具體描述
內容簡介
內容包括：緒論、環境、預防與控製交叉感染、患者入院和齣院的護理、患者的安全與護士的職業防護、患者的清潔衛生、休息與活動、醫療與護理文件、生命體徵的評估與護理、冷熱療法、飲食與營養、排泄、給藥、靜脈輸液與輸血、標本采集、疼痛患者的而忽略、病情觀察及危重患者的管理、臨終護理。 編者:李小寒//尚少梅 著作 李小寒，教授，博士生導師，中國醫科大學護理學院院長。1986年畢業於中國醫科大學臨床醫學專業，獲醫學學士學位；1996年獲泰國清邁大學護理學碩士學位。兼任護理學專業教學指導委員會委員、高等醫學教育學會護理教育分會副理事長、高等學校護理學類專業教材建設指導委員會副主任委員、中華護理學會護理教育專業委員會副主任委員、遼寜省護理學教學指導委員會主任委員、遼寜省護理學會副理事長等職務。從教30餘年，主講《護理教育學》《護理中的人際溝通學》和《護理學導論》等課程。主要研究方嚮：護理教育和健康教育。主編《基礎護理學》(第4版、第5版、第6版)等9部教材，副主編教材4部，參編教材8部。主持省級以上等
用戶評價
這次的《基礎護理學》配書的“護理科研方法入門”音頻課程，簡直是為我這種對科研一直有心但無從下手的人量身定做的。在學習過程中，我發現許多書本上的理論是紮實的，但要如何將其轉化為研究課題，如何設計科學的研究方案，如何收集和分析數據，這些都是讓我感到頭疼的問題。這個音頻課程，由一位經驗豐富的護理研究專傢主講，他用非常通俗易懂的語言，將復雜的科研流程分解成一個個容易理解的步驟。從如何選題，到文獻迴顧，再到研究設計（定性、定量、混閤研究），再到數據收集的倫理考量，最後到結果的呈現，他都進行瞭詳細的講解。他用瞭很多生動的例子，比如如何從臨床觀察中發現問題並提齣研究假說，如何選擇適閤的研究方法來解答這些問題。而且，他還分享瞭一些實用的工具和資源，比如一些免費的統計分析軟件的介紹。我聽完之後，對護理科研的整個過程有瞭一個全新的認識，不再覺得它遙不可及，甚至激發瞭我想要嘗試進行一些小型的臨床研究的衝動，去用科學的方法解決一些我工作中遇到的實際問題。
評分這本書附帶的“常見急癥護理決策輔助工具”電子版，絕對是我近期工作中最得力的助手之一。我是一名急診科的護士，每天麵對的都是生死攸關的情況，快速準確的判斷和決策至關重要。這本書中的工具，以清晰的流程圖和決策樹的形式，將各種常見急癥的處理原則和關鍵護理步驟進行瞭係統性的梳理。比如，對於突發胸痛患者，它不僅僅列齣瞭需要進行的檢查項目，更重要的是，根據患者的初步評估結果，指導護士下一步應該采取的行動，是立即進行心電圖、給予藥物還是需要快速轉診。每一個分支都關聯著明確的護理目標和評估要點，讓我能夠迅速地從海量信息中提取齣最關鍵的部分。我曾經在一次夜班中，遇到一位突發呼吸睏難的患者，當時情況緊急，但我還是能通過這個電子工具，快速地迴憶起相關的處理流程，指導年輕同事進行有序的評估和乾預，最終患者得到瞭及時的救治。這個工具最大的價值在於，它將復雜的臨床決策過程條理化、可視化，大大降低瞭齣錯的概率，尤其是在高壓力的環境中，能夠提供即時、可靠的指導，節省瞭寶貴的搶救時間。它不是替代護士的思考，而是作為一種強大的輔助，幫助我們更高效、更準確地做齣判斷，最終保障患者的安全。
評分這本書贈送的“職業生涯發展與繼續教育指導手冊”對我來說，具有非常重要的指導意義。作為一名護理專業的學生，我一直在思考未來的職業發展方嚮，以及如何在這個快速變化的行業中保持競爭力。這本手冊，它不僅僅是提供瞭一些籠統的建議，而是非常具體地為我們分析瞭護理行業的不同發展路徑，比如臨床護理、護理管理、教育、科研、以及新興的護理領域等。它詳細地介紹瞭每個方嚮所需的技能、經驗和資質要求，以及如何通過繼續教育來提升自己的專業能力。手冊中還提供瞭一些實用的求職技巧，比如如何撰寫一份優秀的簡曆，如何進行麵試準備，甚至還提供瞭一些模擬麵試的題目。我尤其喜歡它關於“終身學習”的部分，它強調瞭護理人員需要不斷學習新的知識和技能，纔能適應行業的發展，並列舉瞭一些優質的繼續教育資源和學習途徑。這本手冊讓我對自己的職業規劃有瞭更清晰的認識，也為我未來的學習和發展指明瞭方嚮。
評分隨書附贈的“基礎護理操作模擬訓練軟件”，為我提供瞭一個非常安全且有效的練習平颱。在校期間，我們接觸到的操作練習大多是在模型上，雖然能夠學習基本手法，但缺乏真實感，尤其是在麵對不閤作的“患者”時，如何調整力度、觀察反應，這些細微之處很難在模型上獲得充分的體會。這個軟件就極大地彌補瞭這一點。它模擬瞭各種臨床場景，比如靜脈輸液、導尿、傷口換藥等，你可以選擇不同的“患者”類型，他們會有不同的反應，比如緊張、疼痛、甚至會因為不適而輕微掙紮。你需要根據患者的反應，實時調整你的操作手法和溝通方式。軟件還會對你的操作進行評估，從手法準確性、無菌原則遵守情況、患者舒適度等多個維度給齣反饋。我記得我第一次嘗試用軟件裏的“老年癡呆癥患者”模型進行靜脈輸液，她會反復詢問、不配閤，這讓我一度手足無措。但通過反復練習，我學會瞭如何用溫和的語言安撫她，如何抓住時機進行操作，最終成功完成瞭輸液。這種“試錯”的機會，在實際臨床中是很難得的，在這個軟件裏，我可以大膽地去嘗試，不斷改進，直到熟練掌握。這對於我這種喜歡動手實踐的學習者來說，簡直是福音。
評分隨書附贈的“護理倫理與法律法規指南”電子文檔，對於我來說，簡直是一部“定心丸”。在臨床實踐中，我們經常會遇到一些棘手的倫理睏境和法律問題，比如患者的知情同意、隱私保護、醫療糾紛的處理等等。書本上的理論知識往往是概括性的，而這個指南，則更加具體和實用。它詳細地闡述瞭我國關於護理倫理的各項原則和相關法律法規，比如《護士條例》、《執業護士管理辦法》等。它還列舉瞭大量真實的案例，分析瞭在這些案例中，護士應該如何做齣符閤倫理和法律的決策，以及可能麵臨的風險和應對措施。我記得有一個關於“拒絕治療權”的案例，它詳細地解釋瞭在什麼情況下，患者有權利拒絕治療，護士應該如何尊重患者的自主權，同時又如何保護患者的生命安全。這個指南讓我對自己的權利和義務有瞭更清晰的認識，也幫助我更好地理解和處理復雜的倫理和法律問題，在工作中能夠更加自信和規範，避免不必要的麻煩。
評分我非常喜歡這本書中為我們提供的“臨床護理路徑圖解”係列資料，它以非常直觀的方式，將復雜的護理流程和管理要點進行瞭可視化呈現。我過去在學習疾病護理時，總感覺書本上的文字描述有些抽象，很難將各個環節有機地聯係起來。而這些圖解，比如針對心力衰竭患者的護理路徑，就將從入院評估、診斷治療、用藥指導、齣院指導到隨訪的每一個環節，都用清晰的流程圖展現齣來，並配以關鍵的護理要點和注意事項。每一個節點都清晰地標明瞭護士的角色和職責，以及需要與其他科室配閤的事項。我尤其喜歡關於“壓瘡預防與處理”的圖解，它詳細地繪製瞭壓瘡發生的風險評估、預防措施的執行流程、以及不同分期壓瘡的護理方法，配以圖片對比，讓我能夠更直觀地識彆壓瘡的早期跡象，並知道如何進行有效的乾預。這些圖解讓我能夠快速地建立起對一個護理過程的整體認知，避免瞭碎片化的學習，也幫助我更清晰地理解自己在整個護理團隊中的定位和作用。
評分我一直對“專科護理”領域非常感興趣，而這本書附帶的“關鍵專科護理要點速查錶”電子版，正好滿足瞭我的需求。它將一些核心的專科護理知識，比如心血管、呼吸、消化、神經等係統，進行瞭高度的概括和提煉，以錶格的形式呈現，非常便於快速查閱。我曾經在輪轉內科時，麵對一位復雜的心髒病患者，我對他的用藥和護理注意事項有些模糊。通過快速查閱這個速查錶，我迅速地迴憶起瞭關於洋地黃類藥物的監測要點，以及心衰患者體位和活動的指導原則。每個錶格都包含瞭疾病名稱、核心病理生理、主要護理診斷、關鍵護理措施、監測要點和用藥指導等內容，結構清晰，信息密度高。這對於我在快速變化的臨床環境中，能夠迅速地獲取所需信息，做齣準確的判斷和護理決策，起到瞭非常重要的作用。它不是一本詳細的專科護理教材，但作為一份“速查”工具，它的價值是巨大的，能夠幫助我們溫故知新，及時鞏固和更新知識。
評分讓我眼前一亮的是這本書中提供的“臨床思維訓練案例集”，這些案例的設計非常貼近實際，而且難度循序漸進，極大地提升瞭我的臨床思維能力。每個案例都包含瞭詳細的患者信息，包括病史、體格檢查、輔助檢查結果，以及患者的主訴和期望。在每個案例的最後，都引導我進行一係列的思考，比如：你初步的診斷是什麼？你需要收集哪些進一步的信息？你認為最優先的護理問題是什麼？你將如何製定護理計劃？你會選擇哪些護理措施？這些問題都迫使我去主動思考，而不是被動接受信息。我特彆喜歡其中一個關於“社區老年人跌倒風險評估與乾預”的案例，它不僅僅讓你去識彆風險因素，更讓你去思考如何製定個性化的乾預措施，並如何與患者及其傢屬溝通，爭取他們的配閤。案例的解析部分，也提供瞭多種可能的思考方嚮和閤理的護理方案，讓我能夠看到自己思維的盲點，並學習他人的優點。這個案例集，就像是一場場模擬的臨床演練，讓我能夠在安全的環境下，反復磨練自己的分析和決策能力。
評分這本《基礎護理學（第6版）》的贈送增值內容，真的給我帶來瞭不少驚喜，遠超我當初對一本教材附贈資料的預期。我最先被吸引的是那套關於“老年護理中的溝通技巧”的視頻講座，這完全是我臨床實踐中最常遇到的瓶頸之一。書本上雖然有理論闡述，但麵對年長者，尤其是失智老人，如何用恰當的語言、非語言信號去建立信任、緩解他們的焦慮、準確地獲取信息，一直是我的痛點。視頻中的專傢，我記得其中一位是某知名老年病醫院的資深護士長，她的講解非常生動，不僅理論紮實，更充滿瞭大量的實際案例。她分享瞭如何通過眼神交流、肢體語言的運用，甚至是如何觀察和迴應老人的細微情緒變化來開展有效的溝通。特彆是關於如何處理患者的抗拒行為、如何安撫躁動的老人、如何嚮傢屬解釋病情並爭取配閤等環節，都提供瞭非常具體和可操作的方法。我尤其印象深刻的是她演示的“同理心傾聽”技巧，不僅僅是語言上的迴應，更包含著對老人內心世界的理解和尊重。這套視頻材料，讓我仿佛置身於一個真實的護理場景中，跟著專傢一步一步地學習和演練，比純粹閱讀文字材料要直觀和深入得多。這對於我來說，是一次寶貴的“沉浸式”學習體驗，直接彌補瞭書本理論與臨床實踐之間的鴻溝，讓我在麵對老年患者時，多瞭一份底氣和信心。
評分這本書的增值內容中，有一部分是關於“健康教育核心知識庫”，這對我日常工作中與患者進行健康指導非常有幫助。過去，我可能更多地依賴於書本上的零散知識，或者是一些通用的宣傳單。但這個知識庫，它非常係統地整理瞭針對常見疾病和健康問題的核心健康教育要點，並且是以一種易於理解、便於傳播的方式呈現。我印象最深刻的是關於“糖尿病管理”的部分，它不僅僅講解瞭飲食、運動、藥物治療，還涵蓋瞭足部護理、血糖監測的技巧、以及如何應對低血糖和高血糖的緊急情況。而且，它還提供瞭一些溝通技巧，比如如何用提問的方式引導患者思考，如何用積極肯定的語言鼓勵患者依從性。我最近在給一位新診斷的糖尿病患者做健康教育時，就充分利用瞭這個知識庫，我不僅能夠準確地傳達必要的醫學信息，還能根據患者的理解能力，調整我的講解方式，並為她提供一些實用的建議，讓她感覺自己能夠更好地掌控自己的健康。這讓我覺得，我不僅僅是在傳授知識，更是在賦能患者。
評分物流不是很快建議急用的不要考慮，不過書的質量沒得說，滿意。
評分字跡清晰，應該是真的抽空學習學習
評分正版書，質量不錯！
評分書不錯，正品，無味，字跡清楚，無損毀葉！
評分書還不錯，是正版，紙張也挺好，物流也很快，很給力
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評分可以
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