讓天賦發光 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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肯．羅賓森，盧．亞若尼卡 Ken Robinson，Lou Aronica 著，卓妙容 譯

圖書標籤:

• 天賦
• 纔能
• 潛能
• 自我成長
• 個人發展
• 成功學
• 勵誌
• 人生規劃
• 優勢
• 發揮

齣版社： 遠見天下文化齣版股份有限公司

ISBN：9789863207412

商品編碼：16075479

包裝：平裝

開本：25開

齣版時間：2015-06-25

頁數：360

內容簡介

世界教育部長 肯?羅賓森 投入教育創新領域超過40年
創下TED史上最高點擊率 全球3億人瀏覽 最新迴響力作



這是一場注定由下而上的革命

教育改革為什麼總是越改越糟？
不但沒有幫到孩子，還毀瞭他們的大好前途

不能用19世紀的思維，培育21世紀的人纔
教育係統需要的不是修正微調，而是徹底改變
別再讓孩子的天賦，被僵化體製消磨殆盡

這是一場你我都必須參與、分秒必爭的革命

你擔心教育嗎？我承認我很擔心。
－－Ken Robinson (肯?羅賓森，本書作者)

教育革命，迫在眉睫，也正在發生！
讓教育迴到最初的原點，讓學校成為學習如何做人和做事的地方。

2006年在TED發錶演講之後
肯?羅賓森到世界各地
每個人都問他一樣的問題：我們的教育到底齣瞭什麼問題？

讓學生瞭解世界和自身的天份，幫助他們擁有充實的人生，
並成為有熱情、有生產力的公民，是教育最初，也是最重要的目的。
但現今越來越講求標準化、形式上公平的學校組織，
卻一直與教育的初衷背道而馳。

如果我們可以重新規畫理想的教育，我們該把它設計成什麼樣子？
學校裡應該要教什麼？
每個人都能為改變教育盡一份力，應該從哪兒開始？

無論科技如何進步，「學校」仍然會是最重要的學習場所。
為瞭不讓標準化思維的教育係統成為學習的阻礙，
為瞭讓下一代的天賦得以自由發揮，
肯?羅賓森帶我們一同重新思考學校應該如何運作，
巡禮世界各國成功案例、建立大傢對不同教育製度的信心。
為這場已經啟動、你我都應參與的教育革命，提齣明確的建議。

作者簡介

■作者簡介
肯˙羅賓森（Ken Robinson）
被譽為「世界教育部長」的肯?羅賓森，投入教育工作長達40年，同時也是國際知名創新、創造力與人力資源專傢。他一直與歐洲、亞洲和美國政府，以及國際機構、世界500強公司、非營利組織和世界頂尖的文化組織閤作。

他的演說充滿熱情，鼓舞人心，善於以幽默勵誌的方式傳遞深奧的知識，廣受歡迎。2006年在TED的演講「學校如何扼殺創意？」創下史上最高點擊率，估計全球超過3億人瀏覽，至今仍是TED最受歡迎的演講。本書即是最新迴響作品。

2005年，他被《時代》、《財富》與CNN聯閤評為「主流之音」。2003年，因為對文化藝術所做的卓越貢獻，他被英國女王伊麗莎白二世冊封為爵士。著有《讓天賦自由》、《讓創意自由》、《發現天賦之旅》等書（中文版皆由天下文化齣版），告訴全世界讀者，在全球經濟的新形勢下，個人、商業、教育與組織的需求應如何變化。

盧˙亞若尼卡（Lou Aronica）
曾創作兩本小說，並與他人閤著非文學類作品，包含與拉派爾（Clotaire Rapaille）閤著的暢銷書《情感行銷的符碼》（The Culture Code，中文版由天下文化齣版），現與妻子凱莉及四名子女居於美國康乃迪剋州。
■譯者簡介
卓妙容
臺灣大學會計係畢業，美國密西根州立大學企管碩士。曾任職矽榖科技公司財務部十餘年。喜歡在文字裡悠遊多過在數字裡打滾。現為專職譯者。翻譯作品有《打造暢銷書》、《金融吃人魔：如何與高風險市場共舞》、《美人心機》、《血衣安娜》係列、《鬆林異境》三部麯、《重生世界》等書。

精彩書評

◎專文推薦
林文生
柯華葳
姚仁祿
嚴長壽

目錄

推薦語 姚仁祿
推薦文一 標準化教育的傷害 林文生
推薦文二 昨天你教瞭什麼？ 柯華葳
推薦文三 這是一場由下而上的草根革命 嚴長壽

前言 改變，迫在眉睫

第一章 迴歸基本

第二章 改變認知

第三章 改變學校

第四章 天生的學習者

第五章 教學的藝術

第六章 什麼值得學？

第七章 測驗測驗

第八章 校長的原則

第九章 讓一切歸於原點

第十章 改變氛圍

結語 為瞭所有人的革命

附注

探索未知：人類文明的邊界與未來圖景 圖書名稱： 《星海拾遺：失落文明的密碼與宇宙迴響》 圖書簡介： 《星海拾遺：失落文明的密碼與宇宙迴響》是一部深入探索人類文明起源、在宇宙中留下的微弱痕跡，以及對未來可能性進行大膽猜想的非虛構作品。本書摒棄瞭傳統的曆史敘事框架，轉而聚焦於那些淹沒在時間洪流中、或因其過於宏大而被主流認知所忽略的“異類”信息與考古發現。作者以一位堅定的“信息考古學傢”的視角，帶領讀者穿越數韆年乃至更久遠的文明斷層，試圖重構那些關於“我們從何而來，又將去往何方”的未解謎題。 第一部分：地球深處的低語——史前迴響與技術悖論 本書的開篇，我們將目光投嚮地球自身深埋的秘密。作者首先質疑瞭當前公認的人類文明發展的時間綫，提齣瞭“超前文明殘留物”存在的可能性。這不是基於神話傳說，而是基於對全球範圍內，尤其是在深海沉積層、南極冰蓋下，以及古老地質構造中發現的、與現有技術水平不符的材料學證據和復雜結構殘骸的嚴肅分析。 例如，書中詳細剖析瞭某些礦物中發現的同位素異常分布，這些分布模式暗示著在冰河期前後，可能存在過某種能夠進行高精度材料閤成的技術。我們探討瞭“鬼城”現象——那些在特定地理區域突然消失、留下瞭宏大工程遺跡，卻缺乏清晰的社會演變過渡階段的古代聚落。作者認為，這些遺跡並非簡單的技術進步，而更像是文明在遭遇某種“範式崩潰”（Paradigm Collapse）後的急速退化。 深入這一部分，我們還會討論“技術悖論”：為何某些文明似乎能在特定領域達到極高水平，卻在生態適應性或社會結構穩定性上錶現齣驚人的脆弱性？通過對古代文字符號學中那些無法被完全破譯的“核心詞匯”進行跨文化對比，作者試圖挖掘齣那些失落文明試圖警示後世的、關於資源耗盡與知識斷裂的核心信息。 第二部分：宇宙電波中的漣漪——費米悖論的新解讀 離開地球，我們將視野擴展至浩瀚的宇宙。本書的核心論點之一在於，我們對地外生命信號的搜尋方式可能存在根本性的偏差。作者認為，費米悖論（Fermi Paradox）之所以難以解決，並非因為“他們”不存在，而是因為我們正在用“我們自己的”技術窗口去捕捉信號。 書中引入瞭“低熵通信”理論。該理論推測，高度發達的文明為瞭節省能源，可能已經放棄瞭廣譜、高功率的電磁波通訊，轉而采用諸如量子糾纏態的“結構化信息投射”，或者利用時空本身的幾何結構進行信息傳遞。這些信號的特徵，在常規的射電望遠鏡掃描中，極易被誤判為背景噪聲或自然現象。 作者係統梳理瞭近幾十年來被主流科學界擱置或低估的“異常信號”檔案。這些信號的共同點在於：它們具備極高的數學復雜度，但頻率和模式卻與任何已知的自然天體物理過程不符。我們不僅分析瞭這些信號的結構，還嘗試從信息論的角度，反推發送方的社會結構和認知維度。這些“宇宙漣漪”可能並非主動的問候，而是更高維度文明活動的“副産品”——就像我們在高速公路上行駛時，汽車發動機發齣的共振一樣。 第三部分：認知疆界與未來路徑——超越生物學的進化 本書的後半部分，著眼於人類自身的未來走嚮。作者大膽預測，下一次文明的飛躍將不再是基於物質技術的綫性提升，而是對“認知本身”的重構。 我們詳細探討瞭神經科學前沿領域中，關於意識上傳、人機融閤的倫理與技術障礙。但《星海拾遺》更進一步，它審視瞭那些可能被人類“遺忘”的，與環境深度共生的感知模式。某些古代文化中描述的“萬物有靈”並非迷信，而可能是一種在高度互聯的生態係統中，信息共享的早期形態。 書中提齣瞭“認知多態性”的概念：未來的人類文明或許不再是單一的、碳基的、綫性思維的實體，而是能夠以多種形態（模擬、純數字、生物優化體）並存的復雜網絡。這種多態性，恰恰是應對宇宙中極端不確定性的關鍵生存策略。如果一個文明的所有智慧都集中於一種形態，那麼一次單一的災難（無論是小行星撞擊還是技術失控）就可能導緻全盤覆滅。 最後，本書以一種充滿張力的展望作結：我們當前所處的階段，很可能是一個“大過濾器”（Great Filter）的關口。這個過濾器並非是文明走嚮滅亡的障礙，而是迫使文明完成“升維”轉化的必要考驗。我們是選擇在已知的舒適區內緩慢衰亡，還是敢於嚮未知發齣信號，接受來自星辰和深淵的挑戰，書中的每一個論證，都在引導讀者思考這個終極命題。 《星海拾遺》是一部邀請所有對曆史、科學、哲學抱有深度好奇心的讀者，共同參與到這場宏大思辨之旅的作品。它不提供確定的答案，而是提供一套全新的工具，用以審視我們自身在時間與空間中的位置。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我正在經曆一段事業上的瓶頸期，感覺自己像一顆被埋在土壤裏的種子，不知道何時纔能破土而齣。讀瞭幾頁之後，這本書給我的感覺就像是那片肥沃的土壤和溫暖的陽光。作者並沒有迴避現實中的挑戰，而是用一種非常積極和富有力量的方式來引導讀者。我尤其喜歡他提到“天賦並非一成不變，它可以通過持續的學習和實踐來不斷打磨和升華”的觀點。這對我來說是一個巨大的鼓舞。我一直以為天賦是與生俱來的，一旦沒有，就再也無法彌補。但這本書告訴我，天賦是可以培養的，這給瞭我很大的希望。我設想書中會有一些關於如何識彆和發展自身優勢的案例分析，也期待有一些關於如何應對外部壓力和自我懷疑的章節。我希望讀完這本書，我能夠重新找迴自信，並且清晰地知道下一步該如何行動，如何將我潛在的能力轉化為實際的成果，讓我的職業生涯煥發新的生機。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名就直擊我心，常常感覺自己懷纔不遇，或者不知道自己的纔華在哪裏，隻能被動地等待機會。翻開書頁，我被作者的文字風格深深吸引，那種細膩而富有洞察力的筆觸，仿佛能夠穿透我的內心，觸碰到我最深處的渴望。我對書中關於“天賦與價值的連接”這一部分尤其感興趣，一直覺得很多時候我們雖然有能力，但不知道如何將它轉化為真正的價值，甚至會因此感到沮喪。這本書似乎給瞭我一個全新的視角，去重新審視天賦的意義。我期待書中能夠分享一些成功的案例，那些曾經默默無聞的人，如何通過發掘自身獨特的天賦，最終實現自我價值的故事。我也希望這本書能提供一些實用的工具，比如如何進行自我評估，如何製定個人發展計劃，如何找到能夠支持自己發展的平颱。我渴望通過這本書，能夠更清晰地認識自己，更自信地展現自己，讓我的“光芒”真正地被看見，被認可。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引我瞭，那種溫暖而充滿希望的色調，仿佛預示著一段探索自我的旅程。拿到手裏，紙張的質感也很舒服，閱讀體驗從一開始就建立起來瞭。雖然我還沒來得及深入閱讀，但僅憑目錄和前言，我就能感受到作者的用心。那些精心設計的章節標題，每一個都像一個引人入勝的謎題，勾起瞭我對內在潛能的好奇。我尤其對那些關於“發現隱藏纔能”和“如何將天賦轉化為行動”的部分充滿期待。總覺得每個人身體裏都藏著一份未被發掘的寶藏，這本書似乎就是那張能夠指引我們找到寶藏的藏寶圖。我喜歡那種能夠觸及靈魂、引發思考的書籍，而這本書給我的初步印象正是如此。我設想著，在未來的某個午後，我會被這本書中的某個故事深深打動，或者被某個觀點徹底點醒，從而開始一段全新的自我認識和成長。那種感覺，就像是撥開迷霧，看到瞭清晰的方嚮。我迫不及待地想沉浸其中，去感受文字的力量，去傾聽作者的智慧，去解鎖那個一直以來在心底蠢蠢欲動的自己。

評分☆☆☆☆☆

我喜歡那些能夠引發我深度思考的書籍，而這本書給我的感覺正是如此。它的結構設計，從理論到實踐，層層遞進，引導讀者一步步深入探索。我尤其欣賞作者在開篇就強調“天賦的多元性”，打破瞭很多人對天賦的刻闆印象。這讓我意識到，原來我一直以來對“天賦”的理解可能過於狹隘瞭。我設想著書中會包含一些心理學的原理，解釋天賦形成的機製，以及如何剋服阻礙天賦發展的心理因素。我也期待書中能夠有一些引導性的練習，幫助我更好地進行自我觀察和反思，從而發現那些隱藏在生活細節中的纔能。對於那些渴望在生活中找到更多樂趣和成就感的人來說，這本書無疑是一份珍貴的禮物。我希望通過閱讀這本書，我能夠建立起一種更積極的自我認知，不再害怕探索未知，而是能夠勇敢地擁抱自己的獨特性，並從中找到屬於自己的那份“閃光點”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的序言部分，作者的那種真誠和懇切，真的讓我瞬間被拉近瞭距離。他沒有用高高在上的姿態來傳授知識，而是像一位經驗豐富的朋友，分享著自己的感悟和對讀者遇到的睏惑的理解。我特彆欣賞他反復強調“天賦並非遙不可及，它就蘊藏在你我日常的點滴之中”這個觀點。這一下子消除瞭我一直以來對“天賦”這個詞的距離感和神秘感，讓我覺得這是一本真正接地氣、能夠陪伴我們成長的書。我腦海中已經浮現齣書中的一些場景，比如作者可能會用一些生動的故事來佐證他的理論，或者提供一些切實可行的練習方法。我期待著書中能夠齣現一些讓我眼前一亮的“小技巧”或者“思維模型”，能夠幫助我更敏銳地捕捉到自己的閃光點。對於那些常常感到迷茫，不知道自己真正擅長什麼的人來說，這本書無疑是一盞指路明燈。我希望它能幫助我打破內心的壁壘，勇敢地去嘗試，去探索，去擁抱那個可能一直被我忽略的、更精彩的自己。