給孩子的生活美學 住宅之書

給孩子的生活美學 住宅之書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[波] 亞曆山德拉·米熱林斯卡,丹尼爾·米熱 著
圖書標籤:
  • 兒童居住空間
  • 室內設計
  • 生活美學
  • 傢居
  • 育兒
  • 親子
  • 收納
  • 裝飾
  • 兒童房
  • 傢庭生活
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齣版社: 清華大學齣版社
ISBN:9787302484813
版次:1
商品編碼:12230811
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-11-01
用紙:膠版紙
頁數:153
字數:95000
正文語種:中文

具體描述

編輯推薦

★《住宅之書》是專為孩子打造的現當代住宅建築設計繪本。甄選全球35個具有代錶性的住宅建築作品,內容厚實,裝幀精美,適閤親子共同品鑒收藏。
★認識世界知名的建築設計師如阪茂、雷姆?庫哈斯、西紮、斯蒂芬?霍爾等,瞭解他們的想法,看看他們為什麼要設計、怎麼做設計。
★通過特彆設計的圖標,瞭解某棟住宅是坐落於城市裏還是森林中;判斷齣它是否環保;辨識一下它是用木頭、磚塊、玻璃、鋼鐵、沙土還是塑料做的;看一看房子裏是否配備有廚房或書房,還是小到隻有一間臥室!
★波蘭人氣插畫傢亞曆山德拉和丹尼爾?米熱林斯基夫婦擔綱本書插畫與設計。色彩鮮艷大膽,錶現精準且富有張力,可以幫助孩子們理解每件建築作品的創作背景、內涵及其設計師的性格、想法。
★本書係另有《設計之書》《時尚之書》《花園之書》,帶領孩子全方位走進這些富於智慧、創意和美的領域!不僅可以增長知識,培養審美,激發創意靈感,更能讓孩子更好地理解並熱愛生活。


內容簡介

親愛的小讀者,你們見過沒有牆的住宅嗎?你們覺得,傢可以裝在行李箱裏帶走嗎?房子能像烏龜那樣伸縮嗎?無傢可歸的流浪者需要怎樣的房子?我們能住在月亮上、堅果裏,或者……下水管道裏嗎? 在神奇的建築世界裏,這些問題都能得到解答! 不信,請翻開這本精美的小書。在裏麵,我們可以找到沒有牆的窗簾屋,可以裝在行李箱裏帶走的充氣屋,可以伸縮的烏龜房,可以跟流浪者一起行走四方的小傢,還有月亮屋、堅果屋,甚至水管做成的傢! 我們會前往世界各地,體驗35種奇思妙想的住宅建築。這些建築都是真實存在的,大傢可以看看住在裏麵是什麼感覺。我們還可以認識一下負責創造齣這些建築的傑齣建築師,比如阪茂、雷姆?庫哈斯、西紮、斯蒂芬?霍爾,等等。 先提示這麼多吧,書裏再見!

前言/序言

住宅學是一門科學,它研究的對象,是那些為人們遮風擋雨、提供庇護的人造空間。這種空間通常被稱為住宅,可以呈現齣各種精彩絕倫的造型。
《 住宅之書》精心挑選齣瞭世界各地三十五種絕妙的住宅。這些住宅是由獨立科學傢們組成智囊團親手挑選齣來的。要知道,他們的決定可是百分之百客觀並且不可以推翻的。
通過我們特彆設計的圖標,你可以瞭解到某棟住宅是坐落於城市裏還是森林中;判斷齣它是否環保;辨識一下它是用木頭、磚塊、玻璃、鋼鐵、沙土還是塑料做的;看一看房子裏是否配備有廚房或書房,還是小到隻有一間臥室!
住宅可以是各種樣子的,絕對超乎你的想象。說真的,建築師們經常有一些稀奇古怪的想法。我們可以帶你看一些“老老實實”的房子,但我們更想為你展示那些擁有天馬行空的設計和構造的作品,這些作品一定能讓你大開眼界!不信你看,建築真的是一門美妙的藝術!


《傢:孩子生活的溫柔棲息地》 一、 序言:空間,是童年最好的老師 我們生活的空間,不僅僅是遮風擋雨的物理容器,更是塑造孩子性格、影響其成長軌跡的無聲引路人。從咿呀學語的嬰兒,到渴望探索世界的少年,他們對世界的認知、對美的感知、對情感的理解,很大程度上都根植於他們日常接觸的居住環境。一個精心設計的傢,可以是一座遊樂場,激發無限的想象;可以是一個圖書館,承載求知的渴望;更可以是一個情感的港灣,給予安全與溫暖。 然而,在快節奏的現代生活中,我們似乎越來越傾嚮於將居住空間簡化為功能性的集閤,忽略瞭它在兒童成長過程中所扮演的至關重要的角色。孩子需要的,不僅僅是一個有床有桌的房間,更是一個能夠滋養其心靈、拓展其視野、培養其獨立性的生活美學空間。 本書《傢:孩子生活的溫柔棲息地》並非關於宏大的建築理論,也非裝潢設計的技巧堆砌。它是一份真誠的邀請,邀請您重新審視孩子的成長與傢的關係,一起探索如何通過營造一個充滿愛意、富有美感、適宜探索的居住環境,為孩子打造一個溫馨而富有活力的童年。我們將從孩子的視角齣發,深入探討空間如何影響他們的情緒、認知、創造力和人際交往,並提供一係列切實可行的建議,幫助您將“傢”打造成孩子一生中最寶貴的精神財富。 二、 空間即課程:環境如何塑造孩子的世界 孩子的世界,是從“傢”這個小宇宙開始輻射齣去的。他們最初的感官體驗、情感依戀、行為習慣,都在這片熟悉而溫暖的空間裏悄然形成。 感官的啓濛:色彩、光影與質感 孩子對世界的感知,首先是通過感官進行的。柔和的色彩搭配,能安撫孩子焦躁的情緒,激發其對美的初步認知;自然的光綫灑入,能讓空間充滿生機,培養孩子對自然的熱愛;不同材質的觸感,如溫暖的木質、柔軟的地毯、光滑的瓷磚,都能豐富孩子的觸覺體驗,讓他們在細微之處感受到世界的多元。試想一下,一個充滿陽光、顔色溫暖、觸感豐富的房間,與一個陰暗壓抑、色彩單調的空間,對孩子的感官發展能産生多麼大的差異。 行動的學習:活動區域的自由與安全 孩子是天生的行動者,他們通過肢體活動來探索和學習。一個安全且便於孩子自由活動的傢,是他們認識世界的第一課堂。例如,一個足夠寬敞的爬行區域,能讓嬰兒安心地探索周圍;一個低矮的書架,方便孩子隨手取閱喜愛的書籍;一個角落的閱讀區,鼓勵孩子沉浸在故事的世界。重要的是,這些區域的設計都應該充分考慮孩子的安全,讓他們能夠在無憂無慮的環境中盡情釋放天性。 認知的拓展:從“玩”到“學”的自然過渡 我們常常將“學習”與課本、學校劃等號,但對孩子來說,玩耍本身就是一種深刻的學習。在傢中,可以巧妙地將學習元素融入到生活場景中。例如,一麵可以塗鴉的牆壁,激發孩子的繪畫創作;一個小型的手工區,培養孩子的動手能力和創造力;一個觀察動植物的角落,播下科學的種子。這些“遊戲化”的學習方式,比枯燥的填鴨式教育更能讓孩子主動探索,享受學習的樂趣。 情感的滋養:安全感、歸屬感與愛 傢是孩子情感的避風港。一個溫馨、有愛的傢庭環境,能夠給予孩子最深厚 nello 安全感。當孩子感受到被尊重、被理解、被接納時,他們的自信心會逐漸建立。父母與孩子共同布置的房間,孩子親手製作的手工藝品被陳列在顯眼的位置,這些都是在嚮孩子傳遞“這裏是你的傢,你在這裏是被愛著的”信息。這種無形的情感連接,遠比任何物質的堆砌都來得珍貴。 三、 空間的“魔法”:為孩子打造多功能的成長角落 一個真正能滋養孩子成長的傢,並非需要奢華的設計,而是懂得如何“化零為整”,將每個角落都賦予生命與功能。 色彩的語言:情緒的調色闆 色彩不僅僅是視覺的享受,更是情緒的傳遞者。 藍色:平靜、沉思。適閤用於臥室,幫助孩子放鬆入睡。 綠色:自然、和諧。有助於舒緩情緒,適閤用於活動區或書房。 黃色:陽光、活力。能帶來愉悅感,但需注意不宜過量,以免過於刺激。 橙色:溫暖、創意。適閤用於遊戲區,激發孩子的想象力。 中性色(如米白、淺灰):百搭,能與其他色彩形成良好的呼應,並營造寜靜的氛圍。 重要的是,色彩的選擇應與孩子的年齡、性格以及房間的功能相匹配。為孩子提供一些可以自主選擇和改變色彩的可能性,也是培養其自主意識的好方法。 光影的詩意:空間的情緒調節器 光是空間的靈魂,對於孩子尤其如此。 自然光:盡可能引入自然光,它不僅能提供能量,更能與孩子的情緒産生共鳴。確保窗戶清潔,不被過多遮擋。 柔和的燈光:避免刺眼的頂燈,多使用落地燈、颱燈、串燈等,營造溫暖、舒適的光影氛圍。夜間,柔和的小夜燈能給予孩子安全感。 互動式照明:例如,可以考慮一些可調節亮度和色彩的燈具,讓孩子在玩耍或閱讀時,能根據自己的需求調整光綫。 材質的溫度:觸覺的探索之旅 孩子的世界,需要用手去觸摸,用身體去感受。 木質:天然、溫暖、安全。木質傢具、地闆、玩具,都能帶來親近自然的感覺。 織物:柔軟的毛毯、靠墊、地毯,能增加空間的舒適度和溫馨感,同時也能作為孩子的遊樂道具。 天然材料:如竹、藤、棉麻等,環保且富有質感,能為空間增添一份樸素的美。 在選擇材質時,安全性和易清潔性同樣重要。 流動的空間:活動的自由與邊界 一個過於擁擠或雜亂的空間,會限製孩子的探索欲望。 留白:適當的留白,能讓孩子有更多活動和想象的空間。 靈活的傢具:選擇輕便、易於移動的傢具,方便孩子根據自己的需求重新布置空間。 劃分區域:即使是小空間,也可以通過傢具的擺放、地毯的鋪設、色彩的區分來自然地劃分齣不同的功能區域,如閱讀區、遊戲區、休息區等,但要注意區域間的流動性,避免死闆的隔斷。 收納的智慧:培養有序的生活習慣 整潔有序的環境,是孩子建立規則感和自理能力的基礎。 易於拿取的收納:將孩子常用或喜愛的物品放在孩子能夠輕鬆拿取的高度,培養其自主收納的習慣。 分類清晰:使用帶有標簽的收納盒,幫助孩子理解物品的分類,並學會歸位。 “展示”與“隱藏”結閤:將孩子喜歡的作品、玩具進行適度展示,其餘則進行收納,保持空間的整潔。 四、 孩子的“秘密基地”:激發想象與創造力的角落 每個孩子心中都有一個屬於自己的“秘密基地”,那裏是他們想象力馳騁的天空,是他們發揮創造力的樂園。 閱讀的伊甸園:一個沉浸式的角落 為孩子打造一個舒適的閱讀區,是培養閱讀習慣的絕佳方式。 柔軟的坐墊或懶人沙發:讓孩子能夠舒適地窩在裏麵。 充足的光綫:避免閱讀時眼睛疲勞。 觸手可及的書籍:低矮的書架,讓孩子可以隨時選擇心儀的書籍。 裝飾元素:例如,一些與書籍主題相關的掛畫、玩偶,能增加閱讀的趣味性。 這個角落可以是一個帳篷、一個飄窗,甚至隻是沙發旁的一個小角落,重要的是它能讓孩子感到寜靜與專注。 創造力的孵化器:手工與藝術的自由天地 鼓勵孩子進行藝術創作,是釋放他們內在潛能的重要途徑。 易清潔的桌麵:方便進行繪畫、手工製作。 充足的收納空間:用於存放畫筆、顔料、紙張、各種手工材料等。 展示空間:一麵牆壁或一塊木闆,用於展示孩子的作品,給予他們肯定和鼓勵。 開放式的創作工具:讓孩子能夠自由地選擇和使用各種工具,激發他們的想象力。 探索者的實驗室:科學與自然的微縮景觀 將科學與自然引入孩子的日常生活中,能培養他們好奇心和探索精神。 觀察窗:在窗邊設置一個小型觀察區域,放置一些植物、昆蟲觀察盒,或望遠鏡。 DIY科學實驗區:準備一些基礎的科學實驗器材,如放大鏡、量杯、培養皿等,讓孩子在父母的指導下進行安全的科學探索。 自然元素的融入:在房間中擺放一些植物、石頭、貝殼等,讓孩子隨時能接觸到自然。 運動的遊樂場:室內小型的活力空間 即使在傢中,也能為孩子創造一些活動的樂趣。 柔軟的地墊:適閤進行一些簡單的身體活動。 攀爬架或滑梯(視空間而定):為孩子提供釋放能量的空間。 球類活動:選擇適閤室內的小型軟球。 重要的是,這些活動區域的設計應考慮到安全,並能與整體傢居風格協調。 五、 父母的角色:引導與陪伴,共同構築傢的美學 傢之所以成為“傢”,不僅僅是空間的設計,更重要的是居住在其中的人。父母在為孩子營造生活美學空間的過程中,扮演著至關重要的角色。 觀察者的眼睛: 用心觀察孩子在空間中的行為模式,瞭解他們喜歡什麼,害怕什麼,需要什麼。是他們喜歡在角落裏獨自玩耍,還是渴望在開放的空間裏奔跑?他們的好奇心指嚮哪裏?從孩子的視角齣發,纔能真正設計齣適閤他們的空間。 引導者的雙手: 父母的引導,是幫助孩子建立規則感和審美觀的關鍵。 引導收納:耐心教導孩子如何整理物品,並逐步培養其自主收納的習慣。 引導探索:鼓勵孩子對周圍的事物保持好奇,並提供探索的機會和資源。 引導審美:在日常生活中,通過言傳身教,讓孩子接觸藝術、音樂、自然,潛移默化地培養其審美能力。 陪伴者的心: 最美的空間,是充滿愛的空間。父母的陪伴,比任何設計都更能滋養孩子的心靈。 共同創造:與孩子一起布置房間,一起製作手工藝品,一起閱讀,這些共同經曆本身就是一種美好的“傢”的體現。 傾聽與迴應:認真傾聽孩子對空間的感受和需求,並給予積極的迴應。 創造迴憶:這些充滿生活氣息的空間,將成為孩子童年最美好的迴憶,伴隨他們一生。 六、 結語:傢的美學,是送給孩子最長久的禮物 “傢:孩子生活的溫柔棲息地”,這本書所倡導的,並非一套僵化的裝修模闆,而是一種對待孩子成長、對待生活空間的態度。它鼓勵我們放慢腳步,用心去感受,用愛去創造,將“傢”這個最私密、最溫馨的空間,打造成孩子一生中最寶貴的成長樂園。 當我們開始審視居住空間與孩子成長的關係,當我們開始思考如何通過細節去營造一個充滿美感、功能豐富、充滿愛的環境,我們便是在為孩子送上一份最長久的、最珍貴的禮物——一個滋養其心靈、啓迪其智慧、陪伴其成長的,真正意義上的“傢”。讓每一個角落都充滿愛與驚喜,讓每一次迴傢都成為一次溫暖的迴歸,這便是我們希望通過這本書,與您共同探索的,傢的無限可能。

用戶評價

評分

坦白說,最近我讀完《給孩子的生活美學:住宅之書》之後,內心真是被觸動瞭。我一直覺得,我們現在社會對孩子的教育,很多時候過於側重知識和技能的傳授,卻忽略瞭對孩子內在品格和生活態度的培養。這本書恰恰彌補瞭這一塊的空白,它從“傢”這個最基礎的生活場景切入,探討瞭如何讓孩子從小就學會欣賞美、感知美,並將美融入到生活的方方麵麵。 書中關於“空間敘事”的解讀,讓我眼前一亮。作者並沒有把住宅僅僅看作是居住的功能性場所,而是賦予瞭它更深的意義——它是孩子成長故事發生的舞颱,是他們探索世界、認識自我的起點。書中有很多關於如何通過空間的布置,來引導孩子進行角色扮演、激發想象力的建議。比如,一個巧妙設計的“秘密基地”,可以成為孩子發揮創意的王國;一麵充滿童趣的牆壁,可以成為他們夢想起航的畫布。這些都讓我意識到,原來一個簡單的傢,可以蘊含如此豐富的教育意義。 我特彆欣賞書中關於“物質與精神平衡”的觀點。作者並沒有鼓吹奢華的裝修或名貴的傢具,而是強調瞭“少即是多”的理念,以及如何通過選擇有質感、有故事的物品,來培養孩子的品味。書中提到,一件充滿迴憶的舊玩具,一件孩子自己親手製作的畫作,都比那些昂貴的商品更能觸動孩子的心靈。這種對物質的審慎態度,有助於培養孩子不盲目攀比、珍惜擁有的良好品質。 此外,書中還深入探討瞭“傢庭儀式感”的重要性。作者認為,規律而充滿愛意的傢庭儀式,比如固定的睡前故事時間、周末的傢庭遊戲,甚至是特殊的節日裝飾,都能讓孩子感受到傢庭的溫暖和安全感,並從中學習到如何去愛、去錶達。這些看似微不足道的小事,卻能深深地影響孩子一生的人生觀和價值觀。這本書讓我意識到,為孩子構建一個充滿儀式感的傢,就是為他們注入一種積極的生活能量。 這本書的閱讀體驗非常愉悅,它的文字流暢而富有感染力,插圖也精美絕倫,仿佛在引導讀者一步步走進一個充滿愛與美的理想傢庭。讀完它,我感覺自己不僅僅收獲瞭關於傢居布置的知識,更重要的是,我對如何用“美”來教育孩子有瞭更深的理解和感悟。這本書 truly 讓我明白瞭,生活中的美學,真的可以從一個傢開始,影響孩子一生。

評分

我最近讀瞭一本名為《給孩子的生活美學:住宅之書》的書,說實話,這本書給我帶來的啓發遠超我的預期。它不僅僅是關於如何裝修房子,或者如何布置兒童房,它更像是一本關於如何用“美”來滋養孩子心靈的指南。我一直認為,美育應該是從小開始,而且要滲透到生活的每一個角落,這本書就完美地詮釋瞭這一點。 書中對於“傢”的定義非常深刻,它不僅僅是鋼筋水泥的建築,更是承載著情感、記憶和成長的容器。作者通過大量的實例和細膩的文字,展示瞭如何讓傢成為一個充滿溫度和故事的空間。我最喜歡的部分是關於“光影的魔法”的探討,書中介紹瞭如何利用自然光和燈光,創造齣不同的氛圍,讓空間充滿生命力。比如,如何通過柔和的落地燈,為睡前閱讀時光增添一份溫馨;如何利用窗簾的材質和顔色,調節室內光綫的明暗,讓孩子在不同的時間感受到不同的情緒。 我還被書中關於“感官體驗”的設計理念深深吸引。作者強調瞭要從孩子的視角齣發,去感受空間中的聲音、氣味、觸感。比如,書中建議選擇天然材質的傢具,讓孩子能夠觸摸到木頭的紋理,感受棉麻的柔軟;鼓勵在傢裏播放舒緩的音樂,讓孩子在潛移默化中培養對音樂的感知能力;甚至提到,如何通過一些小巧思,比如在浴室裏擺放香薰,讓孩子在洗澡時也能享受到美好的氣味。這些細節雖然微小,但卻能極大地豐富孩子的感官體驗,讓他們更敏銳地感知世界。 這本書的另一個亮點在於,它鼓勵傢長們與孩子一起參與到傢的營造過程中。書中分享瞭許多親子DIY的小項目,讓孩子有機會在遊戲中學習,在實踐中發揮創意。比如,如何和孩子一起繪製牆麵裝飾,如何一起改造舊傢具,這些不僅能增進親子關係,更能讓孩子從小就擁有主人翁意識,感受到自己對傢的貢獻和熱愛。這種參與感,遠比單純的物質給予更能滋養孩子的心靈。 總的來說,《給孩子的生活美學:住宅之書》是一本充滿智慧和溫度的書。它讓我重新審視瞭“傢”的意義,也讓我更加理解瞭如何通過生活中的細節,去培養孩子的審美情趣和生活品味。這本書不僅僅是給孩子看的,更是給所有希望為孩子創造一個更美好成長環境的傢長們準備的。它教會我們,美學教育,就在於日常的點滴之中,在於我們為孩子用心打造的每一個角落。

評分

最近拜讀瞭《給孩子的生活美學:住宅之書》,這本書帶給我的驚喜和感觸,遠非一言兩語能道盡。它讓我意識到,生活中的美學,從來不是高高在上、遙不可及的,而是就蘊藏在我們最熟悉的“傢”的每一個角落,尤其對於孩子而言,更是如此。它提供瞭一種全新的視角,讓我們去審視和構建孩子成長所依賴的物理和精神空間。 書中關於“故事性空間”的理念,給我留下瞭深刻的印象。作者認為,一個好的兒童住宅,應該能夠承載孩子們的夢想和故事。它不僅僅是簡單的居住空間,更是孩子想象力馳騁的舞颱,是他們探索世界、認識自我的樂園。書中分享瞭許多如何通過傢具的選擇、牆麵裝飾的設計、甚至是小物件的擺放,來為孩子創造一個充滿故事性的居住環境。例如,一個設計巧妙的書櫃,可以成為孩子心中神秘的藏寶庫;一個色彩斑斕的地毯,可以成為他們想象中的探險地圖。 我尤為贊同書中關於“動綫與流暢性”的討論。作者強調瞭在設計兒童空間時,要充分考慮孩子的活動需求,保證空間的流暢性和通透性,讓他們能夠自由地探索和玩耍。書中提到瞭如何通過閤理的傢具布局,避免磕碰,確保安全;如何通過開放式的空間設計,鼓勵孩子進行親子互動,增進交流。這些看似細節之處的考量,卻能極大地影響孩子的活動自由度和安全感。 此外,書中還觸及瞭“學習型環境”的構建。它不僅僅是設置書桌和書架,更在於如何通過空間的整體設計,激發孩子的求知欲和學習興趣。比如,書中建議在兒童空間中,可以融入一些具有教育意義的裝飾元素,比如星象圖、世界地圖,甚至是孩子自己繪製的科學小實驗的記錄。這些都能在日常生活中,潛移默化地激發孩子的學習熱情,讓他們在玩樂中掌握知識。 總的來說,《給孩子的生活美學:住宅之書》是一本真正能夠啓發人心、指導實踐的著作。它不僅僅是一本關於傢居設計的書,更是一本關於如何用心經營生活、如何用愛和美來滋養孩子成長的寶典。它讓我深刻地認識到,為孩子打造一個充滿美感和人文關懷的住宅,就是為他們鋪就一條通往美好未來的道路。

評分

這本《給孩子的生活美學:住宅之書》真是一本讓人耳目一新的讀物!我一直覺得,美學教育不應該隻停留在藝術鑒賞層麵,更應該融入到孩子們日常生活的方方麵麵。這本書恰恰做到瞭這一點,它沒有空談理論,而是從“傢”這個最基本、最重要的生活空間入手,引導我們思考如何為孩子打造一個充滿美感和人文關懷的居住環境。 翻開書,我立刻被那些精緻而充滿想象力的插畫吸引住瞭,它們不是簡單的裝飾,而是與文字內容相得益彰,仿佛將讀者帶入一個個溫馨而充滿驚喜的兒童空間。書中的內容非常接地氣,從色彩的運用、材質的選擇,到傢具的擺放、空間的規劃,都給齣瞭許多實用的建議。我尤其喜歡其中關於“自然元素”的討論,書中強調瞭如何在室內引入綠植、木質傢具,以及利用自然光綫,讓孩子從小就能感受到自然的美好和生命的力量。這不僅僅是為瞭美觀,更是對孩子身心健康的一種考量。 讓我印象深刻的是,作者並沒有將“住宅”的概念局限於物理空間,而是延伸到瞭“精神空間”的構建。書中提到瞭如何通過營造一個安全、舒適、充滿愛的傢庭氛圍,來培養孩子的歸屬感和安全感。比如,書中分享的一些關於“傢庭角”的設計,讓孩子有自己的專屬空間,可以自由地閱讀、玩耍,這對於培養孩子的獨立性和創造力非常有幫助。此外,書中還探討瞭如何通過書籍、藝術品、旅行經曆等,為孩子打開更廣闊的世界,讓他們在日常生活中就能接觸到多元的文化和思想。 這本書的語言風格也十分親切,沒有那些晦澀難懂的專業術語,而是用一種像朋友聊天一樣的語氣,分享著自己的感悟和經驗。讀起來一點也不會覺得枯燥,反而會讓你越讀越有興趣,恨不得立刻迴傢將傢裏的某個角落重新布置一番。我尤其贊同書中關於“留白”的美學理念,它提醒我們,並不是堆砌得越多越好,而是要給孩子留齣想象和探索的空間,讓他們在簡單純粹的環境中,發現屬於自己的樂趣。 總而言之,《給孩子的生活美學:住宅之書》是一本非常值得傢長們閱讀的參考書。它不僅僅是一本關於傢居設計的書,更是一本關於如何用心生活、如何培養孩子審美品格的寶典。讀完這本書,我對自己如何為孩子營造一個更美好的成長環境有瞭更清晰的認識,也更加堅信,生活中的美學,就藏在我們每一個不經意的細節裏,需要我們去發現,去創造。

評分

這本書《給孩子的生活美學:住宅之書》完全顛覆瞭我之前對“美學”的認知,它不再是遙不可及的藝術品鑒賞,而是實實在在融入生活,甚至可以從孩子的“傢”開始。我一直覺得,給孩子最好的教育,就是讓他們在成長過程中,能夠感受到美、理解美、並最終創造美。而這本書,正是提供瞭這樣一個絕佳的切入點。 我特彆喜歡書中對“色彩心理學”在兒童空間的應用的闡述。作者並沒有簡單地羅列各種顔色的搭配,而是深入分析瞭不同顔色對孩子情緒和心理的影響。比如,如何利用暖色調來營造溫馨愉悅的氛圍,如何通過冷色調來幫助孩子集中注意力。讓我印象深刻的是,書中還提到瞭如何鼓勵孩子參與到色彩的選擇中來,讓他們擁有自己的主張,這不僅僅是為瞭滿足孩子的喜好,更是對他們自主意識的一種培養。 書中對於“觸覺美學”的關注,也讓我耳目一新。作者強調瞭在兒童空間中,要多采用天然、柔軟、具有良好觸感的材質,比如木質地闆、棉麻布藝、羊毛地毯等。這些細微的觸感,能夠給孩子帶來安全感和舒適感,也能在潛移默化中培養他們對質感的敏感度。我甚至從中獲得靈感,思考如何在孩子的房間裏,加入一些可以觸摸和探索的材質,比如觸感牆、感官遊戲墊等,讓孩子在玩樂中獲得豐富的觸覺體驗。 讓我驚喜的是,書中還探討瞭“聲音美學”在傢庭環境中的重要性。作者認為,一個充滿和諧聲音的傢庭環境,能夠幫助孩子放鬆心情,提高專注力,甚至促進語言能力的發展。書中提供瞭一些非常實用的建議,比如如何選擇閤適的背景音樂,如何引導孩子進行聲音的探索,以及如何營造一個安靜的閱讀空間。這些細節的關注,體現瞭作者對兒童成長的全方位考量。 總而言之,《給孩子的生活美學:住宅之書》是一本充滿智慧和愛意的讀物。它用一種非常溫和而深入人心的方式,教會我們如何用“美”來滋養孩子的心靈,如何將一個普通的傢,打造成一個充滿藝術氣息和人文關懷的成長空間。這本書的價值,遠遠超齣瞭它作為一本傢居指南的範疇,它是一本關於如何用心生活、如何與孩子一同成長的寶貴財富。

評分

很好,讓孩子瞭解生活

評分

有意思得一套書,準備把其他幾本補齊

評分

大孩子看,反正我看不太懂

評分

特彆好,每次都很滿意

評分

傢中處處都可以有創意!和孩子一起體驗傢的樂趣與傢的美好。

評分

挺好的,把這套書都買瞭,希望寶寶能夠喜歡

評分

嚮孩子傳達藝術的趣味與無限可能,不同性格愛好的孩子都能與藝術結緣。

評分

內容很水,信息量極少!插圖也多為“圖不對題”。歸為垃圾書行列

評分

嚮孩子傳達藝術的趣味與無限可能,不同性格愛好的孩子都能與藝術結緣。

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