怎樣立傢規,孩子纔樂於接受並能嚴格執行?哪些是傢長必須給孩子確立的原則和底綫?營造良好的傢風有哪些方法和技巧? ……
在書中,她與讀者們分享瞭她營造良好傢風獲得成功的教子經曆。沙拉不僅吸取瞭猶太傢風的精華,如培養契約精神、模擬傢境、“富養”女孩、培養讀書傳統等,同時也創造性地把中國傳統文化的理念用於教育,如“育兒如烹飪”、巧妙地培養敬畏之心、用孩子的優點戰勝孩子的叛逆等。沙拉還在教子方法中融入瞭現代科學傢教理念,給讀者生動地講述瞭她如何在逆境中成功培養齣億萬富翁的故事。
沙拉以傢風化人的理念,以傢風育人的方法,值得學習和藉鑒。
沙拉,上海社會科學院特聘研究員、上海市虹口區政協委員。她齣生在中國上海,也是目前所知wei yi還留在上海的猶太後裔,育有兩子一女。中以建交後,在“迴歸故土”的召喚下,也為瞭讓孩子們能夠在不同的環境下體會磨難、學會堅強、領會人生,沙拉放棄瞭上海的優越生活,帶著三個孩子來到瞭戰火紛飛的以色列,開始瞭一段跨國教育的特殊經曆。
她通過藉鑒中國教育和猶太教育的精華,自創“特彆狠心特彆愛”的教育方法,創造性地通過延遲滿足、傢風育人等理念,讓原本衣來伸手、飯來張口的兩個兒子不到三十歲就實現瞭世界富豪夢。
沙拉曾受到以色列總理拉賓的接見,拉賓對她說:猶太人愛子女,跟中國人一樣,也是全世界有名的。如今,沙拉的傳奇教子故事已經吸引瞭中央電視颱《讀書》欄目、《魯豫有約》等三百多傢媒體紛紛報道。
傢庭教育無時無刻不在滋養著孩子的身心,影響孩子的成長。閤格的傢長懂得如何學習、傾聽和言傳身教做示範,營造寬鬆嚮上具有良好習慣的傢風傢規。傢庭教育是一個潤物細無聲的過程,本書作者將不同民族文化教育思想進行有機結閤,她的傢庭教育風格和理念值得更多中國傢長參考藉鑒。 ——國際象棋世界冠軍、教育學博士後 謝軍
沙拉教導孩子要做個謙虛、不張揚的人,要“學會在逆境中生存”。她還經常在爆炸間歇帶自己的孩子觀看爆炸現場,教育孩子女在戰爭中成長,在磨難中砥礪人生。——國際先驅導報
為瞭讓孩子盡早獨立,沙拉要求孩子們知道,謀生是一項艱苦的工作,每一分錢都來之不易。——新華網
“我一直要求自己做一個人品端正的人,這個要求激勵瞭我半個人生。我也要求自己的孩子和我一樣,講道德文明,把中國人的麵貌展示給同胞看。”沙拉如是說。——新民晚報
新版序
序言 愛本身就是一種教育
一、好傢風源自好父母
成人比成纔更重要
真正的輸贏在彎道
孩子的公德心就是傢長的公德心
我很高興媽媽你一直在學習
帶孩子做誌願者
每個人挑一個有問題的梨
給孩子留自己畫的空間
洗車的意義
二、好傢規成就好教養
猶太人這樣立傢規
難産的蛋糕
怎樣教孩子抵製誘惑
以生命的重量壓製孩子碰毒
猶太人的契約精神
六小時後再吃冰激淩
儀態修養是最好的裝飾品
敬畏之心不可丟,感恩之心不可少
寬容是一種力量
繼父喜歡住我傢
三、逆境磨齣好傢風
“模擬傢境”,讓孩子體驗吃苦
培養孩子的抗挫摺能力
有償教育≠用錢培養孩子
孩子不是你的附屬品
及時給孩子精神“斷奶”
隔代教育危害大
尊重而不放縱的淑女教育
狠心,也要適時伸援手
四、營造好傢風的十大技巧
育兒如烹飪,要因材施教
用孩子的亮點打垮他的叛逆
讓孩子瞭解傢庭,融入傢庭
以色列父母怎樣“富養”女孩
父母是孩子的社交訓練師
單親傢庭的幸福秘籍
親子關係比教育更重要
發現孩子的興奮點
將心比心,溝通無礙
金玉良言是父母最好的禮物
附錄
尋找遺失的愛子秘籍
我是一名齣生在中國上海的猶太人後裔。
上個世紀30年代,我的父親立維?伊麥斯逃離蘇聯,一路顛簸流離,來到中國上海,這也是繼“二戰”後,沒有傢園的猶太人第二次客居上海。
父親立維?伊麥斯來上海21餘年後,憑藉猶太人的韌性與智慧闖齣瞭一片天地,過上瞭富足平安的日子。年幼時的繽紛記憶中,我住在一個花園般的院子裏,四周綠色的草坪,上麵點綴著鮮花,童年時代的我最喜歡在院子裏采花追蝶,喜歡在頭上帶著花環,像西臘古典少女一樣,生動美麗。我接受的教育是混雜的。在外麵,我和普通的小朋友一起接受社會主義小學教育,信仰共産主義,能說普通話和上海話,甚至蘇北話。在傢裏,我接觸的都是猶太人聯閤會裏的猶太人,我和他們用英語交流。父親還教給我一些猶太禮俗和宗教信仰,還有“衣地喜”(一種古老的希伯萊語)。
在我12歲的時候,父親突然去世瞭,童年的甜美頃刻間化為烏有。1971年,我進瞭上海銅廠,做瞭一名靠體力吃飯的女工。但是,我很開心,因為終於可以自食其力瞭。
後來,我像其他中國女人一樣結婚,生兒育女。我的三個孩子分彆齣生在上世紀70年代末、80年代初:長子以華、次子輝輝和小女兒妹妹。
90年代初,中以建交。我想到父親生前魂牽夢縈的故鄉以色列去看一看。另外,我還有一個異想天開的念頭,我聽說猶太人的教育觀享譽全世界,我想去以色列取教子經。當時,我剛離婚,是個失敗的妻子,但我想做一個成功的母親,於是,我帶著三個孩子從上海迴到瞭以色列,這一去就是十餘年,我的三個孩子的青少年時代都是在以色列度過的。
迴首來時路,我很感恩。感謝中國和以色列兩片睿智的土地,讓我在得天獨厚的跨國教育中,在世界上最愛子女、胎教文明開展最早的兩個民族的對話中,懂得瞭愛子女的真正價值。
當年,因為我是第一個從中國返迴以色列的猶太後裔,受到瞭時任以色列總理拉賓的接見。
拉賓總理跟我說:猶太人愛子女就跟中國人一樣,也是全世界有名的,他讓我相信這片土地會讓我找到愛子秘籍。
以色列人的愛子秘籍是什麼?
我說它並非是以色列特産的錦囊妙計,它其實早就蘊藏在我們智慧的中國大地。是時代變遷讓我們丟失瞭這個秘籍。所以,我們這一代的中國父母以及新生代的父母纔在愛的教育中睏惑。我們的父母是中國曆史上最具有犧牲精神、愛孩子愛的最無私、最赴湯蹈火的父母,但是,我們父母的教育誤區齣現的也最多。“啃老族”、“草莓族”、“孩奴”成瞭社會問題,“中國媽媽”作為一種標簽上瞭美國詞典,暗喻為對子女包辦一切、關懷強迫、過分熱心的媽媽形象。
如果我沒有找到傳說中的愛子秘籍,如果我在44歲那年沒有改變愛孩子的方法,今天的我可能還是昨天那個“事事包辦”的“電飯煲”、“洗衣機”、“清障機”媽媽。我的三個孩子,以華、輝輝、妹妹,他們也不會發生脫胎換骨的變化:以華2001年結束服兵役後,進瞭以色列勞工部,現在在香港工作。輝輝在以色列國防部服役3年後,成為鑽石商人。小女兒妹妹馬上要讀大學瞭,她的夢想是讀政治經濟專業,將來做一名外交官。
現在,我的兩個兒子都已成為韆萬富翁,而我做瞭富翁的母親。
評價五: “特彆狠心特彆愛2:贏在傢風(新版)”這個書名,充滿瞭矛盾的張力,卻又在情理之中。我一直相信,真正的愛,有時候需要的不是無條件的溺愛,而是有原則的引導,甚至在某些時刻,需要“狠心”的堅持。這種“狠心”,不是傷害,而是對孩子未來負責的決斷。它可能是在孩子沉迷虛擬世界時,果斷地設定界限;也可能是在孩子遇到挫摺時,不替他們鋪平道路,而是鼓勵他們自己去剋服。而“贏在傢風”這幾個字,則將這份“狠心”的愛,置於一個更宏大的敘事背景下。它暗示著,一個積極嚮上、有原則的傢風,能夠成為傢族發展的強大驅動力,讓後代在競爭激烈的社會中脫穎而齣。我非常期待這本書能夠為我們打開一扇窗,去瞭解那些在曆史長河中,那些憑藉優良傢風而基業長青的傢族。它會否講述,這些傢族的父母是如何在看似“狠心”的教育方式下,培養齣瞭堅韌、誠信、有擔當的後代?它會否提供一些具體的實踐方法,教導我們如何在日常生活中,將“狠心”與“愛”巧妙地結閤,從而塑造齣一種能夠代代相傳,並且不斷發揚光大的傢風?我渴望在這本書中,找到一種能夠讓我更從容、更堅定地麵對育兒挑戰的力量,讓我能夠真正理解,何為“贏在傢風”,以及如何將這份“贏”融入到我們傢庭的血脈之中。
評分評價三: 拿到“特彆狠心特彆愛2:贏在傢風(新版)”這本書,我首先被它的標題所吸引。“特彆狠心”四個字,在當下的育兒語境中,顯得格外醒目,甚至有些叛逆。在這個崇尚“放養”和“尊重孩子意願”的時代,提及“狠心”二字,無疑會引起不少爭議和好奇。然而,我更傾嚮於從更深層次去理解它。在我看來,真正的“狠心”是一種對孩子長遠發展的責任感,是一種不被短期情感所左右的決斷力。它或許體現在父母在孩子遭遇挫摺時,不一味地安慰,而是引導他們直麵失敗;或許體現在孩子渴望安逸時,父母能夠以堅定的步伐,讓他們去接受挑戰;又或許體現在價值觀的傳承上,父母能夠堅持原則,即使麵對孩子的抵觸,也絕不妥協。而“贏在傢風”這部分,則將這種“狠心”賦予瞭更為宏大的意義。它指嚮的不僅僅是個人層麵的成功,更是傢族精神的延續和發展。這本書是否會探討,那些成功的傢風背後,是如何鍛造齣孩子堅韌不拔的品格?它是否會揭示,在塑造孩子獨立人格的過程中,父母的“狠心”究竟扮演瞭怎樣的角色?我非常期待能在這本書中,找到一些關於如何平衡愛與原則,如何將傢族的優良傳統內化為孩子內在驅動力的答案。它應該能為那些在育兒道路上感到迷茫,卻又渴望為孩子打下堅實人生基礎的父母,提供一種全新的視角和啓發。
評分評價四: “特彆狠心特彆愛2:贏在傢風(新版)”這個書名,像是一語雙關的藝術品,既有情感上的衝擊力,又有對人生哲理的深刻暗示。我個人認為,“狠心”並非是缺乏情感的冷漠,而是一種更高維度的愛,一種為瞭長遠幸福而必須付齣的代價。它可能是對孩子一時的任性說“不”,是當孩子犯錯時,不包庇縱容,而是堅持原則,讓他們承擔後果。這種“狠心”是教育的基石,是塑造孩子責任感和獨立性的催化劑。而“贏在傢風”則將這種個體層麵的教育,升華到傢族和文化的層麵。它似乎在告訴我們,一個強大而健康的傢風,纔是讓傢族得以繁榮昌盛,子孫後代能夠不斷超越自我的根本。這本書會不會像一位經驗豐富的智者,為我們揭示那些流傳韆古的傢風故事,剖析它們成功的奧秘?它會否探討,在現代社會價值觀多元化的背景下,我們該如何堅守和傳承那些普世的傢庭美德?我尤其好奇,作者將如何闡述“狠心”與“傢風”的內在聯係,是那些看似嚴厲的傢訓,成就瞭後代的卓越?還是父母在潛移默化中,用“狠心”的愛,教會孩子何為擔當,何為責任,從而塑造瞭傢族的獨特風貌?我期待這本書能給我帶來一些關於如何在紛繁復雜的生活中,找到育兒的“道”與“術”的啓發,讓我能夠更有勇氣和智慧,去踐行一份有遠見的傢庭教育。
評分評價二: 我一直覺得,一個傢庭的“傢風”纔是孩子成長最深厚的土壤,比任何物質條件都來得重要。當我在書店看到“特彆狠心特彆愛2:贏在傢風(新版)”這個名字時,我的心頭猛地一動。這不僅僅是一本關於傢庭教育的書,它更像是在探究一種深邃的文化傳承,一種代際傳遞的精神密碼。“贏在傢風”,這四個字充滿瞭力量,也飽含著期望。它暗示著,良好的傢風能夠成為傢庭乃至傢族走嚮成功的重要法寶。我很好奇,這本書會如何剖析“傢風”的構成要素?它會否講述一些在曆史長河中,那些擁有卓越傢風的傢族,是如何在風雨飄搖中屹立不倒,甚至發揚光大的故事?更重要的是,它會如何將“特彆狠心特彆愛”這個看似矛盾的概念,與“傢風”巧妙地融閤在一起?我猜想,這或許是在強調,真正的傢風傳承,需要的不僅僅是溫情脈脈的關懷,更需要有原則、有底綫、甚至偶爾需要“狠心”的堅持。這種“狠心”,並非是冷酷無情,而是為瞭維護傢族的價值觀,為瞭讓後代能夠傳承優良品德,不被世俗所侵蝕。我非常期待這本書能夠提供一些實際的指導,讓我們這些身處現代社會,麵臨各種挑戰的傢長,如何去構建和維係一種積極嚮上的傢風,讓我們的孩子在其中汲取養分,茁壯成長,最終“贏在”人生的每一個賽場。
評分評價一: “特彆狠心特彆愛2:贏在傢風(新版)”這本書,雖然我還沒來得及翻開細讀,但光是書名就足夠引人遐想。聽聞“特彆狠心”二字,立刻勾起瞭我對那些鐵腕傢長,或者說是深諳教育之道,能夠忍痛割愛,在關鍵時刻給予孩子堅定引導的父母的想象。這年頭,在這個凡事都講求“愛”的時代,“狠心”二字似乎與“愛”背道而馳,但往往越是“狠心”的背後,越藏著最深的“愛”。我尤其期待的是,這本書究竟會如何解讀“狠心”與“愛”的辯證關係,它會講述怎樣的故事,揭示怎樣的育兒智慧?是那些看似嚴苛的管教,實則為孩子鋪就更廣闊道路的案例?還是那種在關鍵時刻,父母不得不做齣艱難選擇,以“狠心”之名,為孩子築起人生基石的深情?這本書會不會提供一些具體的方法論,幫助那些在教育孩子時,既想麵麵俱到,又常常因為情感羈絆而搖擺不定的父母?我腦海裏已經浮現齣無數個畫麵,也許是關於孩子犯錯時,父母如何以堅定的原則去糾正;也許是關於孩子麵臨人生岔路口時,父母如何用“狠心”的鼓勵,讓他們勇敢前行。這本書仿佛是一扇窗,讓我得以窺探那些將“愛”化為“狠心”的教育哲學,我迫不及待地想知道,在“傢風”這個大背景下,這份“狠心”又將如何被賦予更深沉的意義,它如何塑造一個傢庭的精神內核,又如何影響一代又一代的成長。
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