全腦思維升級訓練3-4歲 全4冊 幼兒童左右腦開發 想象力判斷力分析力觀察力訓練早教童書啓 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 全腦思維
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店鋪： 書在夢香圖書專營店

齣版社： 上海科學普及齣版社

ISBN：9787539454368

商品編碼：12148238307

《玩轉科學的奇妙世界：激發好奇心的動手實驗圖鑒》 一、 內容簡介：不止於閱讀，更是探索與創造的旅程 本書並非一本麵嚮低齡幼兒（3-4歲）的常規認知或思維訓練教材，而是一本專為學齡前兒童（建議4-8歲，可根據具體內容難度調整）設計的、以動手實踐和科學啓濛為核心的圖文百科與實驗指南。它旨在打破傳統閱讀的界限，將抽象的科學概念轉化為看得見、摸得著、甚至聞得到的真實體驗。 本書的核心理念是“在玩耍中學習，在探索中理解”。我們相信，最好的學習發生於孩子主動參與、親手操作的瞬間。因此，書中收錄的每一個實驗都經過精心挑選和簡化，確保材料易於獲取，步驟清晰安全，能最大限度地激發孩子對自然界的好奇心和科學探究精神。 全書共分為五大主題闆塊，涵蓋瞭孩子日常生活中最常見也最引人入勝的科學現象： 第一部分：物質的秘密——看不見的改變 這一部分重點關注物質形態的變化和基本性質。它不教授復雜的化學方程式，而是通過簡單的傢庭實驗，讓孩子直觀感受“變化”的力量。 “會跳舞的牛奶”： 探索錶麵張力和肥皂的去汙原理。通過觀察牛奶在加入食用色素和洗潔精後發生的色彩“爆炸”，理解物質間的作用力。 “製作彩虹果凍”： 學習溶解、懸浮和密度的基礎概念。孩子們將親手操作，體驗不同液體如何分層，以及膠狀物質的形成過程。 “神奇的自製冰淇淋”： 深入瞭解吸熱和放熱的過程。孩子們將利用鹽和冰塊快速降低溫度，親手製作齣美味的冷飲，同時理解“降溫”的科學原理。 “會膨脹的麵團”： 探究酵母菌（或小蘇打與醋）在密閉環境中産生氣體的現象，初步接觸生物和化學反應的簡單概念。 第二部分：力的遊戲——運動與平衡的奧秘 本闆塊聚焦於物理學中最基礎的概念：力、運動和機械原理。所有實驗都強調平衡感和結構穩定性。 “紙橋承重挑戰”： 學習結構工程學的基礎。通過摺疊和加固紙張，孩子們將發現如何用最簡單的材料搭建起能夠承受重物的“橋梁”。 “自製迷你火箭”： 利用氣球和吸管搭建發射裝置，體驗反作用力（牛頓第三定律的雛形）。重點在於理解推力和速度的關係。 “不倒翁的秘密”： 探討重心和穩定性的概念。孩子們將製作不同形狀的不倒翁，觀察重心低和重心高的物體在受力後的不同錶現。 “磁鐵的魔力”： 探索磁場的吸引與排斥現象，製作簡易的磁力迷宮，感受看不見的力量如何影響物體運動。 第三部分：光影劇場——視覺與色彩的魔法 本部分引導孩子觀察光綫的特性，以及光與物體相互作用時産生的視覺效果。 “自製小孔成像儀”： 製作一個簡單的針孔相機，捕捉室外的真實影像，理解光是直綫傳播的。 “彩虹分離器”： 利用三棱鏡模型（或水杯和卡紙），分解白光，讓孩子親眼看到光的七彩光譜。 “影子遊戲與比例”： 學習影子隨光源角度變化而改變大小和形狀的規律，並嘗試預測和測量影子的長度。 “錯覺卡片製作”： 探索視覺暫留和大腦對圖像的“解讀”過程，製作簡單的動畫卡片（Flip Book）。 第四部分：地球與天空——自然現象的初探 這一部分將視野拓展到宏觀世界，通過模擬實驗，幫助孩子理解天氣、水循環等自然現象。 “迷你生態瓶種植”： 學習植物生長所需的基本要素（水、光、空氣），並觀察封閉環境中的水分蒸發與凝結（微型水循環）。 “模擬下雨天”： 在透明玻璃罐中，通過冰塊和熱水製造“雲層”和“降雨”，直觀理解凝結過程。 “火山爆發的模型”： 再次利用小蘇打和醋，但側重於模擬地質活動，學習火山的形態和噴發物的初步概念。 “自製晴雨錶”： 利用氣壓變化對水麵或指示物的影響，製作一個簡單的工具，幫助孩子關注天氣變化。 第五部分：生活中的工程——解決問題的樂趣 此部分強調科學思維在解決日常生活問題中的應用，培養孩子的創新能力和解決問題的策略。 “搭建最高的吸管塔”： 挑戰用有限的材料（如吸管、橡皮泥）構建最高且穩固的結構。 “漂浮的船隻設計”： 學習浮力原理。孩子們需要設計不同形狀的小船，測試它們能承載的最大重量。 “淨化渾水大作戰”： 模擬水淨化過程，利用沙子、棉花、活性炭（可選）等材料，嘗試過濾掉水中的雜質。 “製作循環水裝置”： 簡單的抽水泵模型，理解水如何被提升和輸送。 二、 本書特色與目標受眾 目標受眾： 適閤4至8歲，對世界充滿好奇心，渴望動手實踐的學齡前及小學低年級兒童。特彆適閤親子共同參與，或作為幼兒園、小學低年級科學興趣小組的輔助教材。 核心價值： 1. 強調安全與可重復性： 所有實驗均使用無毒、常見的傢庭用品，步驟經過反復驗證，確保操作安全。 2. 圖文並茂的引導： 采用高清晰度的步驟圖，輔以簡潔風趣的語言描述，即便不識字的孩子也能在成人指導下獨立操作。 3. 深度思考引導： 每項實驗後附有“思考時間”或“為什麼會這樣？”專欄，引導孩子從“做瞭什麼”深入到“為什麼會發生”，培養初步的科學探究邏輯，而非僅僅機械地模仿步驟。 4. 培養空間感與精細動作： 動手操作過程中，極大地鍛煉瞭孩子的手眼協調能力、耐心和對空間比例的感知。 本書價值定位： 本書不是知識的灌輸者，而是探索的啓動器。它旨在將科學的殿堂從高不可攀的實驗室帶到孩子的廚房、客廳和後院，讓他們在“玩”的過程中，建立對物理、化學、生物和工程學的直觀認識，為未來更係統的學習打下堅實的好奇心基礎。它提供的不是現成的答案，而是提齣正確問題的工具。

評分☆☆☆☆☆

從內容編排的邏輯性來看，這套書的深度和廣度都令人滿意，它真正做到瞭循序漸進。我注意到它不是簡單地重復同樣的知識點，而是通過不同的情境，反復鞏固和深化某個核心概念。比如關於顔色的認知，第一冊可能隻是簡單的紅黃藍，但到瞭後麵，就會齣現“湖藍色”、“檸檬黃”這類更細緻的描述，而且會巧妙地融入到場景故事裏，比如“小貓在藍色的水塘邊玩耍”。這種由淺入深的學習路徑，極大地保護瞭孩子的學習興趣，讓她覺得每一次翻閱都有新的挑戰和成就感。更重要的是，它很注重培養孩子的因果關係推理能力，雖然是給三四歲的孩子看的，但裏麵有些小小的謎題設計，需要孩子去思考“為什麼會發生這件事”，而不是被動接受信息。這種主動思考的模式，遠比死記硬背要寶貴得多。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調一下這套書在激發孩子創造力和動手能力方麵的潛力。書中的很多設計，比如一些可以動手操作的小機關（雖然不是立體書，但通過圖畫暗示瞭動作），或者那些開放式的提問，都在不斷地鼓勵孩子“跳齣框架”去思考。比如，書裏問“如果你是小鳥，你會飛到哪裏去？”這種問題，沒有標準答案，但它能瞬間點燃孩子的想象力火花。我們傢現在玩的遊戲都受到瞭這套書的影響，比如我們不用積木搭房子瞭，而是用抱枕和毯子模擬書裏的場景，讓孩子扮演裏麵的角色。這種將書本知識轉化為實際生活體驗的能力，是任何綫上教育工具都無法替代的。它不是一個被動的接收器，而是一個主動的“啓動器”，把孩子大腦裏那些沉睡的創造力都喚醒瞭，這套書的價值，真的遠超其價格本身。

評分☆☆☆☆☆

我不得不提一下這套書的排版布局，簡直是教科書級彆的優秀。不像市麵上很多早教書，內容堆砌得密密麻麻，讓人一看就心生疲憊。這套書的空間感處理得非常到位，大片的留白讓孩子的注意力能夠集中在核心的圖畫和文字上。特彆是那些需要進行比較和分辨的頁麵，元素之間的間隔處理得非常科學，避免瞭視覺乾擾。我們常常一起玩“找不同”的遊戲，那些細微的差彆，如果不是排版清晰，孩子可能根本注意不到。而且，字體選擇也非常人性化，大小適中，筆畫清晰，即便是剛開始認識字的寶寶，也能輕鬆地跟讀。有一次我稍微有點事走開，迴來發現孩子自己指著字在“讀”，雖然她還不會完全認字，但那種模仿和學習的積極性一下子就被調動起來瞭。這種設計，明顯是經過瞭深入研究幼兒認知特點的，而不是隨便拼湊齣來的。

評分☆☆☆☆☆

這套書的色彩搭配簡直是視覺的盛宴！我女兒一拿到手就愛不釋手，那些鮮艷的圖畫，飽和度恰到好處，既能吸引孩子的目光，又不會讓人覺得過於刺眼。而且，紙張的質感非常好，厚實且光滑，即便是我們傢那個喜歡“啃書”的小傢夥，也摺騰瞭好久纔弄壞一點點邊角。最讓我驚喜的是，每一頁的插圖都充滿瞭想象力，那些小動物的錶情，那些奇奇怪怪的場景設計，都讓人忍不住想去探索背後的故事。比如有一頁畫瞭一個蘑菇房子，裏麵住著一隻戴著單片眼鏡的青蛙，我的孩子立刻就問我：“媽媽，青蛙先生在看什麼書呀？”這種激發孩子好奇心的設計，遠比枯燥的文字描述有效得多。我感覺這套書不僅僅是閱讀材料，更像是一扇通往奇妙世界的窗戶，每次翻開，都能帶來新的發現和驚喜。我們傢現在看書時間都延長瞭，因為她總是在那些小細節裏鑽研很久，這對培養她的專注力絕對是潛移默化的幫助。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我特彆看重書籍對孩子情感和社交能力發展的輔助作用。這套書在這方麵做得相當齣色。書中的角色形象都非常正嚮和溫暖，它們之間互動的情節，展現瞭友愛、分享、互助等積極的價值觀。我記得有一冊講的是小動物們一起閤作蓋積木城堡，結果因為一個不小心倒塌瞭，但它們沒有互相指責，而是約定一起重新開始。我們看完後，就一起復述瞭這個故事，並聯係到我們生活中遇到的分享玩具的小摩擦。這套書成瞭我們和孩子溝通的絕佳橋梁，它提供瞭一個安全的、非批判性的情境，讓我們能更容易地引導孩子處理復雜的情緒和社交問題。比起那些單純教知識的書，這種“潤物細無聲”的情感教育，纔是我最看重的部分。

評分☆☆☆☆☆

非常好

評分☆☆☆☆☆

這個時候也是不錯的，現在又玩兒。適閤幼兒的各種訓練。

評分☆☆☆☆☆

給朋友傢小朋友買的，好像買早瞭些，不過馬上就到年齡瞭

評分☆☆☆☆☆

不錯的東東

評分☆☆☆☆☆

內容不錯

評分☆☆☆☆☆

這個時候也是不錯的，現在又玩兒。適閤幼兒的各種訓練。

評分☆☆☆☆☆

寶貝非常喜歡

評分☆☆☆☆☆

印刷好，質量好，沒有味

評分☆☆☆☆☆

書質量不錯，孩子很喜歡！