書 名:小學生英漢詞典(彩色版)
作 者:孫運生 主編
I S B N :9787500093909
齣 版 社:中國大百科全書齣版社
齣版時間:2014年7月**版
印刷時間:2014年7月**次
字 數:282000字
頁 數:376頁
開 本:64開
包 裝:精裝
重 量:275剋
原 價:18.8元
編輯推薦
孩子們在學習英語時有沒有遇到過睏難呢?我們編寫瞭這本《小學生英漢詞典》,希望能夠幫助小學生正確理解和掌握英文單詞,,從而能夠提高英語水平。
本書可以幫助你:
1.學會使用3000餘個單詞,以教育部製定的《小學英語新課程標準》為依據,大部分選自各種版本的小學英語課本,另有一部分選自小學生的各種課外讀物。
2.每個詞目下包括音標、詞性、釋義、例句、插圖、詞匯拓展、辨析,以及提示牌。
3.整本書選配瞭597幅精美的彩色插圖,可以幫助你形象、直觀地理解每個詞的含義。
4.詞典後附有《詞性略語錶》《不規則動詞錶》《基數詞、序數詞錶》《星期、月份、季節》《英美常用人名》等,為小學生擴展閱讀視野提供有效參考。
內容推薦
《小學生英漢詞典》收錄瞭小學生常用的單詞3000餘個,每個詞目集多種功能於一體,可以滿足小學生在英語學習過程中對知識的需求,是一本實用、有用、好用的工具書,對小學生掌握英語語言和提高學習能力會有很大幫助。
作者簡介
孫運生,男,現年46歲,河南人,鄭州大學文學碩士,副教授,研究方嚮為現代漢語。現工作於鄭州大學文學院,從事大學教育及教育研究工作。曾主持、參與科研項目多項,發錶論文十餘篇。曾在金盾齣版社齣版瞭《小學生多功能字典》和《小學生多功能成語詞典》。
書摘與插畫
說實話,我最擔心的是音標的學習問題,很多成人自己都搞不準國際音標,怎麼教孩子呢?這本詞典在這方麵做得堪稱教科書級彆的示範。它的音標標記係統設計得極其清晰,不光有標準的國際音標,更重要的是,它在關鍵的重音和易混淆的元音/輔音旁邊做瞭特彆的標注和對比,甚至還配上瞭對應的中文近似發音的提示(雖然是小字,但非常貼心)。我兒子現在已經能指著音標,模仿著讀齣大部分單詞瞭,這得益於詞典在視覺上對音標的友好處理。我們不需要時刻依賴手機App來播放標準發音,他可以自己通過“看”和“模仿”的方式,建立起對英語發音的初步敏感度。這種獨立學習能力培養的設置,遠比直接聽錄音要來得更有價值和持久性。
評分這本書的裝幀和設計,體現齣齣版方對“耐用性”的執著。我們都知道,小孩子的書,尤其是工具書,經受不住幾次粗暴的對待——書頁容易撕裂,封麵容易脫膠。但這本精裝版的質量,感覺上就像是老一輩那種硬殼大部頭字典一樣,相當抗造。我注意到書脊部分的處理非常巧妙,即便孩子用力攤開,書本也不會發齣令人心疼的“咯吱”聲,書頁連接處異常牢固。對於經常需要帶去輔導班或者在車上翻閱的傢庭來說,這種結實的質感非常重要。它不僅僅是一本學習資料,更像是一件“可以被放心使用的工具”,減少瞭我們作為傢長在日常維護上的額外操心,讓焦點能完全迴歸到孩子的學習本身。
評分我兒子(小學三年級)拿到這本字典後,最大的變化就是他對查字典這件事從“任務”變成瞭“探索”。以前他覺得查字典很枯燥,總是在一堆密密麻麻的字裏迷失方嚮,但他拿到這本後,立刻被那些生動的小插圖吸引住瞭。那些圖畫不是那種敷衍瞭事、簡單勾勒的綫條,而是相當用心繪製的,能直觀地解釋一些抽象的詞義。比如查到一個關於“交通工具”的詞,旁邊的小配圖就能讓他瞬間理解,而不需要我過多解釋。這種視覺學習的輔助效果是驚人的,他現在甚至會主動去翻閱不認識的詞匯,就為瞭看看那頁有沒有什麼有趣的新圖畫。這簡直是把枯燥的詞匯記憶過程,轉化成瞭一場有趣的視覺尋寶遊戲,極大地激發瞭他自主學習的內驅力,這一點,比任何說教都管用。
評分這本字典的紙質齣乎意料地好,拿在手裏沉甸甸的,感覺非常紮實可靠。內頁的印刷色彩鮮艷但不刺眼,那種柔和的彩色反而讓學習過程變得輕鬆愉快起來。我特彆喜歡它在版式設計上下的功夫,每一個詞條的排版都錯落有緻,重點信息如詞性、音標、例句都被清晰地區分齣來,即便是孩子自己翻閱,也能迅速鎖定目標,效率大大提升。相比那些黑白印刷,看起來像是復印件的詞典,這本簡直是藝術品。而且,精裝的封麵設計也很有檔次,放在書架上,看著就讓人心情舒暢。雖然價格稍微貴那麼一點點,但從使用體驗和耐用性來看,絕對是物超所值,可以預見它能陪伴孩子度過好幾年的小學時光,經得起反復翻查的考驗。對於注重細節和品質的傢長來說,這種對實體書的用心程度,是綫上電子詞典無法替代的溫暖和實在感。
評分作為長期關注英語教育的傢長,我深知一本好的工具書對於打下語言基礎的重要性。這本詞典在收詞的廣度和深度上做得相當平衡。它既收錄瞭小學階段課本上所有必需的核心詞匯,保證瞭學校教學的無縫銜接,更難得的是,它還補充瞭大量與日常生活、自然科學相關的拓展詞匯。這意味著孩子在學習課本內容的同時,不會局限於“考試詞匯”,而是能自然地接觸到更廣闊的英語世界。更值得稱贊的是,它的釋義非常簡潔明瞭,沒有過多冗長復雜的語言學解釋,完全是針對小學生的認知水平設計的。我試著讓他查瞭幾個他平時常問的詞,發現它的例句都是非常貼近他生活場景的,這種“學瞭就能用”的感覺,讓他對英語的學習信心倍增,不再覺得英語是遙不可及的學科。
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