有趣的数学：布巴的五指计数 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[意大利] 安娜·切拉索利 著，[意大利] 德西代里亚·圭恰迪尼 绘，曲少云 译

图书标签:

• 数学
• 启蒙
• 儿童
• 布巴
• 计数
• 手指
• 趣味数学
• 认知
• 学龄前
• 教育

出版社： 广西师范大学出版社

ISBN：9787549598045

版次：1

商品编码：12155727

包装：平装

丛书名： 有趣的数学

开本：32开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

页数：65

字数：6000

正文语种：中文

编辑推荐

　　《有趣的数学：布巴的五指计数》*难能可贵之处在于，将数学抽象的概念恰到好处地融入风趣幽默的故事当中，并涵盖了一定的人文知识、哲学智慧、推理能力，让孩子在潜移默化中接受多种思想的启蒙。让数学不再抽象，不再枯燥，为孩子种下一颗热爱数学的种子，让孩子真正融入数学的世界。

内容简介

　　《有趣的数学：布巴的五指计数》讲述了：数学是什么？是我们为了数清身边的物品而发明的计数方法。原始人布巴得到一项非常重要的任务：看管好家里所有的羊，并确保它们的安全。她必须找到一种既能让所有的羊出去吃饱，又能让它们一只不少安全回来的办法。布巴开动脑筋，多次尝试之后，决定用自己的手掌计数，并在墙壁上留下了人类历史上*早的数字。这是一个有关计数的有趣故事，其渗透了映射等近现代数学概念，把故事和数学知识有机地结合起来，让孩子感受数学、爱上数学。

作者简介

　　安娜·切拉索利，毕业于数学专业，曾在意大利国家科学研究委员会任研究员，是活跃于教育界的数学老师，拥有丰富的教学经验，并在扎尼凯利出版社出版多本学术指南。她致力于以故事形式向儿童普及数学知识，并出版了多部深受读者喜爱的数学入门读物。她的作品己被译为多种语言，并成为教师和父母进行数学教育的辅助读物。

内页插图

前言/序言

　　心却被无情地抛弃了——这样的事情往往发生在他们开始真正学习数学以后。从父母到老师，我们每一个又寸孩子的教育承担责任的成年人都需要审慎地思考，究竟我们的教育行为哪里出了问题：是忽视或打击了孩子的好奇心，是过早地错误地解读了数学并传授给孩子，还是过于重视那些各种表面的数学评定成绩、标准答案？
　　如果我们在发现孩子有了数学意识的关键期，耐心和孩子数积木、玩弹球，不断发展他们的点数能力直至运算；如果我们看到孩子为了一张撕出来的图形咯咯乐起来的时候，顺势引导他们探寻更多的形状规律；如果每一次道理的分析都有理有据，让孩子心服口服……我们又何愁孩子不喜欢数学，不会用数学去思考呢？
　　面对事物时，我们往往自发地因需要而产生好奇，因好奇产生兴趣，因兴趣才去寻求解决问题的办法。我们获得知识和能力向来遵循这样的学习规律，数学尤其如此。
　　所以，保有对数学的浓厚兴趣才是孩子在数学方面持续前行的最大动力，而鼓励和保护孩子学习动力的最佳途径是和孩子一起思考，共同探究和学习。好的启蒙读物不仅可以陪伴孩子，更能启发家长、老师，让他们和孩子展开恰当的探究性学习。很高兴能够遇到“有趣的数学”系列，翻译的过程更让多年深耕一线毫不夸张地说，我们生活的这个世界离不开数学。我们常常在无意识中使用着数学，享受着数学带给我们的便利——购物、报时、踢球、打游戏、做蛋糕……我们每一个人真的是不假思索地进行着数学思考。对于儿童而言，他们最初并不知道什么是数学，为什么要学习数学，但懵懂中，他们开始知道：爸爸需要2个茶杯；妈妈刚刚切好5瓣苹果；爷爷说天阴了可能会下雨：弟弟刚刚吃掉一块奶奶切的三角形蛋糕……生活中的这些好奇激发了他们的兴趣，他们逐渐从模仿、观察和发现中开启了学习模式——用数学思维来思考。大部分父母在发现孩子的这些进步时，都会感到无比惊奇和喜悦。
　　然而，在很多孩子身上，随着年龄的增长和知识的增多，曾经因好奇而激发的数学兴趣似乎很快便消失了。当父母们焦虑地探讨怎么进行孩子的数学启蒙，如何让孩子喜欢上数学，数学除了考试还有什么用处的时候，那些本该引发关注的孩子的好奇数学教育的我感触颇深——我们迫切需要更多这样的好的数学启蒙与读者相遇。与其说它们有益于孩子，不如直接说它们有益于整个家庭。这套书巧妙地构建了4个数学发现的现实场景，通过故事，呈现了数学最初是怎么来的：我们为了设计自己的房屋发明了几何；为了准确理解他人的意图发明了逻辑；为了数清身边的物品发明了计数方法；为了更多更复杂的社会交易发明了运算……循着有趣的故事情节，细致缜密的发问和探究过程的呈现，孩子们会和大人惊喜地发现，原来要这样看待身边的问题，这样才能发现数学，解决的办法竟然如此自然，如此巧妙！
　　是的，那还犹豫什么，赶紧和我们一起走进“有趣的数学”吧！

数学魔法师的秘密花园 欢迎来到一个充满惊喜与发现的数学世界，在这里，数字不再是枯燥的符号，而是通往奇妙旅程的钥匙。这本《有趣的数学：布巴的五指计数》将带你走进一个由数学构筑的奇幻国度，让学习数学的过程变成一场欢乐无穷的冒险。 想象一下，我们身处一片生机勃勃的森林，空气中弥漫着泥土的芬芳和野花的清香。森林的边缘，坐落着一间古老而神秘的小屋，屋顶上爬满了绿色的藤蔓，烟囱里冒着袅袅炊烟。这里，住着一位才华横溢但有些古怪的数学家，他自称“布巴”。布巴不是那种穿着严谨西装、梳着一丝不苟发型的学者，他更像是一位隐居的艺术家，他的胡须总是沾染着墨迹，他的外套上缝满了各种奇特的符号，他的眼神里闪烁着孩童般的好奇。 布巴最喜爱的东西，除了他那堆积如山的古籍和闪闪发光的实验仪器，就是数字了。他相信，数字是宇宙最根本的语言，是连接万物最神奇的纽带。然而，布巴并不满足于教科书上那些僵硬的定义和繁琐的公式。他深信，数学的真正魅力在于它的趣味性和普适性，在于它隐藏在我们生活中的每一个角落，等待着我们去发掘，去欣赏。 而布巴的“五指计数”法，正是他打开数学大门的绝妙秘诀。你可能会好奇，为什么是“五指”？这有什么特别的吗？没错，这正是布巴的独到之处。他认为，我们人类最自然、最直观的计数工具，便是我们自己的手指。我们的双手，每一只都有五根手指，这本身就是一个天然的计数系统。布巴不仅仅满足于用五根手指去数数，他将这“五”的概念，巧妙地融入了更深层次的数学思维中。 书中，布巴将会带领小读者们，从最基础的数数开始，一步步探索数字的奥秘。你会发现，原来数数不仅仅是“一、二、三”，它背后有着奇妙的规律。例如，当布巴用他那粗糙但充满智慧的手指，指着一排长着奇怪翅膀的小精灵时，他会引导你思考：如果我们把每一只精灵想象成一个数字，那么有多少只精灵呢？而如果布巴在这些精灵旁边又画了几朵闪闪发光的蘑菇，我们又该如何计算总共有多少个“东西”呢？ 布巴的教学方法绝非枯燥的填鸭式。他会用生动的故事、有趣的谜题和充满想象力的图画，将抽象的数学概念变得触手可及。你会遇到一些调皮捣蛋的小妖怪，它们会变幻莫测，你需要运用布巴教你的计数方法，才能抓住它们的把柄；你会穿越一片由数字组成的彩色迷宫，只有理解了数字的顺序和关系，才能找到走出迷宫的正确路径；你甚至会帮助布巴收集散落在花园里的魔法水晶，而这些水晶的数量，恰恰是你学习加减法的最好练习。 “五指计数”的核心，不仅仅在于“五”这个数字，更在于它所代表的“分组”和“进位”的思维方式。在布巴的引导下，你将学会如何将数字进行巧妙的分组，例如，我们可以将十个苹果分成两组，每组五个。这种分组的能力，是理解更复杂的数学概念，比如乘法和除法的基础。布巴会用非常形象的方式来展示这一点，比如，他会用不同颜色的珠子，让小读者们自己动手来分组，观察每组珠子的数量，然后数出总共有多少颗珠子。在这个过程中，你会在不知不觉中体验到“5+5=10”的数学真谛。 更进一步，布巴还会巧妙地引入“进位”的概念。当你的手指数不过来的时候，该怎么办？布巴会告诉你，我们可以将满五根手指的那一组，打包起来，放到一个更高的“位”上。这就像是在玩一种聪明的游戏，每一次“打包”，都代表着一次进阶。这个过程，对于初学者理解十进制计数系统的形成，以及后续学习两位数、三位数甚至更多位数的加减法，都具有至关重要的意义。书中，布巴可能会用不同大小的盒子来代表不同的“位”，然后让小读者们把相同数量的小物件，按照“五”作为一组的规则，装进盒子里，你会清晰地看到，当一个盒子装满了五个物件后，我们就会把它“进位”到下一个更大的盒子里。 《有趣的数学：布巴的五指计数》并不仅仅局限于简单的加减法。布巴还会用他的“五指魔法”，引导你探索更广阔的数学领域。比如，图形的构成。你会发现，很多有趣的图形，比如正方形、长方形，它们都有着特定的边和角，而这些边和角的数量，往往和我们数数时用到的数字息息相关。布巴会让你用手指去勾勒这些图形，去感受它们的形状和对称性。 甚至，布巴还会将数学与生活巧妙地结合起来。你会在书中看到，如何利用“五指计数”法来解决日常生活中的实际问题。比如，布巴去集市上买水果，他需要计算一共买了多少个苹果，多少个香蕉，以及总共花了多少钱。这些看似简单的计算，都离不开布巴教给你的数学思维。 本书最大的特色在于，它将学习数学的过程，转化为一场充满乐趣的探索之旅。布巴的形象深入人心，他既是严谨的数学家，又是充满童趣的朋友。他不会说教，只会引导；他不会施压，只会鼓励。他用最简单、最直观的方式，向你展示数学的美丽与力量。 阅读《有趣的数学：布巴的五指计数》，你不会感到一丝枯燥。每一页都充满了彩色的插图，每一个章节都设计了引人入胜的小故事和挑战。你会被布巴那奇思妙想的脑袋所吸引，你会和他一起经历各种奇妙的冒险，你会用他教给你的方法，解决一个个数学难题。 这不仅仅是一本教授数学知识的书，更是一本培养数学思维、激发数学兴趣的书。它告诉我们，数学并非遥不可及，它就在我们身边，它就在我们的手指间。通过布巴的“五指计数”，你将发现，原来学习数学可以如此简单，如此有趣，如此充满成就感。 让我们一起走进布巴的秘密花园，用我们的五根手指，探索数字的无穷魅力，开启一段奇妙的数学之旅吧！你会发现，一旦你理解了数字的语言，你就能解锁一个更加广阔、更加精彩的世界。从简单的数数，到复杂的计算，再到抽象的思维，布巴的“五指计数”法，就像一颗种子，将会在你的心中悄悄发芽，让你对数学产生持久的热爱和浓厚的兴趣。准备好了吗？布巴的数学魔法，正等待着你来体验！

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是太抓人眼球了，那鲜亮的色彩和富有想象力的插图，立刻就让人对接下来的阅读充满了期待。我记得当时在书店里一眼就被它吸引住了，那种充满童趣和活力的感觉，完全符合我对一本“有趣”的数学读物的想象。内页的排版也十分用心，字体的选择既清晰易读，又带着一丝俏皮，使得即便是复杂的概念，在视觉上也不会显得枯燥。作者在内容组织上的匠心独运，让整个阅读过程变成了一场轻松愉快的探索之旅。他们似乎很懂得如何用最直观的方式，将那些平日里让人头疼的数学原理，转化成一个个生动的小故事或者小游戏。我特别欣赏它在引入新概念时那种循序渐进的处理方式，不像有些教材那样上来就堆砌公式，而是通过生活化的场景，引导读者自然而然地去发现规律，这种潜移默化的教学效果，远比死记硬背要深刻得多。可以说，光是阅读体验本身，就已经值回票价了，它成功地将“数学”这个词与“乐趣”紧密地联系在了一起，为所有对数字抱有距离感的人打开了一扇友好的窗户。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得极其精准，根本不像在读一本数学书，更像是在听一位博学的长者，用最迷人的语调，娓娓道来那些隐藏在日常事物背后的数字奥秘。我尤其赞赏作者对于细节的捕捉能力，他们总能从最不起眼的生活片段中，提炼出值得深入探讨的数学现象。比如，在讨论某种排列组合时，作者并没有直接给出枯燥的公式推导，而是通过一个关于收集玩具或者安排座位的小插曲来展开，使得读者在不知不觉中，就已经理解了背后的逻辑框架。这种叙事上的“润物细无声”，是很多科普读物常常忽略的关键点。而且，文笔中透露出一种真诚的热情，仿佛作者本人也沉浸在这些数学发现的喜悦之中，这种情绪是极具感染力的，能瞬间点燃读者的好奇心。读完某一个章节后，我甚至会忍不住放下书，走到窗边，试着用书中学到的视角重新审视周围的世界，那种豁然开朗的感觉，让人对知识的力量有了更深层次的敬畏与亲近。

评分☆☆☆☆☆

从技术角度来看，这本书在知识体系的构建上展现了极高的专业素养，但其处理方式却充满了反传统的智慧。它没有局限于某一特定年龄段的知识范围，而是巧妙地构建了一个多层次的理解结构。对于初学者而言，最表面的文字和图示足以让他们建立起对基本概念的直观认识；而对于那些已经具备一定基础的读者，字里行间又蕴藏着一些更深层次的数学思想的萌芽和暗示，让人回味无穷。我常常会发现，前一章看似简单的描述，在读完后几章的内容后，会突然产生一种“原来如此”的顿悟，这充分证明了作者在内容编排上的深思熟虑，绝非简单的知识点堆砌。它成功地搭建了一座连接初级认知和抽象思维的桥梁，让读者在感到轻松愉悦的同时，思维的深度也在不经意间得到了锻炼和提升。这种既能满足“入门”需求，又能兼顾“进阶”思考的平衡感，实属难得。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书在引导读者进行主动思考方面做得非常出色。它不是那种塞给你答案的说明书，而更像是一个充满引导性的向导。在关键的转折点，作者常常会设置一些开放性的问题，或者提出一些看似矛盾的观察，然后留给读者一定的空间去尝试自己解决或推导出结论。这种“留白”的艺术处理，是这本书最让我称道的地方之一。它鼓励读者从被动的接受信息，转变为主动的探索知识的建构过程。很多时候，当我试图按照自己的思路去验证作者的某个论断时，我发现自己不仅仅是记住了知识点，更重要的是，我体验了数学家发现知识的思维轨迹。这种亲身参与感，让书中的知识真正地“活”了起来，而不是停留在纸面上，对我个人解决问题的思路和逻辑推理能力，都有潜移默化的积极影响。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常具有个性，它避免了学术写作中常见的冷硬与疏离感，转而采用了一种非常接地气、甚至略带幽默感的口吻进行交流。很多句子读起来，就像是邻家那位知识渊博的朋友在跟你分享他的最新发现，轻松、不设防，但又充满洞见。这种亲切感极大地降低了阅读的心理门槛，使得那些通常被认为是“高深莫测”的数学概念，瞬间变得平易近人。我尤其喜欢作者在阐述复杂逻辑时所用的比喻，它们新颖而贴切，往往一语中的，能瞬间击破思维的僵局。阅读过程中，我经常会忍不住笑出声来，这种伴随着欢笑的学习体验，是极其宝贵的。它证明了严肃的智力活动，完全可以与轻松愉快的阅读感受并行不悖，这对于培养终身学习的习惯，具有不可替代的积极作用。