我们其实对其知之甚少,而我们的一知半解常常也是片面的。比如说,我们经常以为管理就是“御下之道”, 而看不到与组织之外的人员保持联系的重要意义。
管理者水平的高低,全在于他们对自己的工作是否有清楚的认识、能否恰如其分地对他人施加影响。近年来,中国的经济发展一日千里,管理者的人数也急剧增长,所以我很高兴湛庐文化把本书翻译成中文。
这是我的第一本书,对我有着特别的意义。
[精彩样章]
第1章 管理者是做什么的
管理者的子女、为他们工作的专家,以及希望有朝一日能替代他们的大学生们,都不约而同提出了这样一个简单的问题。对于这个问题,你得到的答案很可能是——管理者负责规划、组织、协调和控制。这是亨利· 法约尔(Henri Fayol )于1916年提出来的。你或许会说:“很好……那管理者到底是干什么的?”如果你决心要刨根问底,你可能需要在美国最好的管理图书馆待上大半年。等你读过200本书和无数管理文章后,你大概会有所感悟,也许还会引用一些最新管理著作中的定义:
管理者负责规划、组织、激励、指挥和控制。这是管理工作的几大方面。管理者让其他人的工作有了前瞻性、秩序性和目标性,让工作得以整合,并取得成效。这就是“管理”一词的精要。这就是管理者的工作。
此后我们的理解再也没有什么进步。管理者是当代美国社会的精英,但我们对他们的所作所为却知之甚少。据说管理者身上凝聚了高效率的天赋——人民在物质和组织方面所取得的成功,全要归功于成千上万的管理者。因此我们仰赖管理者的领导能力,对管理者领导众人的能力极为关注。“对于个人而言,高管人员的职权是不是太重了?”一份非常畅销的期刊曾提出过这样的问题。众多政府部门和企业机构对这一问题同样关注。
管理者往往都参加过一些国内外的MBA或MPA课程,还频频在《财富》和《商业周刊》之类的杂志上抛头露面,《管理学季刊》(Administrative Science Quarterly)和《管理研究杂志》(The Journal of Management Studies) 之类的期刊也经常对他们进行报道。他们尝试过数以百计据说可以帮助他们提高管理水平的课程。如果是在大型组织中工作,他们可能还参加过组织内部的培训课程。此外,管理者身边还围满了管理专家——规划师、信息系统设计师、运筹师等。这些人存在的目的就是为了帮助组织,尤其是组织的管理者提高工作效率。尽管如此,我们还是不知道管理者到底都做些什么。
几年前,麻省理工学院的斯隆管理学院曾召开过一次关于“计算机对管理者的影响”的研讨会。在这次会议上,这一问题成为了关注的焦点。一些管理学界的著名人物进行了若干小时不得要领的讨论,然后有一名与会者提出了一个切中要害的问题,也是所有希望对管理者的工作有所影响的管理学家们都必然会遇到的问题:
在我看来,我们恐怕必须要先搞清楚“管理者都做些什么”或者“管理者的职能是什么”这个问题,这样才能摆脱层出不穷的难题。到目前为止,还没有人真正回答了这个问题。能否总结出一套规范,以界定一名高层管理者的工作?
他的问题在会议上没有得到回答,在迄今为止的管理学文献中,这个问题依然悬而未决。
[前言]
写作这本书的渊源其实应该追溯到27年前,我还是个小孩子的时候。当时我就在琢磨:父亲每天在办公室里做什么?他是一家小型制造企业的总裁。在一个6岁大的孩子眼里,他的工作很奇怪。有人操作机器,有人打印文件,可他呢,好像就只管在办公室里坐着,偶尔签个字,再有就是跟人说说话。管理者到底是干什么的?
在我后来的19年学习生涯中,包括两年的管理学硕士以及博士课程的第一年,我都没有再想过这个问题。我一直都没有意识到(我的很多导师显然也没有意识到):没人探讨过管理者的工作本身——尽管这门课号称是为培养管理者而设计的!到我为自己的论文选题目时,这个老问题才又冒了出来。我的导师拜访了一位知名的政府官员,那位官员有兴趣让别人研究一下他的工作。导师跟我谈到了这个想法,但我有些犹豫——在现代以科学为基础的管理学院里,这个课题似乎有点风险。
不过出于童年的好奇心,以及我日益感到并非只有6岁的孩子才不了解管理者的工作,于是我终于拿定主意去做这项研究。在第1章中我提到了一次关于“计算机对管理者的影响”的研讨会,那次研讨会我也参加了,会后我马上就确定了自己的论文主题。在会上我看到,就连管理领域中极优秀的思想家也因为不了解高层管理者的工作而遭遇困扰。1968年在麻省理工学院的斯隆管理学院,根据对5 位首席执行官工作的研究,我完成了《工作中的管理者:通过结构式观察判定其活动、角色和计划》(The Manager at Work:Determining His Activities, Roles, and Programs by Structured Observation )这篇论文。
在随后的两年,我没有再接触过这个课题,直到1970 年才重又拾起。此时,我可以用大学教授审查博士论文的眼光来看待这篇文章。如果觉得这个学生的论文太过肤浅,或者根本不着边际,我可以毫不犹豫地把它毙掉。而且事隔多日再来看,也能够更好地理解文中的结论,更清楚地看到这些结论与管理者及管理学家之间的关系。然而此时,我是要写一本书,而不仅仅是出版一篇论文。它应该是一部全新的著作,不仅包括我自己对5 位首席执行官工作的研究,还包括很多其他管理者的实证研究。我决心把这本书写得更具有普遍意义,既可供管理者及其员工在工作中借鉴,又能对学者和学生有所裨益。我感觉,这个领域中有太多的错误概念,管理者已经受够了不切实际的天才理论,他们需要对自己的工作有一种全新的理解,这种理解是建立在系统研究的基础上的。
在写作的过程中,你只需要集中精力,一次解决一个问题,一切就都可以按部就班地完成了。可现在书写完了,我坐下来回想整个过程,却惊讶地发现,原来这是件多么复杂的事情,有许多人给了我莫大的帮助。最早是内德· 鲍曼(Ned Bowman),主动帮我在麻省理工学院开了这个有些不合传统的博士研究课题,还有吉姆· 海基曼恩(Jim Hekimian)一路帮助我直到课题完成。吉姆、查尔斯· 迈尔斯(Charles Myers)和唐· 卡罗尔(Don Carroll)是我课题组的成员,无论是在论文写作过程中,还是在论文完稿后,他们每个人都对我帮助良多。多亏了这些人,我的课题才终于顺利完成。我还必须要感谢那5 位首席执行官,他们给了我一周的时间,让我整天如影随形地跟着他们,而且他们随时愿意抽出时间来与我分享他们的想法。很遗憾,在此不便提及他们的姓名。
写作过程中,也有很多人提出了有益的建议。在此,我必须特别感谢麦吉尔大学管理学院的3 位同事:普拉迪普· 康德瓦拉(Pradip Khandwalla)、斯坦·夏皮罗(Stan Shapiro)和哈维· 汤姆森(Harvey Thomson)。特别是哈维,帮助我完成了结语有关技术和特长的部分。我在麦吉尔大学的一些学生也提供了建设性意见。我在本书中引用了欧文· 肖兰(Irving Choran)、王龙(Liong Wong)、丹尼· 米勒(Danny Miller) 和托尼· 弗雷恩(Tony Frayne) 的一些文章。英国菲利普斯工业公司的约翰· 贝克斯(John Bex)、汉斯· 维尔德尼斯(Hans Wirdenius)和他的同事谢尔· 马特沃尔 (Kjell Martvall),以及斯德哥尔摩人力资源管理委员会的马茨· 卡尔斯泰特(Mats Kullstedt)在本书成稿之初提出的意见,让本书大为改观。
我特别感激艾米娜· 拉贾贝利(Amina Rajabalee)。这份书稿到底反复录入了多少次,我和她都记不清了。不论压力多大,她都从无怨言,始终保持着较高的工作质量。我还要特别感激哈珀与罗出版社(Harper & Row)的吉姆· 坎贝尔(Jim Campbell)所提供的支持。从更正论文语法到印前校样,比尔· 利特瓦克(Bill Litwack)总是欣然相助。可能除了笔者外,没有人比他更熟悉这部书稿了。
我在博士论文中表达了对伊薇特(Yvette)的感激和爱意。她放下自己的工作,远离波士顿的城市生活,到圣艾格莎山的“湖滨小屋”休长假,而她丈夫则在孜孜不倦地写一份400 页的论文。比起写论文来,写书要慢很多,作家的妻子总是会在种种细微之处给丈夫以支持。然而伊薇特给予了我特别的,也更重要的帮助——她为我们营造了一种思维开放的生活,让我们满怀激情,并且永远也不觉得枯燥无味。我相信这对我的书有着重大意义。
最后,这本书要献给两位小姑娘,我要说的只是,她们从不会好奇自己的父亲在干什么。她们很清楚他在地下室里写书,不能打扰。轻一点……
读完《管理工作的本质》,我有一种茅塞顿开的感觉。这本书并非提供了一套“如何成为优秀管理者”的教条,而是用一种极为客观和细致的视角,展现了管理工作的“是什么”以及“为什么”是这样。作者通过大量的案例和观察,揭示了管理者在实际工作中遇到的种种挑战和无奈。我尤其被书中关于管理者“象征性”角色的论述所吸引,它解释了为什么管理者有时需要花费大量时间和精力在一些看似“虚无”的沟通和仪式上。这不仅仅是为了维护组织形象,更是为了传递一种信息,一种价值,一种方向。这本书让我明白了,管理并非总是关于“控制”和“命令”,很多时候,它更像是一门关于“影响力”和“说服力”的艺术。作者对管理者如何处理“人”的方面进行了深入探讨,这与许多侧重于流程和策略的书籍截然不同。我开始重新审视自己在工作中的沟通方式,是否过于关注任务本身,而忽略了与同事之间建立更深层次的连接。
评分《管理工作的本质》这本书,像是一面镜子,照出了我之前对管理工作的一些误解和偏见。我一直以为管理者就是那个制定计划、分配任务、监督执行的人,但读了这本书之后,我才发现,真正的管理工作远比这复杂和微妙。作者对管理者“非正式”沟通的重视,给我留下了深刻的印象。原来,那些看似随意的一两次谈话,一次偶然的碰面,往往能传递出比正式报告更重要、更及时信息,也能在关键时刻化解潜在的矛盾。书中描述的管理者在信息收集、传递和利用方面的“节点”作用,让我深刻理解了信息在组织中的流动和重要性。我开始意识到,管理者并非总是拥有所有信息,而是扮演着一个信息整合者和传播者的角色。这种对信息流动的洞察,让我对如何更有效地在团队中分享信息,如何鼓励信息在不同层级之间自由流动有了新的思考。这本书让我觉得,管理工作并非是孤立的个体行为,而是与整个组织生态系统紧密相连。
评分《管理工作的本质》这本书,与其说是一本理论书籍,不如说是一次深入管理者内心的探险。作者以近乎人类学家的严谨和好奇,解构了管理者在组织中的真实角色。我印象最深刻的是,书中反复强调了管理者工作的“节奏”和“间断性”,这与我之前对管理者“一丝不苟、严谨规划”的想象截然不同。它描述了管理者在一天中穿梭于各种会议、谈话、文件之间,处理着海量的信息,却又往往无法深入研究每一个细节。这种“碎片化”的工作方式,并非效率低下,而是管理者在动态环境中维持组织运转的必然结果。更让我感到惊喜的是,作者并没有简单地批判这种现象,而是深入剖析了其背后的驱动力和管理者如何在这种混乱中找到秩序。书中对于管理者扮演的“信息枢纽”和“关系润滑剂”角色的描述,让我豁然开朗。原来,管理者很多时候是在“协调”和“平衡”,是在确保信息畅通,是在化解潜在的冲突。这种对管理者工作本质的重新定义,极大地拓宽了我的视野,也让我对未来的职业发展有了更清晰的认识。
评分我一直对管理这门学科抱有敬畏之心,总觉得它是一门深奥的学问。然而,《管理工作的本质》这本书,却以一种前所未有的视角,让我窥见了管理工作的真实面貌。它没有故作高深地探讨复杂的理论模型,而是将目光聚焦于管理者日常工作的细枝末节。我尤其欣赏作者对管理者“决策”过程的分析,它打破了我之前认为管理者总是深思熟虑、一步到位就能做出最优决策的固有观念。书中揭示了管理者在信息不完整、时间紧迫的情况下,往往需要依赖直觉、经验和人际关系来做出判断。这种对“不确定性”的管理,让我觉得非常真实和贴近现实。更让我感到惊喜的是,作者并没有将这种“不确定性”视为负面因素,而是将其看作是管理者工作的一部分,是他们需要不断去应对和驾驭的挑战。这本书让我明白了,管理工作更像是一场精妙的“平衡术”,需要在各种矛盾和需求之间找到一个动态的平衡点。
评分这本书的封面设计朴实却充满力量,初次拿到手里,就能感受到它厚重的历史感和不容置疑的权威性。我一直对管理这个领域充满好奇,总觉得它不仅仅是指令的下达和任务的分配,背后一定蕴含着更深层次的逻辑和智慧。读完《管理工作的本质》,我最大的感受是,作者似乎为我揭开了一个神秘的面纱,让我看到了管理工作最真实、最核心的样子。书中对管理者的日常活动进行了细致入微的观察和分析,不再是那些高高在上的理论模型,而是直击管理者的实际工作场景。我尤其喜欢作者对管理者沟通方式的解读,它不再是简单的“说”和“听”,而是包含了大量的信息交流、情感传递以及策略性的引导。这让我意识到,很多时候,管理者并非是在“管理”,而是在“影响”,在“促进”,在“连接”。书中对于管理者如何处理信息、如何做出决策的探讨,也颠覆了我以往的一些刻板印象。我曾以为管理者总是胸有成竹,运筹帷幄,但这本书告诉我,很多时候管理者也是在不确定性中摸索,在碎片化的信息中寻找关键点。这种真实性让我觉得非常接地气,也更能引发我深入思考。
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评分不错不错不错
评分不错不错,各方面都好。
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评分看了一半了,每天看一点,真的很有用,很符合现实中的经历,推荐阅读,好评。
评分经典历久弥新,管理理论可能几十年不会有大的改变,改变的是一些应用场景
评分内容不错
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