新英汉小词典 中小学实用工具书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 词典
• 小学
• 中学
• 英语
• 汉英
• 工具书
• 学习
• 教育
• 参考
• 实用

店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 吉林出版集团有限责任公司

ISBN：9787546331317

商品编码：25572472719

丛书名： 新英汉小词典 知新辞书

开本：64开

出版时间：2010-06-01

《全球视野下的当代语言学研究前沿》 一部深度剖析现代语言学核心议题与未来趋势的权威著作 本书并非传统的词典或基础语言学习手册，而是一部聚焦于理论深度、跨学科融合与最新研究动态的学术专著。它旨在为高等院校的语言学专业师生、科研人员以及对人类语言复杂性抱有浓厚兴趣的专业人士，提供一个全面、深入且富有启发性的知识平台。全书结构严谨，内容涵盖了当代语言学领域最活跃、最具争议性，同时也最具发展潜力的多个分支。 第一部分：认知语言学的范式革命与深化 本部分着重探讨认知语言学（Cognitive Linguistics）自上世纪八十年代兴起以来如何对传统形式主义产生颠覆性影响，并展示其最新的发展方向。 第一章：概念隐喻与具身认知（Conceptual Metaphor and Embodied Cognition） 本章深入剖析了Lakoff和Johnson的经典理论，并结合神经科学的最新发现，探讨人类如何通过身体经验和感知系统来构建抽象概念。讨论超越了简单的“时间即金钱”等固定隐喻，转向对动态隐喻网络、跨模态隐喻（Cross-modal Metaphors）的研究。特别关注在不同文化背景下，具身经验如何塑造出差异化的认知结构。 第二章：图像结构与焦点机制（Image Schemas and Focus Structure） 详细阐述了图像结构（如容器、路径、动力等）如何作为潜意识的认知框架，组织我们的语言表达。本章引入了更精细的焦点结构理论，分析在不同的语境（Discourse Context）中，信息的新旧程度如何通过句法和语调进行标记，并探讨了这些机制在不同语言类型（如屈折语与黏着语）中的实现差异。 第三章：原型理论与范畴化动态（Prototype Theory and Categorization Dynamics） 摒弃了严格的二元对立的范畴观，本章基于实验心理语言学的数据，分析语言范畴（如颜色词、动词时态）的原型结构。重点讨论了范畴的边界模糊性（Fuzziness）以及在特定语境下，范畴成员的“可激活性”（Accessibility）如何随时间推移而变化，即语言范畴的动态演变过程。 第二部分：句法理论的当代挑战与整合 本部分审视了后生成语法（Post-Generative Grammar）的最新进展，尤其关注其在处理非标准句法、语篇连接以及与语用学交叉领域时所面临的挑战。 第四章：最小化主义的最新论辩与扩展（The Latest Debates and Extensions of Minimalism） 对Chomsky晚期理论的核心假设进行了批判性评估，特别是对“完美”原理和“噪音”的讨论。本章详述了关于“漂移”（Pied-Piping）机制、移位操作的必要性，以及如何利用“依赖关系敏感性”来解释长距离依存关系（Long-Distance Dependencies）。同时，引入了“信息结构驱动的句法生成”的新模型，挑战了纯粹基于结构效率的解释。 第五章：功能句法与信息结构（Functional Syntax and Information Structure） 本章超越了纯粹的结构主义，强调句法形式背后的功能动机。详细分析了主题（Topic）、焦点（Focus）、新信息（New Information）等信息结构要素如何制约或驱动句法选择（如主动/被动语态的切换、左位移的产生）。对比了基于“句法支架”（Syntactic Shelves）的语篇分析模型和基于信息流的建模方法。 第六章：无标示性句法与句法变异性（Label-less Syntax and Variation in Grammar） 探讨了如何在一个理论框架内统一处理具有明显结构标记（如格标记）和结构不明显的（如某些黏着语或孤立语）的语言现象。引入了基于统计学和本体论的句法模型，旨在构建一个更具包容性的、能解释全球语言多样性的句法理论。 第三部分：语用学、话语分析与社会语言学的交汇点 本部分聚焦于语言在真实社会互动中的功能、意义生成机制，以及语言变异如何反映社会结构。 第七章：会话含义的计算与协商（Computation and Negotiation of Implicature） 在Grice的合作原则基础上，本章引入了博弈论（Game Theory）和认知负荷理论，来更精确地建模“言外之意”的产生和理解过程。重点研究了负面证据（Negative Evidence）在语用规则习得中的作用，以及如何在多轮对话中，参与者如何实时地“协商”一个共同的语用解释。 第八章：话语标记与互动结构（Discourse Markers and Interactional Structure） 分析“嗯”、“那么”、“你知道”等话语标记（Discourse Markers）的复杂功能，它们不仅是篇章连接词，更是说话者管理听者预期、维护互动秩序的关键工具。采用定性的话语分析方法（如基于互动的分析，Conversation Analysis），展示这些微小结构如何支撑起复杂的社会互动。 第九章：语言接触、代码转换与身份构建（Language Contact, Code-Switching, and Identity Construction） 本章超越了传统的混合语研究，强调代码转换（Code-Switching）作为一种有目的的、富有创造性的社会实践。分析了在数字媒体环境中，跨语言使用如何被用作构建多重文化身份、表达政治立场或进行社会归类的策略。讨论了语言接触导致的结构性融合与适应机制。 第四部分：计算语言学与跨学科前沿 本书的最后部分展望了语言学与其他新兴科学领域的结合点，特别是数据驱动方法对传统理论的冲击与补充。 第十章：大型语言模型（LLMs）的语言学意义 本章不着眼于LLMs的应用技术，而是从语言学本体论的角度探讨其意义。我们如何理解LLMs所展现出的“语法能力”和“语义理解”？它们是真正习得了语言规则，还是仅仅在进行高维度的模式匹配？通过分析LLMs在处理语言歧义、讽刺和情境依赖性任务上的表现，反思我们对“语言知识”的定义。 第十一章：语言类型学与全球数据驱动分析（Linguistic Typology and Global Data-Driven Analysis） 介绍如何利用大规模语言数据库（如WALS），结合贝叶斯统计方法，检验传统的语言类型学假设。讨论了如何识别语言演化的约束条件（Constraints）和倾向性（Biases），并尝试构建更具预测能力的语言演化模型。 结语：面向未来的语言学研究议程 总结了本书探讨的几大核心议题，并提出了未来十年语言学研究中亟待解决的关键问题，特别是如何弥合规范理论与经验数据之间的鸿沟，以及如何在人工智能时代重新定义人类语言的独特性。 本书的特点在于其批判性的学术视野、对最新经验证据的充分吸收，以及对不同理论流派之间潜在对话空间的积极探索。它要求读者具备扎实的语言学基础，是学术研究和专业深造的必备参考书。

评分☆☆☆☆☆

这本书带来的不仅仅是词汇的知识，更是一种学习方法的潜移默化。它在一些关键的语法点和词性标注上，做得极其详尽，绝非简单的“n.”、“v.”了事。作者似乎深知，对于中小学生而言，词汇的用法比单纯的意义更重要。它在释义中巧妙地融入了现代汉语的表达习惯，使得学习者在记忆新词的同时，也自然而然地掌握了如何正确地使用它们。例如，对于一些需要搭配特定介词的动词，书中都会清晰地列举出来，这种结构化的学习方式，极大地增强了语言的实际运用能力。总而言之，它是一本用心制作出来的、真正服务于学习者成长的优秀工具书。

评分☆☆☆☆☆

内容组织上，这本书的编排逻辑简直是教科书级别的清晰。我平时查阅词汇时，最怕的就是那种东拉西扯、找不到重点的排版。但这一本，从首字母的排序到词条的释义结构，都遵循了一种非常符合学习者思维的模式。每个词条下方的例句选择非常精准，它们不是那种脱离实际的生硬句子，而是贴近中学日常学习和考试场景的真实语境。更令人惊喜的是，它对一些近义词和反义词的辨析处理得非常到位，往往一个小小的标注就能解开我长期以来的困惑。对于那些有细微差别、容易混淆的词汇，作者还会用非常简练的语言给出区分要点，这比我以前买的任何一本同类工具书都要来得直观和高效。可以说，它不仅仅是一个简单的词汇查询工具，更像是一位耐心的、时刻准备提供精准指导的语言导师。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是没得挑，拿在手里沉甸甸的，一看就知道是用料扎实，绝不是那种一翻就散架的廉价货。封面设计简洁大方，色彩搭配得体，即便是放在一堆五颜六色的参考书中间，也能一眼抓住眼球。我特别喜欢它那种低调的专业感，没有太多花哨的图案，文字排版清晰，字体大小也十分适中，即便是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。尤其要提的是纸张的质量，摸起来有一种细腻的质感，油墨印得很均匀，即便是有些批注的痕迹也不会透到下一页去。对于学生群体来说，经常需要翻阅查阅，耐用性是首要考量，这本书显然在这方面下了不少功夫，感觉可以陪我度过好几个学年。这种对细节的把控，让我对书本的内容质量也充满了信心，毕竟能把外表做得如此考究的书，内里应该也不会马虎。

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下它的检索速度，这对于时间宝贵的学生来说至关重要。我测试了几次，无论是通过拼音首字母定位，还是通过词义反查，其索引系统的响应速度都非常快。纸质工具书的优势就在于这种即时的物理反馈，不需要等待开机、加载或联网。而这本书的索引设计做得非常人性化，即便是比较长的词条，相关的交叉引用信息也安排得井井有条，减少了因为查找次级信息而需要进行多次翻页的麻烦。说实话，很多号称“实用”的工具书，在实际的高压考试环境下，光是找到目标词汇就要耗费大量时间，这本书在这方面体现出了极高的专业素养，真正做到了“即查即得”。

评分☆☆☆☆☆

作为一个经常需要为孩子准备学习材料的家长，我特别关注工具书的“实用性”和“适用范围”。这本书的选词范围拿捏得非常巧妙，它既覆盖了基础高频词汇，保证了日常使用的覆盖率，又适度地收录了一些在更深层次的阅读材料中才会出现的“进阶词汇”，这种平衡感非常难得。很多小词典为了追求便携而牺牲了深度，而一些大部头又过于臃肿。但这本书恰好卡在了那个黄金点上——它足够便携，可以轻松放进书包，随时随地翻阅，但内容深度又足够支撑到高中阶段的学习需求。这对于那些希望孩子能“一步到位”购置工具书的家长来说，无疑是最理想的选择，避免了频繁更换工具书带来的资源浪费和学习习惯的中断。