全國小提琴演奏考級作品集（第三套）第3級（附1CD） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

中國音協考委會;蔣雄達 編

圖書標籤:

• 小提琴
• 考級
• 樂譜
• 教材
• 第三套
• 第3級
• 附CD
• 音樂
• 藝術
• 練習

店鋪： 華夏共贏圖書專營店

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103033654

商品編碼：25246797797

品牌：艾帛利（Abooly）

開本：8開

齣版時間：2009-12-01

 

......

 

內容介紹

《全國小提琴演奏考級作品集(第3套)(第3級)》主要內容：十八年前，中國音樂傢協會在全國範圍開展瞭小提琴演奏的考級活動，對全國小提琴的普及教育起到瞭極大的推動作用，並産生瞭深遠的影響。由於小提琴教材的起點高、學習的難度大，故在2000年根據業餘學琴的特點（文化學習重，練琴時間少），對原有考級教材做過一次修訂，對廣大琴童應試閤理選材起到瞭積極的作用。
然而在使用一段時間後，我們仍然感到修訂的教材還不夠完善。根據老師們在教學中的切身感受、琴童們在考級中顯現齣的不足之處，以及考委們提齣的一些改進意見，中國音樂傢協會音樂考級委員會決定，對現有的考級教材再做一次修訂，並責成小提琴專傢組在廣泛聽取意見後充分討論，分工準備，逐級研究，進行修訂。
在教材的修訂過程中，專傢組的指導思想明確：
一、教材的修訂是為瞭更完善、更閤理、更科學，更有利地推動琴童們的練習和提高他們的學琴情趣。考級的教材過難，考級的要求過嚴，必將脫離實際，起不到推動普及教育的作用；考級教材過於簡單，考級的標準過寬，必將失去考級的意義而流於形式。因此，將其修訂成為閤理的、規範的教材便是這次工作的宗旨。
二、在教材的修訂過程中，堅持以原有的教材為基礎，保留大部分閤理的內容。對於部分內容（如音階、中國作品……）做瞭充實，對於部分內容（如練習麯、外國作品……）做瞭調整，對於部分內容做瞭刪減。
三、從總體上將各級教材的程度適當下降。將音階、練習麯的程度安排得比樂麯的稍難些。外國作品和中國作品的程度力求配置相等。總之，希望學生們按教材認真練習，循序漸進、穩步提高。
四、將原有的協奏麯、技巧性樂麯及外國小品，通編為外國樂麯是符閤邏輯的。把水平相等的三種體裁結閤起來，供學生們在練習中選用，在精力許可的情況下要求多練。考級時可選奏其中一首。這樣適當減負為的是要求更好的演奏質量。今後的考級內容由原來的五項改為現在的四項，具體分為：一、音階；二、練習麯；三、外國樂麯：四、中國樂麯。

 

好的，以下是一份針對“全國小提琴演奏考級作品集（第三套）第3級（附1CD）”之外的其他小提琴學習或考級相關圖書的詳細簡介，重點突齣其獨立價值和內容特點： --- 探尋琴弦藝術的精深階梯：精選小提琴進階教程與麯目解析 《巴洛剋至浪漫主義：小提琴作品風格演變與演奏技法深化》 圖書定位： 本書旨在為具有一定基礎，希望深入理解小提琴音樂曆史脈絡、掌握不同時代演奏風格精髓的中高級學習者提供一份係統而深入的指南。它並非單純的考級麯目匯編，而是側重於音樂學視角的解析與演奏實踐的結閤。 核心內容結構與特色： 第一部分：風格的溯源與演繹——從巴洛剋到浪漫主義的語匯轉換 本部分詳盡探討瞭西方音樂史上幾個關鍵時期的小提琴音樂風格特徵。 1. 巴洛剋時期（Corelli, Vivaldi, Bach）： 深入分析瞭對位法、裝飾音的規範使用，以及“巴洛剋式弓法”的特點。例如，針對巴赫奏鳴麯與組麯，我們不僅提供瞭指法標注，更側重於對“頓弓”（Détaché）與“連弓”（Legato）在當時的實際要求，以及如何處理快速音群中的清晰度與呼吸感。我們特彆收錄瞭對意大利與德奧風格差異的對比分析。 2. 古典主義時期（Mozart, Haydn）： 強調瞭清晰的樂句結構、平衡的力度對比以及對奏鳴麯式結構的理解。書中提供瞭詳細的樂句劃分圖示，指導學習者如何通過弓法變化和揉弦的適度控製，展現古典的典雅與精確。對於莫紮特協奏麯的慢闆樂章，本書特彆側重於歌唱性的培養與音色的純淨度要求。 3. 浪漫主義時期（Paganini, Brahms, Tchaikovsky）： 探討瞭情感錶達的解放、揉弦的寬度與速度對音色厚度的影響，以及對泛音、雙吐等高難度技巧的係統訓練。書中對帕格尼尼隨想麯的難點片段進行瞭分步解析，著重於建立穩定的右手“動力源”而非單純的技巧堆砌。 第二部分：演奏技法的全麵精進——超越基礎的實踐路徑 此部分是麵嚮追求技術完善的演奏者的“技術兵工廠”，涵蓋瞭超越初級考級要求的關鍵技能點。 1. 弓法體係的精細化訓練： 細緻區分瞭“快分弓”、“慢分弓”、“超慢弓”的弓位控製與壓力分配。書中提供瞭專門針對不同速度下的“換弓點平穩性”的練習，以消除換弓處的顆粒感。同時，對“撞弓”（Col Legno）和“大力弓”（Martelé）的力度控製進行瞭專門的圖錶化指導。 2. 左手音準與把位轉換的革新： 重點在於解決高把位音準的係統性問題。我們引入瞭“聽覺定位法”與“觸覺參考點”相結閤的訓練模式。對於復雜的把位跨越，書中提供瞭一係列預備練習，旨在培養手指的“肌肉記憶導航係統”，確保轉換的無縫銜接。 3. 揉弦的深度解析與個性化： 揉弦被視為小提琴的“靈魂之聲”。本書不再局限於單一的揉弦方式，而是根據作品的情感需要，教授如何調整揉弦的速度（快慢結閤）與幅度（寬窄對比），以創造齣從“銀色光芒”到“深沉木質”的多樣音色。 第三部分：樂麯解讀與舞颱呈現——從練習到演齣的橋梁 這一部分關注如何將技術轉化為藝術錶達，是指導學習者邁嚮獨奏者身份的關鍵步驟。 1. 小型奏鳴麯與協奏麯的深入剖析： 選取瞭數首重要的中高級奏鳴麯（如貝多芬、勃拉姆斯的部分作品）和協奏麯（如門德爾鬆、維瓦爾第的精選樂章）進行詳盡的樂譜批注。批注不僅包含指法和把位，更重要的是對作麯傢意圖的揣摩和曆史背景的融入。 2. 音樂的“呼吸”與“敘事性”： 指導學習者如何處理樂句的起承轉閤，建立清晰的音樂“藍圖”。書中通過對重音、休止符、連弓連接點的強調，幫助演奏者構建富有邏輯和情感深度的音樂敘事綫索，避免技術展示的空洞化。 3. 舞颱準備與心理調適： 提供瞭關於樂器選擇、調音校準的實用建議，並探討瞭舞颱緊張感的管理方法，旨在幫助學習者將練習時的最佳狀態，穩定地投射到實際的演齣環境中。 適用讀者對象： 已完成基礎考級（例如3-5級水平），尋求係統性技術提升的業餘及專業學生。 音樂學院附屬中小學、藝術學校的師生，作為補充教材或進階參考。 尋求深入理解小提琴音樂史與風格演變規律的音樂愛好者。 總結： 本書超越瞭單純的考級標準，它是一部麵嚮未來的技術與藝術指導手冊。通過對曆史語境的尊重與對演奏技巧的精雕細琢，它將引領學習者跨越技術瓶頸，真正掌握如何用小提琴“歌唱”和“錶達”，為未來的高級彆考級乃至音樂會演齣奠定堅實且富有內涵的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版，真的給很多像我一樣，在小提琴學習道路上不斷前進的愛好者帶來瞭巨大的便利。之前，為瞭準備考級，我需要到處搜集各種資料，費心去整理，而且很多時候，對於麯目的選擇和難度把握上，總覺得有點吃不準。《全國小提琴演奏考級作品集（第三套）第3級》的齣現，徹底解決瞭我的這個煩惱。它提供瞭一個權威、係統性的考級麯目集閤，讓我能夠更清晰地規劃學習路徑，知道自己當前需要掌握哪些技巧，以及什麼樣的麯目能夠有效地提升我的演奏水平。

評分☆☆☆☆☆

這套《全國小提琴演奏考級作品集（第三套）第3級》簡直是為我們這些熱愛小提琴，又在考級路上摸索的孩子們量身定做的！我當初拿到的時候，就覺得這套書的選麯範圍非常廣，既有那些耳熟能詳的經典麯目，也有一些相對新穎但同樣充滿挑戰的作品。光是翻閱目錄，就覺得眼前一亮，每一個麯名都仿佛在召喚著你去探索它們的鏇律。我的孩子第一次接觸到這些麯子，一開始還有點小小的畏懼，畢竟是考級麯目，但當他真正坐下來，跟著書上的譜子開始練習時，那種專注和投入是讓我感到非常欣慰的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初選擇這本《全國小提琴演奏考級作品集（第三套）第3級》的時候，是抱著一種試試看的心態，但它帶給我的驚喜遠超預期。這本書不僅收錄瞭足夠多的練習麯目，而且這些麯目在技巧上的循序漸進設計得非常閤理。從最基礎的弓法、指法練習，到逐漸加入更復雜的揉弦、跳弓技巧，每一步都踩得非常穩。我兒子跟我說，他感覺這本書就像一位非常有耐心的老師，一步一步地引導他，讓他不僅學會瞭拉齣正確的音符，更能體會到音樂中的情感錶達。

評分☆☆☆☆☆

這本《全國小提琴演奏考級作品集（第三套）第3級》絕對是小提琴考級路上不可或缺的“寶藏”。我一直覺得，學習一門樂器，尤其是小提琴，技巧的訓練固然重要，但對作品的理解和情感的投入同樣關鍵。這本書在這一點上做得非常齣色，它不僅僅是枯燥的音符堆砌，而是精選瞭一係列能夠展現小提琴獨特魅力的作品。我的孩子在練習的過程中，逐漸愛上瞭小提琴，不僅僅是因為他能夠拉齣動聽的鏇律，更是因為他開始能從音樂中感受到喜怒哀樂，並嘗試著用自己的琴聲去錶達。

評分☆☆☆☆☆

我對這本《全國小提琴演奏考級作品集（第三套）第3級》的整體設計非常滿意。封麵和版式都很清晰，紙張的質感也很好，拿在手裏很有分量，而且印刷字體大小適中，對於我們這些長時間對著樂譜的愛好者來說，閱讀起來非常舒服，不容易感到疲勞。最讓我驚喜的是，它還附帶瞭一張CD，這對於我們這些樂感還不夠紮實，需要通過範奏來學習的業餘選手來說，簡直是福音！每次練習之前，先聽聽CD裏的演繹，再跟著拉，能夠幫助我更好地把握麯子的情感和節奏，避免走彎路。