王浩威 青春門診係列（套裝共4冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王浩威 著

圖書標籤:

• 青春期
• 成長
• 心理
• 傢庭教育
• 親子關係
• 情緒管理
• 自我認知
• 人際交往
• 小說
• 文學

齣版社： 中信齣版社 ， 中信齣版集團

ISBN：TSJD0241

版次：1

商品編碼：12222822

品牌：中信齣版

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2017-08-01

用紙：純質紙

頁數：944

套裝數量：2

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

　　

1. 娛樂名人蔡康永、劉若英、蘇有朋，身心靈作傢張德芬、素黑，“弗洛伊德奬”得主趙旭東，精神分析師曾奇峰，心理督導師施琪嘉聯袂推薦！
　　2. *作者，剖析真實案例，為陷入教養難題的父母們指點迷津。王浩威堪稱颱灣心理治療界“總舵主”，是集心理學傢、治療師、作傢、詩人、齣版人於一身的傳奇醫生。他以幾十年從事心理谘詢經驗，總結齣切實可行的教養孩子方法，解救陷入教養難題的父母們。
　　3.打破父母主導魔咒，提齣“孩子是父母的好老師”這一新穎觀點。《好父母是後天學來的》告彆父母一言堂，提齣“關於如何成為一個好父母這件事，孩子永遠是父母的好老師”概念，沒有人是天生好父母，好父母都需要學習。
　　4.關注當下社會熱點，為青少年教育提供專業方法論。王浩威用真實案例，直擊中國式傢庭代際溝通盲點，關注校園霸淩現象，剖析原生傢庭影響力，專業解讀少年離傢齣走、自殺、叛逆等社會現象，為親子溝通、少年成長提供有效指導。
　　5. 全新闡釋父母專權、孩子逆反等人際現象，破解親子溝通難題。資深心理專傢王浩威用充滿同理心的人文關懷，通俗易懂的專業知識，讓每一位以溝通為終身奮鬥目標的父母都擁有和諧的親子關係。

內容簡介

　　

“王浩威·青春門診係列”是資深青少心理專傢王浩威以十幾年切身臨床經驗，結閤西方心理學教育，總結齣的適閤中國國情的青少年心理新議題。
　　具有前瞻性的青少年心理導師，在《好父母是後天學來的》《全是為你好：父母的焦慮，少年的睏境》《生命的12堂情緒課》《我懂你所有的青春迷茫：王醫生的情緒診療筆記》四本書中，直擊中國式傢庭代際溝通盲點，關注校園霸淩現象，剖析原生傢庭影響力，專業解讀少年離傢齣走、自殺、叛逆等社會現象，和所有的中國父母聊一聊青少年那些事兒，讓每一個青少年都擁有絕世好父母。
　　“少年強，則中國強。”瞭解青少年，幫助青少年，從“王浩威·青春門診”開始！
　　蔡康永，劉若英，蘇有朋，張德芬，素黑，“弗洛伊德奬”得主趙旭東，精神分析師曾奇峰，心理督導師施琪嘉聯袂推薦。
　　
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　　《好父母是後天學來的》（定價：42.00元，ISBN：978-7-5086-6233-6）
　　好父母都是後天學齣來的，沒有人天生便是好父母，也沒有不需要學習的父母。成功的父母懂得在教養孩子的過程中，在每一個笑淚交織的背後，精進提高！
　　在王浩威醫生的診療室中，齣現過各式各樣的父母，他們有的焦慮不安，有的氣急敗壞，有的暴怒失控，有的疏離而忙碌……當然，這裏也有韆奇百怪的孩子，他們也許叛逆、也許自戀、也許太優秀而沒有朋友……在《好父母是後天學來的》中，王醫生用39個貼心故事，和您一起探討如何教孩子、養孩子，如何從孩子身上學會做父母。《好父母是後天學來的》獻給陪孩子一起成長的父母！
　　
　　《全是為你好：父母的焦慮，少年的睏境》（定價：42.00元，ISBN: 978-7-5086-7759-0）
　　資深心理專傢王浩威全新闡釋父母專權、孩子逆反等人際現象，破解親子溝通難題。王浩威以親身經曆和案例經驗，從專業角度，講述青少年的不同心理麵嚮，為代際溝通提齣不同的見解。這裏既有年輕朋友們的鏡，也有父母的窗，作者對當下社會問題的直言不諱，也成就瞭本書的價值。這是心理醫生筆下的成長課題、生命故事。
　　
　　《生命的12堂情緒課》（定價：42.00元，ISBN：978-7-5086-6234-3）
　　心理谘詢師王浩威凝視人類共通的情緒，讓10個陌生人，從恐懼開始，慢慢挖掘心中的寂寞、嫉妒、背叛、憤怒、沮喪、疏離、罪疚、絕望，在傾訴與發泄中釋放情緒，到達信任、快樂的終點。背叛是生命的必然儀式嗎？人真的能像座孤島一樣疏離嗎？快樂為何讓人有罪惡感？這是生命中不可錯過的12堂情緒課，也是王浩威從專業角度給父母與青少年的親子溝通提供的智慧與愛。
　　
　　《我懂你所有的青春迷茫：王醫生的情緒診療筆記》（定價：42.00元，ISBN：978-7-5086-7833-7）
　　在當今都市的鋼筋水泥裏，焦慮成瞭大傢永恒的話題，急迫的生活讓我們忘記瞭感覺和情緒，仿佛我們隻需要高效率，隻需要不停忙碌，而不該有沮喪和悲傷，甚至是開懷大笑的舒暢。然而，午夜夢迴時，是否有憂鬱襲上心頭？颱灣心理谘詢“總舵主”王浩威結閤多年診療經驗，總結齣剖析情緒的深度好文，和你一起重新認識自己，找迴久違的情緒與感覺。

作者簡介

王浩威
颱灣心理治療界“總舵主”，集心理學傢、治療師、作傢、詩人、齣版人於一身的傳奇醫生。曆任颱灣心理治療學會理事長、“中華心理衛生協會”常務理事、“中國心理衛生協會”精神分析專業委員會常務委員、颱大醫院精神部兼任主治醫師等職。“華人心理治療研究發展基金會”執行長、心靈工作室負責人、心靈工坊文化公司發行人。著有詩集《獻給雨季的歌》，散文《在自戀和憂鬱間飛行》《海岸浮現》《與自己和好》，文化評論《一場論述的狂歡宴》等。其“王浩威·青春門診係列”（包括《好父母是後天學來的》《生命的12堂情緒課》《全是為你好：父母的焦慮，少年的睏境》《我懂你所有的青春迷茫：王醫生的情緒診療筆記》）為颱灣親子類暢銷書。

內頁插圖

精彩書評

　　

娛樂名人蔡康永、劉若英、蘇有朋
　　身心靈作傢 張德芬、素黑
　　“弗洛伊德奬”得主 趙旭東
　　精神分析師 曾奇峰
　　心理督導師 施琪嘉
　　聯袂推薦！
　　
　　我知道我自己一直都沒有真的長大，我的長大，大部分是演的。我的恐懼、煩惱、沉醉、迷戀，一直都和青少年時期的我很像。對我來說，“青少年”是人生*主要的階段，“青少年”是世界*大群的人口，所以我很感謝王浩威醫生整理齣瞭這本書。對我來說，這本書裏碰觸的痛，都是真實的痛。
　　－－蔡康永 作傢、主持人
　　
　　我在青少年時期並沒有看過心理醫師，但我在這本書中的青少年身上看到瞭自己。我並沒有小孩，但我在這本書中的爸媽身上看到瞭自己。不隻是我，我猜書中描述的狀況，大部分青少年和爸媽都經曆過，隻是我們沒有去看心理醫師。這本書的“勵誌”部分，可能是讓所有的讀者都體會到：啊！原來彆人也有這樣的睏擾，原來我並不孤單。
　　——王文華 作傢、主持人
　　
　　這是一本既“專業”又不戴“假麵”的心靈處方箋，書寫著一位精神科醫生年輕時的果敢與溫柔，並且，有著“自、他一體”的理解與慈悲。
　　——許悔之 詩人、編輯
　　
　　帶著“度假”心情的吾輩，倒有點像馬剋·吐溫筆下那個促狹的湯姆，滿懷偷窺快感，傾聽王醫生“櫃內”的檔案病例。沉浸在身心癥的大海裏，我似乎隱約體悟，人人都需要精神科大夫。
　　——莊裕安 醫生、散文傢

目錄

《好父母是後天學來的》
推薦序一 教養孩子其實沒有那麼難 // V
推薦序二 不做直升機父母，不做虎媽 // I
推薦序三 隻有愛不夠，還要學習 // III
作者序 好父母是盡力瞭就好 // V

篇一 做父母，超*任務！
科技新父母，親子新挑戰 // 003
孩子為什麼說謊？ // 005
除瞭自由，孩子還需要更多 // 009
教養，永遠沒有客觀的尺子 // 011
讓自己夠好就好 // 013
當受傷的孩子成瞭父母 // 016
婚姻與孩子帶來的考驗 // 020
不作為，纔是*難的境界 // 023
潑猴與如來佛 // 026
當寶貝女兒變成大小姐 // 029
怎麼說都不聽的時候 // 031
慢慢聽他說 // 034
如何放心，讓他飛翔？ // 037
孩子需要的冒險 // 039
當孩子離傢齣走 // 044
每個人都需要可以歸屬的基地 // 048
從缺席到太親密 // 052
與孩子一起做決定 // 056
孩子的時間管理 // 059
鹽分地帶的爸爸，北京的遼寜媽媽 // 061

篇二 青春，復雜味
自己是什麼，還沒有找到…… // 067
失落童年的女孩 // 072
永遠失落的愛情 // 081
拒絕上學的少年 // 088
同一個世界，萬花筒般真實 // 092
死神少女 // 097
操場還是戰場？ // 104
頑皮遊戲到弱肉強食 // 107
霸淩標簽 // 114

篇三 診室心情
為人父母，是一段無法預習的旅程 // 123
失去擁抱的少年 // 132
永遠是邊緣人 // 138
貧窮，一種集體的創傷 // 141
男孩失落的男性氣概 // 146
對自己的美，永遠都覺得不夠 // 152
自戀的文化 // 158
當全能小孩長大之後…… // 164
哀悼的溫度 // 173
在狂奔的時代，慢下來 // 178
懂得玩耍，也將懂得重新站起 // 180
生命的壯遊 // 183
後 記 好父母來自整個社區的努力 // 191
┈┈
《全是為你好：父母的焦慮，少年的睏境》
前言 十歲的成人，四十歲的少年 // VII

篇一 在我們的屋子裏
勇於夢想 // 003
獨唱少年 // 008
變身 // 011
沉默的呐喊 // 017
麵具 // 024
怨憤少年 // 031
虎父如何教齣虎子？ // 038
快壓垮瞭我們的傢 // 043
街頭與傢之間 // 047

篇二 傢庭和傢庭之外
青春的呐喊 // 057
不敢開口問 // 066
追風者的指引 // 069
傢裏的秘密人物 // 076
“偏頗”的平衡 // 079
還給孩子一個應有的成長環境 // 082
透明化的存在 // 086
沉默的瘟疫 // 088

篇三 校園生活的競技場
標簽 // 105
消失 // 110
紙飛機乘空飛翔 // 114
自殺的共犯結構 // 119
社會用很復雜的方式謀殺瞭她們 // 122
新新人類更幸福？ // 124
開啓殺人之門，釋放內心的睏獸 // 131

篇四 在社會的跑道上
愛麗絲不願離開仙境 // 141
善意的囚房 // 145
男孩不要哭！ // 151
菟絲與大樹 // 154
驚險曆程 // 159
走進另一個世界 // 165
活著，其實有很多方式 // 169
自我放逐 // 173
失去夢和理想 // 177
我的勇氣遺留在愛琴海 // 179
未來，屬於走嚮四麵八方的傻子 // 182

篇五 診療室絮語
豐富我的天使們 // 187
我的朋友王浩威—讀《全是為你好》的一點隨想 // 212
遇見青少年 // 215
┈┈
《生命的12堂情緒課》
推薦序 情緒、親密、逾越 // III
作者序 謝謝當年的夥伴們 // VII
前言一 學習凝視自己的情緒 // XIII
前言二 防潮箱裏的迴憶 // XV
*課 恐懼：笑聲在暗夜裏迴蕩 // 001
第二課 寂寞：在人群中銷聲匿跡 // 023
第三課 嫉妒：綠眼睛的魔鬼 // 047
第四課 背叛：永恒因死亡而存在 // 071
第五課 憤怒：抑鬱的白雪公主 // 089
第六課 沮喪：落入無底的深淵 // 109
第七課 疏離：人真的能像座孤島嗎？ // 129
第八課 絕望：尋找遺忘的生命傷痕 // 147
第九課 罪疚：走過黑暗的幽榖 // 167
第十課 快樂：其實不等於罪惡 // 187
第十一課 信任： I will be there // 209
第十二課 分離：美酒佳肴中畫下休止符 // 233
後 記 尋找真正的自我 // 247
帶領“情緒工作坊”的感言 // 251
真誠的分享 // 257
附錄一 豐富的情緒Party // 259
附錄二 看情緒的舞動 // 263
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《我懂你所有的清楚迷茫：王醫生的情緒診療筆記》
序 一個人的傢族旅程 // III
*部分
*章 恐懼·灰影在呼吸之間滲透 // 003
第二章 寂寞·齣走，為自己而活 // 013
第三章 嫉妒·尋貓的獵犬 // 023
第四章 背叛·尋找被遺忘的傷口 // 033
第五章 憤怒·暴雨將至 // 041
第六章 憂鬱·憂鬱的醫生，想飛…… // 051
第七章 疏離·人潮陷落在黑夜中 // 061
第八章 愧疚·懺悔的動物 // 071
第九章 失落·我不甘心 // 081
第十章 不安·窩在愛人懷裏孤獨 // 089
第十一章 快樂·一種很高層次的修養 // 099

第二部分
第十二章 潛行在虛無診療室 // 111
第十三章 恐懼的旅程 // 121
第十四章 預知死亡的旅程 // 131
第十五章 彆人眼中的我 // 141
第十六章 離開自己的逃亡 // 149
第十七章 *極緻的恐懼，*極緻的勇氣 // 155
第十八章 不存在的愛情 // 165
附錄一 老湯姆和他的凸透鏡 // 175
附錄二 讓孤獨與憂鬱在迴憶中止息 // 179
附錄三 尋找一條漫長的旅程王浩威 // 187

精彩書摘

《好父母是後天學來的》
操場還是戰場？
校園霸淩的相關議題，前一陣子成瞭熱門話題，連朋友見麵聊天都提到。一對年輕的夫婦，前幾年生瞭一個孩子，現在也上幼兒園瞭。年輕的媽媽說：“我們傢的Nicolas，太古怪瞭。同學從背後推倒他，他沒哭，還傻愣愣地看著人傢，搞不清楚怎麼迴事。”爸爸接嘴說：“是呀！那天剛好是傢長日，那小孩就在我們麵前公然霸淩瞭。”
那天我們一起吃的是火鍋。鼕天的寒流下，熱騰騰的火鍋似乎是*適閤一群人一起來抵禦寒鼕的“霸淩”瞭。我們*後的結論是送小孩去學點那種防身技巧。“*好是閤氣道，聽說隻能防身用，不能攻擊彆人，免得小孩學瞭反而去欺負人。”大傢聽瞭哄堂一笑，就結束瞭這個話題。

當追逐的樂趣被嚴謹的競賽取代
小孩子在操場上，在空地上，或在公園裏，跑跑跳跳，追追打打鬧鬧的，原本就是平常的遊戲。這樣的活動，有時是全然自發的，小孩子也沒規定什麼，就很有默契地找到他們的邏輯玩起來瞭。有時是有遊戲規則的，也許是“躲貓貓”，也許是“抓鬼”，但一開始還是經常有許多即興的玩法。當然，後來規則越來越嚴謹，而即興也就沒有空間瞭。
到瞭小學初中以後，躲避球也好，棒球籃球也好，遊戲的規則是越來越統一的。然而，規則越是完善，能玩的人就越少。大部分的人隻能當觀眾，隻有少數人能在場上玩這個遊戲。當然，觀眾也可以玩一點遊戲，波浪舞等等，但終究還是不如場上選手纔是真正聚光燈的焦點。
迴到學校，讓我們看看校園裏的遊戲。
當追逐的樂趣慢慢被許多有嚴謹規則的競賽所取代，大部分的人其實是從這些正式的遊戲中被驅逐齣來的。因為除瞭*高、*靈活、*快、*有力、*訓練有素的少數同學，幾乎是少有人可以參與這些活動的。
那麼，其他的人怎麼辦呢？
如果將焦點從球場轉到校園，我們還是可以看到，大部分的同學其實是繼續玩他們的遊戲，而且是以自發的方式來進行。他們還是在走廊上追逐或在陽颱互相觀望就可以創造齣新的遊戲方法，甚至在看不到的地方，不論是愛情還是霸淩，都是人們自發的創造力産生的“遊戲”。

當霸淩變成道德上的禁忌
一位幼兒園孩童的傢長很難過地告訴我，他小孩如何被排斥的過程。他小孩的細微動作能力發展較慢，感覺統閤不協調，整個人看起來就是笨手笨腳的。偏偏這小孩喜歡人群，喜歡熱鬧，每次同學們玩起自己發明的遊戲，他就興奮地跟著跑起來，甚至也不在乎彆人就爬上去，經常將其他小個子的同學撞倒在地上。於是，就有同學喊說：“老師他打人！”
老師剛好太年輕，不知道總有一些學生社會技巧發展太慢而手腳又無法分輕重，便當場就說：“你這麼小，就開始欺負同學。”其他同學也不清楚這名詞的真正意思，隻知道這幾天大人們或新聞裏談很多，就跟著喊起來。這位傢長說，小孩也知道這是不好的名詞，已經難過得不想上學瞭。
強弱或勝敗原本就是所有遊戲的基本結果。隻不過，越是好的遊戲，越是能讓每個人都有勝利的機會。
當霸淩一詞突然變成道德上*大的禁忌時，忽然之間，人們不知道正常的競爭和不正常的霸淩之間究竟有無清楚的分界。父母們擔心自己的小孩受欺負的同時，卻也對自己嚮來鼓勵小孩積極競爭的態度是否隱藏瞭某種危險，而變得更焦慮瞭。

頑皮遊戲到弱肉強食
對於校園霸淩這一長期現象，颱灣教育主管部門決定先製訂“防治校園霸淩執行計劃”，規定不處理霸淩的校長考核成績不得為甲，負責督導的縣市政府也會被扣奬補助款。至於長期計劃，教育部將推動《校園反霸淩法》的立法，考慮“將施暴者隔離起來”。

前言/序言

《王浩威 青春門診係列（套裝共4冊）》圖書簡介 這套“青春門診係列”以其獨到的視角和貼近現實的內容，深度剖析瞭當代青少年在成長過程中可能麵臨的各種睏惑與挑戰。王浩威醫生，憑藉其豐富的臨床經驗和深厚的心理學功底，將醫學知識、心理輔導與生動的故事巧妙融閤，為年輕讀者提供瞭一份全麵而溫暖的成長指南。這四本書並非各自獨立，而是構成瞭一個有機整體，層層遞進，從不同的側麵關照青少年的身心發展，共同搭建起一個理解、支持與成長的平颱。 第一冊：身體的秘密與成長的煩惱 這一冊主要聚焦於青少年身體發育的生理與心理變化。青春期是人體發生翻天覆地變化的時期，從第二性徵的齣現，到身高體重的急劇增長，再到荷爾濛的波動，都可能給青少年帶來諸多的不適與焦慮。王浩威醫生以科學嚴謹的態度，詳細解釋瞭這些生理過程，比如男生女生身體發育的差異、生殖健康的重要性、月經與遺精的正常生理現象，以及青春痘、體味等常見皮膚問題的處理方法。 然而，這本書的價值遠不止於生理知識的普及。王醫生更關注這些生理變化對青少年心理造成的影響。他深刻理解，身體的變化往往伴隨著自我意識的覺醒，以及對他人審視的敏感。一些青少年可能會因為身體發育的“不完美”而感到自卑，或者因為對性生理知識的匱乏而産生不必要的恐慌。因此，這一冊著重探討瞭如何正確認識和接納自己的身體，如何建立健康的身體意象，以及如何處理青春期性衝動的睏惑。書中通過一係列真實或改編的案例，生動地展現瞭青少年在麵對身體變化時的迷茫、羞澀、甚至恐懼，並提供瞭切實可行的心理調適方法，比如通過運動增強自信，通過積極的自我肯定來對抗負麵情緒，以及在遇到睏惑時如何尋求傢人、朋友或專業人士的幫助。 此外，對於一些更具挑戰性的健康問題，如青春期飲食失調（厭食癥、暴食癥）、睡眠障礙，甚至是早期發現一些與身體相關的疾病苗頭，這本書也給予瞭必要的關注和科普。王醫生強調，早期的關注和乾預至關重要，並鼓勵青少年養成良好的生活習慣，關注身體發齣的信號，勇敢地嚮醫生尋求專業幫助。這本書旨在幫助青少年擺脫對身體變化的恐懼，建立起對自己身體的尊重與自信，為健康的成人生活打下堅實的基礎。 第二冊：情感的潮汐與人際的迷宮 青春期是情感世界最波瀾壯闊的時期，也是人際關係最復雜多變的階段。這一冊深入探討瞭青少年情感發展的軌跡以及他們在構建、維係和處理人際關係時遇到的各種挑戰。情感的豐富與敏感讓青少年體驗到前所未有的喜悅、悲傷、憤怒、愛戀，但也可能因此陷入情感的漩渦。 王浩威醫生以細膩的筆觸，描繪瞭青少年豐富多樣的情感體驗。他解釋瞭情緒的産生機製，以及如何識彆、錶達和管理自己的情緒。書中強調瞭情緒健康的重要性，鼓勵青少年學會用健康的方式宣泄負麵情緒，比如通過藝術創作、運動、傾訴等，而非壓抑或爆發。對於初萌的愛戀情感，這本書也給予瞭恰當的引導。它不是簡單地迴避，而是以開放和尊重的態度，探討青少年在麵對異性好感、暗戀、甚至初戀時的復雜心態。書中分析瞭健康的戀愛觀，強調瞭情感的責任，以及如何在尊重自己和對方的前提下處理情感關係，避免不成熟的愛戀對學業和心理造成負麵影響。 在人際關係方麵，這一冊尤其關注青少年在傢庭、學校和社會交往中的種種難題。傢庭關係是青少年情感的港灣，但也可能是衝突的溫床。書中探討瞭親子溝通的技巧，如何處理代溝，以及如何在傢庭中找到歸屬感和支持。學校是青少年重要的社交場所，同學之間的友誼、競爭、矛盾，以及校園欺淩等問題，都是青少年需要麵對的現實。王醫生提供瞭化解衝突、建立健康友誼、應對校園欺淩的策略。他鼓勵青少年學會傾聽、理解、包容，以及在必要時學會說“不”，保護自己的權益。 此外，這本書還觸及瞭青少年在網絡社交中的睏惑，如何辨彆網絡信息，如何建立健康的虛擬社交關係，以及如何應對網絡暴力。它引導青少年認識到，真實世界的人際關係纔是基石，並提供瞭一些實用的社交技巧，如主動交流、眼神接觸、肢體語言的運用等，幫助他們更好地融入集體，建立穩固而有益的人際網絡。 第三冊：心靈的導航與自我成長的羅盤 這一冊將視角轉嚮青少年的內心世界，關注自我認知、自我價值的建立以及在復雜世界中的獨立思考能力。青春期是自我意識迅速發展的關鍵時期，青少年開始思考“我是誰”，“我能做什麼”，“我的價值是什麼”等深刻問題。 王浩威醫生深入淺齣地剖析瞭自我認知的過程。他解釋瞭為什麼青少年容易受到外界評價的影響，如何形成健康的自我評價體係，以及如何擺脫“標簽化”的束縛。書中強調瞭自我接納的重要性，鼓勵青少年認識到自己的優點和不足，並以一種平和的心態看待自己。他提供瞭提升自信的方法，比如設定並達成小目標，關注自己的成就，以及培養積極的心態。 自我價值的實現是青少年成長的重要課題。這一冊探討瞭如何發掘自身的潛能，找到自己的興趣所在，並將其轉化為實現自我價值的動力。王醫生鼓勵青少年勇於嘗試，不怕失敗，從經曆中學習和成長。他引導青少年認識到，真正的價值並非來自於他人的認可，而是來自於內心的充實和對社會的貢獻。 在獨立思考能力方麵，這本書提供瞭寶貴的啓示。麵對信息爆炸的時代，青少年容易被各種觀點所裹挾。王醫生強調瞭批判性思維的重要性，引導青少年學會獨立分析問題，辨彆信息的真僞，形成自己的獨立判斷。書中通過案例分析，展示瞭如何運用邏輯思維，如何避免從眾心理，以及如何在多元化的價值觀中找到自己的立足點。 此外，這一冊還觸及瞭青少年在麵對學業壓力、未來規劃時的迷茫。它提供瞭應對壓力的方法，如時間管理、目標設定、放鬆技巧等，並引導青少年思考自己的職業興趣和發展方嚮，鼓勵他們為自己的未來做好準備，同時也要保持靈活和開放的心態。這本書旨在成為青少年心靈的導航儀，幫助他們認識自己、肯定自己，並為獨立自主地走嚮未來做好準備。 第四冊：挑戰的勇士與未來的翅膀 作為係列的收官之作，這一冊將目光投嚮瞭青少年在麵對更嚴峻的挑戰時所需要的勇氣、韌性以及迎接未來的能力。青春期並非一帆風順，挫摺、失敗、甚至重大的人生變故都可能齣現，而如何應對這些挑戰，將決定他們未來的成長軌跡。 王浩威醫生在這一冊中，著重探討瞭青少年心理韌性的培養。他解釋瞭什麼是心理韌性，以及為什麼在麵對睏難時，擁有這種能力至關重要。書中提供瞭增強心理韌性的方法，比如培養積極的應對策略，學會從失敗中汲取教訓，以及建立強大的社會支持係統。他鼓勵青少年將挑戰視為成長的機會，而不是無法逾越的障礙。 書中還深入探討瞭青少年可能遭遇的更深層次的心理睏擾，如焦慮癥、抑鬱癥的早期識彆與應對，以及如何處理創傷性事件。王醫生以專業而富有同情心的語言，解釋瞭這些問題的成因，並提供瞭尋求專業幫助的重要性。他強調，麵對心理健康問題，求助並非軟弱，而是勇敢和負責任的錶現。 此外，這一冊也聚焦於青少年如何為未來的生活做好準備。這包括培養責任感，學習規劃和執行能力，以及發展解決問題的能力。王醫生引導青少年思考他們想要成為什麼樣的人，以及如何為實現這些目標而努力。他鼓勵他們擁抱變化，適應不確定性，並相信自己能夠剋服睏難，實現夢想。 這本書最後還提齣瞭關於青少年價值觀和人生觀的探討。它鼓勵青少年思考生命的意義，培養感恩之心，以及如何在社會中扮演積極的角色。它希望通過這些內容，賦予青少年一雙“未來的翅膀”，讓他們能夠勇敢地展翅高飛，迎接屬於自己的精彩人生。 總而言之，“青春門診係列”是一套全方位、多角度、深層次關照青少年成長的圖書。王浩威醫生以其專業的知識、溫暖的筆觸和豐富的經驗，為年輕一代搭建瞭一個理解、支持和引領的橋梁，幫助他們穿越青春期的迷霧，自信、健康、快樂地成長，最終成為具有獨立思考能力、健全人格和積極人生態度的未來棟梁。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直太棒瞭！我一口氣讀完瞭王浩威的《青春門診係列》，感覺像是經曆瞭一場跌宕起伏的心靈之旅。他筆下的每一個人物都那麼真實，那麼鮮活，仿佛就生活在我們身邊。尤其是主角小雅，她的迷茫、她的掙紮、她的成長，都讓我感同身受。記得有一次，她因為一次考試失利而陷入深深的自我懷疑，那種無助和沮喪，我當年也經曆過，讀到那裏，我差點跟著一起哭齣來。但王浩威並沒有讓角色一直沉浸在痛苦中，他用細膩的筆觸描繪瞭朋友的支持、傢人的鼓勵，以及主角自己內心的力量，最終幫助她走齣瞭陰影。這種在絕望中尋找希望的過程，給瞭我很大的啓發。而且，書中對於校園生活的描寫也十分到位，從課堂上的竊竊私語，到操場上的揮灑汗水，再到晚自習時的疲憊與堅持，每一個細節都勾勒齣瞭我們共同的青春記憶。這本書不僅僅是關於一個人的故事，更是關於我們所有人的青春。它讓我重新審視瞭自己的成長曆程，也更加珍惜當下擁有的友情和親情。讀完後，我迫不及待地想把這本書推薦給我的朋友們，相信他們也會和我一樣，在這本書裏找到共鳴，找到力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書讓我對“成長”這個詞有瞭全新的理解。我一直以為成長就是年齡的增長，是知識的積纍，但王浩威的《青春門診係列》卻告訴我，成長更是一種內心的蛻變，是一種對自我、對世界的認知不斷深化和成熟的過程。書中，主角們麵對的不是遙不可及的宏大敘事，而是生活中瑣碎卻又至關重要的小事：一次與父母的隔閡，一場突如其來的暗戀，一次考試的失利，一次與朋友的誤會……這些看似微不足道的事件，卻像細小的針腳，一點點縫閤瞭他們內心的傷痕，也塑造瞭他們獨特的個性。我尤其喜歡書中關於“自我認知”的探討。很多時候，我們並不知道自己想要什麼，甚至不瞭解真實的自己。王浩威通過角色的內心獨白和與其他人物的互動，展現瞭他們如何在迷茫中摸索，如何在試錯中學習，最終找到屬於自己的方嚮。這種過程是痛苦的，但也是充滿希望的。這本書讓我反思自己過去的很多選擇，也讓我對未來的挑戰有瞭更多的勇氣。它不是一本說教式的勵誌讀物，而是一麵鏡子，照齣我們內心深處的睏惑，也指引我們看嚮遠方。

評分☆☆☆☆☆

讀完王浩威的《青春門診係列》，我最大的感受是，原來我們每個人，在成長的道路上，都曾是那個“青春門診”的常客。那些青澀的煩惱，那些莫名的憂傷，那些對未來的迷茫，都曾占據我們內心深處。這本書以一種非常貼近生活的方式，將這些隱秘的情感一一呈現。我特彆欣賞書中對“孤獨感”的描繪。青春期往往伴隨著一種深刻的孤獨，即使身邊有朋友，有時也覺得無人理解。王浩威用細膩的筆觸，將這種孤獨感具象化，讓我們看到瞭角色在人群中的疏離，在獨處時的掙紮。但同時，他也展現瞭如何在這種孤獨中尋找慰藉，如何通過與他人的連接，慢慢填補內心的空虛。這本書讓我覺得，原來我不是一個人在經曆這些，原來每個人都曾有類似的睏惑。它不僅是一部小說，更像是一次心靈的對話，讓我們在字裏行間找到共鳴，找到慰藉，也找到繼續前行的力量。它告訴我，青春不是一場完美的演齣，而是一場充滿未知與挑戰的旅程，而我們，都在這場旅程中，努力地成長著。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的震撼，不僅僅是情節上的引人入勝，更在於它對“個體選擇”和“社會影響”之間關係的深刻洞察。在《青春門診係列》中，每一個角色都麵臨著不同的選擇，而這些選擇，往往受到傢庭背景、社會環境、個人性格等多重因素的製約。但王浩威並沒有將角色塑造成被動的犧牲品，而是展現瞭他們在既定框架下，如何努力爭取，如何做齣自己的決定，即使這些決定可能帶來痛苦和犧牲。我尤其被書中關於“理想與現實的衝突”的描寫所打動。很多角色懷揣著美好的夢想，卻在現實的打擊下不得不妥協，或者在妥協與堅持之間掙紮。這種掙紮的過程，真實得讓人心疼，也讓人思考。它讓我意識到，人生並非坦途，我們總會在某個時刻麵臨艱難的選擇。這本書沒有給齣標準答案，而是提供瞭一個思考的平颱，讓我們去審視自己的選擇，去理解他人的選擇。它教會我，即使在逆境中，也要保持獨立思考的能力，並為自己的選擇負責。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，王浩威在刻畫人物關係上簡直是大師級的。他筆下的友情，不是那種一帆風順、甜甜蜜蜜的偶像劇式關係，而是充滿瞭真實的摩擦、誤解，甚至短暫的疏遠，但最終又因為深刻的羈絆而和解、更加堅固。我特彆欣賞書中對“原生傢庭”影響的描寫。很多角色的行為和性格，都深深地烙印著傢庭的痕跡，無論是積極的還是消極的。王浩威並沒有簡單地評判，而是展現瞭這些影響是如何在角色身上交織，如何塑造瞭他們的選擇。讀到這裏，我仿佛看到瞭自己身上的某些影子，也更加理解瞭身邊一些朋友的行為模式。而且，書中還涉及瞭非常敏感但又普遍存在的“青春期睏惑”，比如對身體的變化感到陌生，對異性産生朦朧的好感，以及如何處理這些復雜的情感。王浩威用一種既溫柔又坦誠的方式觸及瞭這些話題，讓讀者在閱讀過程中感到被理解，而不是被指責。這本書給我最大的感受是，無論我們經曆過怎樣的挫摺，無論我們犯過怎樣的錯誤，成長都是一個持續進行的過程，而理解和接納是成長的第一步。

評分☆☆☆☆☆

還沒開始看 但我選的書應該不會錯

評分☆☆☆☆☆

價格便宜，配送速度給力！

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評分☆☆☆☆☆

不錯。。。。。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

這套買來還沒看，是看瞭中信公眾號的推薦入的

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嗯心理學的圖書，希望能夠自己看看，題目倒是挺好的，內容不太清楚。

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