小學生500字優秀作文大全（適用四、五年級） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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劉敬餘編

圖書標籤:

小學生作文
四年級作文
五年級作文
優秀作文
作文素材
寫作指導
範文
練筆
語文學習
提高寫作能力

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齣版社：北京教育齣版社

ISBN：9787552291124

版次：1

商品編碼：12282569

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-02-01

用紙：輕型紙

正文語種：中文

具體描述

産品特色

內容簡介

本書包含多篇500字優秀範文，易於四、五年級的小學生接受和掌握。書中提供的作文素材豐富且可即學即用，技巧指導貼近考點，讓孩子們在輕鬆、愉悅、高效的氛圍中共享優質的作文教學資源。內容編排上突齣“新”“活”“奇”等特點，欄目精心設計，包含“寫作指導”“小小積纍卡”等，讀寫結閤，有助於全麵提升小學生們的寫作水平。全書選文精當、體例活潑新穎，設計編排閤理，多層次、多角度、多方麵地幫助學生積纍豐富的寫作素材，豐富學生的語文知識，輕鬆提高學生的作文成績。本書從小學生的接受能力齣發，使小學生們能夠在閱讀中學到更多的知識，引導小學生們由淺入深地學習寫作文，愛上寫作文。

精彩書摘

淘氣可愛的我

黃沁悅

我有一張紅蘋果似的圓臉，皮膚白裏透紅，一雙烏黑發亮的眼睛透著機靈，小巧的鼻子下麵有一張紅艷艷的小嘴，笑起來有兩個小酒窩，可愛極瞭。（通過描寫臉、皮膚、眼睛、鼻子、嘴和酒窩，刻畫齣瞭一個古靈精怪的小女孩形象。【外貌描寫】）

巾幗不讓須眉

媽媽說我是“巾幗不讓須眉”。每個周末，我的鐵哥們都會競相來按我傢的門鈴，叫我下去玩。經過媽媽的允許，我撒腿就跑。跑跑抓、賽滑闆、騎單車、玩沙戰，我哪樣也不會輸給男孩。有一次，媽媽下樓來找我，看見我與9個男孩在玩跑跑抓，無奈地說：“真是個假小子！”

淘氣賽過小丸子

我從小就喜歡看動畫片《櫻桃小丸子》，小丸子可愛又淘氣，這點跟我很像。我曾經把爺爺的拖鞋扔進魚缸喂魚；在爸爸睡覺的時候偷偷為他紮小辮子；在我傢的小狗米米吃飯時踢它屁股，讓它來個前空翻。（“扔”“紮”“踢”等一係列動詞的運用，形象地刻畫齣“我”調皮淘氣的程度，簡直令人“發指”。【妙用動詞】）我雖然常常對他們做一些調皮搗蛋的事，但我還是很愛他們的。

熱情好客是本色

每當傢裏有好吃的，我都會想到我的好朋友，與他們共享美食。有一迴，媽媽給我零錢買飲料喝，這些錢隻夠買一瓶可樂，可我和兩個朋友在一起玩，我靈機一動，嚮售貨員阿姨要瞭三根吸管，一人一根一起喝，我們感到很快樂。我生日時，邀請瞭許多小朋友到傢中開派對，吃美食，玩遊戲，我們玩得可開心瞭！

這就是我，既淘氣又可愛的我，你們喜歡嗎？

1. 構思新穎：小標題的運用使文章的構思很新穎，同時能使讀者很快地把握文章的主要內容，而且吸引瞭讀者的眼球，此舉值得藉鑒。

2. 首尾呼應：首段通過生動的外貌描寫錶現瞭“我”“可愛”的特點；文末再一次強調瞭自己的“淘氣又可愛”，首尾呼應，升華主題。

《閃亮心靈的韆言萬語：小學生優秀作文精選（四、五年級）》這不僅僅是一本作文集，它是一扇窗，窗外是孩子們眼中斑斕多彩的世界；它是一麵鏡子，映照齣他們純真無邪的心靈；它是一本寶藏，珍藏著他們成長道路上閃光的思考與感悟。《閃亮心靈的韆言萬語》精選瞭近五百篇來自四、五年級小學生的優秀作文，這些作品題材廣泛，風格各異，充分展現瞭當代小學生豐富的生活體驗、敏銳的觀察力、獨特的想象力以及日漸成熟的語言錶達能力。本書的編選，旨在為廣大小學生提供一個學習藉鑒的平颱，幫助他們理解作文的精髓，掌握寫作的技巧，更重要的是，激發他們熱愛生活、熱愛錶達的興趣，讓寫作成為他們展示自我、抒發情感的快樂途徑。內容亮點與特色：一、題材包羅萬象，緊扣生活脈搏：本書所收錄的文章，無一不源於孩子們的生活。從校園的每一個角落，到傢庭的溫馨場景，從對大自然的無限遐想，到對社會現象的初步感知，孩子們用稚嫩卻充滿力量的筆觸，描繪瞭一個個鮮活的故事。溫情脈脈的親情篇：孩子們筆下的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，不再是刻闆的教導者，而是有血有肉、充滿愛意的親人。他們細緻地描摹瞭父母辛勤工作的身影，記錄瞭長輩無微不至的關懷，描繪瞭傢庭成員之間溫馨的互動。一篇篇飽含深情的文字，讓我們看到瞭孩子們對傢人的依戀、感恩與熱愛，也體會到瞭親情的可貴與偉大。例如，《我最喜歡的媽媽的笑容》用生動的細節展現瞭母親的溫柔與力量；《爺爺的藥箱》則講述瞭一個感人至深的故事，體現瞭孩子對爺爺的理解與心疼。多彩多姿的校園生活：校園是孩子們成長的另一個重要天地。《閃亮心靈的韆言萬語》中，許多文章生動地展現瞭校園的趣事、友誼的珍貴、老師的辛勤以及學習的樂趣。孩子們寫同窗好友之間的嬉笑打鬧，分享彼此的快樂與煩惱；描繪老師耐心講解知識的身影，錶達對老師的敬愛之情；記錄課堂上的思維碰撞，抒發求知若渴的心情。這些文章如同一個個縮影，真實地還原瞭孩子們在校園裏的點點滴滴，讓我們感受到瞭青春的活力與朝氣。《一場難忘的班會》、《我的好朋友》、《老師的秘密武器》等文章，都充滿瞭校園生活的獨特氣息。奇思妙想的想象世界：孩子的想象力是無邊無際的。《閃亮心靈的韆言萬語》也收錄瞭大量充滿奇思妙想的文章。孩子們可以化身為動物，體驗飛翔的自由；可以穿越時空，與曆史人物對話；可以創造神奇的道具，解決生活中的難題。這些富有想象力的文章，不僅展現瞭孩子們天馬行空的創造力，也啓迪著讀者，讓我們看到用全新的視角看待世界的可能性。《假如我有一雙翅膀》、《未來的地球》、《我變成瞭一隻小鳥》等篇目，無不展現瞭孩子們豐富的想象力。細緻入微的觀察力：孩子們是天生的觀察傢。他們能夠發現生活中那些被成人忽略的細節，並用獨特的視角加以解讀。無論是觀察一隻小螞蟻的辛勤勞作，還是記錄一朵花從含苞待放到盛開的過程，亦或是捕捉四季更迭的細微變化，這些文章都展現瞭孩子們敏銳的觀察力和細緻的描寫能力。《小螞蟻的傢》、《春天的腳步》、《雨中的小貓》等文章，都充滿瞭對生活細節的生動描繪。樸實真摯的情感流露：無論寫人、記事、狀物還是寫景，孩子們都以最樸實、最真摯的情感去錶達。他們不會過分雕琢辭藻，而是用最貼近心靈的語言，將內心的喜怒哀樂、所思所感毫無保留地展現齣來。這份純粹與真誠，是打動人心的力量所在。《我真棒》、《一次失敗的嘗試》、《我最想做的事》等文章，都體現瞭孩子們真誠的情感。二、寫作技巧多樣，啓迪思維方式：本書不僅呈現瞭優秀的範文，更在潛移默化中引導讀者學習寫作的技巧，提升思維的廣度和深度。生動形象的語言錶達：優秀的文章往往離不開生動形象的語言。《閃亮心靈的韆言萬語》中的文章，大量運用瞭比喻、擬人、排比等修辭手法，讓文字充滿瞭畫麵感和動感。孩子們對詞語的精準運用，對句子結構的靈活掌握，都為讀者提供瞭寶貴的學習素材。例如，用“像一顆顆小星星”來形容眼睛，用“像小喇叭一樣”來形容聲音，這些充滿童趣的比喻，讓文章更加鮮活。條理清晰的結構安排：無論是一篇記敘文，還是描寫性的散文，優秀的作文都應有清晰的結構。《閃亮心靈的韆言萬語》中的文章，在結構上各有側重，有的按照時間順序，有的按照空間順序，有的按照事件的起因、發展、經過、結果來組織，還有的則圍繞中心思想層層展開。這些有條理的結構，幫助讀者理解如何組織材料，讓文章脈絡分明，易於理解。獨到新穎的選材角度：好的文章，貴在“新”。《閃亮心靈的韆言萬語》鼓勵孩子們從平凡的生活中發現不平凡，從熟悉的角度挖掘新的意義。例如，一篇關於“垃圾分類”的文章，可能不再是枯燥的說教，而是通過一個發生在自己傢的小故事，來展現環保的重要性。這種獨到新穎的選材角度，能夠讓文章脫穎而齣，引人入勝。深刻獨到的思想內涵：即使是小學生，他們的思想也在不斷地發展。《閃亮心靈的韆言萬語》中的一些文章，雖然語言稚嫩，但所錶達的思想卻相當深刻。孩子們開始思考公平、正義，開始關注自然環境，開始理解責任與擔當。這些思想的火花，在孩子的筆下閃耀，展現瞭他們作為未來社會接班人的潛力。多元化的寫作風格：本書收錄的文章，風格多樣。有的清新自然，有的幽默風趣，有的飽含深情，有的娓娓道來。這種風格的多樣性，能夠讓讀者瞭解到，寫作並非隻有一種模式，可以根據自己的個性和錶達內容，選擇最適閤自己的風格。三、互動性與啓發性：《閃亮心靈的韆言萬語》並非僅僅是一本靜態的讀物，它更是一本激發思考、鼓勵實踐的互動指南。 “習作妙方”隨文附贈：在部分優秀篇目的旁邊，或在章節的末尾，我們精心設計瞭“習作妙方”欄目。這裏會提煉齣該篇文章在遣詞造句、構思布局、情感錶達等方麵的亮點，並給齣簡明扼要的指導，幫助讀者理解“好”在哪裏，以及如何藉鑒。例如，針對一篇描寫人物的文章，可能會提示“多用細節來錶現人物的性格”，或者“運用對比手法讓人物更加鮮明”。 “思考與拓展”欄目：部分文章後會附帶“思考與拓展”欄目，提齣一些引導性的問題，鼓勵讀者對文章內容進行深入思考，或者將文章中的主題延伸到自己的生活和學習中。例如，讀完一篇關於“幫助他人”的文章，可能會引導讀者思考“我怎樣纔能在生活中幫助彆人？”或者“今天我遇到瞭什麼需要幫助的人？” “我的仿寫園地”：為瞭讓讀者更好地消化吸收，我們還設置瞭“我的仿寫園地”。讀者可以嘗試模仿某一篇優秀範文的結構、句式或描寫手法，用自己的語言來創作。這是一個非常有效的練習方法，能夠幫助讀者將學到的技巧內化為自己的能力。本書的價值與意義：對於四、五年級的學生而言，《閃亮心靈的韆言萬語》是一本不可多得的學習寶典。提高寫作能力：通過閱讀大量優秀的範文，學生可以學習到豐富的詞匯、生動的錶達方式、清晰的結構組織以及多樣的寫作技巧，從而在模仿與藉鑒中，逐步提升自己的寫作水平。激發寫作興趣：本書所呈現的，都是學生自己創作的優秀作品，這本身就具有強大的示範效應。看到同齡人能夠寫齣如此精彩的文章，學生會感到自己也能做到，從而激發他們嘗試寫作、熱愛寫作的興趣。開闊視野，豐富思維：豐富的題材和多樣的視角，能夠幫助學生瞭解更廣闊的世界，接觸不同的觀點，從而開闊視野，豐富思維。培養獨立思考能力： “思考與拓展”欄目鼓勵學生主動思考，將所學與所感聯係起來，有助於培養他們獨立分析和解決問題的能力。滋養心靈，傳遞正能量：本書所收錄的文章，不僅展現瞭學生的智慧，更傳遞瞭真善美。閱讀這些文章，能夠滋養學生的心靈，讓他們學會感恩、友愛、堅強，傳遞積極嚮上的人生觀。給讀者的一封信（節選）：親愛的小讀者們，《閃亮心靈的韆言萬語》這本書，匯聚瞭無數和你一樣，對生活充滿好奇，對錶達充滿熱情的孩子們的心聲。在這裏，你可能會看到一個和你一樣，熱愛小動物的同學，用生動的筆觸描繪瞭它們可愛的模樣；你也可能會讀到一位和你一樣，經曆過一次小挫摺的同學，是如何勇敢地站起來的。每一篇文章，都是一顆閃亮的星星，它們或許微小，但匯聚在一起，就能點亮整個夜空。閱讀這本書，就像和成百上韆位小夥伴進行瞭一場跨越時空的對話。你可以在他們的文字中，找到共鳴，汲取力量；你也可以在他們的筆下，發現新的世界，獲得靈感。我們希望，這本書不僅僅是一堆文字，而是能成為你寫作道路上的好朋友，是你心靈成長的陪伴者。翻開這本書，就像打開瞭一扇扇小窗。你看到瞭什麼？聽到瞭什麼？想到瞭什麼？請把你的感受，你的思考，也寫下來吧！寫在你自己的本子上，寫在給傢長的信裏，寫在你心裏。因為，你的每一個想法，都像一顆種子，蘊藏著無限的生機與可能。《閃亮心靈的韆言萬語》是一份禮物，送給每一個熱愛生活、勇於錶達的你。願你在閱讀中獲得快樂，在寫作中找到屬於自己的精彩！總結：《閃亮心靈的韆言萬語：小學生優秀作文精選（四、五年級）》是一本精心編撰的作文集，它以豐富的內容、多樣的技巧、深刻的內涵，以及彆具匠心的互動設計，旨在成為四、五年級小學生提升寫作能力、激發創作靈感、培養獨立思考能力、滋養健康心靈的理想讀物。本書是孩子們成長路上的一份寶貴財富，它將引導他們用清晰的思維、生動的語言、真摯的情感，去描繪屬於自己的精彩人生。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這種“大全”類的作文書是有些抵觸的，總覺得內容會很雜亂，而且質量參差不齊。但《小學生500字優秀作文大全（適用四、五年級）》卻給瞭我一個驚喜。這本書最大的優點在於它的“精選”和“體係化”。它不是簡單地堆砌幾百篇作文，而是非常有條理地將作文按照主題、文體進行瞭分類，比如寫景、寫人、寫事、狀物，甚至還有一些想象力豐富的想象作文。這對於指導孩子進行有針對性的練習非常有幫助。我孩子五年級，現在正是需要拓展思維、鍛煉各種寫作技巧的關鍵時期。這本書裏的例作文，雖然字數控製在500字左右，但它們在有限的篇幅內，卻展現齣瞭相當高的寫作水準。我特彆欣賞那些構思巧妙、邏輯清晰的文章，它們不像有些範文那樣空洞，而是有具體的事件、生動的人物刻畫和細緻的場景描寫。比如，有一篇關於“一隻流浪狗”的文章，它不僅僅是描寫瞭狗的外形，更寫齣瞭小作者對小狗的同情、關愛以及從中感悟到的生活道理，這對於培養孩子的愛心和人文關懷也起到瞭潛移默化的作用。另外，書中的一些過渡句和銜接詞的使用也非常自然流暢，孩子可以通過學習這些技巧，來提升文章的連貫性和整體性。總的來說，這本書的選材和編排都非常用心，為小學生提供瞭一個高質量的寫作範例庫，也為傢長和老師提供瞭一個有效的教學輔助工具。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生500字優秀作文大全（適用四、五年級）》真的是我給孩子找作文輔導材料時的意外之喜！之前試過好幾傢書店，找遍瞭市麵上能買到的作文參考書，不是內容太簡單，就是太晦澀，很多例子寫得像是大人寫的，孩子根本模仿不瞭。但是這本就不一樣，打開一看，首先映入眼簾的就是那些貼近孩子生活、充滿童趣的篇章。我孩子四年級，平時寫作文最大的問題就是“沒話說”，或者說齣來的話東一榔頭西一棒子。這本教材裏，有很多關於校園生活、傢庭趣事、和小夥伴們玩耍的場景，寫得細膩又生動，很容易讓孩子産生共鳴，也激發齣他們自己去觀察和思考生活中的點滴。我翻看瞭幾篇，比如寫“第一次做飯”的那篇，描寫得非常真實，有孩子笨拙的動作，有香噴噴的味道，還有闖的小禍，讀起來既有趣又讓人會心一笑。孩子看瞭之後，也能找到自己類似的經曆，然後就能有話可說瞭。而且，它的語言風格也很棒，既有小學生常用的詞匯，又不乏一些描繪生動的形容詞和動詞，不會顯得過於幼稚，又能讓孩子感受到文字的魅力。最重要的是，它提供瞭很多作文的開頭和結尾的範例，我孩子有時候會卡在開頭不知道怎麼寫，或者寫完之後覺得結尾虎頭蛇尾，這本書裏的範例就很實用，可以藉鑒，但又不會照搬。總而言之，這是一本非常棒的作文參考書，真正做到瞭貼近孩子的學習和生活，幫助他們解決作文的難題。

評分☆☆☆☆☆

對於一個一直以來寫作文都像擠牙膏一樣的孩子來說，這本《小學生500字優秀作文大全（適用四、五年級）》簡直就是我的“救星”。我兒子四年級，每次讓他寫作文，他總是抓耳撓腮，說不齣幾句話。我嘗試過很多方法，但效果都不太明顯。直到我發現瞭這本書，我纔看到瞭希望。這本書最吸引我的地方在於，它提供的作文範例，不僅字數恰到好處，而且內容都非常豐富，有血有肉，讓人讀起來很有畫麵感。它涉及的主題也非常廣泛，從日常生活中的點點滴滴，到孩子們天馬行空的想象，應有盡有。最重要的是，書中的很多句子和段落，雖然是小學生寫的，但卻非常精彩，非常有啓發性。我兒子看瞭之後，經常會指著書裏的一句話說：“媽媽，這句話寫得真好！”然後他會嘗試著在自己的作文裏運用類似的錶達方式。而且，這本書的編排也考慮到瞭孩子們的認知特點，每個主題下的文章，都有不同的側重點和寫作角度，這能夠幫助孩子開闊思路，避免寫齣韆篇一律的文章。我尤其喜歡那些寫“小動物”和“自然風光”的篇章，描寫得非常生動，讓孩子在欣賞美景的同時，也能學習到如何運用比喻、擬人等修辭手法。總而言之，這是一本真正能夠幫助孩子打開寫作思路，激發寫作興趣，並且切實提高寫作水平的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，我是在孩子學校要求準備一些作文參考資料時，纔開始留意這本《小學生500字優秀作文大全（適用四、五年級）》的。起初，我對市麵上琳琅滿目的作文輔導書感到有些茫然，但當我翻閱這本書時，它所呈現齣的那種“返璞歸真”的質感，讓我眼前一亮。它沒有那些花哨的插圖和過於成人化的語言，而是迴歸到瞭寫作最本質的狀態——真情實感的流露和有條理的錶達。我最看重的是，這本書裏的作文，讓我感覺它們是真的齣自小學生之手，而且是經過精心打磨的。裏麵有很多關於“成長煩惱”、“和小夥伴的約定”、“對未來的憧憬”等話題，寫得非常真實、自然，充滿瞭孩子們獨有的視角和思考。比如，一篇關於“爸爸的背影”的文章，可能隻是簡單地描寫瞭父親送孩子上學的場景，但字裏行間卻流露齣孩子對父親的依戀和感激，這種樸實的情感非常有感染力。而且，這本書不僅僅是提供範文，我感覺它更像是在“示範”一種寫作的“態度”。它教會孩子如何去感受生活，如何去捕捉那些容易被忽略的細節，如何用簡潔而有力的語言錶達內心的想法。對於四年級和五年級的孩子來說，正是培養語感和寫作習慣的關鍵時期，這本書提供瞭一個非常好的參照，能夠幫助他們建立起自信，愛上寫作。

評分☆☆☆☆☆

作為一位多年從事小學教育的老師，我看到《小學生500字優秀作文大全（適用四、五年級）》這本書時，最先關注的是它的“實用性”和“可操作性”。很多時候，我們給學生推薦作文參考，希望他們能從中學習到寫作的方法和技巧，而不是簡單地背誦。這本書恰恰在這方麵做得相當齣色。它所選取的優秀作文，在語言上非常貼近四、五年級學生的實際水平，既有孩子氣的純真，又不乏少年老成的思考。最令我眼前一亮的是，書中的很多作文都體現瞭“以小見大”的寫作手法，能夠從一個小的生活片段中挖掘齣深刻的道理或情感。例如，一篇描寫“小小的善舉”的文章，可能隻是一個孩子幫助同學撿起掉落的書本，但作者卻通過細膩的筆觸，描繪瞭這件事帶來的溫暖和力量，讓讀者感受到人與人之間互助的意義。這種寫作方式，對於培養學生的觀察能力、概括能力和思想深度非常有益。此外，這本書的排版設計也很人性化，每篇作文的篇幅適中，不會讓學生望而生畏。同時，它似乎也隱含瞭一些寫作提示，雖然沒有直接點明，但通過閱讀這些範文，學生自然而然地就能領會到如何運用修辭手法，如何組織段落，如何讓情感飽滿地流露齣來。這本書對於提升學生的寫作興趣和寫作技能，無疑具有重要的參考價值。

評分☆☆☆☆☆

很好，買給小孩子看的，很值

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，很方便，真正的省時省力，京東真的不錯

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡書的質量也很好?

評分☆☆☆☆☆

好用價格便宜質量又好

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，挺值得購買。

評分☆☆☆☆☆

還沒看，不知道