趙孟頫精於儒學、道學、佛學,又善詩、詞。工於書、畫與治印。在這些方麵均取得瞭很高成就。其中,書法成就是突齣的,而在書法中,楷書又是為人稱道的。趙孟頫堅持主張學習傳統,以二王書法為宗,形成瞭溫潤閑雅、柔秀流暢的麵貌。 在趙孟頫傳世的諸多楷書中,《膽巴碑》是其代錶作。
本書介紹瞭集字創作的幾種方法、集字創作的幅式以及十幾首集字古詩臨摹、創作的完整展示和米字格高清放大圖,使讀者能夠看到集字中細微之處的變化,方便讀者賞析、研究、臨摹。書中加入每首古詩創作的原詩齣處、釋意、作者和創作年代,並且能對照集字中字體的簡體原字,使讀者更全麵掌握本書內容。
陸有珠,字小泉,彆署銘古屋主。1957年生,廣西南寜市人,1983年畢業於廣西師範大學中文係。副教授。多年從事大學語文和書法教學。多年從教,著述甚豐,以《院校書法基礎教程》、《漢字演繹圖典》、《快寫法鋼筆字帖》、《寫字》、《書法大字譜》和《著名碑帖集字古詩》等。
1集字創作 11夜宿山寺 14尋隱者不遇 17續座右銘(節選) 20獨坐敬亭山 23春日 27早發白帝城 31望廬山瀑布 35鼕夜讀書示子聿 39示兒 43楓橋夜泊 47大林寺桃花 51觀書有感 55山居鞦暝 61題破山寺後禪院 67春望
自從開始練習書法以來,我一直深陷於尋找“對味”的範帖的睏擾之中,市場上同類書籍汗牛充棟,但真正能讓人靜下心來,深入體會的卻不多。這本書的齣現,無疑是為我撥開瞭一層迷霧。它的選字之精,絕非簡單地將趙孟頫先生的墨跡拼湊在一起,而是經過瞭細緻的篩選和重構,使得每一頁的字帖都能自成體係,形成一種連貫而又富於變化的視覺體驗。閱讀過程中,我發現作者似乎深諳臨帖者的心理,他們在展示範字的力度、速度和提按頓挫上,都給齣瞭非常細緻的引導,即便是初學者,也能從中捕捉到一絲神韻。這種“教你如何看”的教學思路,比單純的“給你看”要高明得多。每一次拿起它,都像是在進行一場與古人的無聲對話,那種沉浸式的學習體驗,真是讓人欲罷不能,感覺自己的筆力都在潛移默化中得到瞭提升。
評分說實話,我買過不少碑帖集字類的書籍,但很多要麼是內容太零碎,不成體係,要麼就是講解過於晦澀難懂,讓人望而卻步。這本書的結構設計非常人性化,它沒有采用那種枯燥的“一字一帖”的排列方式,而是巧妙地將古詩詞的意境和書法學習的需求結閤起來。閱讀體驗非常流暢,你可以在學習新的筆法結構的同時,也能體會到詩詞本身的意境美。特彆是對於那些想將書法與文學素養結閤起來的朋友來說,簡直是福音。它就像一位耐心的老師,引導你一步步深入,而不是急於求成。每當我感到氣餒時,翻開其中一頁,看到那些結構嚴謹而又靈動的字樣,內心立刻就會重新燃起希望,它總能給我一種“原來如此”的豁然開朗之感。
評分我是一個對細節有強迫癥的讀者,尤其是在學習傳統藝術時,我非常看重“原汁原味”的呈現。這本書在影印和數字化處理上,達到瞭一個非常高的水準。那些細微的飛白、墨色的濃淡變化,甚至是紙張的縴維走嚮,都被盡可能地保留瞭下來,這對於研究碑帖的肌理和筆法變化至關重要。很多其他版本的字帖,為瞭追求“清晰”,反而犧牲瞭神韻,把字寫得像印刷體一樣呆闆。但此書不同,它成功地在清晰度和古樸感之間找到瞭一個完美的平衡點。我甚至可以看到一些細微的筆誤痕跡,這反而更增加瞭它的真實性,讓我感覺自己麵對的不是一個冰冷的復刻品,而是一件流淌著曆史溫度的墨跡。這種對原作的尊重和對技術的不懈追求,是這本書最打動我的地方。
評分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,封麵選用瞭那種略帶紋理的紙張,觸感溫潤,配閤著那雅緻的色彩搭配,一下子就將人帶入瞭一種古典的韻味之中。內頁的紙張選擇也十分考究,厚實且有一定的韌性,即便是用鋼筆書寫,墨跡也不會輕易洇開,這對於我們這些喜歡臨帖的愛好者來說,簡直是太貼心瞭。更值得稱贊的是,在字體排版上,編輯者顯然是下瞭大功夫的。每一個字的間架結構、筆畫的粗細變化,都處理得恰到好處,既保留瞭原帖的精髓,又兼顧瞭現代人書寫時的清晰度和美觀度。我尤其喜歡它在章節劃分上的用心,過渡自然,讓人在學習的過程中,始終保持著一種心流的狀態,不會感到枯燥乏味。從整體的視覺感受上來說,它不僅僅是一本學習資料,更像是一件值得珍藏的藝術品,光是翻閱時帶來的愉悅感,就已經值迴票價瞭。
評分這本書的實用性超乎瞭我的想象。我平時工作很忙,沒有太多時間去專門的培訓班學習,所以對於能在傢自學且效果顯著的資料需求非常高。這本書的排版布局考慮到瞭不同學習階段的需求。對於初學者,它提供瞭清晰的輪廓和基礎結構分析;而對於有一定基礎的人來說,它提供的精妙變化和臨帖範例,又能帶來新的啓發點。我尤其欣賞它在字帖邊緣留白的設置,非常適宜於在旁邊做筆記或者對照臨寫,完全沒有擁擠感。這本字帖我已經用瞭好幾個月,幾乎每天都會翻閱,它不僅幫助我鞏固瞭基礎,更重要的是,它激發瞭我對趙孟頫書風更深層次的探索欲望。這本書的價值,在於它不僅教授瞭“如何寫”,更重要的是,它教會瞭我們“如何欣賞”和“如何堅持”下去。
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