具体描述
产品特色
内容简介
怎样立家规，孩子才乐于接受并能严格执行？哪些是家长必须给孩子确立的原则和底线？营造良好的家风有哪些方法和技巧？ ……
在书中，她与读者们分享了她营造良好家风获得成功的教子经历。沙拉不仅吸取了犹太家风的精华，如培养契约精神、模拟家境、“富养”女孩、培养读书传统等，同时也创造性地把中国传统文化的理念用于教育，如“育儿如烹饪”、巧妙地培养敬畏之心、用孩子的优点战胜孩子的叛逆等。沙拉还在教子方法中融入了现代科学家教理念，给读者生动地讲述了她如何在逆境中成功培养出亿万富翁的故事。
沙拉以家风化人的理念，以家风育人的方法，值得学习和借鉴。
作者简介
沙拉，上海社会科学院特聘研究员、上海市虹口区政协委员。她出生在中国上海，也是目前所知wei yi还留在上海的犹太后裔，育有两子一女。中以建交后，在“回归故土”的召唤下，也为了让孩子们能够在不同的环境下体会磨难、学会坚强、领会人生，沙拉放弃了上海的优越生活，带着三个孩子来到了战火纷飞的以色列，开始了一段跨国教育的特殊经历。
她通过借鉴中国教育和犹太教育的精华，自创“特别狠心特别爱”的教育方法，创造性地通过延迟满足、家风育人等理念，让原本衣来伸手、饭来张口的两个儿子不到三十岁就实现了世界富豪梦。
沙拉曾受到以色列总理拉宾的接见，拉宾对她说：犹太人爱子女，跟中国人一样，也是全世界有名的。如今，沙拉的传奇教子故事已经吸引了中央电视台《读书》栏目、《鲁豫有约》等三百多家媒体纷纷报道。
内页插图
精彩书评
家庭教育无时无刻不在滋养着孩子的身心，影响孩子的成长。合格的家长懂得如何学习、倾听和言传身教做示范，营造宽松向上具有良好习惯的家风家规。家庭教育是一个润物细无声的过程，本书作者将不同民族文化教育思想进行有机结合，她的家庭教育风格和理念值得更多中国家长参考借鉴。 ——国际象棋世界冠军、教育学博士后 谢军
沙拉教导孩子要做个谦虚、不张扬的人，要“学会在逆境中生存”。她还经常在爆炸间歇带自己的孩子观看爆炸现场，教育孩子女在战争中成长，在磨难中砥砺人生。——国际先驱导报
为了让孩子尽早独立，沙拉要求孩子们知道，谋生是一项艰苦的工作，每一分钱都来之不易。——新华网
“我一直要求自己做一个人品端正的人，这个要求激励了我半个人生。我也要求自己的孩子和我一样，讲道德文明，把中国人的面貌展示给同胞看。”沙拉如是说。——新民晚报
目录
新版序
序言 爱本身就是一种教育
一、好家风源自好父母
成人比成才更重要
真正的输赢在弯道
孩子的公德心就是家长的公德心
我很高兴妈妈你一直在学习
带孩子做志愿者
每个人挑一个有问题的梨
给孩子留自己画的空间
洗车的意义
二、好家规成就好教养
犹太人这样立家规
难产的蛋糕
怎样教孩子抵制诱惑
以生命的重量压制孩子碰毒
犹太人的契约精神
六小时后再吃冰激凌
仪态修养是最好的装饰品
敬畏之心不可丢，感恩之心不可少
宽容是一种力量
继父喜欢住我家
三、逆境磨出好家风
“模拟家境”，让孩子体验吃苦
培养孩子的抗挫折能力
有偿教育≠用钱培养孩子
孩子不是你的附属品
及时给孩子精神“断奶”
隔代教育危害大
尊重而不放纵的淑女教育
狠心，也要适时伸援手
四、营造好家风的十大技巧
育儿如烹饪，要因材施教
用孩子的亮点打垮他的叛逆
让孩子了解家庭，融入家庭
以色列父母怎样“富养”女孩
父母是孩子的社交训练师
单亲家庭的幸福秘籍
亲子关系比教育更重要
发现孩子的兴奋点
将心比心，沟通无碍
金玉良言是父母最好的礼物
附录
精彩书摘
寻找遗失的爱子秘籍
我是一名出生在中国上海的犹太人后裔。
上个世纪30年代，我的父亲立维?伊麦斯逃离苏联，一路颠簸流离，来到中国上海，这也是继“二战”后，没有家园的犹太人第二次客居上海。
父亲立维?伊麦斯来上海21余年后，凭借犹太人的韧性与智慧闯出了一片天地，过上了富足平安的日子。年幼时的缤纷记忆中，我住在一个花园般的院子里，四周绿色的草坪，上面点缀着鲜花，童年时代的我最喜欢在院子里采花追蝶，喜欢在头上带着花环，像西腊古典少女一样，生动美丽。我接受的教育是混杂的。在外面，我和普通的小朋友一起接受社会主义小学教育，信仰共产主义，能说普通话和上海话，甚至苏北话。在家里，我接触的都是犹太人联合会里的犹太人，我和他们用英语交流。父亲还教给我一些犹太礼俗和宗教信仰，还有“衣地喜”（一种古老的希伯莱语）。
在我12岁的时候，父亲突然去世了，童年的甜美顷刻间化为乌有。1971年，我进了上海铜厂，做了一名靠体力吃饭的女工。但是，我很开心，因为终于可以自食其力了。
后来，我像其他中国女人一样结婚，生儿育女。我的三个孩子分别出生在上世纪70年代末、80年代初：长子以华、次子辉辉和小女儿妹妹。
90年代初，中以建交。我想到父亲生前魂牵梦萦的故乡以色列去看一看。另外，我还有一个异想天开的念头，我听说犹太人的教育观享誉全世界，我想去以色列取教子经。当时，我刚离婚，是个失败的妻子，但我想做一个成功的母亲，于是，我带着三个孩子从上海回到了以色列，这一去就是十余年，我的三个孩子的青少年时代都是在以色列度过的。
回首来时路，我很感恩。感谢中国和以色列两片睿智的土地，让我在得天独厚的跨国教育中，在世界上最爱子女、胎教文明开展最早的两个民族的对话中，懂得了爱子女的真正价值。
当年，因为我是第一个从中国返回以色列的犹太后裔，受到了时任以色列总理拉宾的接见。
拉宾总理跟我说：犹太人爱子女就跟中国人一样，也是全世界有名的，他让我相信这片土地会让我找到爱子秘籍。
以色列人的爱子秘籍是什么？
我说它并非是以色列特产的锦囊妙计，它其实早就蕴藏在我们智慧的中国大地。是时代变迁让我们丢失了这个秘籍。所以，我们这一代的中国父母以及新生代的父母才在爱的教育中困惑。我们的父母是中国历史上最具有牺牲精神、爱孩子爱的最无私、最赴汤蹈火的父母，但是，我们父母的教育误区出现的也最多。“啃老族”、“草莓族”、“孩奴”成了社会问题，“中国妈妈”作为一种标签上了美国词典，暗喻为对子女包办一切、关怀强迫、过分热心的妈妈形象。
如果我没有找到传说中的爱子秘籍，如果我在44岁那年没有改变爱孩子的方法，今天的我可能还是昨天那个“事事包办”的“电饭煲”、“洗衣机”、“清障机”妈妈。我的三个孩子，以华、辉辉、妹妹，他们也不会发生脱胎换骨的变化：以华2001年结束服兵役后，进了以色列劳工部，现在在香港工作。辉辉在以色列国防部服役3年后，成为钻石商人。小女儿妹妹马上要读大学了，她的梦想是读政治经济专业，将来做一名外交官。
现在，我的两个儿子都已成为千万富翁，而我做了富翁的母亲。
用户评价
评价一： “特别狠心特别爱2：赢在家风（新版）”这本书，虽然我还没来得及翻开细读，但光是书名就足够引人遐想。听闻“特别狠心”二字，立刻勾起了我对那些铁腕家长，或者说是深谙教育之道，能够忍痛割爱，在关键时刻给予孩子坚定引导的父母的想象。这年头，在这个凡事都讲求“爱”的时代，“狠心”二字似乎与“爱”背道而驰，但往往越是“狠心”的背后，越藏着最深的“爱”。我尤其期待的是，这本书究竟会如何解读“狠心”与“爱”的辩证关系，它会讲述怎样的故事，揭示怎样的育儿智慧？是那些看似严苛的管教，实则为孩子铺就更广阔道路的案例？还是那种在关键时刻，父母不得不做出艰难选择，以“狠心”之名，为孩子筑起人生基石的深情？这本书会不会提供一些具体的方法论，帮助那些在教育孩子时，既想面面俱到，又常常因为情感羁绊而摇摆不定的父母？我脑海里已经浮现出无数个画面，也许是关于孩子犯错时，父母如何以坚定的原则去纠正；也许是关于孩子面临人生岔路口时，父母如何用“狠心”的鼓励，让他们勇敢前行。这本书仿佛是一扇窗，让我得以窥探那些将“爱”化为“狠心”的教育哲学，我迫不及待地想知道，在“家风”这个大背景下，这份“狠心”又将如何被赋予更深沉的意义，它如何塑造一个家庭的精神内核，又如何影响一代又一代的成长。
评分评价五： “特别狠心特别爱2：赢在家风（新版）”这个书名，充满了矛盾的张力，却又在情理之中。我一直相信，真正的爱，有时候需要的不是无条件的溺爱，而是有原则的引导，甚至在某些时刻，需要“狠心”的坚持。这种“狠心”，不是伤害，而是对孩子未来负责的决断。它可能是在孩子沉迷虚拟世界时，果断地设定界限；也可能是在孩子遇到挫折时，不替他们铺平道路，而是鼓励他们自己去克服。而“赢在家风”这几个字，则将这份“狠心”的爱，置于一个更宏大的叙事背景下。它暗示着，一个积极向上、有原则的家风，能够成为家族发展的强大驱动力，让后代在竞争激烈的社会中脱颖而出。我非常期待这本书能够为我们打开一扇窗，去了解那些在历史长河中，那些凭借优良家风而基业长青的家族。它会否讲述，这些家族的父母是如何在看似“狠心”的教育方式下，培养出了坚韧、诚信、有担当的后代？它会否提供一些具体的实践方法，教导我们如何在日常生活中，将“狠心”与“爱”巧妙地结合，从而塑造出一种能够代代相传，并且不断发扬光大的家风？我渴望在这本书中，找到一种能够让我更从容、更坚定地面对育儿挑战的力量，让我能够真正理解，何为“赢在家风”，以及如何将这份“赢”融入到我们家庭的血脉之中。
评分评价三： 拿到“特别狠心特别爱2：赢在家风（新版）”这本书，我首先被它的标题所吸引。“特别狠心”四个字，在当下的育儿语境中，显得格外醒目，甚至有些叛逆。在这个崇尚“放养”和“尊重孩子意愿”的时代，提及“狠心”二字，无疑会引起不少争议和好奇。然而，我更倾向于从更深层次去理解它。在我看来，真正的“狠心”是一种对孩子长远发展的责任感，是一种不被短期情感所左右的决断力。它或许体现在父母在孩子遭遇挫折时，不一味地安慰，而是引导他们直面失败；或许体现在孩子渴望安逸时，父母能够以坚定的步伐，让他们去接受挑战；又或许体现在价值观的传承上，父母能够坚持原则，即使面对孩子的抵触，也绝不妥协。而“赢在家风”这部分，则将这种“狠心”赋予了更为宏大的意义。它指向的不仅仅是个人层面的成功，更是家族精神的延续和发展。这本书是否会探讨，那些成功的家风背后，是如何锻造出孩子坚韧不拔的品格？它是否会揭示，在塑造孩子独立人格的过程中，父母的“狠心”究竟扮演了怎样的角色？我非常期待能在这本书中，找到一些关于如何平衡爱与原则，如何将家族的优良传统内化为孩子内在驱动力的答案。它应该能为那些在育儿道路上感到迷茫，却又渴望为孩子打下坚实人生基础的父母，提供一种全新的视角和启发。
评分评价二： 我一直觉得，一个家庭的“家风”才是孩子成长最深厚的土壤，比任何物质条件都来得重要。当我在书店看到“特别狠心特别爱2：赢在家风（新版）”这个名字时，我的心头猛地一动。这不仅仅是一本关于家庭教育的书，它更像是在探究一种深邃的文化传承，一种代际传递的精神密码。“赢在家风”，这四个字充满了力量，也饱含着期望。它暗示着，良好的家风能够成为家庭乃至家族走向成功的重要法宝。我很好奇，这本书会如何剖析“家风”的构成要素？它会否讲述一些在历史长河中，那些拥有卓越家风的家族，是如何在风雨飘摇中屹立不倒，甚至发扬光大的故事？更重要的是，它会如何将“特别狠心特别爱”这个看似矛盾的概念，与“家风”巧妙地融合在一起？我猜想，这或许是在强调，真正的家风传承，需要的不仅仅是温情脉脉的关怀，更需要有原则、有底线、甚至偶尔需要“狠心”的坚持。这种“狠心”，并非是冷酷无情，而是为了维护家族的价值观，为了让后代能够传承优良品德，不被世俗所侵蚀。我非常期待这本书能够提供一些实际的指导，让我们这些身处现代社会，面临各种挑战的家长，如何去构建和维系一种积极向上的家风，让我们的孩子在其中汲取养分，茁壮成长，最终“赢在”人生的每一个赛场。
评分评价四： “特别狠心特别爱2：赢在家风（新版）”这个书名，像是一语双关的艺术品，既有情感上的冲击力，又有对人生哲理的深刻暗示。我个人认为，“狠心”并非是缺乏情感的冷漠，而是一种更高维度的爱，一种为了长远幸福而必须付出的代价。它可能是对孩子一时的任性说“不”，是当孩子犯错时，不包庇纵容，而是坚持原则，让他们承担后果。这种“狠心”是教育的基石，是塑造孩子责任感和独立性的催化剂。而“赢在家风”则将这种个体层面的教育，升华到家族和文化的层面。它似乎在告诉我们，一个强大而健康的家风，才是让家族得以繁荣昌盛，子孙后代能够不断超越自我的根本。这本书会不会像一位经验丰富的智者，为我们揭示那些流传千古的家风故事，剖析它们成功的奥秘？它会否探讨，在现代社会价值观多元化的背景下，我们该如何坚守和传承那些普世的家庭美德？我尤其好奇，作者将如何阐述“狠心”与“家风”的内在联系，是那些看似严厉的家训，成就了后代的卓越？还是父母在潜移默化中，用“狠心”的爱，教会孩子何为担当，何为责任，从而塑造了家族的独特风貌？我期待这本书能给我带来一些关于如何在纷繁复杂的生活中，找到育儿的“道”与“术”的启发，让我能够更有勇气和智慧，去践行一份有远见的家庭教育。
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