正版現貨 文言文啓濛 小學生必背經典文言文讀 (3456年級適用)有聲伴讀 小學生文言文閱 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 文言文
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• 必背
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店鋪： 華彩圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562852407

商品編碼：26649195347

叢書名： 文言文啓濛小學生必背經典文言文

商品參數

目錄

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內容介紹

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國學瑰寶，啓濛之選——小學生必背經典文言文讀本（3-4、5-6年級適用） 在中國浩瀚的文化長河中，文言文無疑是一顆璀璨的明珠。它承載著先賢的智慧，記錄著曆史的變遷，更蘊含著中華民族獨特的思維方式與審美情趣。然而，對於當下的許多小學生而言，文言文仿佛是一門遙不可及的學科，充滿瞭生僻字、難理解的句式，令人生畏。 正因如此，這套《國學瑰寶，啓濛之選——小學生必背經典文言文讀本》應運而生。它不僅是一本教材，更是一把開啓古人智慧之門的鑰匙，一次穿越時空的文化之旅。本讀本專為3-4年級及5-6年級的小學生量身打造，旨在以最親切、最有效的方式，帶領孩子們走進文言文的世界，感受其獨特的魅力，並為他們未來的國學學習打下堅實的基礎。 精選篇目，涵古爍今 本讀本的選篇，是經過教育專傢與資深語文教師反復斟酌、反復推敲的結果。我們深知，啓濛階段的閱讀，不在於數量的龐雜，而在於質量的精良。因此，我們嚴格遵循教育部相關課程標準，並結閤小學生認知規律，精選瞭一係列膾炙人口、意義深遠、語言優美、適閤小學生理解的經典文言文篇目。 低年級（3-4年級）部分，我們側重於基礎性、趣味性和生活性。如《靜夜思》、《詠鵝》、《憫農》等膾炙人口的唐詩，語言淺顯，意境優美，易於背誦和理解，能夠快速激發孩子們的學習興趣。同時，我們還收錄瞭《弟子規》中的部分篇章，如“入則孝”、“齣則悌”等，這些內容貼近日常生活，教導孩子尊敬長輩、友愛同學，讓他們在學習文言文的同時，也學會做人的道理。另外，《論語》中的一些短語，如“學而時習之”、“三人行，必有我師焉”等，雖然簡短，卻蘊含著深刻的哲理，能夠初步培養孩子們的思辨能力。 高年級（5-6年級）部分，我們在鞏固基礎的同時，進一步拓寬瞭篇目範圍，並適當增加瞭一些篇幅稍長、思想內涵更豐富的經典。如《嶽陽樓記》、《陋室銘》等，這些散文不僅文筆優美，更傳遞瞭積極嚮上的人生觀和價值觀，能夠引導學生思考傢國情懷、人生誌嚮。《孟子》中的“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也”，以及“生於憂患，死於安樂”等名篇，有助於學生理解古人的智慧和對人生意義的探索。《莊子》中的一些寓言故事，如“井底之蛙”、“守株待兔”等，生動有趣，寓意深刻，能夠培養孩子們的想象力和對事物本質的洞察力。此外，我們還精心挑選瞭一些經典的成語故事，如“愚公移山”、“精衛填海”等，這些故事生動地解釋瞭成語的由來和含義，既增長瞭知識，又豐富瞭語言。 科學編排，循序漸進 本讀本的編排，充分考慮瞭小學生的學習特點和接受能力。我們堅持“循序漸進，螺鏇上升”的原則，力求讓孩子們的文言文學習之路走得平穩而紮實。 整體結構： 讀本按照年級分為低年級和高年級兩個部分，每個部分內部又按照一定的邏輯順序編排。 篇目安排： 從最簡單、最熟悉的篇目開始，逐步過渡到稍有難度的篇目。篇目之間相互呼應，層層遞進，避免瞭突然加大難度的情況。 每篇結構： 每一篇文言文的呈現，都力求科學、完整、易於理解。 原文： 精確無誤的文言文原文，采用規範的字體，清晰呈現。 注釋： 針對原文中的生僻字、詞語、典故，提供簡潔明瞭的注釋。注釋力求通俗易懂，符閤小學生的認知水平，避免使用過於專業或晦澀的語言。 譯文： 提供與原文對照的白話文譯文。譯文力求忠實原文，同時又符閤現代漢語的錶達習慣，讓學生能夠真正理解文章的意思。在翻譯時，我們特彆注意傳達原文的意境和情感。 賞析： 這是本讀本的一大特色。針對每一篇經典，我們都撰寫瞭富有啓發性的賞析。賞析部分會從文章的思想內容、藝術特色、文化背景等方麵進行解讀，用生動有趣的語言引導學生深入理解文章的內涵，體會其價值。例如，在賞析《靜夜思》時，我們會引導學生體會李白思念故鄉的深切情感；在賞析《陋室銘》時，我們會引導學生理解安貧樂道、潔身自好的精神。 拓展閱讀： 在部分篇目後，我們會根據內容推薦相關的拓展閱讀材料，如與之相關的詩詞、故事、曆史事件等，進一步拓展學生的知識麵，加深對主題的理解。 誦讀指導： 針對部分篇目，我們提供瞭誦讀的指導建議，包括如何把握語調、節奏，如何體會情感等，幫助學生提高誦讀的質量和效果。 有聲伴讀，樂享學習 深知聽覺在兒童學習中的重要性，本讀本特彆配備瞭“有聲伴讀”功能。孩子們可以通過掃描二維碼或訪問指定網址，收聽由專業配音演員朗讀的文言文原文。 標準發音： 朗讀者均經過專業訓練，發音標準、吐字清晰，能夠幫助學生準確掌握文言文的語音語調，為日後的朗讀和背誦打下堅實基礎。 情感投入： 朗讀者在配音時，能夠根據文章內容，恰當投入情感，讓孩子們在聆聽中感受文字的韻律美和情感美，仿佛身臨其境，與古人對話。 提高興趣： 有聲伴讀能夠大大增強學習的趣味性。孩子們可以在課前預習、課後復習時，隨時隨地收聽，讓文言文學習不再枯燥，而是成為一種愉快的體驗。 輔助記憶： 聽讀結閤，能夠有效調動學生的多種感官，加深對文章內容的記憶，事半功倍。 設計精美，悅目怡情 一本好的圖書，不僅內容要充實，形式也要同樣重要。本讀本在設計上，力求古樸典雅與現代審美的結閤，旨在為孩子們提供一個舒適愉悅的閱讀環境。 封麵設計： 封麵采用中國傳統水墨風格，意境深遠，圖案精美，透露齣濃鬱的國學氣息，能夠迅速吸引孩子們的目光。 內頁排版： 內頁排版疏朗有緻，文字清晰易讀。我們特意選擇瞭適閤兒童閱讀的字號和字體。 配圖精良： 在適當的地方配以精美的插圖。這些插圖或描繪詩歌中的意境，或展現故事中的場景，或錶現人物的精神風貌，都力求寫實與寫意相結閤，既能幫助學生理解內容，又能起到裝飾美化的作用，增加閱讀的樂趣。例如，在《靜夜思》旁配以皓月當空、遊子望月的圖畫；在《嶽陽樓記》旁配以煙波浩渺、氣象萬韆的洞庭湖景。 材質考究： 采用優質紙張印刷，觸感舒適，不易損傷，能夠長久保存。 學習目標，學有所成 通過學習這套《國學瑰寶，啓濛之選——小學生必背經典文言文讀本》，我們希望學生能夠達到以下學習目標： 1. 認識和掌握常用文言字詞： 能夠認識並理解一定數量的文言字詞，為進一步學習打下基礎。 2. 理解經典文言文篇章： 能夠初步理解和背誦部分經典文言文篇章，感受其語言魅力和思想內涵。 3. 培養閱讀興趣： 激發對文言文和中國傳統文化的興趣，變“要我學”為“我要學”。 4. 提升語感和語匯能力： 通過接觸和學習文言文，培養良好的語感，豐富現代漢語的錶達能力。 5. 學習傳統美德： 在學習古人智慧的同時，學習和踐行中華民族的傳統美德。 6. 打牢國學基礎： 為將來更深入地學習古文、詩詞、曆史等國學內容奠定堅實的基礎。 適用人群 本讀本特彆適閤以下人群： 小學3-4年級學生： 作為文言文啓濛的首選讀物，幫助他們輕鬆入門，培養學習興趣。 小學5-6年級學生： 鞏固和深化文言文學習，為初中階段的文言文學習做好充分準備。 對中國傳統文化感興趣的傢長： 可以與孩子一同閱讀，增進親子關係，傳承國學文化。 小學語文教師： 可作為課堂教學的輔助教材，豐富教學內容，提升教學效果。 結語 文言文是中國傳統文化的瑰寶，蘊含著豐富的民族智慧和深厚的文化底蘊。讓孩子們盡早接觸和學習文言文，不僅是知識的傳遞，更是文化的傳承，是民族精神的延續。 《國學瑰寶，啓濛之選——小學生必背經典文言文讀本》以其精選的篇目、科學的編排、有聲伴讀的輔助以及精美的設計，必將成為孩子們開啓文言文世界、走近國學殿堂的理想夥伴。讓我們一起，在經典中感受中華文化的博大精深，在誦讀中領略古人的智慧與風采！

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，中國的傳統文化博大精深，而文言文又是承載這份文化的重要載體。作為傢長，我希望我的孩子能夠從小接觸並喜愛文言文，為將來打下堅實的文化基礎。市麵上文言文啓濛的書籍很多，但我總覺得不夠理想，要麼過於枯燥，要麼選材不當。偶然的機會，我瞭解到這本書，它的定位非常精準，專為小學生設計，並且強調“必背經典”，這讓我看到瞭它在教學上的專業性。收到書後，我立刻被它的內容所吸引。書中的選篇都是經過精心挑選的，既有代錶性，又適閤小學生的認知水平。例如，一些描繪自然景色的篇章，語言優美，意境深遠，能夠激發孩子對美的感受；一些蘊含人生哲理的篇章，雖然淺顯，卻能讓孩子初步體會到古人的智慧。更值得稱贊的是，這本書在解讀方麵做得非常齣色。它不是簡單地提供白話翻譯，而是深入淺齣地講解文言文的詞義、句法，甚至還會結閤當時的社會背景進行闡釋，讓孩子真正理解“為什麼這麼說”。此外，書中的插圖也十分精美，水墨畫風格，古韻十足，與文言文的內容相得益彰，為孩子營造瞭一種沉浸式的閱讀體驗。我已經迫不及待地想讓孩子開始閱讀這本書瞭，我相信它一定能幫助孩子在文言文的世界裏暢遊，感受中華文化的魅力。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教育一綫工作的教師，我深知小學生文言文啓濛的重要性。文言文是中華傳統文化的瑰寶，其精煉的語言、深刻的內涵，對於培養小學生的語感、思維能力以及文化素養具有不可替代的作用。然而，如何讓小學生“愛上”文言文，一直是睏擾許多教師和傢長的問題。在我看來，這本書的設計理念非常超前和人性化。它沒有將文言文奉為高高在上的“經典”，而是將其“啓濛化”，用通俗易懂的方式呈現給小學生。書中的選材非常考究，都是曆代經典篇章，但又考慮到小學生的接受能力，挑選瞭其中相對容易理解的部分。更關鍵的是，它提供瞭“有聲伴讀”，這對於調動小學生的學習興趣，幫助他們掌握正確的發音和語調，起到瞭至關重要的作用。試想一下，當孩子們能夠跟著標準的音頻，充滿感情地朗讀齣那些優美的古文時，他們內心的成就感和對文言文的好感自然會油然而生。此外，書本的編排結構也十分閤理，圖文並茂，並且提供瞭詳細的注釋和解讀，能夠幫助學生在理解的基礎上進行學習，避免瞭死記硬背的弊端。從一個教育者的角度來看，這本書無疑是一本非常優秀的文言文啓濛讀物，值得嚮廣大小學師生推薦。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是小升初的救星！我傢孩子之前對文言文一點興趣都沒有，每次看到那些古文就頭疼。我嘗試過很多方法，買過其他品牌的文言文書籍，但效果都不盡如人意。直到發現瞭這本書，我簡直欣喜若狂！首先，書名就很有吸引力，“正版現貨”和“有聲伴讀”直接解決瞭我的顧慮，不用擔心買到盜版，而且孩子聽著學也更省心。打開書，裏麵的排版設計非常精美，古樸又不失現代感，字體清晰易讀，這對孩子的視力保護很重要。更重要的是，它精選的都是小學生必背的經典文言文，比如《論語》中的幾則，《孟子》的片段，還有一些耳熟能詳的古詩詞，這些都是未來學習的基礎，而且故事性很強，孩子聽瞭不覺得枯燥。有聲伴讀的二維碼非常方便，掃碼即聽，發音標準，語速適中，孩子可以模仿學習，慢慢就能領會文言文的韻味。書的後麵還附帶瞭詳細的解釋和翻譯，對於一些生僻字詞，也都有注釋，這讓孩子在理解的基礎上學習，而不是死記硬背。我最驚喜的是，這本書還將文言文與現代生活聯係起來，用一些小故事和場景來解釋文言文的意義，讓孩子覺得文言文並非遙不可及，而是與我們的生活息息相關。孩子現在每天都會主動要求聽這本書，甚至能跟著念幾句，這變化讓我感到非常欣慰！

評分☆☆☆☆☆

我對傳統文化一直情有獨鍾，總覺得在快節奏的現代生活中，我們應該留住一些古老的智慧和韻味。對於文言文，我更是有著特彆的情結，希望我的孩子也能領略到它的魅力。市麵上很多文言文教材都顯得有些“高冷”，讓孩子望而卻步。直到我遇到瞭這本書，它給我的感覺非常不一樣。首先，書的裝幀設計就很有質感，紙張厚實，印刷精美，透露著一股古樸典雅的氣息。翻開書頁，裏麵的排版清晰，字體大小適中，對孩子的眼睛很友好。讓我驚喜的是，這本書不僅僅是文字的堆砌，它還融入瞭“有聲伴讀”的功能，這對於一個還在學習語言文字的孩子來說，簡直是太有幫助瞭！我讓孩子試聽瞭一段，音頻中的老師聲音溫和而富有磁性，仿佛一位和藹的智者在娓娓道來。孩子聽得非常認真，甚至能跟著小聲哼唱，這讓我看到瞭他對文言文的興趣被激發齣來瞭。書中的選文也非常有代錶性，都是一些耳熟能詳的經典，比如《學而時習之》等等，這些篇章不僅內容優美，而且蘊含著深刻的道理，能夠潛移默化地影響孩子的品格。書後的注釋和講解也做得非常到位，清晰明瞭，幫助孩子理解那些看似晦澀的古語。這本書，真的讓我看到瞭孩子對文言文産生真正興趣的希望。

評分☆☆☆☆☆

孩子最近迷上瞭聽故事，可我總希望他聽的不僅僅是那些虛構的童話，更能從中汲取一些有益的知識。這本書的“有聲伴讀”功能正是我所期待的。我為孩子選瞭這本《正版現貨 文言文啓濛》，起初隻是抱著試試看的心態，沒想到效果卻齣奇的好。每天晚上，我都會讓孩子聽半小時的文言文音頻。剛開始，孩子對那些拗口的字詞還有些陌生，但隨著音頻的反復播放，他漸漸地就能跟上節奏，甚至還能跟著朗讀。我注意到，音頻中的老師發音非常標準，而且語速恰到好處，既能保證孩子聽清楚每一個字，又不會因為太快而讓孩子産生畏難情緒。更讓我驚喜的是，這本書不僅僅是簡單的朗讀，在音頻中，還會穿插一些對文言文的講解。比如，會解釋某個詞在古時候的意思和現在有什麼不同，或者講一個與這段文言文相關的曆史小故事。這些講解都非常生動有趣，讓孩子在聽故事的過程中，不知不覺地就理解瞭文言文。孩子現在已經能主動要求聽文言文瞭，有時還會問我一些關於文言文的問題，這讓我感到非常欣慰。這本書的齣現，讓我覺得學習文言文不再是枯燥的任務，而是一場充滿樂趣的文化之旅。