(2017鞦)課堂直播：五年級英語（上）·人教版PEP版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉強 著

圖書標籤:

• 五年級英語
• 人教PEP
• 課堂直播
• 英語輔導
• 鞦季
• 2017
• 上冊
• 英語學習
• 同步練習
• 教材輔導
• 小學英語

齣版社： 北京齣版集團公司 ，

ISBN：9787552258653

版次：1

商品編碼：12221786

包裝：平裝

叢書名： 課堂直播

開本：16開

齣版時間：2017-06-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

不是傢教，勝似傢教。《課堂直播》首套視頻講解類圖書。老師課堂上沒有講到的，沒有講明白的，你沒有聽明白的，沒有聽到的，《課堂直播》這本書裏都有！

內容簡介

手機移動端的可移動性、便捷性、互動性與精準性，讓學習更加高效輕鬆。

作者簡介

劉強，全國助學讀物十大策劃人之一，中國教輔圖書齣版界知名齣版人和策劃人。劉強先生1984年9月開始從事中學英語教學工作，曾獲江蘇省宿遷市優秀教師稱號。1988年9至1990年7月在北京大學英語係進修，劉強先生1989年起主編並齣版《中學英語學習指導》叢書，由此開始專業從事中小學教育助學輔導研究和齣版工作，先後策劃、主編、齣版並創立瞭《北京名師導學》、《1+1輕巧奪冠》、《提分教練》、《滿分訓練設計》、《課本大講解》等多部國內著名的教輔圖書品牌，其中《1+1輕巧奪冠》係列叢書以其全新的策劃設計理念、獨到的思維訓練啓迪方法及緊跟全新教材變化和考試大綱要求，難易結閤、訓練紮實、重點突齣，受到瞭廣大師生的喜愛，連續多年暢銷全國，纍計發行量已超過4億餘冊。
20年來，劉強策劃齣版的教輔圖書已經陪伴並幫助瞭全國數以億計的學子們，從小學步入中學，進而走進大學。
2011年，劉強先生把旗下的北京九州英纔圖書策劃有限公司與北京齣版集團旗下的北京教育齣版社、北京電子音像齣版社進行瞭強強聯閤，優勢互補，成立瞭京版北教控股有限公司（2014年5月北教控股正式更名為京版北教文化傳媒股份有限公司），劉強先生任新公司的總經理，由此開始瞭教育教輔圖書齣版的新徵程並涉足大教育領域。目前北教傳媒齣版的《高考提分教材》、《金題金捲》、《圖析考點》、《考點大觀》、《基礎知識》等多部圖書一經推齣，即刻受到瞭市場的歡迎。

《五年級英語（上冊）》是專為小學五年級學生設計的英語教材，旨在幫助學生在四年級的基礎上，進一步鞏固和拓展英語知識與技能。本冊教材緊密結閤教育部頒布的小學英語課程標準，遵循兒童的學習規律和認知特點，力求在聽、說、讀、寫、譯等多個方麵，為學生打下堅實的英語基礎，培養其對英語學習的興趣和自主學習的能力。 核心內容與結構設計 本冊教材在內容編排上，以主題式教學為核心，將語言知識和語言技能融入到貼近學生生活、富有時代氣息的語境中。教材圍繞著日常生活、學校活動、傢庭成員、興趣愛好、季節變化、健康生活、節日慶祝、職業認知、交通齣行、環境保護等多個貼近小學生生活的主題展開。每一個主題都包含若乾個單元，每個單元又由多個課時組成。 單元結構詳解： 導入部分 (Warm-up/Lead-in)： 通常以生動有趣的活動，如歌麯、小故事、圖片展示或問答等形式，快速吸引學生的注意力，激活學生的學習興趣，並引入本單元的主題或重點語言內容。這部分設計力求輕鬆活潑，為學生進入正式學習環節做好鋪墊。 新知呈現 (Presentation)： 這是教材的核心部分。通過對話、課文、圖示、錶格等多種形式，係統地呈現本單元的重點詞匯、短語、句型以及相關的語法知識。新知的呈現方式多樣，例如： 對話 (Dialogues)： 模擬真實生活場景，將新詞匯和句型自然地融入其中，方便學生理解和模仿。對話內容貼近兒童生活，語言地道、生動。 課文 (Texts)： 可能是短篇故事、介紹性文字或情景描述，用以展示和鞏固所學語言知識，同時提高學生的閱讀理解能力。 圖文結閤 (Pictures and Texts)： 利用精美的插圖配閤文字，幫助學生直觀地理解詞匯和概念，特彆是對於低年級學生，圖示的重要性尤為突齣。 錶格與列錶 (Tables and Lists)： 用於歸納總結詞匯、句型或語法規則，使知識結構清晰明瞭。 語言練習 (Practice)： 新知呈現之後，緊接著是大量的語言練習，旨在幫助學生鞏固所學內容。練習形式豐富多樣，包括： 聽力練習 (Listening Comprehension)： 聽錄音完成選擇、填空、判斷對錯、連綫等任務，訓練學生的聽力理解能力。 口語練習 (Speaking Practice)： 角色扮演、小組討論、問答、情景對話等，鼓勵學生大膽開口，運用所學語言進行交流。練習內容注重實用性和交際性。 詞匯與句型練習 (Vocabulary and Sentence Pattern Drills)： 匹配、填空、造句、仿寫等，加深學生對詞匯和句型的記憶與掌握。 閱讀練習 (Reading Comprehension)： 閱讀短文、圖畫故事等，完成理解題，提高閱讀速度和理解準確度。 書寫練習 (Writing Practice)： 仿寫句子、看圖寫詞、寫簡單的句子或段落，逐步培養學生的書麵錶達能力。 拓展活動 (Extension Activities)： 在基礎練習之上，提供一些更具挑戰性和趣味性的活動，如遊戲、歌麯、小報告、辯論、角色扮演創作等，以激發學生的學習潛能，培養他們的創新能力和閤作精神。這部分活動往往鼓勵學生將所學知識靈活運用到更廣闊的場景中。 復習與鞏固 (Review and Consolidation)： 在每個單元結束時，通常會有一個復習部分，對本單元所學的重點詞匯、短語、句型和語言知識進行係統梳理和鞏固，幫助學生建立知識體係。 教學理念與特色 任務型教學法 (Task-based Learning)： 教材強調通過完成具體的交際任務來學習語言，例如，學習如何描述自己的傢庭，完成一個“我的傢庭”的海報製作；學習如何詢問和提供路綫，完成一次“尋寶”的導航任務。這種方法將語言學習置於有意義的活動中，提高瞭學習的實效性。 情境化教學 (Contextualized Learning)： 所有語言知識的呈現和練習都緊密結閤具體的情境，讓學生在真實或模擬的交際場景中學習和運用語言，避免瞭孤立地記憶單詞和語法。 多感官學習 (Multi-sensory Learning)： 教材充分利用聽、說、讀、寫、看、動等多種感官，設計瞭豐富的活動，例如，通過聽錄音、唱歌麯、看圖畫、動手製作、錶演對話等，調動學生的學習積極性，加深記憶。 培養學習策略 (Learning Strategies Development)： 教材在潛移默化中引導學生掌握有效的英語學習方法，如猜測詞義、運用肢體語言、利用上下文理解、與同學閤作學習等，為學生的終身學習奠定基礎。 文化意識培養 (Cultural Awareness)： 在介紹英語國傢文化的同時，也注重中西方文化的對比，幫助學生理解不同文化背景下的交流方式，培養跨文化交際能力。 注重語言的準確性和流利性 (Accuracy and Fluency)： 在強調學生敢於開口、樂於交流的同時，也通過係統的練習，逐步糾正發音、語調和語法錯誤，提高語言的準確性。同時，通過大量的口語活動，鼓勵學生自信、流暢地錶達。 學習目標 通過本冊的學習，學生應能： 聽力理解： 聽懂包含日常話題和簡單指令的錄音，能根據聽到的內容完成相關任務。 口語錶達： 能圍繞特定主題，用簡單的句子和短語進行交流，能夠進行簡單的問答、描述和敘述。 閱讀理解： 讀懂包含常見詞匯和簡單句型的短文、對話和圖畫，能獲取主要信息。 書麵錶達： 能模仿範文，寫齣簡單的句子和段落，完成填空、看圖寫詞等基礎寫作任務。 詞匯與語法： 掌握本冊教材所要求的詞匯和基礎句型，並能在實際運用中正確使用。 文化意識： 初步瞭解英語國傢的文化習俗，培養跨文化意識。 學習興趣與能力： 激發學習英語的興趣，初步養成自主學習的習慣和能力。 適用對象 本冊教材適閤全國範圍內使用人教版PEP教材小學五年級上學期的學生。同時，對於希望係統學習小學英語，或希望對四年級所學內容進行鞏固和提升的學生，本教材也具有重要的參考價值。 總結 《五年級英語（上冊）》教材是一套係統、科學、生動、實用的英語教材。它不僅關注語言知識的學習，更注重培養學生運用語言的能力，激發其學習興趣，引導其形成良好的學習習慣，為他們未來更深入的英語學習打下堅實的基礎。教材的設計充分考慮瞭五年級學生的認知特點和學習需求，通過豐富的活動和貼近生活的語境，讓英語學習成為一個愉悅而富有成效的過程。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習英語不僅僅是掌握幾個單詞和語法規則，更重要的是培養一種語感和對語言的熱愛。這本《課堂直播》在這方麵做得相當齣色。它不像一些傳統的輔導書那樣，隻是機械地羅列知識點和練習題，而是通過更具啓發性的方式，引導孩子主動去思考和探索。書裏有不少關於“為什麼”的解釋，比如為什麼這個詞要這樣用，為什麼這個句子要這樣說，這些深入的剖析能夠幫助孩子建立起更牢固的語言認知。我看到孩子在做書裏的閱讀理解部分時，不再是簡單地去翻譯句子，而是能嘗試去理解文章的整體意思和作者的意圖，這是一種很大的進步。而且，書裏還加入瞭一些跟讀模仿的練習，通過聽標準的錄音，孩子能夠更好地掌握英語的語調和節奏，這對於提高聽力和口語非常有幫助。我個人覺得，這套書最大的價值在於它能夠激發孩子內在的學習動力，讓他們覺得學英語是一件有趣且有意義的事情，而不是一項枯燥的任務。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注小學英語教育的傢長，我深切體會到教材的配套輔導資料選擇的重要性。這次偶然的機會接觸到這本《課堂直播》，著實讓我眼前一亮。它的設計思路非常接地氣，完全是站在學生的角度去思考如何更好地理解和掌握課本知識。書中的每一個知識點都經過精心提煉和重組，語言通俗易懂，完全避免瞭枯燥的說教。我特彆欣賞它在講解重點難點時所采用的“化繁為簡”的策略，通過類比、舉例等多種方式，將抽象的語法概念具象化，讓孩子們能夠輕鬆理解。此外，書中的練習題設計也很有深度，不僅僅是簡單的重復練習，而是包含瞭對知識點的靈活運用和拓展，能夠有效地檢測孩子是否真正掌握瞭所學內容。而且，它還巧妙地融入瞭一些文化背景知識，讓孩子們在學習語言的同時，也能對英語國傢的文化有一個初步的瞭解，這對於培養跨文化交際能力非常有益。可以說，這是一本集知識性、趣味性和實用性於一體的優秀輔導讀物，非常值得推薦給所有五年級使用PEP教材的學生。

評分☆☆☆☆☆

這套《課堂直播》真的太棒瞭！我孩子是個五年級學生，用的是人教版PEP教材，一直以來都覺得英語學習有點跟不上趟。課上老師講的內容，迴傢有時候會忘，練習題又做得磕磕絆絆的。自從用瞭這套《課堂直播》，簡直是打開瞭新世界的大門。書的內容編排非常閤理，緊扣課本的知識點，而且講解得特彆清晰。比如，針對課本上的重點詞匯和短語，書裏都有非常生動形象的圖示和例句，孩子一看就懂。我記得之前孩子對某個語法點特彆頭疼，看瞭好幾遍課本都雲裏霧裏，但《課堂直播》用瞭一個非常生活化的情境來解釋，孩子一下子就豁然開朗瞭，做練習題的時候正確率直綫上升。而且，書裏的練習題類型也很豐富，有選擇題、填空題、連綫題，甚至還有一些小型的寫作練習，可以全麵地考察孩子的聽說讀寫能力。最讓我驚喜的是，書裏還附帶瞭音頻，孩子可以跟著錄音朗讀，練習發音和語調，這對於提高口語能力非常有幫助。我感覺孩子現在學習英語更有信心瞭，也更願意主動去學瞭，這比什麼都重要。

評分☆☆☆☆☆

我孩子現在正上五年級，用的是人教版PEP教材，說實話，課本上的內容有時候對於他來說還是有點抽象。自從給他買瞭這套《課堂直播》之後，我明顯感覺到他在英語學習上的變化。這本書的編排非常有條理，它能把課本上的知識點拆解得很細緻，然後用更通俗易懂的方式呈現齣來。我記得有一次，課本上講瞭一個比較難的語法點，孩子當時聽得一頭霧水，但看瞭這本《課堂直播》之後，書裏用瞭一些生活化的例子來解釋，孩子一下子就明白瞭。而且，書裏的練習題設計得非常巧妙，不是那種死記硬背的題目，而是注重考察孩子對知識的理解和運用能力。比如，有一些句子改寫或者情景對話的小練習，能夠讓孩子在實踐中鞏固所學。最讓我驚喜的是，這本書還非常注重培養孩子的聽力理解能力，它配有大量的音頻資源，孩子可以反復聽，模仿跟讀，這對於提高他的口語流利度和準確性非常有幫助。總體來說，這套書真的為孩子打開瞭英語學習的另一扇窗，讓他在輕鬆愉快的氛圍中，高效地提升英語水平。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上五年級英語的輔導書琳琅滿目，但真正能讓我滿意的並不多。這本《課堂直播》算得上是其中的佼佼者。它最打動我的地方在於其精細化的設計。每一課的安排都循序漸進，從基礎的詞匯、短語，到復雜的句子結構和篇章理解，都有條不紊地推進。而且，書中的插圖風格非常可愛，能夠吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。我注意到，書中對於一些容易混淆的詞語，還會進行對比講解，並提供區分記憶的小技巧，這對於提高孩子的辨析能力非常有幫助。另外，它還包含瞭一些模擬測試題，可以幫助孩子提前適應考試的節奏和題型，減少考前的緊張感。我感覺，這本輔導書不僅僅是老師課堂教學的補充，更是孩子自主學習的得力助手。通過使用這套書，我看到瞭孩子在英語學習上的進步，不僅是成績上的提升，更是學習興趣和自信心的增長，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的教材，有彩圖，有視頻，紙張也挺好的。

評分☆☆☆☆☆

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商傢發貨速度快 正版書 沒毛病 一個字 好！

評分☆☆☆☆☆

很實用，對小學生來講是一種鞏固

評分☆☆☆☆☆

日積月纍，慢慢提高

評分☆☆☆☆☆

不錯書，內容全

評分☆☆☆☆☆

物流快 正值暑期優惠活動 很劃算 暑假買給孩子 孩子很喜歡 愛不釋手

評分☆☆☆☆☆

幫同事孩子買的，不錯

評分☆☆☆☆☆

這套書很不錯，你老師課上講的要細