我家有个小学生+家有小学生 2本套 蔡朝阳 陈默 著一本写给小学生家长的安心之书 青豆家 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈默蔡朝阳 著

图书标签:

• 家庭教育
• 小学生
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• 育儿

店铺： 金麦田图书专营店

出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544477284

商品编码：25159044438

包装：平装

开本：32

出版时间：2017-07-01

读者年龄： 12周岁以上


商品参数

我家有个小学生+家有小学生（上海教育）
	定价	74.80
	出版社	上海教育出版社
	版次	1
	出版时间	2017年07月
	开本	32
	作者	陈默 蔡朝阳
	装帧	平装
	页数	0
	字数	0
	ISBN编码	9787544477284

内容介绍

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目录

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《我家有个小学生+家有小学生 2本套》：一本写给小学生家长的安心之书 内容简介 这是一套专为小学阶段的家长量身打造的育儿指南，由教育专家蔡朝阳和陈默共同撰写。全套两册，旨在帮助家长更深入地理解孩子在小学阶段的成长特点、学习规律以及可能面临的挑战，从而以更科学、更从容的态度陪伴孩子走过这段关键时期，为孩子的未来奠定坚实的基础。 第一册：《我家有个小学生》 这一册将目光聚焦于“小学生”这个独特的存在，从多维度剖析他们的身心发展特征。作者们深知，理解孩子是有效教育的前提。因此，本书将带领家长走进小学生的内心世界，去探究他们在这个年龄段特有的思维方式、情感需求以及社交模式。 认识你的小学生： 本书将详细阐述小学生在认知、情感、社会性发展上的典型特征。比如，他们是如何从具象思维向抽象思维过渡的？他们的情绪为何如此丰富且易变？他们与同伴、师长之间的关系是如何发展的？通过深入的解读，家长将能更准确地把握孩子的成长脉搏，减少不必要的焦虑和误解。 学习的奥秘： 小学生是正式踏入系统学习阶段的群体。本书将深入浅出地分析小学生的学习特点，包括他们的注意力持续时间、记忆规律、学习兴趣的培养方式等。作者们将提供一系列切实可行的方法，帮助家长引导孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习热情，掌握有效的学习策略，让他们爱上学习，并从中获得成就感。这并非简单地传授“分数至上”的技巧，而是关注学习过程中的内在动力和方法论。 习惯的养成： 小学阶段是孩子习惯养成的关键期，好的习惯将受益终身。本书将重点探讨如何在学习、生活、品德等各个方面帮助孩子养成受益终身的良好习惯。从规律作息、整理收纳，到独立思考、负责任，再到尊重他人、感恩分享，本书都将提供具体而易操作的指导，帮助家长成为孩子习惯养成的“引路人”。 情绪的管理与疏导： 小学生的情绪世界如同夏日的天气，多变而又充满活力。本书将教会家长如何识别孩子的情绪信号，理解情绪背后的原因，并提供有效的沟通技巧，帮助孩子学习自我管理情绪，培养积极乐观的心态。无论是面对学习的压力、人际的困扰，还是日常的小挫折，家长都能从中找到应对之道，成为孩子情绪上的“定海神针”。 沟通的艺术： 与小学生的有效沟通是建立良好亲子关系的基础。本书将提供一系列实用有效的沟通策略，指导家长如何倾听孩子的心声，如何用孩子能理解的语言交流，如何与孩子建立开放、信任的对话模式。通过掌握沟通的艺术，家长可以拉近与孩子的距离，更好地理解他们的需求和想法。 游戏的意义： 游戏对于小学生而言，不仅仅是娱乐，更是重要的学习和发展途径。本书将探讨游戏在小学生成长过程中的多重意义，以及家长如何通过游戏与孩子建立连接，促进孩子的认知、情感、社交和身体发展。 身体与健康的关注： 身体是革命的本钱。本书也将关注小学生的身体健康，提供关于合理饮食、规律运动、充足睡眠以及常见健康问题的指导，帮助家长为孩子创造一个健康的成长环境。 第二册：《家有小学生》 如果说第一册是“了解你的孩子”，那么第二册则是“如何与孩子一起成长”，将焦点从孩子个体转移到家庭环境和家校合作，提供更宏观、更具实践性的指导。 家校合作的桥梁： 小学阶段，学校教育扮演着至关重要的角色。本书将深入探讨如何与学校、老师建立积极有效的合作关系。这包括如何理解学校的教育理念，如何与老师进行顺畅的沟通，如何共同解决孩子在学校遇到的问题，以及如何在家中配合学校的教学，形成教育的合力。本书强调的不是“监督”老师，而是“伙伴式”的合作，共同为孩子的成长负责。 培养孩子的独立性与责任感： 随着年龄的增长，培养孩子的独立性和责任感显得尤为重要。本书将提供一系列方法，指导家长如何放手，让孩子尝试独立完成力所能及的事情，并学会为自己的行为负责。这包括培养孩子的自理能力、解决问题的能力以及对家庭和社会的责任感。 应对成长中的“小叛逆”： 随着自我意识的增强，小学生也可能出现一些“小叛逆”的行为。本书将深入分析小学生“小叛逆”的根源，并提供科学的处理方法，帮助家长以平和的心态应对，将这些挑战转化为促进孩子成长的契机。 价值观的塑造： 家庭是孩子价值观形成的第一所学校。本书将指导家长如何通过言传身教，在日常生活中潜移默化地将积极的价值观传递给孩子，帮助他们建立正确的是非观、道德观和人生观。 家庭教育的智慧： 本书将分享一系列家庭教育的智慧和原则，帮助家长建立科学的育儿观，理解教育的长期性与复杂性。这包括如何平衡孩子的学习与玩乐，如何处理家庭成员之间的关系，以及如何在日常生活中营造温馨和谐的家庭氛围。 面对挑战的勇气： 育儿之路并非总是一帆风顺，孩子在成长过程中难免会遇到各种挑战，家长也同样如此。本书将为家长提供心理支持和应对策略，帮助他们保持积极的心态，坚定地陪伴孩子克服困难，共同成长。 为孩子的未来打下基础： 小学阶段是孩子人生旅程的起点，也是为未来打下基础的关键时期。本书将引导家长思考如何通过小学阶段的教育，为孩子未来的学习、生活和社会适应能力做好准备，培养他们成为一个健康、快乐、有能力、有担当的未来公民。 整体特色 《我家有个小学生+家有小学生 2本套》并非一本照本宣科的教科书，而更像是一位经验丰富、循循善诱的朋友。作者蔡朝阳和陈默以其深厚的教育理论功底和丰富的实践经验，将复杂的育儿理念转化为通俗易懂的语言，并辅以大量生动的故事和案例，让家长在轻松阅读中获得深刻的启发。 这套书的核心理念在于“理解”与“陪伴”。它不是简单地提供“标准答案”，而是鼓励家长去观察、去倾听、去思考，从而找到最适合自己孩子和家庭的教育方式。它所传达的是一种平和、理性、充满爱的育儿态度，旨在帮助家长卸下育儿的包袱，将每一次与孩子的互动都视为一次共同成长的机会。 适用人群 这套书特别适合所有小学阶段孩子的家长。无论您是新手家长，还是已经有一定育儿经验的家长，都将从中获益。如果您正面临孩子学习上的困扰、行为上的挑战，或是对如何更好地陪伴孩子成长感到迷茫，那么这套书将是您不可多得的良师益友。 结语 《我家有个小学生+家有小学生 2本套》是一部写给家长的“安心之书”。它用温暖而坚定的笔触，为家长们指明了方向，提供了方法，更重要的是，它传递了一种积极的育儿理念，让家长在陪伴孩子成长的道路上，感受到自信、从容和幸福。拥有这套书，就是拥有了一份更扎实的育儿底气，开启一段更美好的亲子时光。

评分☆☆☆☆☆

作为一个在数字化时代成长的家长，我越来越关注孩子如何适应这个快速变化的世界，尤其是他们面对屏幕和信息洪流时的自我管理能力。我推测，这本书在探讨小学阶段的教育时，一定不会回避现代科技带来的新挑战。它会不会深入讨论如何引导孩子建立健康的数字习惯？比如，如何合理地使用平板进行学习，而不是沉迷于短视频；如何培养孩子批判性思维，去辨别网络信息的真伪，而不是盲目接受。这种与时俱进的内容，是传统老教材里完全没有涉及的。我非常看重这本书能否提供一套实用的“数字素养”教育蓝图，帮助我们这些跟不上技术迭代的父母，站稳脚跟，成为孩子在虚拟世界中的靠谱向导。如果它能帮我更好地平衡“传统美德培养”与“未来技能塑造”，让孩子在扎实的基础知识外，也具备面向未来的弹性思维，那么这本书无疑是极具前瞻性的。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在物色一些能帮助我理解我家那位“小不点”内心世界的书籍，那些理论性太强的读物常常让我望而却步。因此，我对这本书的期望是，它能像一位经验丰富的邻家长辈，用温暖而坚定的声音，告诉我如何应对小学阶段孩子从“懵懂期”迈向“独立思考期”的微妙转变。我希望它不是那种空喊口号的书，而是充满具体案例的实操指南。比如说，当孩子在学校因为某些规则感到不公而产生逆反情绪时，家长该如何引导，而不是简单粗暴地压制？或者，当孩子迷恋上某种看似“无用”的爱好时，父母应该持何种开放的态度？这些细节，才是构成日常育儿挑战的核心。如果这本书能够细致入微地剖析这些场景，并提供结构化的解决方案，那么它就不仅仅是一本教育书籍，更像是一份“心理急救箱”，随时能为焦头烂额的父母提供镇定剂。我期待它能让我更深刻地体会到，尊重孩子个体差异，才是育儿成功的基石。

评分☆☆☆☆☆

这本关于儿童成长的书，虽然我没读过，但光是书名和作者的组合，就让我对市面上那些泛泛而谈的育儿经产生了极大的兴趣，想知道它究竟能提供哪些不同于“成功学”的实用建议。我猜想，作者一定是用非常贴近生活的笔触，描绘了小学阶段孩子那些让人哭笑不得的日常瞬间。比如，孩子对世界的无穷无尽的好奇心，他们如何处理友谊中的小摩擦，以及家长在面对孩子成绩波动时的内心挣扎。我特别期待书中能够深入探讨“学习动力”的培养，而不是一味地强调“鸡娃”的焦虑。真正好的教育，应该是点燃内在火焰，而不是外部推力。如果这本书能提供一套科学的、不以牺牲孩子天性为代价的家庭教育框架，那它绝对值得每一位小学阶段孩子的家长仔细品读，甚至可以作为家庭教育的工具书常备手边，以备不时之需。它应该能帮助我们这些凡人父母，在日常的琐碎中，找到与孩子有效沟通的黄金法则，让“陪读”过程充满智慧和乐趣，而非互相折磨。

评分☆☆☆☆☆

我始终认为，亲子关系是所有教育的基础，如果亲子关系出了问题，再好的教育方法也是空中楼阁。因此，我非常关注这本《我家有个小学生》——或者说是两本套——能否在改善亲子沟通方面提供独特的见解。我猜想，它探讨的重点可能在于，如何蹲下来，用孩子的视角去看待他们的小小烦恼和巨大成就。例如，当孩子考试失利时，我们常常习惯于分析失分点，却忽略了倾听他们背后的委屈和不甘。这本书是否提供了一套积极倾听的技巧和情境模拟？如何让孩子在犯错后，感受到的是理解而非指责，从而更愿意主动向父母敞开心扉？如果作者能提供一些具体的对话脚本或者情绪疏导模型，帮助家长在冲突爆发时快速“降温”，并最终达成理解，那么这本书就超越了单纯的“知识传授”，成为一本真正意义上的“心灵桥梁构建指南”。我期待读完后，能和我的孩子开启一段更真诚、更少隔阂的交流之旅。

评分☆☆☆☆☆

说实话，现在市面上的育儿书籍，十有八九都带着一种“焦虑贩卖”的倾向，似乎不把自己逼疯，孩子就无法成才。因此，我对这本蔡朝阳和陈默合著的书抱有极大的好奇，想看看它如何能成为一本“安心之书”。“安心”这两个字，在教育领域是多么稀缺的品质啊！我猜想，它一定是在反复强调：孩子有自己的发展节奏，家长需要做的，是提供一个稳定、充满爱的环境，而不是不断地用“别人家的孩子”来鞭策。我非常想知道，作者是如何构建起这种“不焦虑”的教育哲学体系的。书中是否提到了如何平衡学业压力与孩子身心健康的方法？比如，如何科学地安排作息，保证充足的睡眠和户外活动，而不是被无休止的作业和补习班挤占了所有自由时间？如果它能有效缓解家长们普遍存在的“怕落后”的集体恐慌，那么它的价值将无可估量。我期待它能带领我跳出“内卷”的怪圈，重新审视教育的终极目标。