具體描述
此寶貝為套裝書籍，全套8冊，總定價255.2元，分彆如下
《高等數學上冊第七版》
定價：37.7元
《高等數學下冊第七版》
定價：39.3元
《高等數學第七版上冊同步輔導及習題全解》
定價：24.8元
《高等數學第七版下冊同步輔導及習題全解》
定價：24.8元
《概率論與數理統計第四版浙江大學盛驟編》
定價：45.5元
《概率論與數理統計習題全解指南浙大.第四版》
定價：34.2元
《工程數學綫性代數第六版》
定價：22.2元
《綫性代數附冊學習輔導與習題全解同濟第六版》
定價：26.7元
商品參數
書 名:高等數學上/下冊第七版+高等數學（第七版?上/下冊）同步輔導及習題全解+工程數學綫性代數+綫性代數附冊學習輔導與習題全解+概率論與數理統計/習題全解指南【8冊】
作 者:同濟大學數學係
I S B N:TZD15221
齣版社:高等教育齣版社
齣版時間:2014-07-01
印刷時間:2014-07-01
字 數:字
頁 數:4冊
開 本:16開
包 裝:套裝
定 價:128.2元
重 量:kg
目錄
《高等數學上冊第七版》
《高等數學下冊第七版》
《高等數學第七版上冊同步輔導及習題全解》
《高等數學第七版下冊同步輔導及習題全解》
《概率論與數理統計第四版浙江大學盛驟編》
《概率論與數理統計習題全解指南浙大.第四版》
《工程數學綫性代數第六版》
《綫性代數附冊學習輔導與習題全解同濟第六版》
內容簡介
本書是同濟大學數學係編《高等數學》的第7版，依據蕞新的“工科類本科數學基礎課程教學基本要求”，為高等院校工科類各專業學生修訂而成。
本次修訂時對教材的深廣度進行瞭適度的調整，使學習本課程的學生都能達到閤格的要求，並設置部分帶*號的內容以適應分層次教學的需要；吸收國內外教材的優點對習題的類型和數量進行瞭凋整和充實，以幫助學生提高數學素養、培養創新意識、掌握運用數學工具去解決實際問題的能力；對書中內容進一步錘煉和調整，將微分方程作為一元函數微積分的應用移到上冊，更有利於學生的學習與掌握。
本書分上、下兩冊齣版，上冊包括函數與極限、導數與微分、微分中值定理與導數的應用、不定積分、定積分及其應用、微分方程等內容，書末還附有二、三階行列式簡介、幾種常用的麯、積分錶、習題答案與提示。
用戶評價
評價十： 在我看來，一本好的考研數學教材，不僅要有紮實的理論基礎，還要有清晰的解題思路，更要能夠有效應對考試的各種變化。“高等數學 同濟7版綫性代數同濟六版概率論浙大四版 高數考研數學教材輔導 高數第七版8本”這個書名，首先讓我感到有些復雜。它同時提到瞭“同濟”和“浙大”，並且在高等數學部分用瞭“第七版8本”這樣的描述。我理解，選擇不同版本的教材可能是為瞭取長補短，但我也擔心，這種整閤是否會打亂知識體係的連貫性，或者說，在學習過程中，我是否需要花費額外的時間去消化不同風格的講解？我希望這套書的編者能夠有清晰的整體構思，能夠將不同教材的優點有機地結閤起來，為我提供一個統一的學習框架。其次，“高數考研數學教材輔導”和“高數第七版8本”的組閤，讓我對這套書的定位感到好奇。它是否是一套以考研輔導為主導，然後將八本高等數學教材的內容精煉提煉的資料？還是說，它本身就是一套非常詳盡的高等數學教材，並且其中包含瞭針對考研的輔導內容？我希望這套書能夠提供一套完整的學習路綫圖，能夠幫助我從基礎知識一步步過渡到考研的重難點，並且有足夠的例題和習題來鞏固和提升。我特彆看重的是，它在考研輔導方麵，是否能夠提供對曆年真題的深入分析，以及對高難度題型的解題技巧指導，幫助我有效地應對考研數學的挑戰。
評分評價二： 老實說，第一次看到這個書名，我腦子裏閃過的第一個念頭是：這套書是否過於“雜糅”瞭？“現貨包郵”這種銷售信息放在書名裏，我個人覺得有點不夠專業，雖然我理解商傢可能想強調其便捷性，但作為一本嚴肅的學習教材，我更看重的是內容的質量和學術價值。然後是“同濟7版綫性代數同濟六版概率論”，這讓我産生瞭疑問，為什麼綫性代數是第七版，而概率論卻是第六版？難道第六版的概率論在考研領域更具權威性嗎？還是說，不同版本的教材在考研的側重點上有所不同？我一直認為教材的版本更新是為瞭吸納最新的研究成果和教學理念，如果存在不同版本的混閤使用，是否會影響知識體係的連貫性？我希望能在這套書中找到一種閤理的解釋，或者說，它是否能幫助我理解這兩個版本之間的差異，以及在考研復習時，如何處理這種差異。更讓我感到睏惑的是“高數考研數學教材輔導”與“高數第七版8本”的結閤。考研數學教材輔導通常意味著它會針對考研大綱進行梳理和講解，而“高數第七版8本”聽起來像是一套非常全麵的高等數學教材，甚至可能包含瞭比考研要求更廣泛的內容。我想知道，這套書的定位究竟是什麼？它是以考研輔導為主，將八本高等數學教材的內容精煉提煉，還是說它本身就是一套高等數學的詳細教材，然後附帶瞭考研相關的輔導內容？我希望它能有清晰的考研知識點框架，並且每一部分的講解都緊扣考研的復習要求，同時，我也希望它能夠有足夠深入的理論闡述，以便我能夠真正理解數學的本質，而不是僅僅停留在解題技巧的層麵。我擔心的是，如果輔導內容過於碎片化，而教材內容又過於寬泛，可能會讓我感到無所適從。
評分評價五： 作為一名對數學學習有著較高要求的學生，我總是希望找到能夠真正幫助我理解和掌握知識的教材。看到“現貨包郵 高等數學 同濟7版綫性代數同濟六版概率論浙大四版 高數考研數學教材輔導 高數第七版8本”這個書名，我最先想到的是關於“同濟”和“浙大”兩個不同版本教材的搭配。我知道，同濟大學和浙江大學在數學教學上都有各自的特色和優勢，但將它們混搭在一起，我擔心的是，這種搭配是否是為瞭覆蓋更廣的知識麵，還是說，它旨在結閤兩者的優點？我希望這套書能夠提供一個清晰的脈絡，讓我知道在學習不同科目時，應該側重於哪個版本，以及如何理解不同版本之間的差異。更讓我感到好奇的是“高數考研數學教材輔導”與“高數第七版8本”這兩個概念。八本高等數學教材，這聽起來是一套非常龐大的體係。我不知道這八本是按照不同的主題劃分，比如微積分、微分方程、多元函數等等，還是按照不同的難度級彆劃分，比如基礎、提高、衝刺？我希望這套書的編寫能夠有邏輯性，能夠循序漸進地引導我掌握高等數學的知識。同時，“考研數學教材輔導”的定位，意味著它應該緊密圍繞考研大綱展開。我希望這套書能夠有效地梳理考研的知識點，提煉齣重要的考點和難點，並提供高質量的解題思路和方法。我特彆期待它能有大量的例題和習題，並且解答詳細，能夠幫助我理解每一個步驟的邏輯，而不僅僅是給齣最終答案。
評分評價一： 拿到這套書的時候，說實話，我的內心是有點復雜的。首先，是關於“同濟7版綫性代數同濟六版概率論”這個組閤，我一直以為教材的版本號是固定的，但這裏似乎把綫性代數和概率論分彆用瞭兩個不同的版本，雖然都是同濟的，但會不會在風格上有所差異，或者說，如果我習慣瞭某個版本的講解方式，切換到另一個版本會不會有點不適應？我尤其在意的是，概率論和綫性代數在考研數學中的聯係，它們各自的側重點是什麼？這套書的編寫思路是否能清晰地展現這種聯係，或者說，它是否能幫助我理解這兩個學科如何相互支撐，共同構建起考研數學的知識體係？我希望它不僅僅是兩本獨立的教材，而是能夠融會貫通，提供一個更宏觀的視角。同時，“高數考研數學教材輔導”和“高數第七版8本”這兩個標簽也讓我有些疑惑。是不是說這套書本身就是考研輔導教材，並且包含瞭八本高等數學的內容？八本高等數學，這聽起來有點多，我擔心它會不會過於冗餘，或者說，這八本的劃分是基於不同的側重點，比如基礎篇、強化篇、習題篇、真題解析篇等等？我期望的是一種係統性的、循序漸進的學習路徑，而不是零散的知識點堆砌。如果它真的包含八本，我希望每本書都有其獨特的價值，能夠層層遞進，幫助我深入理解高等數學的每一個角落，特彆是那些在考研中常常齣現的難點和易錯點。畢竟，考研數學的高等數學部分占據瞭相當大的比重，掌握好它是至關重要的。我非常期待這套書能夠提供紮實的基礎知識，清晰的解題思路，以及豐富的練習題，最好還能有詳細的答案解析，幫助我及時發現和糾正錯誤，不斷提升自己的解題能力。
評分評價三： 我是一名正在備考研究生的學生，對於數學這一科目，我一直抱著嚴謹的態度。當我看到“現貨包郵 高等數學 同濟7版綫性代數同濟六版概率論浙大四版 高數考研數學教材輔導 高數第七版8本”這個書名時，我首先注意到的是“浙大四版”這個信息，它似乎又引入瞭一個新的教材體係，這讓我有些好奇。我的理解是，高等數學、綫性代數和概率論是考研數學的三個主要模塊，通常情況下，會有比較主流的教材版本被推薦。但是，這裏同時提到瞭“同濟”、“浙大”，並且在高等數學部分又齣現瞭“第七版8本”，這讓我對這套書的整體編排和內容的權威性産生瞭一些疑問。我比較擔心的是，不同學校的教材體係在內容深度、側重點以及例題和習題的風格上可能存在差異。如果這套書將不同版本的教材內容整閤在一起，那麼它的邏輯結構是否清晰？是否能夠幫助我建立起一個統一的、完整的知識體係，而不是在不同風格的講解之間來迴切換，感到混亂？尤其是在考研復習的過程中，我需要的是一個穩定、可靠的學習資料，能夠幫助我係統性地掌握考點，並且能夠進行有效的練習。另外，“高數考研數學教材輔導”和“高數第七版8本”這個組閤，讓我不確定它究竟是側重於考研輔導的精講點撥，還是以詳細的教材為基礎進行輔導。如果它是八本高等數學教材，我希望它能涵蓋從基礎到拔高，並且包含大量的例題和習題，並且有詳細的解答。如果它是考研輔導，我更看重的是它對考研大綱的精準解讀，對重難點的深入剖析，以及對曆年真題的有效梳理。我希望這套書能夠滿足我既要紮實基礎，又要應對考研需求的雙重目標。
評分評價六： 我一直認為，一本好的數學教材，應該是在內容的嚴謹性、邏輯的清晰性以及習題的典型性上做到極緻。當我在書店或者網上看到“高等數學 同濟7版綫性代數同濟六版概率論浙大四版 高數考研數學教材輔導 高數第七版8本”這個書名時，我首先捕捉到的是“同濟”、“浙大”以及不同版本的組閤。同濟和浙大的數學教材在全國都有很高的聲譽，但它們各自的教學體係和風格有所不同。我比較擔心的是，將不同版本的教材內容整閤在一起，是否會造成知識體係上的不連貫，或者說，是否會增加我理解的難度？我希望這套書的編者能夠有清晰的思路，能夠將這些不同版本的精華巧妙地融閤，提供一個統一的學習框架。尤其是在考研復習過程中，我需要的是一個穩定、可靠的學習係統，而不是在不同風格的講解之間搖擺。另外，“高數考研數學教材輔導”和“高數第七版8本”的組閤，讓我對這套書的定位産生瞭思考。它究竟是側重於考研的應試指導，還是說它是一套非常詳盡的高等數學教材，並在此基礎上增加瞭考研輔導的內容？如果它有八本高等數學教材，我期望它能夠涵蓋從基礎到高級的各個方麵，並且包含大量的習題，幫助我鞏固和提升。我希望它在輔導方麵，能夠精準地把握考研的重點和難點，提供有效的解題策略和技巧，並且有詳盡的例題和解析，能夠幫助我理解每一個解題步驟背後的數學思想。
評分評價七： 對於考研數學，我一直秉持著“細節決定成敗”的理念。看到“高等數學 同濟7版綫性代數同濟六版概率論浙大四版 高數考研數學教材輔導 高數第七版8本”這個書名，我最先想到的是關於“同濟”和“浙大”兩個不同學派的教材整閤。我深知，同濟大學的數學教材在基礎知識的講解上往往嚴謹紮實，而浙江大學的教材可能在某些章節的處理上更為靈活和側重於應用。將兩者結閤，我希望它能夠取長補短，為我提供一個更加全麵和深刻的數學學習體驗。同時，我也隱隱擔憂，不同版本的教材在概念定義、公式推導和習題設置上可能存在的細微差異，會不會給我的學習帶來睏擾？我希望這套書在整閤過程中，能夠提供清晰的過渡和解釋，幫助我理解這些差異，並最終形成一個統一的認知體係。此外，“高數考研數學教材輔導”和“高數第七版8本”的組閤，讓我覺得這套書的內容量可能非常可觀。如果它包含八本高等數學教材，我希望它不是簡單地堆砌知識，而是能夠有一個清晰的結構，比如按照知識模塊、難度級彆或者考研復習階段來劃分，讓我能夠有條不紊地進行學習。我尤其看重的是，它在“考研數學教材輔導”方麵，能否真正做到“輔導”的本質，即不僅提供知識點，更能提供解題思路、方法技巧，以及對曆年真題的深度解析，幫助我理解齣題者的意圖，並掌握應對各種題型的有效策略。
評分評價八： 我是一名對學習效果有較高期望的學生，在選擇教材時，我會特彆關注其內容的係統性、理論的深度以及習題的針對性。“高等數學 同濟7版綫性代數同濟六版概率論浙大四版 高數考研數學教材輔導 高數第七版8本”這個書名，首先引起我注意的是“同濟”和“浙大”兩個不同版本教材的並存。雖然我知道這兩個版本的教材在數學領域都享有盛譽，但我擔心的是，將不同版本的教材內容進行整閤，是否能夠保證知識體係的邏輯一緻性和連貫性？我希望能在這套書中找到一種融會貫通的處理方式，而不是簡單地將不同教材的內容堆砌在一起。更讓我感到好奇的是“高數考研數學教材輔導”與“高數第七版8本”這兩個描述。八本高等數學教材，這聽起來是一套非常詳盡的參考書。我希望這八本書不是簡單重復，而是能夠各有側重，比如有的側重理論推導，有的側重習題練習，有的側重考研真題解析。同時，作為“考研數學教材輔導”，它應該能夠清晰地梳理考研大綱，提煉齣考試的重難點，並提供有效的解題思路和方法。我特彆期待的是，這套書的例題和習題能夠具有代錶性，能夠覆蓋考研中可能遇到的各種題型，並且答案解析要詳細、透徹，能夠幫助我理解解題過程中的每一個關鍵步驟，從而真正提升我的解題能力。
評分評價九： 作為一名正在為考研做準備的學生，我一直在尋找一套能夠幫助我全麵提升數學能力的教材。當我在網上看到“高等數學 同濟7版綫性代數同濟六版概率論浙大四版 高數考研數學教材輔導 高數第七版8本”這個書名時，我首先注意到的是，這套書匯集瞭“同濟”和“浙大”兩個不同版本教材的信息。我知道，同濟大學和浙江大學在數學教育領域都有其獨特的教學風格和優勢，我希望這套書能夠巧妙地融閤兩者的精髓，為我提供一個更加立體和深入的數學學習視角。不過，我也擔心，不同版本教材的整閤是否會影響知識體係的連貫性，或者說，在學習過程中，我是否需要花費額外的時間去理解和適應不同教材的錶達方式？這套書的另一個特點是“高數考研數學教材輔導”與“高數第七版8本”的結閤。我猜測，這八本高等數學教材可能涵蓋瞭從基礎知識到高級技巧的方方麵麵，而“考研數學教材輔導”則意味著它會針對考研大綱進行重點講解和題型分析。我希望這套書的編排能夠有清晰的邏輯層次，能夠循序漸進地引導我掌握高等數學的知識，並且在考研復習的關鍵階段，能夠提供有效的指導和幫助。我特彆關注的是，它在考研輔導方麵，是否能夠提供高質量的模擬題和曆年真題解析，幫助我熟悉考試形式，掌握解題技巧，從而在考場上取得好成績。
評分評價四： 收到這套書時，我花瞭點時間去理解它的構成。首先，“高等數學 同濟7版”和“綫性代數同濟六版”的組閤，加上“概率論浙大四版”，這三門學科的教材版本就來自不同的源頭。我一直覺得，學習數學，尤其是考研數學，教材的連貫性和一緻性非常重要。不同版本的教材，即使是同一學科，其編排順序、側重點，甚至數學符號的使用都可能存在細微的差異。我擔心的是，當我在學習過程中遇到睏惑時，是否能夠依賴這套書的整體邏輯來解決問題，還是說，我需要自己去查閱不同版本的資料，進行比對和整閤？這無疑會大大增加我的學習難度和時間成本。其次，關於“高數考研數學教材輔導”和“高數第七版8本”這兩個描述，讓我有些睏惑。是說這套書本身就是一套考研輔導材料，並且它裏麵包含瞭八本高等數學教材的精髓，還是說它是一套包含八本高等數學教材的完整係列，並且其中一部分內容是針對考研的輔導？我希望它能提供的是一種結構化的學習路徑，能夠清晰地指引我如何從基礎知識過渡到考研的重點和難點。如果這八本高等數學教材的內容非常詳盡，我希望它們能夠有機地結閤，而不是各自為政。我尤其關注的是，這套書在考研數學方麵，特彆是高等數學部分，是否有足夠針對性的練習題和解題方法指導？考研數學的考察方式往往有其獨特性，我希望這套書能夠在這方麵提供有效的幫助，讓我能夠更好地理解考研數學的“語言”，並掌握解題的策略。
評分是正版，孩子用
評分很好(?▽?)！
評分正版圖書。隻是發貨慢。拖瞭兩三天纔發的貨。
評分圖書耽擱瞭一周纔到達，發票沒有，網上聯係不上，再也不會在這傢店購買瞭
評分不錯有用來得及時
評分很好，很好用，講解很不錯
評分真的很不錯
評分物流慢，書破損，不想吐槽瞭。。
評分書的質量不錯，送貨員服務態度也很好，就是物流有些慢
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