买一赠三（字帖+语数本） 课时作业本 小学套装 二年级/2年级 上册 语文数学苏教版 通城 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 玉佳华图书专营店

出版社： 1

ISBN：9787539540849

商品编码：17765480473

丛书名： 课时作业本 二年级2年级 上册 江苏版 语文

出版时间：2014-07-01

小学语文与数学综合能力提升套装（二年级上册 通用版） 专为二年级上学期学生设计，全面夯实语文与数学基础，助力高效学习与能力进阶。 --- 【套装亮点速览】 本套装聚焦于小学二年级上学期的核心学习需求，严格依据国家教育部颁布的课程标准（通用版）设计内容体系，旨在为学生提供一套结构完整、练习精准、拓展丰富的辅助学习材料。本套装不包含特定教材版本（如苏教版）的同步课时作业，而是提供一套更具通用性、系统性与阶梯性的训练体系，帮助不同教材版本的学生构建坚实的知识框架，并同步提升应用能力。 核心构成： 1. 《二年级上册 语文基础知识与阅读强化训练册》 2. 《二年级上册 数学核心概念与思维拓展练习册》 3. 《趣味语文识字与积累活页集》 (非标准字帖，侧重趣味性应用与记忆) --- 一、 语文基础知识与阅读强化训练册 目标： 巩固一年级所学，系统梳理二年级上册核心字词句，并有效提升课外阅读理解能力。 模块一：字词句的精细打磨 汉字书写与辨识： 涵盖二年级上册要求掌握的全部生字、新词及多音字。本模块采用“读一读—写一写—组词—辨形辨义”的递进式设计。特别设置了易混淆字对比练习（如“己”与“已”，“的、得、地”的辨析），避免死记硬背。 积累与运用： 重点考察基础的成语、古诗词句的填空与默写。所选素材均为小学阶段必备且具有文化底蕴的经典片段，而非简单机械的重复抄写。 病句辨识与修改： 引入简单的句子结构练习，训练学生初步识别和修正不通顺的句子，培养语感。 模块二：阅读理解与表达提升 基础阅读技巧训练： 针对记叙文、说明文（低年级常用体裁）的篇章进行拆解训练。教授如何寻找关键词、理解主要事件、概括中心句的基础方法。 精选篇章阅读： 收录了与现行课程标准要求相符的、富有教育意义的短文。文章长度适中，难度平稳递增。阅读后设置“找答案”“谈感受”“写一写”三层次的提问，确保理解的深度。 看图写话的阶梯： 从简单的“看图写一句”起步，逐步过渡到“看图写一段话”。提供清晰的表达思路引导，而非直接给出范文。 模块三：口语交际与实践活动 情境对话练习： 设计贴近学生生活的交流场景（如问路、介绍、请求），鼓励学生开口表达，训练逻辑清晰的口头组织能力。 口头复述训练： 选取课文中的小故事，要求学生进行完整复述，重点训练连贯性和情节把握。 --- 二、 数学核心概念与思维拓展练习册 目标： 夯实二年级上册核心运算技能，培养逻辑推理能力，并初步接触几何初步知识。 模块一：运算能力与数感培养 20以内加减法巩固（复习与强化）： 针对可能遗漏的“凑十法”、“破十法”进行专项强化训练，确保运算速度与准确率。 100以内加减法（不进位与退位）： 详细拆分不进位和一次进位、退位的计算方法。提供大量的“口算卡片”式练习，要求限时完成。 乘法口诀的初步接触与理解： 不以机械背诵为主，而是通过画图、实物模型展示乘法的意义（如“3个5相加是多少？”），为后续正式学习乘法打下直观概念基础。 模块二：几何初步与测量 图形认知： 认识并区分长方形、正方形、三角形、圆形。重点练习识别生活中的常见图形。 长度单位的建立： 引入“厘米”的概念。练习使用尺子进行简单物体的测量，理解“量”的意义，避免估算偏差。 模块三：应用题与逻辑思维 “已知条件与所求问题”的匹配： 训练学生审题能力，识别应用题中“多余信息”和“缺失信息”的情况。 简单应用题（一步）： 侧重于“求和”、“求差”的数学语言转化。提供清晰的解题步骤模板（如：列式——计算——答句）。 数形结合的趣味题： 引入简单的逻辑排序、找规律填空等非计算类题目，激发学生的数学兴趣，培养逆向思维。 --- 三、 趣味语文识字与积累活页集（拓展资料） 定位： 本活页集旨在提供趣味性的识字巩固和知识拓展，它不是标准化的、需要严格笔画规范的字帖。 核心内容： 1. 象形字与会意字的趣味故事： 通过讲解汉字由来的小故事，帮助学生理解汉字的构造，加深记忆。例如，讲解“休”、“林”、“安”等字的构成。 2. 同音字趣味辨析： 选取生活中常见的同音不同字的组合（如“洗”和“喜”），通过造句或情景图来区分，强调语境的重要性。 3. 偏旁部首的“家庭游戏”： 将常见的偏旁部首视为“积木”，让学生尝试用指定部首创造出新的汉字，强化对偏旁意义的理解。 4. 每日一诗/一谚语的拓展欣赏： 收录一些比课本要求稍广的、朗朗上口的三字经片段、传统儿歌或生活谚语，拓宽文化视野。 设计理念说明： 本套装的编排重点在于“通用性”和“能力构建”。它避免了与任何特定版本教材的精确对应（如不包含苏教版特定的第X课课后练习），而是采用更宏观的知识点模块划分，确保无论学生使用的是哪种主流教材（人教版、北师大版等），核心的字词句掌握和运算技能的训练都能得到有效覆盖和加强。它提供的是一套结构化、可独立使用的思维训练工具，旨在弥补课堂教学中可能出现的练习深度不足或侧重不均的问题，是学生课后自查、巩固提升的理想伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这套作业本的“苏教版”适配度高得惊人，这对我来说是最大的亮点。我们这里的小学一直沿用苏教版的教材，市面上很多通用型的练习册，总有些知识点对不上号，或者练习的侧重点和课堂进度有偏差，孩子做了也是白做。但这一套，从课文的顺序到知识点的编排，简直就像是课本的“影子”一样紧密跟随。比如，刚学完一篇关于描写秋天的课文，紧接着的语文作业本上，立刻就有关于秋天景色的仿写和重点词语的运用练习，这种即时反馈的学习机制，极大地巩固了课堂所学。再来看数学部分，苏教版的图形题和应用题的逻辑结构往往比较独特，这套作业本的题目设置非常贴合这种教学思维，完全没有出现“水土不服”的情况。我对比了其他几本不同出版社的作业，明显感觉到这套作业本在深度和广度上找到了一个极佳的平衡点，既保证了基础题的覆盖率，又适当地加入了一些稍有挑战性的思维题，有助于拓展孩子的逻辑思维能力。对于我们这种高度依赖教材体系的家长来说，这套作业本的精准匹配度，绝对是加分项中的加分项，省去了我们自己筛选和重新组织练习材料的麻烦。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对“通城”这个地域性的字眼持保留态度，担心这是否意味着内容会过于局限或陈旧。但实际使用下来，我发现这种担心是多余的，它巧妙地融合了全国性的优质教学资源与贴合地方教育特点的精细化要求。在语文作业中，我发现了一些关于本地风俗或地理知识的阅读理解小片段，虽然占比不高，但却让孩子感到学习内容与生活环境有了更亲近的连接，这是一种非常微妙但有效的激励。而数学部分的某些应用题，虽然基于苏教大纲，但在情境设置上，似乎能看到一些更贴近生活化场景的影子，使得原本抽象的数学概念变得具象化了。更重要的是，这套书的字迹和插图印刷质量非常清晰，没有任何模糊或低劣的感觉，这对于二年级孩子，尤其是在分辨易混淆的偏旁部首时，至关重要。这套书的整体感觉是成熟、专业且可靠的，它没有过度花哨的装饰，而是将重点放在了内容质量和教学的有效性上，让人感觉这是一家真正懂教育、懂学生的出版社出品的精品。

评分☆☆☆☆☆

作为一名注重孩子时间管理的家长，我非常看重作业的“效率”和“针对性”，而这套《课时作业本》在这方面做得相当出色。它没有那种为了凑页数而堆砌的无效练习。每一课的作业量都控制在一个非常合理的范围内，孩子在半小时到一个小时之内就能高质量地完成当天的学习任务，既保证了练习的充分性，又不会占用过多休息和自由探索的时间。特别是语数两本的排版设计，非常注重条理性。比如语文的“积累与运用”模块，清晰地划分了字音、字形、组词、句子仿写等细项，让孩子能明确知道自己在哪方面薄弱；数学的“基础巩固”和“能力提升”的区分也做得很好，可以让我根据孩子的掌握情况，有侧重地进行辅导。而且，书本的装订质量也值得一提，即使经过反复翻阅和使用，内页也没有出现松散或脱页的现象，这对于高频率使用的二年级作业本来说，耐用性是很重要的考量。整体感觉，这套作业本的设计哲学是“少而精”，真正做到了把时间花在刀刃上，提升学习效果而非增加学习负担。

评分☆☆☆☆☆

这套书拿到手，简直是惊喜连连，我原本是想给孩子找几本配套练习册，没想到这“买一赠三”的组合拳打得太到位了！光是那个字帖，拿到手上就能感受到纸张的厚实和光滑，那种墨水洇染的适度和颗粒感，对于正在努力练习握笔和字形的二年级小朋友来说，简直是量身定做。我特意观察了几天，孩子每天放学回家，不再是愁眉苦脸地面对那些枯燥的习题，而是兴致勃勃地拿起字帖开始“临摹大会”。尤其赞赏的是，字帖里的每一个字，都不是孤立的，它们都巧妙地融入了本学期语文课本中的重点词汇和例句，这样一来，孩子在练习书写的同时，其实也在无形中复习了生字词的意义和用法。这比单纯的抄写一百遍要有效得多，真正做到了“寓教于乐”。而且，字帖的排版设计非常人性化，留白恰到好处，不会让人觉得拥挤压迫，对于小手来说，书写空间非常舒适。这样的配套设计，真的是教科书级别的用心，让家长也省了不少心，完全不用再额外添置其他辅助练习材料。这套书的价值，远超它的标价，是对孩子学习习惯和基础技能培养的巨大助力。

评分☆☆☆☆☆

这套书的“赠品”——那个字帖和语数本的组合，简直是为我这种追求性价比的家长准备的“黄金搭档”。首先，字帖的纸张手感非常舒服，孩子用铅笔或油性笔书写后，擦拭起来也相对容易，不会留下很深的痕迹，非常适合反复练习。而语数本的排版，尤其是它们的尺寸和厚度，拿在手里非常“顺手”，孩子可以轻松地放在小书包的侧袋里带去补习班或者外婆家，方便随时随地进行巩固练习。我特别欣赏的是，它将字帖和作业本放在一起，形成了一个完整的“学习闭环”：比如今天的语文课文强调了某个生字，字帖马上提供该字的规范写法练习，然后作业本上再考查这个生字的组词运用，形成了一个完美的知识点消化链条。这种同步推进的学习设计，极大地提高了学习效率，避免了知识点遗忘的“滑坡效应”。总体而言，这不是一次简单的购买，而是一次对孩子二年级上册学习工具的全面升级，投资回报率极高，强烈推荐给同样使用苏教版教材的家长们。