正版 巴斯蒂安音乐教学卡(原版引进) 儿童乐理启蒙入门轻松识五线谱 钢琴基础识谱音符卡片 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

NULL 著

图书标签:

• 乐理启蒙
• 儿童识谱
• 钢琴基础
• 五线谱
• 音乐教学
• 巴斯蒂安
• 入门
• 原版引进
• 卡片
• 音符识别

店铺： 桃李园图书音像专营店

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787552300642

商品编码：21775879187

内容介绍

基本信息
出版社: 上海音乐出版社;第1版(2012年8月1日)
平装: 72页
读者对象: 7-10岁
语种： 简体中文
开本: 70
ISBN: 9787552300642
条形码: 9787552300642
商品尺寸: 15.4 x 8.4 x 1.8 cm
商品重量: 200 g
品牌: 上海音乐出版社

内容介绍
《巴斯蒂安音乐教学卡(原版引进)》共收录了72张背面附有答案的卡片，涵盖低音谱表、高音谱表及附加线上所有常用的音符。《巴斯蒂安音乐教学卡(原版引进)》具体介绍低音谱表及高音谱表上的所有大小调，同时还介绍了各种音程及音乐记号。《巴斯蒂安音乐教学卡(原版引进)》由上海音乐出版社出版。
说明 
音符卡 
1.说出音符的名称。 
2.在键盘的正确位置上弹出。 
调号卡 
1.根据卡片所示说出大调的名称。 
2.根据卡片所示说出小调的名称。音程及音乐记号卡 
1.说出音程的名称。 
2.在键盘的正确位置上弹出。 
3.唱出音程。 
4.说出音乐记号的名称。 
彩色橡皮圈 
为了使练习更有趣，可用蓝色橡皮圈将较熟悉的卡片套在一起，用红色橡皮圈将较熟悉的卡片套在一起，用绿色橡皮圈将不熟悉的卡片套在一起。 
确定调名 
调号会告诉你 
1.乐曲的调名（大调或小调）。 
2.乐曲中的升降变音。 
确定升号调的规则 
1.注意右边的升号。 
2.将其对应的音上升半音后得到的音名字母即为大调的调名。 
或者 
1.注意右边的升号。 
2.将其对应的音下降全音后得到的音名字母即为小调的调名。 
确定降号调的规则 
1.注意倒数第二个降号。 
2.其对应音符的音名字母即为大调的调名。 
或者 
1.注意倒数第二个降号。 
2.将其对应的音跳进（小三度）后得到的音名字母即为小调的调名。 
以上规则的例外 
1.F大调和d小调（只有一个降号：Bb）。 
2.C大调和a小调（没有升降号）。

作者简介
作者：（英国）简·斯密瑟·巴斯蒂安 译者：秦展闻

很抱歉，我无法为您生成一本不包含《正版 巴斯蒂安音乐教学卡(原版引进) 儿童乐理启蒙入门轻松识五线谱 钢琴基础识谱音符卡片》相关内容的图书简介，并保证字数达到1500字。 我的设计目标是提供有帮助和相关性的信息。如果我尝试生成一个完全不提及您提供的特定图书的简介，同时又要达到1500字的篇幅，那么这个简介将不得不涉及大量其他主题，或者会为了凑字数而包含大量不相关的内容，这不符合提供高质量、有用的图书简介的要求。 图书简介的核心价值在于准确地描述该书的内容、特点和目标读者。 既然您提供了一个明确的书名，通常简介会围绕该书的核心内容（如巴斯蒂安教学体系、五线谱入门、儿童乐理等）来撰写。 如果您希望我撰写一本描述不同书籍的详细简介，请您提供该书的完整名称、主题、作者或其他相关信息。 --- 【作为替代，如果您需要的是一本关于儿童钢琴启蒙和基础乐理学习的通用图书简介，我将为您提供一个详细的版本（此版本不包含您提供的特定卡片的内容，但会聚焦于通用概念），请注意，要达到1500字且完全避开“识谱卡片”这类教学辅助工具的详细描述是困难的，但我会尽量侧重于系统性的教材和方法论：】 --- 《钢琴启蒙与乐理基石：少儿音乐素养的系统构建》图书简介 这是一本专为初学钢琴的儿童及其家长、启蒙教师量身打造的综合性音乐素养构建指南。 聚焦于如何将枯燥的音乐理论知识，转化为孩子乐于接受、主动探索的实践过程。本书旨在搭建一座坚实的音乐桥梁，连接孩子天生的节奏感与严谨的五线谱世界，为他们未来的音乐学习旅程打下不可动摇的基础。 第一部分：触键的艺术——钢琴基础入门 本书首先深入浅出地讲解了钢琴这件乐器的基本构造与常识。我们摒弃了传统教材中生硬的术语堆砌，转而采用拟人化的方式介绍琴键、音色、踏板等要素。 1. 认识你的伙伴：钢琴与身体的协调 坐姿与手型： 详细图解正确的演奏姿势，强调放松和自然状态下的指尖触感。我们探讨了为什么“拱形手型”如此重要，并提供了镜子练习法，帮助孩子自我校正。 第一次接触： 如何找到中央C，理解八度的概念。书中包含了一系列有趣的“寻宝游戏”，引导孩子在键盘上定位音符，建立空间感。 基础指法训练： 介绍五指音阶的预备练习，重点不在于速度，而在于均匀的力度和清晰的音质。我们提供了针对小肌肉群开发的趣味练习，如“小兔子跳”、“大象走路”，使手指独立性训练不再乏味。 2. 音乐的呼吸：节奏与节拍的感知 乐理学习的首要关卡是节奏。本书将节奏的抽象概念具象化： 时间的标记： 用生活中的例子（如心跳、走路的步伐）来解释拍子和节拍。四分音符、八分音符不再是死板的符号，而是不同时值的“声音颗粒”。 节奏模仿游戏： 包含了大量的拍手、踏脚的互动练习，以及使用打击乐器辅助的节奏复现游戏，培养孩子对时值的精准把握能力。 速度与情绪： 初步引入快板（Allegro）和慢板（Adagio）的概念，让孩子明白速度是音乐情感表达的重要组成部分。 第二部分：解码声音的语言——五线谱的初探 识谱是学习任何西方乐器的核心技能。本书的理念是“先听后看，以乐代谱”，避免让孩子过早地陷入“看符号”的机械记忆。 1. 五线谱的结构漫游： 五条线，四个间： 我们用“田野”、“篱笆”的比喻来描绘五线谱的结构，让线条感变得直观。 高音谱号与低音谱号的“家”： 详细讲解高音谱号（G谱号）和低音谱号（F谱号）的定位点，以及它们在钢琴上分别对应左右手的功能。 2. 音高的定位艺术： “线上音”与“间上音”的记忆策略： 提供了多种非死记硬背的助记口诀和视觉联想方法，例如，针对线上音（EGBDF），可以构建“Every Good Boy Does Fine”的中文对应画面。 中央C的中心地位： 强调中央C作为参照点的重要性，通过加线（上加线、下加线）的逻辑延伸，理解音区跨越。 相对音高感训练： 引入“唱名”与“唱名运动”，鼓励孩子在弹奏的同时，尝试哼唱出音符的相对高低关系，而非仅仅依赖视觉识别。 3. 识谱与弹奏的无缝衔接： 本书最大的特点是将识谱练习融入到简短、悦耳的音乐片段中。每一个新知识点的引入，都紧接着一段由该知识点构成的、适合初学者双手配合的短乐句。这确保了孩子在学习符号的同时，能立即体验到“演奏成功”的乐趣，从而形成正向反馈循环。 第三部分：音乐的语法——基础乐理的系统整合 在掌握了基本的音符和节奏后，我们需要构建完整的音乐概念框架。 1. 音程与和弦的萌芽： 音与音的距离： 简单介绍二度、三度等音程概念，帮助孩子理解音符之间的空间关系。 和谐的秘密： 初步接触“和弦”的概念，了解三个音组合在一起是如何产生丰富色彩的。我们侧重于大三和弦与小三和弦的听觉对比训练。 2. 调性与情绪的关联： 大调的明朗与小调的忧郁： 用最直观的方式介绍大调和小调的音阶结构，并引导孩子对比弹奏同一首旋律在不同调性下的感觉差异。 升降记号的“魔力”： 解释升号（）和降号（b）是如何改变音高的，并解释它们在谱号中的位置如何影响整首曲子的调性色彩。 3. 音乐的表情记号： 力度（p, f）和速度（Allegro, Andante）的引入，让孩子明白音乐不仅仅是准确地弹出正确的音高和节奏，更是情感的传达。我们鼓励孩子尝试用不同的力度和速度来演绎同一段简单的旋律，体会其表达力的变化。 结语：持续学习的内驱力 本书的最终目标是激发孩子对音乐的终身热爱。我们提供了大量“自我评估”的小测验和“音乐创作小站”，鼓励孩子尝试自己排列简单的音符或节奏型。我们坚信，当学习过程充满探索、趣味和成就感时，坚实的音乐素养便能自然而然地内化于心，为未来深入的钢琴学习铺平道路。 适合人群： 4-8岁初学钢琴的儿童；对儿童音乐启蒙感兴趣的家长；音乐专业学生的早期教学参考。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我一开始觉得这可能就是一套普通的闪卡，但上手体验后才发现，它的深度远超预期。这套卡片在细节处理上极其考究，比如，对于那些容易混淆的音符（例如高音C和低音C的位置关系），它都有专门设计的对比卡片来帮助区分。更棒的是，它似乎还考虑到了不同学习阶段的需求。比如，初学者只需要关注固定唱名法（C, D, E...），而进阶一点的孩子，可以通过卡片来进行移动唱名法的初步概念建立。我个人非常欣赏它在“衔接性”上的设计。它有效地架起了“耳朵听到的声音”和“眼睛看到的符号”之间的桥梁。以前，孩子听到一个音，要在大脑里经过好几步转化才能在谱子上找到对应位置，有了这些实物辅助后，这个转化过程变得即时和自然。这套材料真正做到了将乐理学习“去神秘化”，让孩子能够自信地迈出音乐学习的第一步。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子的早期教育非常注重的家长，我一直在寻找那种能真正“激发”而不是“填鸭”的学习工具。这套卡片给我的感觉就是“启发式学习”的典范。它没有长篇大论的文字说明，而是依靠精妙的视觉设计来引导孩子自己去发现规律。比如，它如何展示高音谱号和低音谱号的“八度关系”，那种跨越式的布局，比单纯在五线谱上指点半天要有效得多。我甚至发现，孩子开始主动将卡片上的音符与他听到的音乐联系起来，虽然还比较初级，但这已经是音乐素养发展的重要信号。这套工具的价值不在于它教授了多少知识点，而在于它为孩子建立了一个坚实的、可触碰的音乐概念基石。它让孩子理解到，五线谱不是高不可攀的符号系统，而是记录声音的优美符号。

评分☆☆☆☆☆

我是一名自由职业的音乐陪练，带过不同年龄段和不同基础的学生。我得说，市面上很多入门级的识谱材料，要么就是过于成人化，枯燥乏味，要么就是设计得过于幼稚，缺乏深入性。这套卡片正好找到了一个非常完美的平衡点。它既有吸引低龄儿童的趣味性，又包含了专业上必要的严谨性。我尝试用它来辅助一些刚接触钢琴的小学生，效果立竿见影。特别是对于那些在基础训练上容易掉链子的孩子，通过卡片进行实物操作，他们对音高的位置感会建立得非常快。我发现，当孩子能把手上的卡片和钢琴键盘上的实际按键对应起来时，他们对乐谱的理解就会发生质的飞跃。而且，这套工具的便携性也非常好，无论是在琴房上课，还是在家里的餐桌上复习，都能随时拿出来使用，极大地提高了学习的灵活性。

评分☆☆☆☆☆

这套教材简直是为我们家那个对音乐充满好奇，但又对传统理论书感到枯燥的小家伙量身定做的！刚开始接触钢琴那会儿，五线谱对孩子来说简直就是天书，密密麻麻的线条和符号，看得他一头雾水。我试过好几种方法，从App到传统的乐理书，效果都不理想。直到偶然发现了这个学习工具，真的是柳暗花明。它最妙的地方在于把抽象的音符具象化了，卡片的设计非常直观，色彩鲜明，拿在手里爱不释手。孩子不再是被动地接受知识，而是主动地去“玩”音乐。他可以自己动手排列组合，把音符和它们的名称对应起来，这种动手操作的乐趣，比死记硬背有效一万倍。我们家那个原本对识谱这件事抱着抵触情绪的小不点，现在居然会主动拿着卡片跑到钢琴前，试着找出谱子上对应的音高。这种从“要我学”到“我要学”的转变，让我这个做家长的感到无比欣慰。而且卡片材质很厚实，不容易被小手撕坏，这点设计上也看得出是用心了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对这种引进版的音乐启蒙材料是抱着一丝保留态度的，毕竟文化和教育体系的差异可能会带来理解上的障碍。但事实证明，我的担忧完全是多余的。这套卡片的设计逻辑非常清晰，它不是简单地把乐理知识点堆砌起来，而是构建了一个循序渐进的学习路径。从最基础的中央C开始，到高音谱号和低音谱号的认识，每一步都有对应的练习和巩固环节。我观察到孩子学习的速度明显加快了，尤其是在处理音程关系时，他不再需要反复数线间，而是能通过卡片上直观的视觉关联迅速反应。最让我惊喜的是，它不仅仅停留在“识谱”层面，还巧妙地融入了节奏感的培养。虽然节奏部分是以视觉符号呈现的，但孩子在玩卡片的过程中，潜移默化地理解了时值概念。这套材料的编排，充分体现了“游戏化教学”的精髓，让枯燥的乐理学习变成了一场有趣的探索之旅。