学霸都在用的超级记忆术 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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石伟华 著

图书标签:

• 记忆力提升
• 学习方法
• 高效学习
• 大脑训练
• 快速阅读
• 思维导图
• 考试技巧
• 时间管理
• 自我提升
• 学生必备

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518040940

版次：1

商品编码：12267840

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-11-01

用纸：80克胶版710*1000

页数：264

编辑推荐

1.《学霸都用在的超级记忆术》用高效记忆法快速提升学习成绩，70000+中小学生已深受影响，奉之记忆宝典。
2.故事体裁摆脱了说教，让中小学生更容易代入，时而调侃的语言风格带来更轻松更有效的阅读体验
3.举例紧密贴近中小学生课程，方法拿来就用，学以致用

内容简介

《学霸都用在的超级记忆术》用中小学生喜闻乐见的对话方式，由浅入深地介绍了图像记忆法的原理及应用技巧，向中小学生普及了超级记忆法和高效学习法。作者以主人公赵小帅的亲身经历为主线，对后进学生的心理活动进行了生动形象的刻画，并帮助主人公终成功逆袭成为班里的学霸。在内容方面，本书贴近中小学课程，重点介绍了图像联想的原则和方法、罗马房间法的原理和应用、编码技术的应用、古汉语的记忆、英语单词及课文的记忆以及各类文科知识的记忆。另外，本书还精心为大家设计了21天训练手册，一定能帮助中小学生提高记忆的效率和学习成绩。

作者简介

石伟华
中国记忆力训练机构金牌讲师，国家注册心理咨询师，国家注册网络工程师，催眠师，体验式拓展培训教练，多家演出团体特聘魔术师。
师从记忆力培训导师林约韩，并得到多名世界记忆大师的指导，专注于记忆力培训的教学与研究，并对学习心态调整及亲子关系问题有独到的见解。
著有国内首部小说体裁的记忆法教程《超级记忆:破解记忆宫殿的秘密》。他的作品既有网络工程师严密的逻辑，又有魔术师梦幻般的神奇；既有拓展教练的严厉，又有心理咨询师的体贴。
细腻的文笔、奇幻的思路、严谨的逻辑，使得他的作品有着独特的风格。

目录

第一章　为什么我是学渣 001
虽然差等生很容易让人与问题少年联系在一起，但并不是所有的差等生都是问题少年。差等生往往被人看不起，被人轻视甚至孤立。他们的心灵深处到底压抑着什么？谁又能真正走入他们的内心世界，去了解他们的感受？
不愿意面对的分数 002
父母的眼神 005
我心中的不公 006
恨无所恨 008
第二章为什么她是学霸 011
学霸往往与优秀分不开，不论走到哪里总是吸引老师、同学的目光，并很容易成为家长给孩子树立的学习榜样。但学霸的成绩真的是靠努力和死拼得来的吗？
说说学霸 012
邻家的孩子 013
一次有效的沟通 019
成绩与智商的比例 020
追逐的欲望 025
第三章来点自信吧 029
越是差等生越是看不起学霸，其实是内心极度自卑的表现。所以要完成逆袭，首要的任务就是把孩子的自信心调动起来，让他真正地明白并坚定地相信：只要我努力，我一样能成为学霸。
与智商无关 030
习惯的养成 046
高效的学习方法 051
信心是关键 052
第四章记忆术的基础 053
记忆术的基础就是罗马房间法。学好罗马房间除了了解房间（地址桩）之外 ，还要有很好的图像联想能力和信息编码能力。只要能掌握好这两项基本功，再学记忆术就会容易很多。
大脑的分工 054
大脑的记忆模式 057
图像记忆初体验 064
必须掌握的密码 069
神奇的房间 087
不是房间胜似房间 100
做自己头脑的主人 103
第五章必要的练习 107
技能和学习要靠不断地重复应用才能真正掌握，所以训练才是记忆法学习的重中之重。而对于训练来说，最重要的是系统和坚持，因此一本系统的训练手册就显得异常必要了。
关于训练 108
完美训练手册 120
第六章开始实战吧 147
基本功练好了，应用才是我们学习记忆法的最终目的。每一个在校中小学生最迫切最需要的，是如何把这项技术真正落地应用到学校的各门课程上，让记忆术发挥它应有的魔力！基本功练好了，应用才是我们学习记忆法的最终目的。每一个在校中小学生最迫切最需要的，是如何把这项技术真正落地应用到学校的各门课程上，让记忆术发挥它应有的魔力！
古诗词的记忆 149
古汉语的记忆 181
英文单词的记忆 192
问答题的记忆 213
与数字有关知识点的记忆 221
零散知识点的记忆 228
公式的记忆 234
选择题的记忆 241
来次测试吧 245
第七章坚持与展望 247
光展望是没有用的，更多的还是要坚持。学习是一件很容易的事，但是坚持学习就难得多了。“坚持就是胜利”不是靠喊口号就做到的，坚持也不是咬着牙死撑，而是……
坚持才能胜利 247
做好三件事 248
展望 251

后记 257

精彩书摘

大脑的分工
从上小学开始，我们学习的知识基本上分为三类。
当然这是我分的，没有得到国家的批准，你听听就是了，千万别较真。
一类是练习推理和计算的，比如数学。
一类是需要记忆的，比如语文的生字词、古诗文，英文单词，历史地理知识等。
还有一类是学会设计创造的，比如写作文。

但是这三类知识又不是完全独立的，所以没有一门课可以靠一种方法就能学好。
好吧，我来换个通俗的说法。
其实任何一门课都需要理解、记忆、创新三种能力。
学数学，先要听懂，这就是理解。然后记住一些公式、定理，甚至解题的思路，这就是记忆。接下来还要能够根据已经学会的知识来推理和分析更难的题怎么做，这就是创新。
英语也是一样。单词虽然是死记硬背，但是也要掌握发音的规律，常用的单词的词根词缀的特点。英语的语法是先要听明白是什么意思，然后再去记住一些规律，日积月累。你也别跟我扯什么那些外国人学英语根本不学语法之流，我们不是老外，咱中国人学英文都是这么个套路。

说了这么多，我到底想表达什么？
其实我想说的只是一个能让你接受的很难理解的观点，也就是大脑的分工问题。
为什么要说这些东西？因为你理解了这些，在以后的学习过程中就知道对付什么样的知识应该用什么样的方法了。

人的大脑分为左脑和右脑两部分。
左脑负责的是和数学有关的内容，包括：语言、逻辑、推理、计算、分析、概括等。
右脑负责的是和艺术有关的内容，包括：图像、音乐、韵律、情感、想象、创意等。



你肯定会问：为什么要学这么枯燥无聊的知识呢？
因为你了解了这些，才能对后面我将讲的东西信服，否则你肯定会觉得我在吹牛不上税。
旁白：这是什么意思？说好的不死板、不枯燥呢？
好吧，我们来举个例子说明一下。

比如我们要记忆最简单的“勾股定理”。

在任何一个平面直角三角形中，两直角边的平方之和一定等于斜边的平方。

这是一句很拗口的话，好像数学和物理上的定理、定律都这味儿。如果仅仅是靠读背来记忆这东西是要命的，真的要命，因为往往会越背越烦，越烦越记不住。
那怎么办？
我们来看看下面这个图。

其实上面那句十分拗口的话的意思是就是那两个小正形的面积加起来，正好和那个大正方形一样大。
至于为什么，管他呢？那是学霸们研究的事，我们这些学渣就不要管他为什么了，只需要记住就好了。
只要记住了这个，就知道了直角三角形三条边的关系了。
那就是
a2+
2=c2
如果还记不住，就想：
一个老大带着两个小弟，两个小弟合伙正好和老大打个平手。
好吧，我们折腾了这么久，现在来看看我们记住这条定理的过程中大脑是怎么干活的。
理解这句话的意思，属于推理，是左脑在工作。
记住上面这个示意图的样子，基本上是右脑在工作，但是因为涉及“小加中等于大”的逻辑关系，左脑也会参与一部分，但是更多的是这个图留给我们的印象会更加深刻一些，这是因为右脑对图像的敏感造成的。
而最后的那个老大和小弟ＰＫ的故事，就完全是右脑的想象了。

我真的不想成为那个叨叨魏（Docto魏），估计我这辈子也成不了叨叨魏。但是如果我不叨叨，估计大家就无法理解我以后的很多做法。
所以我还得叨叨一会儿。
大脑的记忆模式
明白了大脑左右脑的分工以后，我们再来看看我们学习知识的时候大脑的几种记忆模式。
我知道你可能已经很烦了，本以为很有趣的一本书竟然让我写成这个熊样，但是拜托各位再坚持一下，精彩内容马上开始。
我们对任何知识的学习都可以简单地分为这样的几种模式。
一、机械记忆
这个专业的叫法是声音记忆，就是没有规律、没有意义，完全靠死记硬背。比如：刚开始学记单词的时候，脸face、手hand等，我们就是不停地叨叨。Face—f-a-c-e，face—f-a-c-e，face—f-a-c-e……叨叨一段时间后就记住了，这就叫死记硬背。
这种方法的效率是很低的，而且最主要的是这种方法在叨叨的时候很容易走神。不仅仅背英文单词是这样，背其他的知识也是如此，虽然嘴里在叨叨着应该记的东西，但是神思早不知道游到哪里去了。
这也是本学霸之前学习时间长但是学习效率低的主要原因。
但是这种能力必须要有，而且越是从小时候锻炼，这种记忆能力就会越强，希望那些比我还年轻的弟弟妹妹们一定不要小看这种记忆方法。这种死记硬背的能力如果从很小就开始锻炼，到十四五岁的时候就可能达到一个顶峰，而且这种超人的记忆力能够保持10~15年的时间。但如果过了15岁再去训练这种能力，基本上效果就不好了。因为这种记忆方法随着年龄的增加会越来越退化，要是到了我们父母这个年龄，那简直……
不说了，我现在有些明白为什么我妈之所以成为我妈，而没有成为我小姨那样的天才了。
原因就是小时候我妈没努力，长大了就——没脑子。
所以，在看我的书的弟弟妹妹们，如果你们还年轻，一定要努力啊。
我已经“老”了，哈哈哈哈，希望寄托在你们身上。
和爹娘比我还是孩子，但是和小学生比我已经失去了很多的机会。不过没关系，年龄的增长只是让我们机械记忆的能力不再有太大的提升空间了，但是我们还有其他的法宝。
我们的法宝就是：
二、逻辑记忆
这又是什么东东？
其实很简单，就是老师们天天在我们耳边叨叨的那句“要学会先理解再记忆”。比如《三字经》就比《道德经》好记得多，为什么？因为《三字经》都是三个字一句，而且平仄押韵，朗朗上口。
这和理解有什么关系？琅琅上口了应该是更适合机械记忆啊！
我知道很多人会这么问，但你们只回答对了一半。像《三字经》包括各种诗词，它们的这种韵律本身就是一种规律，就是一种逻辑，也就是我们理解的一种。
我们来看一个极端的例子。
比如记一串数字：
3.1415926535897932
这是大家都知道的圆周率。这个记起来很不容易，可能需要重复很多遍才能记住。
但是如果记下面这串数字就容易得多。
3.14151617181920212223242526272829303132
虽然这串数字比刚才那串要长得多，但是只需要看一遍就记下来了，根本不需要去反复地重复，甚至连我们后面要讲到的图像记忆法都不需要，因为它太有规律了。
没有发现规律的同学们，建议去买块豆腐撞一下吧，你的智商我只能说服了。
其实逻辑记忆不仅只用于记数学的东西，对古诗、历史、地理等各门功课甚至连英文单词的记忆都会用到。
比如：

lack
oad 黑板:
lack 是黑色，
oad 是木板，加起来就是黑板。

asket
all 篮球:　
asket 是篮子，
all 是球，加起来就是篮球。
诸如此类，不胜枚举。
如果一样东西既没有规律可循，读起来又不能琅琅上口，而且还不想死记硬背的话，有没有更好的办法来解决呢？
有！
那就是：
三、图像记忆
说到图像记忆，我先跟大家聊聊小时候的一些事。
如果你搬过几次家，那你还记得小时候的那个家的样子吗？不管是已经过去五年还是十年，家里每件家具摆放的位置你都历历在目，甚至当时哪个桌子上经常摆放着什么东西，墙上有什么画，你曾经在哪面墙上涂鸦过什么字你也都会记得清清楚楚。
其实并没有人让你刻意去记过这些东西，这就是图像记忆的效果。
如果对我们想要记忆的东西能够达到这个效果，那就厉害了。
其实这是可以做到的，我们先来看一下比较特殊的例子。
比如某一天，我们俩约定好时间和地点，在游乐场见面。这个游乐场你以前去过，但是我从来没有去过，那我到哪里去找你呢？
第一种方法，你告诉我说：

你从游乐场的西门进，一直向前走，注意路的右边有个椭圆形的小亭子。看到小亭子后左转，进入这个区域后，里面有个由五个圆环组成的隧道，我就在隧道前面的空地上等你。

不知道你们是什么感觉？如果我从来没有去过这个地方，我是感觉有些晕，即使到时候费半天劲能顺利到达约定地方，在脑子里也会感觉到不踏实的感觉。
总之，听着头晕。
那有没有更好的表达方式可以让我轻松地找到约定的地方呢？
有，比如你手里有一张游乐场的照片，你只需要告诉我就在下图中箭头指示的位置等我，我看一眼照片三秒就可以记住了。

这就是图像记忆的神奇之处。
你肯定会问，如果手头上没有照片呢？
很简单！画一张。
对，就是拿手画一张图，也比语言描述的效果好很多倍。


旁白：老大，我能手绘到这种效果我就当画家去了！
画不到这种效果也没关系，你画一张示意图总可以吧。

如果说这个你也画不出来，我只能说你去找块豆腐撞一下吧。

我们回到刚才的主题，就是图像记忆模式。
通过上面的例子，应该深切地体会到图像记忆的效果了。其实图像记忆不仅能用于指示地图和路线，还可以应用于更多的领域。
不知道你们还记不记得很小的时候，在我们还不认字的时候，我们是怎么看书的。
很多的书，我们能记清哪一本上面有什么，或者说哪本书放在什么地方，让哪个小朋友拿走了。有时候我们在给大人表述的时候可能说半天大人也不能明确地知道我们所说的到底是哪一本，但是我们自己的头脑中是有清晰的印象的。
大人是靠书名来区分不同的书的，比如这本书是某某出版社哪一年出版的《西游记》，那一本是谁谁谁写的《×××》；而大字不识一个的小孩子靠什么记忆那么多的书呢？
就是靠图像。
小时候我们肯定看过很多的套装书，比如《大头儿子小头爸爸》，一套有20本或者更多，这几十本书封面的风格是非常相近的，甚至有些书的封面会印刷得完全一样，只是题目不一样。这也阻挡不了小孩子用图像记忆来区分它们，并精准地记住它们每一本的特点。
这一点成人是做不到的，只有不识字的孩子天生具有把文字当成图像来记忆的能力。
比如《小红帽》和《灰姑娘》这两本书。对于成人来说，就完全靠文字其实也就是逻辑记忆模式来记忆。而孩子根本不认识字，在他们眼里，这六个字和画在纸上的星星、月亮、圆圈、三角形没有什么区别。
孩子们的大脑会自然地根据字的形状来联想出很多奇怪的联系把文字和内容联结起来，当然这个前提是有成人告诉他了“小红帽”是小红帽，“灰姑娘”是灰姑娘。他们就会根据我们讲给他听的描述在大脑中形成一个小红帽的形象，然后和“小红帽”这三个字的形象巧妙地联系在一起。
但是他们具体是怎么联想的、怎么做到的，已经无从考评了，具有这种能力的孩子的年龄，他们还没有把这个问题抽象出来然后讲给你听的能力，所以我们长大了，认字了，对这个就只能是一团雾水了。
我讲这个只是想让大家明白。我们的大脑对图像的处理能力是非常强悍的。
我们现在需要做的，就是努力唤醒大脑的这个功能。

前言/序言

如果有一种方法，能让学习变成一件既轻松又快乐的事，那该多好。所以多年来，我一直在探索这样的方法，希望广大的中小学生朋友们能从枯燥和机械的学习方式中解脱出来，特别是面对大量需要背诵的知识点的时候，不再觉得是一种折磨。
近几年，罗马宫殿记忆法传入中国，自此全国各地的记忆力培训机构便如雨后春笋般渐渐多了起来。有短期集训的，有长期教学的，有面对面教学的，有通过光盘和网络学习的，市场上仅仅这方面的书籍就多达上百本。但是纵观市场上的书籍和光盘，皆大同小异，不经过长时间的训练，很难达到好的记忆效果。特别是对于自学来说，我感觉没有一本书能够满足中小学生独立学习和练习的需要。
所以，我尝试从一个孩子的角度来讲述这种记忆方法，让大家能够以轻松愉快的方式来学习我所讲述的记忆方法。更重要的是希望这种方法真的能够在广大中小学生的日常学习过程中落地、生根，最终开出鲜艳的花，结出丰硕的果。
如果我的努力能为广大中小学生起到哪怕一点点的帮助，我也会倍感欣慰！2017.05.18

开启无限可能：打破思维局限，释放潜能的记忆革命 在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度日新月异，信息量如同潮水般涌来，我们常常感到 overwhelmed。如何在浩瀚的知识海洋中精准捕捉、深刻理解、高效记忆，并能在需要时信手拈来，成为决定一个人学习能力、工作效率乃至人生发展的重要因素。传统的死记硬背、机械重复的学习方式早已无法满足现代社会对高效学习的要求，也无法真正激发个体的潜能。 你是否曾有过这样的困扰？明明花费了大量时间和精力去阅读、去学习，但过不了多久，那些曾经熟悉的内容就变得模糊不清；考试前熬夜奋战，却总在关键时刻大脑一片空白；工作中需要处理的海量信息，让你应接不暇，错误频出；甚至在日常生活中，也常常为记不住人名、数字、待办事项而烦恼。这些并非是你不够聪明，也不是你不努力，而是你可能还没有掌握一套科学、高效的记忆方法。 《开启无限可能：打破思维局限，释放潜能的记忆革命》这本书，将带领你踏上一场颠覆性的学习之旅，揭示大脑记忆的奥秘，传授一套能够真正让你摆脱记忆困境、全面提升学习和工作效能的系统方法。它不是简单地罗列几个记忆技巧，而是从根本上改变你对记忆的认知，让你理解记忆的运作原理，并在此基础上构建一套个性化的、强大的记忆体系。 打破思维壁垒：认识你未曾发现的大脑潜力 人类的大脑是一个令人惊叹的器官，其记忆能力远超我们的想象。然而，大多数人并未充分挖掘和利用大脑的潜能。本书将首先为你打开一扇新的认知之门，让你认识到： 记忆并非静态，而是动态的构建过程： 你的记忆不是一个固定的硬盘，而是一个不断被重塑、连接和强化的网络。理解这一点，能帮助你从被动接受转变为主动构建。 情感与联想是记忆的强大助推器： 枯燥无味的信息难以被记住，但带有情感色彩、富有想象力的信息却能深深烙印在脑海中。本书将教会你如何巧妙地运用情感和联想来“喂养”你的记忆。 大脑更善于记忆“模式”而非“碎片”： 杂乱无章的信息只会加重大脑负担，而有逻辑、有结构的信息则更容易被理解和记忆。你将学会如何将零散的知识点转化为易于理解和记忆的模式。 学习与记忆是两个紧密关联但又有区别的过程： 仅仅“学到”不等于“记牢”。本书将引导你区分学习的各个环节，并针对性地强化记忆过程，确保所学知识真正内化。 核心记忆策略：构建你的专属记忆“军火库” 本书将为你详细剖析一系列经过科学验证、行之有效且易于实践的核心记忆策略，这些策略将成为你提升记忆力的坚实基础： 视觉化与图像化：将抽象概念具象化。 我们的大脑对图像的识别和记忆能力远超文字。本书将教你如何将枯燥的文字、复杂的公式、抽象的概念转化为生动、鲜明的图像，并利用这些图像构建记忆宫殿、故事链等。例如，学习历史事件时，你可以将其转化为一系列场景化的微电影；学习化学方程式时，可以将原子和分子拟人化，编织一段生动有趣的故事。 联想与关联：建立强大的记忆网络。 “遗忘曲线”之所以可怕，很大程度上是因为信息孤立存在，缺乏连接。本书将教会你如何利用“相似性”、“对比性”、“因果性”等多种方式，将新知识与已知信息、生活经验、甚至情感联系起来，构建错综复杂但又牢不可破的记忆网络。你会惊奇地发现，一旦知识点之间建立了联系，记忆的难度将呈指数级下降。 编码与解码：让信息“易读易写”。 记忆的质量与信息的“编码”方式息息相关。本书将介绍各种有效的编码技巧，如首字母缩略法、谐音法、数字编码系统等，让你将难以记忆的信息转化为更简洁、更有意义的“代码”，并学会如何在需要时快速“解码”提取。 复述与间隔重复：巩固与强化记忆的黄金法则。 记忆并非一蹴而就，而是需要反复巩固的过程。本书将深入讲解“艾宾浩斯遗忘曲线”的原理，并提供科学的间隔重复计划，指导你如何最经济、最有效地安排复习，让知识真正“长”在你脑子里，而非“短暂停留”。 情景记忆与多感官参与：激活大脑的每一个角落。 我们的记忆与特定的情景、感官体验紧密相连。本书将引导你如何在学习时创造特定的学习情景，调动视觉、听觉、嗅觉、触觉甚至味觉，让学习体验更加生动，从而加深记忆。例如，在学习关于海洋的知识时，你可以想象自己身处海边，感受海风，聆听海浪的声音。 理解性记忆：超越死记硬背的本质。 真正的记忆是建立在深刻理解之上的。本书将强调“为什么”比“是什么”更重要，教会你如何深入探究知识的本质，理解其内在逻辑和应用场景，从而实现“不忘”甚至“无需刻意去记”的最高境界。 实操应用：让记忆术融入你的生活 本书的价值不仅在于理论的阐述，更在于其极强的可操作性。你将学到如何将这些强大的记忆策略应用于生活和学习的各个方面： 高效学习： 无论是语言学习、学科知识、还是专业技能，本书都将提供具体的指导。你将学会如何快速记忆单词、理解复杂公式、掌握历史事件顺序、记住长篇演讲内容，甚至在短时间内快速掌握一门新领域的知识。 工作效率： 面对海量邮件、会议纪要、客户信息、专业数据，本书将帮助你构建一个高效的信息处理和记忆系统，让你不再被信息的洪流淹没，而是游刃有余，事半功倍。 日常生活： 从记人名、电话号码、日程安排，到记住购物清单、旅行路线、甚至烹饪食谱，本书都将为你提供实用的解决方案，让你的生活更加便利和有序。 演讲与沟通： 告别照本宣科，学会用强大的记忆力让你在演讲和沟通中更加自信、流畅，能够自如地调取和组织信息，与听众进行更深入的互动。 超越记忆：开启你的思维升级之旅 《开启无限可能：打破思维局限，释放潜能的记忆革命》不仅仅是一本关于记忆的书，它更是一本关于如何更聪明地学习、更高效地工作的“思维升级手册”。通过掌握书中介绍的方法，你将： 提升专注力： 当你知道如何高效记忆时，你更能专注于理解和吸收，而非机械记忆，从而显著提升专注度。 增强逻辑思维： 记忆法的训练过程本身就是在锻炼大脑的联想、归纳和推理能力，从而间接提升逻辑思维。 激发创造力： 强大的记忆力为你提供了丰富的知识素材，更重要的是，书中介绍的图像化和联想技巧本身就是创造力的源泉。 建立学习自信： 当你发现自己能够轻松应对信息洪流，并能牢牢记住所学知识时，你的学习自信心将得到极大的提升，从而更有动力去探索更广阔的知识领域。 释放时间与精力： 高效的记忆意味着更短的学习时间、更少的复习精力，从而为你腾出更多宝贵的时间去进行更深层次的思考、创新和实践。 这是一次对你思维方式的彻底重塑，一次对你学习潜能的无限释放。你不需要有任何基础，不需要天生记忆力超群，只要你愿意付出努力，跟随书中的指引，你就能开启属于自己的记忆革命，在知识的海洋中乘风破浪，在人生的道路上不断前行，真正做到“开启无限可能”。这本书，将是你踏上高效学习、深度思考、成就卓越人生的最佳伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我买这本书的初衷，其实是被它的书名吸引，总觉得那些“学霸”肯定有什么独门秘籍，而我也想沾沾光，提升一下自己的学习效率。没想到，这本书真的给了我意想不到的惊喜。它并没有像其他一些“励志书”那样空喊口号，而是非常接地气地剖析了大脑记忆的原理，然后一步步地教你如何运用科学的方法来提升记忆力。我最喜欢的部分是关于“思维导图”和“间隔重复”的章节。思维导图让我能够将零散的信息组织成网状结构，一目了然，极大地减轻了我梳理知识点的负担。而间隔重复的概念，则让我明白，原来我们不是一次性记住，而是通过周期性的回顾，将短期记忆转化为长期记忆。按照书里提供的周期表，我开始规律性地复习，效果立竿见影，那些曾经“记不住”的东西，现在牢牢地刻在了我的脑海里。更重要的是，这本书让我意识到，学习不是痛苦的煎熬，而是一个循序渐进、充满乐趣的过程。我不再害怕背诵，因为我知道有更聪明、更高效的方法。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的出现，简直是我学习道路上的“救星”。我是一名大学生，平时课业繁重，各种专业知识、文献、实验数据需要记忆，常常感到力不从心。以前，我总是埋头苦记，效果却不尽如人意，考试时大脑一片空白是家常便饭。读了《学霸都在用的超级记忆术》之后，我感觉自己像是被点醒了一样。书里提到的“五感记忆法”让我开始尝试将抽象的知识与具体的感官体验联系起来，比如记忆化学反应式时，我会想象它的颜色、气味，甚至触感，这极大地增强了记忆的鲜活性。还有“故事编织法”，更是将枯燥的记忆内容变得生动有趣，我常常会把专业术语编成一个个奇特的故事情节，这样即使是复杂的理论，也能轻松记住。让我印象深刻的是，书里还讲到了如何克服“遗忘曲线”，通过巧妙的复习策略，让知识真正内化，而不是短暂的“储存”。我现在学习效率提高了不止一倍，而且对知识的掌握程度也比以前深入了很多。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我必须说，它的价值远远超出了我的预期。我原本只是抱着试试看的心态去购买，想着或许能找到一些小窍门来应对日复一日的学习任务。然而，这本书却为我打开了一扇全新的大门，让我认识到记忆的强大潜力和科学的方法。它不仅仅是一本“记忆术”的教程，更像是一位循循善诱的导师，引导我一步步地去探索大脑的奥秘，去发掘自身潜藏的记忆能力。书中的“视觉化记忆”、“听觉化记忆”等方法，让我能够从不同的感官通道去捕捉和巩固信息，极大地丰富了我的记忆方式。尤其是“情绪记忆”的运用，让我明白了如何将学习内容与积极的情绪联系起来，从而让记忆更加深刻和持久。让我感到最欣慰的是，这本书教会了我如何“学习如何学习”，这种能力比任何单一的记忆技巧都更加宝贵，它将伴随我一生。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像打开了我记忆的潘多拉魔盒，让我彻底改变了对学习和记忆的看法。我一直觉得自己记忆力一般，每次考试前都得死记硬背，虽然能勉强通过，但总觉得效率不高，而且知识点很容易遗忘。自从读了《学霸都在用的超级记忆术》，我才明白，原来记忆不是单纯的“记”，而是一个充满技巧和方法的艺术。书中提到的“联想记忆法”简直是神器，我把枯燥的单词拆解成有趣的画面，把复杂的公式变成生动的故事，以前需要花费几个小时才能记住的内容，现在只需要二三十分钟，而且记得更牢固。最让我惊喜的是，书里还分享了如何构建自己的“记忆宫殿”，这简直是现实版的“记忆大师”，每次回忆知识点时，就像在自己的大脑迷宫里穿梭，清晰又准确。而且，这本书不仅仅是教你记忆技巧，它还引导你去理解学习的本质，让你从“被动接受”变成“主动构建”，这种学习模式的转变，让我对未来的学习充满了信心。我甚至开始主动去研究那些我曾经畏惧的学科，因为我知道，有了这些超级记忆术，任何知识都变得触手可及。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，记忆力是天生的，有些人天生就记性好，有些人天生就记性差。直到我读了《学霸都在用的超级记忆术》，我才彻底颠覆了这个想法。这本书用大量科学的实验数据和生动的案例，证明了记忆力是可以后天培养和强化的。它不仅仅是罗列一些记忆技巧，更重要的是，它教会了我如何去“理解”记忆，如何去“主动”记忆。书里关于“意象转化法”的讲解，让我明白，原来我们可以通过将抽象的概念转化为具体的图像，来让大脑更容易理解和记住。比如，记忆历史事件时，我不再是死记硬背日期和人物，而是将它们变成一幅幅生动的画面，甚至给人物赋予鲜明的性格和动作，这样记忆就变得轻松有趣多了。而且，书中还提供了很多实用的练习方法，让我能够立即将学到的技巧运用到实际学习中。我现在对待学习的态度也发生了巨大的转变，不再感到压力重重，反而充满好奇和动力。

评分☆☆☆☆☆

很满意。

评分☆☆☆☆☆

很好的东东，性价比高，推荐！

评分☆☆☆☆☆

这本书早就想买了，一直等机会。终于买了。好!好

评分☆☆☆☆☆

这书真的不错，书一到女儿就很开心的看起来，边看边做书里面的测智商，挺逗的。

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

非常好，非常快，非常感谢。棒棒哒

评分☆☆☆☆☆

挺不错的书，孩子看完后说我感觉很好

评分☆☆☆☆☆

很满意。

评分☆☆☆☆☆

很好的东东，性价比高，推荐！