WeDo2.0 乐高机器人编程（套装上下册）（适合小学一年级） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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达内童程童美教研部著

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乐高机器人
WeDo2
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编程教育
小学
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STEM教育
机器人编程
少儿编程
益智玩具
动手实践

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出版社：电子工业出版社

ISBN：9787121326783

版次：1

商品编码：12219295

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-11-01

用纸：胶版纸

页数：208

套装数量：2

字数：332800

具体描述

产品特色

内容简介

　　本书每课分为课前引导说明、扩展知识、搭建知识、任务分析、编程知识、练一练、晒一晒七个环节，更加科学、合理的去设计每节课。
　　课前引导说明：帮助学生快速了解本节课的重点内容
　　扩展知识：让学生了解与本节课作品相关的一些生活中的物理、生物、数学方面知识、常识；
　　搭建知识：讲解本节课作品搭建过程中，所要用到的物理、机械方面的知识点，在了解重点结构的基础上，鼓励学生自主设计机器人的外观及传动装置等；
　　任务分析：针对低龄学生，拆分任务，让学生更清晰、更直接地了解机器人地运行过程；
　　编程知识：讲解每节课地机器人作品，在编写程序时涉及的新知识点和难点，帮助学生理清思路，循序渐进地掌握机器人的编程逻辑；
　　练一练：通过课后练习题，帮助学生巩固本节课的知识；
　　晒一晒：完成任务后，将学生与作品的合影贴于此处，保留精彩瞬间。

前言/序言

序

2016年5月，由中共中央、国务院发布的《国家创新驱动发展战略纲要》指出：“创新驱动是国家命运所系。国家力量的核心支撑是科技创新能力。”“科技和人才成为国力强盛最重要的战略资源。”培养更多的具备科学素养，具有创新能力、独立思考能力的人才是当前教育工作的重中之重！

达内集团童程童美作为少儿STEAM教育行业的领军企业，针对6到18岁的青少年推出了智能机器人编程全套课程，整个课程体系知识完整，进阶清晰，设计合理。本书作为该套课程的配套教材，童程童美教研部的老师们花费了大量心血，从初稿、二稿、终稿到一审、二审、终审，层层把关，确保把优质的机器人课程教材呈献给广大读者。

每节课包括以下几部分内容。

扩展知识：通俗地介绍本节课涉及的百科知识，如物理、化学、天文、地理、数学、历史等学科。

搭建知识：重点介绍本节课搭建作品中的核心结构，而不是采用分步骤搭建图的方式呈现，目的是不限制小读者的思维，充分发挥大家的想象力、创造力。

编程知识：重点介绍本节课学习的新的编程模块，深度剖析，举一反三。同时还会介绍一些编程技巧，以及如何养成良好的编程习惯。

试一试：根据任务要求，小读者可以尝试着画出程序流程图。编程思维的培养重点在于是否能理解程序的思路，而不是掌握编程步骤，所以会画流程图很重要！

练一练：在每一节课的末尾设计了有探索性和延展性的课后习题部分，小读者可以通过查资料或者复习的方式找到答案，从而达到温故知新的效果。

机器人课程的教育宗旨是“边做边学”，所以在学习本书时，小读者应该边搭建、边思考、边编程、边探索，这样，本教材才会发挥其最大的作用。

最后，希望小读者们都能够从本书中获得快乐，并且学到很多东西！人工智能的时代来了，让机器人陪伴中国儿童一起成长。

前　言

这是一本指导中国青少年（尤其是小学一年级左右的学生）探究、学习机器人的书籍，全书引领学生独立探索问题，让学生多思考，多动脑，结合每节课丰富有趣的机器人作品，让学生在开心、快乐的氛围中学习知识。

本书将带领学生了解和学习不同学科的知识，从小朋友们在生活中常见的动物及事物进行了解，分析它们的结构及功能，过程中会学习到包含生物学、机械学、物理学、数学、设计学等一系列的学科，从学生能理解的角度出发去解析、设计课程，让学生带着兴趣去探索未知，真正做到“玩中学”，不仅开心，还可以收获很多知识，提高各方面的能力。

机器人课程旨在培养学生具备解决未知问题的能力，不论是在今后的学习、工作还是生活过程中，人人都会遇到未知问题，如何有效地解决未知问题，考验的不单单是学生某一门知识或某项能力，而是综合的知识与能力的体现。本书中每一节课的任务都是一个未知问题，通过循序渐进的学习，不断提升学生各个领域的知识和综合能力。

机器人课程具体提高学生的哪些能力呢？学生们首先要分析问题（分析能力），发挥想象力、创造力（创新能力），利用学习到的知识，设计解决方案（设计能力），动手实现（动手能力），在实现的过程中，必然会遇到问题、错误，及时纠正，不断尝试（受挫力、耐心），同时与他人合作（团队协作能力、沟通表达能力），最终完成作品。所以机器人课程就是在不断地培养学生去解决一个个未知问题，在这个过程中，学生可以学习到多学科知识，同时锻炼多方面的能力！

本书每节课分为课前引导说明、扩展知识、搭建知识、任务分析、编程知识、练一练、晒一晒七个环节，更加科学、合理地去设计每节课。接下来为大家介绍每一个环节的作用：

课前引导说明：帮助学生快速了解本节课的重点内容；

扩展知识：让学生了解与本节课作品相关的一些生活中的物理、生物、数学方面知识、常识；

搭建知识：讲解本节课作品搭建过程中，所要用到的物理、机械方面的知识点，在了解重点结构的基础上，鼓励学生自主设计机器人的外观及传动装置等；

任务分析：针对低龄学生，拆分任务，让学生更清晰、直接地了解机器人的运行过程；

编程知识：讲解每节课的机器人作品，在编写程序时涉及的新知识点和难点，帮助学生理清思路，循序渐进地掌握机器人的编程逻辑；

练一练：通过课后练习题，帮助学生巩固本节课的知识；

晒一晒：完成任务后，将学生与作品的合影贴于此处，保留精彩瞬间。

作者期望通过精心的设计和编写，不断地修改和完善，提升本书的品质。愿本书陪伴学生，在开心愉悦的氛围中收获知识，提高独立分析问题、解决问题的能力，让机器人伴随中国儿童健康、快乐地成长。

编著者

开启想象力的奇妙旅程：与乐高机器人一同探索科学与编程的乐趣！亲爱的小小探险家们，你们是否曾经幻想过，能亲手创造出属于自己的会动、会思考的机器人？是否对那些神奇的电子元件和它们如何协同工作感到好奇？现在，就让我们一起踏上这场令人兴奋的科技探索之旅吧！《WeDo 2.0 乐高机器人编程》（套装上下册）将成为你们最得力的伙伴，带领你们用双手搭建梦想，用智慧编写代码，开启一段充满发现与创造的奇妙旅程，特别为小学一年级的你们量身打造，让学习科学和编程变得简单、有趣又充满成就感。什么是WeDo 2.0？它为什么如此特别？ WeDo 2.0 是乐高教育倾力打造的一套集搭建、编程和科学探究于一体的教育机器人套件。它巧妙地将孩子们喜爱的乐高积木搭建的乐趣，与引领未来的编程思维相结合，让学习不再枯燥，而是变成一场充满互动和实践的游戏。与许多复杂的机器人系统不同，WeDo 2.0 的设计初衷就是为了让年幼的孩子们也能轻松上手，在玩乐中掌握科学知识，培养逻辑思维和解决问题的能力。想象一下，你手中的乐高积木，不仅仅是用来堆砌高塔和建造房屋，它们将组合成各种各样生动有趣的机器人形态——可以是灵活的小车，可以模仿动物动作的机械臂，可以是能够发射小物件的装置，甚至可以是你能想到的任何创意！而这一切，都将由你来掌控。套装内容初探：积木的魔力与传感器的智慧我们知道，你们已经迫不及待想知道套件里有什么了。打开WeDo 2.0的盒子，你们会发现里面充满了各种尺寸、颜色和形状的乐高积木，它们是你们创造机器人的基础。但更神奇的是，这里还有一些特别的“智慧”组件：智能集线器（SmartHub）：这是WeDo 2.0的大脑！它可以通过蓝牙与平板电脑或电脑连接，接收你们编写的指令，并将这些指令转化为电能，驱动电机和点亮灯光。它还有两个输入/输出端口，用来连接各种传感器和马达。倾斜传感器（Tilt Sensor）：这个小巧的传感器能“感知”集线器的倾斜方向和角度。你可以用它来控制机器人的动作，比如让机器人向前、向后、向左、向右移动，甚至还可以根据倾斜的角度做出不同的反应。想象一下，你晃动一下平板电脑，机器人就跟着做出相应的动作，是不是很有趣？运动传感器（Motion Sensor）：这个传感器则能“看到”周围的物体。当有物体靠近或远离它时，它就能做出感应。你们可以用它来设计一个“感应门”，当有人经过时，机器人就会发出声音或亮起灯光；也可以让机器人根据物体的大小或距离来调整自己的行为。大型电机（Large Motor）：这是为你的机器人提供动力的“心脏”。它可以让机器人的轮子转动，让机械臂挥舞，让各种部件动起来。你们可以通过编程来控制电机的速度和旋转方向，实现更精细的控制。 LED灯（Light）：给你的机器人加上一双“眼睛”或者装饰一下，让它在黑暗中闪耀吧！LED灯可以通过编程来控制亮起、熄灭，甚至改变颜色，让你的机器人更加生动形象。不止是搭建：编程的乐趣从此刻开始搭建出酷炫的机器人只是第一步，真正的魔法在于“编程”。WeDo 2.0 配套的编程软件是专为儿童设计的拖拽式编程界面，它就像一个巨大的积木拼图，你只需要将各种功能模块像积木一样拖拽到编程区域，然后连接起来，就能为你的机器人编写指令。可视化编程，告别枯燥：你们不需要记忆复杂的代码，只需要认识各种形状和颜色的功能块。比如，有一个“向前”的模块，你把它拖拽到程序里，机器人就会向前移动。你想让它停下，就再拖拽一个“停止”的模块。逻辑思维的启蒙：在编写程序的 I.0001.0010 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 0011 00 A loop: This allows your robot to repeat certain actions. Imagine making your robot draw a square by repeating the "move forward" and "turn right" commands four times. Conditional commands: This enables your robot to make decisions based on sensor input. For example, "If the motion sensor detects an object, then move forward, otherwise wait." This is the foundation of making your robot "smart." Synchronization: You can even make multiple robots work together by synchronizing their actions, opening up possibilities for complex collaborative projects. Through these intuitive tools, you’ll learn fundamental programming concepts like sequencing, loops, and conditional statements, which are essential building blocks for understanding computer science and developing computational thinking skills. You’ll discover how to break down complex problems into smaller, manageable steps, a skill that will benefit you far beyond the realm of robotics. 科学探究的火花：让知识在玩乐中闪耀《WeDo 2.0 乐高机器人编程》套装不仅仅是一个玩具，它更是一个强大的科学探究工具。每一个搭建项目都隐藏着一个或多个科学原理，等待着你们去发现和理解。物理学探索：你们可以搭建一个斜坡，然后编写程序让机器人从斜坡上滑下，观察它在不同角度下的速度变化，从而理解重力、摩擦力和斜面的作用。你们可以尝试搭建一个简单的升降装置，学习杠杆原理和机械能的传递。工程学实践：在搭建机器人的过程中，你们将亲身体验如何将零散的零件组合成一个有功能的整体，学习结构设计、稳定性以及如何优化设计以达到更好的效果。生命科学的启示：你们可以尝试搭建模仿动物运动的机器人，观察它们的动作模式，思考它们的身体构造和运动方式，从而激发对生物学的兴趣。例如，搭建一个模仿螃蟹横行的小车，或者一个能挥动翅膀的“小鸟”。数据收集与分析： WeDo 2.0 的传感器能够收集数据，比如运动传感器的感应次数，或者倾斜传感器的角度数值。你们可以通过编程将这些数据记录下来，然后尝试分析它们，从中得出结论。例如，让机器人记录在特定时间内遇到了多少次障碍物，然后分析不同设置下的数据差异。每一本配套的“上册”和“下册”都将带领你们一步步完成各种精心设计的项目，每个项目都围绕着一个特定的科学主题展开，并给出搭建和编程的指导。从简单的“移动小车”到复杂的“天气站”，你们将逐步解锁更高级的搭建技巧和编程逻辑，体验科学探索的乐趣。套装优势：为什么选择WeDo 2.0？寓教于乐，兴趣驱动： WeDo 2.0 的核心在于“玩”，通过孩子们最喜欢的乐高积木搭建和游戏化的编程体验，将枯燥的科学知识和编程概念转化为充满乐趣的学习过程。循序渐进，易于上手：特别为低年级学生设计，拥有直观的可视化编程界面，精美的纸质指导手册，让孩子从零开始也能轻松掌握。拓展性强，激发创造：开放式的搭建和编程，鼓励孩子们发挥想象力，创造属于自己的机器人和程序，不仅仅是完成课本上的项目，更是探索无限可能。培养核心素养：动手能力、逻辑思维、解决问题的能力、创新精神、团队协作能力，这些都是21世纪不可或缺的核心素养，在WeDo 2.0的学习过程中都能得到有效培养。家庭互动，亲子共学： WeDo 2.0 也是绝佳的亲子互动工具，家长可以和孩子一起搭建，一起编程，共同探索科学的奥秘，增进亲子感情。《WeDo 2.0 乐高机器人编程》（套装上下册）将带给你们什么？这套套装不仅仅是一堆积木和一些电子元件，它更是一扇通往未来世界的大门。通过它，你们将：学会用双手创造：从想象到实物，你们将体验到创造的乐趣和成就感。爱上科学与技术：发现科学并非遥不可及，而是充满奇妙和有趣的。培养解决问题的能力：在遇到困难时，学会分析原因，寻找解决方案。提升逻辑思维能力：编写程序的过程就是一种严谨的逻辑训练。激发无限的想象力：拥有创造自己世界的超能力。无论你们将来想成为一名工程师、一名科学家，还是一名艺术家，甚至任何职业，编程思维和科学探究精神都将是你们宝贵的财富。《WeDo 2.0 乐高机器人编程》（套装上下册）将为你们的未来打下坚实的基础，开启一段属于你们自己的科技奇幻冒险！准备好了吗？让我们一起，用乐高积木和编程，创造一个更加精彩的世界！

用户评价

评分☆☆☆☆☆

自从我们开始用这套《WeDo2.0 乐高机器人编程》（套装上下册）后，我家孩子跟我的沟通也变多了，虽然不是关于学校的功课，但更多的是关于他自己创造出来的“小玩意儿”。他会兴高采烈地给我展示他的机器人能完成什么动作，然后解释给他看他是怎么编程实现的。我虽然不太懂编程，但他说的那些“传感器”、“马达”、“循环”之类的词汇，我能听出来他理解得很透彻。有时候，他还会遇到困难，比如机器人不动了，或者动作不对，他就会主动来找我商量，或者自己去翻书，自己去摸索。这种主动寻求帮助和解决问题的态度，让我觉得这套书不仅仅是在教他技术，更是在培养他的沟通能力和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

自从我们家孩子开始捣鼓这套《WeDo2.0 乐高机器人编程》（套装上下册）之后，我发现他最大的变化就是变得特别有耐心和专注。以前写作业的时候，总是坐不住，三心二意。但现在，他能安安静静地坐在那里，一遍又一遍地研究那些小小的编程块，尝试不同的组合，为了让他的机器人动起来，他可以花上一个下午的时间，而且脸上一点都不显烦躁，反而是那种投入其中的快乐。我观察过他，他不仅仅是在跟着书本的图纸拼搭，他还会思考，为什么这个程序会让机器人这样动，而不是那样动？他会尝试修改，看看会产生什么新的效果。这种自主探索和解决问题的能力，是我最欣慰看到的。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我之前对编程教育一直有些顾虑，觉得太高深，不适合小孩子。但是，《WeDo2.0 乐高机器人编程》（套装上下册）彻底打消了我的疑虑。它的设计理念非常人性化，将复杂的编程概念融入到孩子们喜爱的乐高积木中，让学习过程变得轻松有趣。我经常听到孩子在玩的时候，发出惊喜的“哇！”声，那种发自内心的快乐，让我觉得这套书是真的抓住了孩子的兴趣点。而且，通过搭建和编程，他不仅学会了如何控制机器人，更重要的是学会了如何分解问题、逻辑思考和创新。这套书的价值，远不止于编程技能的培养，更是对孩子综合素质的全面提升。

评分☆☆☆☆☆

这套《WeDo2.0 乐高机器人编程》（套装上下册）真的是一套非常棒的启蒙读物，尤其适合我们这种第一次接触机器人编程的家庭。它的语言风格很活泼，图文并茂，对于一年级的孩子来说，理解起来毫无压力。我经常看到他指着书上的图，然后自己嘀嘀咕咕地去组装，虽然我可能不太懂那些编程的术语，但能看到孩子理解并实践，我就觉得很欣慰。更重要的是，这套书不仅仅是教孩子们怎么拼搭，更重要的是引导他们去思考，去创造。它里面的一些小项目，设计得非常巧妙，能激发孩子们的想象力，让他们思考“我还能让这个机器人做些什么？”这种创造性的火花，比单纯的学习知识更重要。

评分☆☆☆☆☆

哇，这套《WeDo2.0 乐高机器人编程》（套装上下册）简直是我家小一宝贝的福音！之前总是担心他精力无处释放，对电子产品又有点过度依赖，看了很多关于STEAM教育的介绍，但总觉得概念太虚，不知道从何下手。偶然看到这套书，名字就觉得很贴切，毕竟乐高是孩子们几乎都喜欢的玩具，而编程又恰好是未来必备的技能。拿到手的时候，包装就很精美，上下册内容分明，感觉设计得很用心。孩子拿到后，立刻就被里面的乐高零件吸引住了。刚开始，我以为就是简单的拼搭，没想到它结合了编程的概念，让孩子们在玩乐高的时候，就能潜移默化地接触到逻辑思维和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

没啥用的书………

评分☆☆☆☆☆

挺好

评分☆☆☆☆☆

与其说是教材，不如说是个演示文稿，没有核心内容，非常空洞

评分☆☆☆☆☆

挺好

评分☆☆☆☆☆

挺好

评分☆☆☆☆☆

挺好