新大学英语视听说教程1 [New Experiencing English Viewing， Listening & Speaking] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 保罗·达米特（Paul，Dummett，[英] 海伦·斯蒂芬森（Helen Stephenson） 著，李霞，唐磊，王海啸，余渭深 编

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出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040495010

版次：1

商品编码：12323643

包装：平装

丛书名： 大学体验英语高级教程系列教材

外文名称：New Experiencing English Viewing， Listening & Speaking

开本：16开

出版时间：2018-03-01

用纸：胶版纸

页数：

内容简介

　　《新大学英语视听说教程》是引进改编自CENGAGE LEARNING的KEYNOTE系列教材。该套教材的亮点在于采用TED Talks作为选材，《新大学英语视听说教程1》12个单元包含12个TED talk且每个单元的话题均与当代大学生的生活息息相关。本套教材每个单元都根据与主题相关的TED TALK设计了种类繁多的练习题，从词汇、语法、阅读、思辨、表达等多方面训练学习者的听说能力。

内页插图

目录

前言/序言

　　很多学生都有这样的体会：在课堂学英语时既看得懂，也说得出，可当真正与说英语的外国人交流时，交际能力似乎一落千丈。这里的原因有很多，但主要问题可能出在三个方面：一是我们学习时所接触的语言材料都是经过简化或碎片化处理过的。换言之，我们过往在课堂里接触至I的语言材料虽然学习起来相对容易，但缺乏真实性；二是我们似乎在不断学习新的东西，却很少关注是否真正掌握了所学内容。在语言能力的培养过程中，从“学习”到“学得”是需要一个过程的。新知识、新技能的学习需要辅以大量的练习，而我们的教学往往只安排了学习，却忽略了练习；三是语言应用是一个综合能力，它不仅涉及语言知识和技能本身，还需要语言以外的知识、技能、策略、认知、情感等的综合应用。要有效提高语言能力，不仅需要对相关语言知识和技能的学习与练习，还要在现实生活的实际活动中加强语言的使用。
　　针对以上问题，本套教程在学习材料的选择上将真实性、知识性和时代性放在首要位置。本套教程的视听材料主要取自TED（即Technology，Entertainment和Design三个单词的首字母缩写）大会上的真实演讲。TED大会可以说是当今世界最具影响力的大众学术交流活动之一。TED演讲也因其新颖的内容、前沿的思想、广泛的主题、短小的形式等受到社会各界人士的欢迎。为保证材料的真实性，本套教程未对选用的TED演讲进行简化。本套教程的TED演讲不区分难度，只区分长度，级别越高，长度越长。为给学生创造足够多的口头表达与交流的机会，本套教程除视听材料外还提供了与视听材料同主题的阅读材料。这些材料同样原汁原味，反映当代题材，在内容和语言方面对视听材料进行补充。另外，为满足不同水平学生的需要，各级别教程在教学活动的设计及语言帮助上有所区分，让所有学生能各取所需、各有所得。
　　本套教程在教学方法上主张兼收并蓄，博采众长，力求在“自然的语言交际”和“有意识的语言学习”间取得平衡。一方面本套教程重视在教学活动中设计丰富的基于内容和主题的交际活动，帮助学生在有意义的语言实际应用中学习语言和其他相关知识与技能；另一方面也提供大量的词汇、语音和语法知识、演讲策略及适当的练习，使学生的学习更加有的放矢，达到事半功倍的效果。
　　本套教程以培养学生的听说能力为主要目标，学习材料也是以视听和阅读为主。但众所周知，实现生活中的语言应用很难依赖单项语言技能完成。换言之，每一次语言应用都是综合的知识与技能的应用。因此，本套教程各单元的最后一个部分都会设计一个综合实践活动，这些活动与大学生的学习和生活密切相关，也可以帮助学生有效地运用在相关单元新学习的知识与技能。这也较好地体现了《新大学英语》系列教程所倡导的“项目式外语教学”理念。
　　本套教程除了在以上三个方面有助于解决传统外语教学中长期存在的教学实效问题，还致力于帮助学生提高信息化时代所需要的其他技能，包括沟通（Communication）、思辨（CriticalThinking）、创新（CreativityandInnovation）与合作（Collaboration）等能力，即国际教育界所提倡的“21世纪核心技能”（21stCenturySkills）。本套教程从选材到练习和各类教学活动设计都贯穿着在培养学生适应未来工作和社会生活的总体目标下提升英语应用能力的理念，使学生愿意学、乐于学，学有所成、学有所用。
　　《新大学英语视听说教程》共分4册，每册12个单元。本书为《新大学英语视听说教程1>。每个单元的第一部分介绍该单元TED演讲的主题及演讲嘉宾，帮助学生预习演讲中涉及的一些关键词语，然后教授相关的听力技巧。
　　第二部分通过一系列的活动分段呈现TED演讲，帮助学生从局部到整体逐步理解演讲内容，进一步巩固相关语言知识和听力技巧。然后通过与其他听众互动的方式引导学生对TED演讲的话题进行深入思考，同时促进学生批判性思维能力的培养。接下来介绍相关TED演讲中涉及的演讲技巧，并结合所学内容进行演讲练习。
　　第三部分首先提供一篇与TED演讲主题相关的阅读课文及一系列基于阅读课文的口语和词汇练习。然后是结合“21世纪核心技能”所设计的口语练习。
　　第四部分是单元复习及综合练习。这部分首先是一系列词汇知识与听说技能训练，然后围绕本单元的主题、语言知识与技能等，设计了一个学生在学习、日常生活或未来工作中会真实遇到的场景或任务。学生在完成任务的过程中综合运用自己已有的及在本单元新学到的知识与技能完成相应的任务，或解决一个实际问题，最终达到有效提升英语应用能力的目的。
　　本套教程在词汇处理上采用两种方式：关于英式与美式英语有区别的词汇标注在相关页面的底部；其他生词或短语列在全书最后，供学生自行选择学习。每册教程均附有音视频资源，在纸质教程相关页面印有二维码，学生可以通过有扫描二维码功能的手机app扫描对应标号的二维码进行观看，或者登录iSmart平台进入相关课程学习，登录方式详见“郑重声明”页说明。
　　本套教程改编自圣智学习集团出版的Keynote（British）系列教程。我们在尽量保持原教程特色的前提下更加突出听说的教学目标和“项目式外语教学”的理念，希望能够为我国的英语教学，尤其是大学英语听说教学开辟一条更新、更有效的途径。由于编者水平有限，教材中如有疏漏和其他不尽完善之处，恳请广大使用者提出宝贵意见与建议。

《新大学英语视听说教程1》：开启你的语言探索之旅 这是一本专为大学英语初学者量身打造的视听说教程，旨在全方位提升学习者的英语听、说、读、写能力，特别侧重于培养他们在真实语境下的语言运用能力。本书紧密结合了当前大学英语教学的最新理念与趋势，以“交际”为核心，强调“学以致用”，力求让学习者在轻松愉悦的学习氛围中，逐步建立起扎实的英语基础，并自信地运用英语进行交流。 多元化的学习内容，全面激发学习潜能： 本书在内容编排上，力求做到既有深度又不失广度，覆盖了大学生日常学习、生活及未来发展所需的各类实用话题。我们精心挑选了贴近现实生活的场景，如校园生活、家庭聚会、购物、旅行、健康饮食、环境保护、社会热点等，让学习者在熟悉的环境中感知语言的魅力。 听力训练： 每一单元都配备了丰富多样的听力材料，包括对话、讲座、新闻播报、短片片段等。这些材料语速适中，发音标准，并配有不同难度的练习题，从细节理解、主旨把握到信息推理，循序渐进地锻炼学习者的听力辨识能力、信息捕捉能力和逻辑思维能力。我们注重培养学习者在不同语速、口音和语境下的听力适应能力，让他们能够应对各种真实的听力挑战。 口语实践： 本书提供了大量的口语练习机会，涵盖了小组讨论、角色扮演、演讲、辩论等多种形式。每个单元的主题都引导学习者就相关话题发表自己的观点，表达情感，并与他人进行互动。我们提供了丰富的词汇、句型和表达范例，帮助学习者梳理思路，组织语言，并克服开口的障碍。此外，本书还强调了语音、语调和语流的训练，力求让学习者的口语表达更加自然、流畅和富有感染力。 视觉理解： 独特的视频材料是本书的一大亮点。我们精选了与学习主题相关的短片、纪录片片段、访谈等，通过视觉信息的辅助，加深学习者对内容的理解，并学习与画面内容相关的词汇和表达。观看视频不仅能够提升听力理解能力，更能直观地感受到语言的文化内涵和情感色彩，为口语表达提供更生动的素材。 阅读拓展： 虽然本书的核心是视听说，但我们也提供了相应的阅读材料，与听力内容相互呼应，帮助学习者巩固词汇，理解更深层次的含义，并学习阅读策略。这些阅读材料涵盖了不同体裁，如说明文、议论文、故事等，拓展了学习者的知识面。 写作基础： 为了使学习者能够更全面地掌握英语，本书也提供了基础的写作练习。通过模仿范例、改写句子、撰写短文等方式，帮助学习者将听说的内容转化为书面表达，从而实现听说读写的全面提升。 创新性的教学设计，打造高效学习体验： 本书的教学设计充分考虑了当前大学生的学习特点和需求，力求做到科学、系统、有趣。 主题式教学： 围绕一个个贴近生活的主题展开教学，让学习内容更具连贯性和逻辑性。学习者在理解一个主题的同时，能够系统地掌握与之相关的词汇、语法和表达方式。 循序渐进的难度设置： 从基础词汇和简单对话入手，逐步引入更复杂的句型、篇章和语境。让不同水平的学习者都能找到适合自己的起点，并在学习中不断挑战自我，获得成就感。 丰富的互动活动： 鼓励学习者积极参与课堂讨论和小组合作，通过同伴之间的交流与互助，激发学习兴趣，提升语言运用能力。 系统性的词汇与语法讲解： 词汇讲解注重在语境中学习，提供搭配和用法示例。语法讲解则力求简洁明了，并与实际运用相结合，帮助学习者理解和掌握语法规则。 多元化的练习题型： 涵盖了选择题、填空题、匹配题、问答题、信息提取题、观点表达题等多种形式，全方位检测学习者对知识点的掌握程度。 文化意识的培养： 在内容中融入了英美等英语国家的文化元素，帮助学习者了解不同文化的差异与特点，提高跨文化交际能力。 本书的独特优势： 实用性强： 所有内容都紧密围绕大学生的实际需求，所学的词汇、句型和表达方式都可以在日常交流中直接应用。 趣味性高： 结合了视频、音频等多种媒体形式，打破了传统的枯燥教学模式，让学习过程充满乐趣。 系统性好： 科学的教学设计，层层递进，帮助学习者构建扎实的英语知识体系。 全面性佳： 兼顾听、说、读、写四项基本技能，注重培养学习者综合运用英语的能力。 与时俱进： 内容紧跟时代潮流，关注社会热点，让学习者学到的英语是鲜活、实用的。 如何充分利用本书： 为了最大化本书的学习效果，我们建议学习者： 1. 课前预习： 提前熟悉本单元的主题和相关词汇，观看视频片段，了解大概内容。 2. 课堂积极参与： 认真听讲，积极回答问题，大胆开口练习，与老师和同学进行互动。 3. 课后巩固： 重复收听听力材料，练习口语表达，完成练习题，并尝试用本单元所学知识进行自我表达。 4. 拓展学习： 鼓励学习者利用课余时间，观看与主题相关的英文电影、纪录片，收听英文播客，阅读英文文章，进一步拓展词汇量和语言感受力。 5. 重视积累： 学习过程中，遇到不熟悉的词汇、表达方式，及时记录并反复记忆，努力将其融入自己的语言库。 《新大学英语视听说教程1》不仅仅是一本教材，它更像是一位耐心细致的英语学习向导，陪伴您踏上精彩纷呈的语言探索之旅。我们相信，通过本书的引导和您自身的努力，您一定能够掌握地道的英语，自信地与世界沟通，为未来的学习和职业发展奠定坚实的基础。 本书的每一页都凝聚着我们对英语教育的热情与专业，我们期待与您一同在语言的世界里发现无限可能！

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，一本好的教材，应该能够引领我思考，而不是简单地灌输知识。而这本书，恰恰做到了这一点。它在讲解过程中，会时不时地提出一些引导性的问题，或者是一些需要我深入思考的讨论点，这让我不仅仅是机械地接受信息，而是主动地去参与到学习的过程中。我喜欢那种学习完一个部分，能感觉到自己对某个话题有了更深入的理解，或者对某个概念有了新的认识。它鼓励我去质疑，去探索，去形成自己的观点。这对于我来说，是非常宝贵的学习体验。这本书就像一位耐心的老师，在我的学习道路上，给我指引，给我启发，让我不仅学到了知识，更重要的是，学会了如何去学习。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格真的太棒了，非常贴近实际生活，又不会显得过于口语化，恰到好处地平衡了学术性和实用性。我感觉作者在遣词造句上花了很多心思，很多表达方式我之前在其他一些教材里很少见到，但却是地道、自然的英语。比如说，在讲解某个语法点的时候，作者会用一些非常形象的比喻，或者列举一些非常生动的例句，让我一下子就能理解。而且，书里的对话设计也很有意思，不像有些教材那样生硬，而是充满了生活气息，读起来就像在听真实的对话一样，能让我感受到不同场景下的语用习惯。我特别喜欢里面的一个小故事（如果书中有小故事），它用很巧妙的方式将一些词汇和句型串联起来，读完之后，我不仅记住了那些内容，还觉得很有趣，不枯燥。这种教学方法，真的能激发我的学习兴趣，让我愿意主动去探索和学习。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计我非常喜欢，封面色彩搭配沉静而不失活力，[New Experiencing English Viewing， Listening & Speaking]这个英文标题的字体选择也很别致，有一种古典而现代的融合感。拿到手里的时候，纸张的触感也很舒服，不是那种很粗糙的印刷纸，而是带着一点点光泽，摸起来滑滑的。内页的排版也很清晰，字体大小适中，阅读起来一点都不费眼。我特别关注这一点，因为我平时读书的时间比较长，一个好的排版能让我的阅读体验大大提升。而且，书本的整体厚度也恰到好处，不会显得过于笨重，方便我随身携带，比如在通勤的地铁上，或者在咖啡馆里，都能随时翻开来学习。我喜欢那种拿到一本新书，闻到油墨和纸张混合在一起的特殊味道，这本书就给了我这样的感觉。封面上的插画（如果有的话，在此描述）也很有意境，能让人对书的内容产生一种期待，好像是在邀请读者进入一个全新的世界。这种细致的考虑，让我觉得这不仅仅是一本教材，更像是一件精心打磨的艺术品。

评分☆☆☆☆☆

这本书的图片素材运用得非常巧妙，不仅仅是简单的配图，而是与文字内容紧密结合，起到了很好的辅助理解作用。我注意到，一些图片的设计非常有艺术感，色彩搭配和构图都经得起推敲。它们不仅让书本看起来更生动有趣，更重要的是，它们能够帮助我更好地理解文本中的概念。比如，在介绍某个文化现象的时候，配上一张相关的图片，就能让我产生更直观的认识，比单纯的文字描述要深刻得多。而且，图片的风格也很多样，有写实的，也有一些更具表现力的，这让我在阅读的过程中，能够感受到一种视觉上的享受，不至于因为大量的文字而感到疲惫。我个人对视觉学习效果比较敏感，所以，这本书在这方面的设计，真的让我觉得非常满意。

评分☆☆☆☆☆

我在学习过程中，特别注重学习资料的“可操作性”，也就是说，它能不能真正地帮助我提升某项技能。而这本书，在这方面做得非常出色。它的练习设计非常多样化，既有基础的填空、选择，也有更具挑战性的听力理解题和口语表达练习。我喜欢它提供的那些需要我动脑思考的题目，而不是简单地重复记忆。比如，它会给我一个场景，然后让我根据这个场景进行口语输出，这对我来说是一个很好的锻炼。而且，答案的解析也很详细，当我做错题目的时候，不是简单地告诉我答案是什么，而是会解释为什么是这个答案，有时候还会提供一些相关的扩展知识。这让我能够真正理解错误的原因，并从中吸取教训。这种循序渐进的练习方式，让我感觉我的英语能力在稳步提升，而不是原地踏步。