新视野大学英语视听说教程4（附光盘 第2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王大伟，郑树棠 编

图书标签:

• 大学英语
• 视听教程
• 新视野
• 英语学习
• 教材
• 外语教学
• 听力
• 口语
• 大学教材
• 第二版

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513509992

版次：2

商品编码：12151867

包装：平装

丛书名： “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材

开本：16开

出版时间：2011-10-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文，英文

附件：光盘

内容简介

　　《新视野大学英语视听说教程4（第2版）》旨在通过真实的场景、地道的语言和多样的练习全面提高学生的英语听说能力，通过课本、光盘、网络平台等不同载体的有机结合，为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的支持与服务。

目录

1 Enjoy your feelings！
2 Beauty can be bought
3 Watch out when natu re stri kes back
4 Is workjust another four—letter word?
5 Distant pastures are always greener
6 The truth can be stranger than fiction
7 What shall we do when there's nothingto do?
8 Is biotechnology our friend or enemy?
9 You can earn how oridethe bus business cycle
10 Learn how to manage your wealth Word file

《新视野大学英语视听说教程4》（第二版）内容简介 《新视野大学英语视听说教程4》（第二版）是一套专为中国高校英语专业本科生及需要提升英语视听说能力的学习者设计的综合性教材。本教程以其系统性的结构、丰富的实用内容和先进的教学理念，致力于培养学习者扎实的英语听、说、读、写能力，尤其侧重于在真实语境下进行有效的沟通。 一、 教程定位与目标 本教程紧密结合中国高等教育英语教学改革的精神，充分考虑了当前大学英语教学的实际需求和发展趋势。其核心目标是： 提升综合语言技能： 通过大量的视听材料和互动练习，全面提升学习者的听力理解、口语表达、阅读鉴赏和写作应用能力。 培养跨文化交际能力： 引入多元化的文化视角和真实的跨文化交际场景，引导学习者理解不同文化背景下的沟通方式和价值观，提升跨文化敏感度和交际效能。 适应社会发展需求： 课程内容紧贴时代发展，关注国际热点话题和学术前沿，培养学习者成为具有国际视野和全球竞争力的高素质人才。 增强自主学习能力： 提供丰富的学习资源和科学的学习方法指导，鼓励学习者积极主动地探索和掌握英语，培养终身学习的习惯。 二、 教程结构与内容亮点 《新视野大学英语视听说教程4》共分为若干个单元，每个单元围绕一个核心主题展开，内容设计循序渐进，难度适中，并兼具理论性和实践性。 1. 主题设计与话题选择： 本册教程在话题选择上，力求涵盖大学生的学习、生活、社交、学术以及未来职业发展等多个方面，并融入全球性议题，拓展学生的视野。具体可能涉及的主题包括但不限于： 学术探索与研究： 探讨大学生的学术生涯，如何进行文献检索、论文写作、学术报告的准备与呈现。可能包含如何理解和讨论科学研究的最新进展、社会学调查、历史事件的解读等。 科技与创新： 关注科技发展对社会生活的影响，如人工智能、大数据、互联网+、可持续能源等。学习者将接触到关于科技伦理、数字鸿沟、未来工作模式等讨论。 全球文化与社会： 深入了解不同国家和地区的文化特色，如节日习俗、艺术形式、社会价值观、历史演变等。可能涉及全球化带来的文化融合与冲突，以及当代青年在多元文化环境中的思考。 个人发展与职业规划： 引导学生思考个人成长路径，包括时间管理、目标设定、压力应对、求职技巧、面试准备等。探讨不同行业的发展趋势、企业文化以及职场礼仪。 环境保护与可持续发展： 关注当前全球面临的环境挑战，如气候变化、生物多样性丧失、资源枯竭等。学习者将了解相关的科学知识、国际协议以及个人和集体可以采取的行动。 社会热点与公共事务： 讨论当下重要的社会议题，如公共卫生、教育公平、社会公正、媒体素养等，培养学生批判性思维和理性分析能力。 2. 视听材料的精选与运用： 教程的核心特色在于其高质量的视听材料。这些材料经过精心挑选，来源广泛，涵盖纪录片片段、新闻报道、访谈节目、TED演讲、电影节选、播客录音等多种形式。 真实语境呈现： 视听材料均来自真实生活和媒体，语速、口音、表达方式贴近实际应用，帮助学习者适应不同语境下的听力理解。 多样化语言风格： 涵盖正式的学术演讲、非正式的日常对话、新闻播报的客观陈述、访谈的自由交流等，使学习者接触到多样化的语言风格和词汇用法。 深度话题挖掘： 视听材料往往能够深入探讨某一话题的不同侧面，激发学习者的思考，为口语和写作提供素材。 配合练习设计： 每段视听材料后都配有精心设计的练习，旨在检测和巩固学习者的听力理解能力，并引导其进行语言输出。练习形式多样，包括填空、选择、匹配、简答、听写等。 3. 语言技能的系统训练： 教程将语言技能训练贯穿于整个学习过程，并有机地结合在一起。 听力训练： 精听： 针对具体的视听材料，进行逐句、逐词的理解，重点掌握关键信息、细节和语篇结构。 泛听： 提高对整体大意的捕捉能力，适应不同语速和口音，培养快速提取主旨的能力。 听力技巧： 教授和练习预测、抓取关键词、识别主旨句、理解隐含信息、辨别说话人态度等听力策略。 口语训练： 复述与总结： 听完一段材料后，要求学习者用自己的话复述内容或进行总结，锻炼语言组织和表达能力。 讨论与辩论： 围绕教程单元的主题，组织小组讨论或辩论，鼓励学习者发表观点，运用所学词汇和句型进行有效沟通。 即兴演讲： 针对特定话题，进行短时间的即兴演讲，训练临场反应能力和语言流畅性。 角色扮演： 模拟真实情境，如面试、商务谈判、跨文化交流等，提升口语的实用性和交际性。 语音与语调： 通过模仿视听材料，纠正发音，学习自然的语调和节奏，提升口语的清晰度和吸引力。 阅读训练： 关联阅读： 配合听力材料，提供相关的阅读文章，深化对主题的理解，拓展词汇和背景知识。 阅读理解： 训练学生理解不同体裁、不同风格的文本，掌握主旨、细节、作者意图等，并能够进行分析和评价。 词汇与语法： 在阅读中学习新的词汇和语法结构，并引导学习者在口语和写作中加以运用。 写作训练： 内容总结与评论： 根据听力或阅读材料，撰写总结或评论文章。 议论文写作： 围绕教程主题，训练议论文的结构、论点、论据和表达。 应用文写作： 学习撰写电子邮件、报告、演示文稿等实际应用文体。 写作技巧： 教授段落组织、句子衔接、逻辑清晰、语言准确生动的写作方法。 4. 跨文化交际能力的培养： 教程将跨文化交际能力的培养融入教学的各个环节。 文化视角： 通过多元视听材料，引导学习者了解不同文化的思维方式、价值观念和社交礼仪。 文化对比： 鼓励学习者对比中西方文化在特定话题上的差异，理解文化冲突的根源。 交际策略： 教授在跨文化交流中化解误解、建立信任、有效沟通的策略和技巧。 敏感性训练： 提高学习者对文化差异的敏感度，避免文化偏见和刻板印象。 5. 附带光盘的功能： 教程附带的光盘提供了该系列教材全部的音频和视频文件。 随时随地学习： 学习者可以方便地在电脑或支持光盘播放的设备上访问所有视听资源，不受时间和地点的限制。 重复练习： 学习者可以根据自己的需要，反复观看和收听音频视频材料，直至完全掌握。 辅助练习： 光盘中的音频视频文件是完成教程中各项练习的基础，确保学习者能够进行系统、有效的语言训练。 扩展资源： 部分光盘可能还包含额外的拓展阅读、词汇表、练习题等，为学习者提供更丰富的学习支持。 三、 学习建议 为了最大化《新视野大学英语视听说教程4》的学习效果，建议学习者： 积极主动参与： 课堂上积极参与讨论和练习，课后独立完成所有练习。 充分利用视听资源： 经常观看和收听光盘中的音频视频，不只是为了完成练习，更是为了培养语感，熟悉地道的表达。 结合多种学习方法： 听、说、读、写要相互促进，不要偏废任何一项技能。 注重思考和总结： 在学习过程中，要对所学内容进行深入思考，并用自己的语言进行总结和归纳。 勇于实践： 积极寻找机会用英语进行交流，将所学知识运用到实际沟通中。 保持好奇心： 对教程中涉及的各种话题保持好奇心，主动拓展相关知识，这将有助于提高学习兴趣和理解深度。 《新视野大学英语视听说教程4》（第二版）是一套功能强大、内容丰富的英语学习教材，它不仅能帮助学习者打下坚实的语言基础，更能培养其成为一名具备国际视野和跨文化交际能力的优秀人才。

评分☆☆☆☆☆

这套教材我断断续续也接触了几年了，算得上是“老朋友”了。当初选择它，主要还是被“大学英语”这几个字吸引，想着能系统地提升一下自己的英语能力，毕竟对于很多专业来说，英语水平的高低直接关系到学术研究的深度和广度。拿到的第一感觉就是厚实，很有分量，封面设计简洁大气，给人一种踏实可靠的感觉。翻开目录，内容安排得井井有条，从基础的听力理解，到口语表达，再到一些跨文化交流的场景，覆盖面挺广的。特别是它把视听说结合起来，我觉得这是个非常好的切入点。毕竟，语言的学习不仅仅是文字和声音的组合，还包含了大量的非语言信息，比如表情、语调、肢体语言等等。这套教材恰恰抓住了这一点，通过真实的视频片段，让我们在更生动、更具象的环境中去感知和学习英语。每一单元的课文内容也很有意思，涵盖了科技、文化、社会等多个领域，既能学到知识，又能开拓视野，这种“一举两得”的感觉，让我觉得这套书花得值。虽然目前还没有完全深入学习，但初印象是相当不错的，期待能在这套教材的帮助下，切实提高我的英语综合运用能力。

评分☆☆☆☆☆

我一直对“跨文化交流”这个概念很感兴趣，也深知在全球化日益深入的今天，掌握跨文化沟通能力是多么重要。这套《新视野大学英语视听说教程4》在这方面给了我很大的惊喜。它不仅仅是教授语言本身，更注重培养我们对不同文化背景下沟通方式的理解。我发现教材里有很多案例分析，展示了在不同文化语境下，人们可能出现的误解和沟通障碍，并提供了有效的应对策略。这对我来说，是前所未有的宝贵经验。通过这些内容，我不仅能提高英语听说的能力，更能学会如何得体、有效地与来自不同文化背景的人交流，避免不必要的文化冲突。这就像是给我打开了一扇窗，让我能够更清晰地看到世界的多元和复杂。每次学习完相关内容，我都会主动去思考，在现实生活中，我应该如何运用这些知识，如何去更好地理解和尊重不同的文化。这套教材不仅仅是一本语言学习书，更是一本关于如何与世界沟通的“人生指南”。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本教材给我的第一印象，就是它对“实用性”的极致追求。我之前也看过不少英语学习资料，有些过于理论化，有些又过于碎片化，很难真正形成一套体系。这本《新视野大学英语视听说教程4》则恰恰相反，它仿佛把我带进了一个真实、鲜活的英语世界。我特别喜欢它在每个单元都设置了大量的视听材料。不仅仅是干巴巴的对话，而是更贴近生活的场景，比如新闻报道、访谈、短片等等。这些材料的语速和用词都比较地道，而且内容涉及的都是一些比较前沿和有趣的话题。这对于我们这些即将步入社会，需要与国际接轨的大学生来说，是多么宝贵的财富啊！我经常会在听的时候，一边看画面，一边尝试模仿里面的发音和语调，感觉比单纯的听录音效果要好得多。而且，教材后面还附带了相关的练习题，巩固效果很明显。我尤其赞赏它对口语表达的训练，很多练习都鼓励我们大胆开口，用自己的话去复述、去评论，这对于克服“哑巴英语”的毛病，绝对是一剂良药。总的来说，这套教材的设计理念非常先进，充分考虑到了当代大学生的学习需求和特点。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初选择这套教材，很大程度上是因为“附光盘”这个配置。在这个信息爆炸的时代，高质量的视听资源是英语学习的“硬通货”。收到书的那一刻，我迫不及待地打开光盘，里面的内容让我眼前一亮。它提供的不仅仅是课文的录音，而是更丰富的多媒体素材，包括一些精彩的短视频、动画演示，甚至是一些模拟的讲座片段。这些素材的质量都相当高，画面清晰，音质纯正，而且内容的选择也十分用心，紧贴时代潮流，而且非常贴合教材的课文内容，相辅相成，起到了画龙点睛的作用。我在学习课文的时候，会结合光盘里的视频，感觉就像在看一部小小的英语纪录片。这不仅能帮助我更好地理解课文的意思，还能让我更直观地感受到英语的语感和节奏。而且，光盘里还包含了大量的听力练习和口语练习的音频，非常方便我随时随地进行练习。对我来说，这个光盘资源就是整套教材的灵魂所在，它让学习过程变得更加生动有趣，也让我的学习效率大大提升。

评分☆☆☆☆☆

作为一名大三的学生，我一直认为英语学习需要持续不断的输入和输出。这套《新视野大学英语视听说教程4》恰恰满足了我对“持续”和“大量”这两个词的期待。它最吸引我的地方在于它的循序渐进性。每一个单元都像一个精心设计的语言“训练营”，从基础的词汇、句型入手，逐步过渡到复杂的听力理解和口语表达。我尤其喜欢它在听力部分设置的多种题型，有细节听写，有主旨概括，还有判断正误等等，这些都能够全面地考察我的听力能力。而在口语部分，它鼓励我们模仿、复述、甚至即兴发挥，这让我感到自己不再是被动地接受知识，而是主动地参与到语言的创造过程中。而且，教材中出现的很多话题都非常有深度，涉及了当今社会的热点问题，比如环境保护、人工智能、全球化等等。这不仅锻炼了我的英语表达能力，也让我有机会深入思考这些问题，拓宽了我的国际视野。每次完成一个单元的学习，我都有一种成就感，感觉自己的英语能力又上了一个台阶。