具体描述
编辑推荐
1. 《曾国藩的正面与侧面》1、2两部畅销百万册，本书再续力作，郑重收官，展现一个更加立体的曾国藩。2. 李鸿章、左宗棠、胡林翼、沈葆桢……晚清能臣皆出湘军，源于曾国藩不以“权谋”为核心的高超领导艺术，本书为你揭开其中奥秘。
3. 讲述曾国藩与同僚、下属的恩怨离合，深度剖析晚清官场中的生存交往之道，在今日官场、职场仍有借鉴意义。
4. 胡林翼、左宗棠、李鸿章、沈葆桢、李元度，通过讲述这些晚清政局中的风云人物与曾国藩的关系，再现一个纷繁复杂的晚清时局。
内容简介
一部探讨曾国藩领导力法则的力作。
历史学者张宏杰爬梳史料、分析论证，通过回顾曾国藩与李鸿章、左宗棠、胡林翼等同僚与下属的交往，以及曾国藩创建湘军并带领这支军队获得赫赫功绩的过程，展现出曾国藩卓越的领导才能和独到的人际交往法则。作为为政有方、治军有道、功勋卓著的晚清名臣，曾国藩在领导与用人方面堪称楷模，值得后人多加分析与借鉴。而纷繁复杂的晚清时局，也在这些风云人物的交往中露出端倪。
作者简介
张宏杰
蒙古族，1972年生于辽宁。东北财经大学经济学学士，复旦大学历史学博士，清华大学博士后，就职于中国人民大学清史所。著有《曾国藩的正面与侧面》《大明王朝的七张面孔》《中国国民性演变历程》等。曾在《百家讲坛》主讲《成败论乾隆》。大型纪录片《楚国八百年》总撰稿。
E-mail：zhj1368@163.com
微博：http://weibo.com/zhjwb
已出版作品目录：
《千年悖论》
《坐天下》（一版名为《坐天下很累》）
《中国人的性格历程》
《曾国藩的正面与侧面》
《曾国藩的正面与侧面2》
《饥饿的盛世》（一版名为《乾隆皇帝的十张面孔》）
《给曾国藩算算账》（京官时期）
《给曾国藩算算账》（湘军及总督时期）
《张宏杰讲乾隆成败》
《大明王朝的七张面孔》
《顽疾：中国历史上的腐败与反腐败》
《朱元璋传》
《中国国民性演变历程》
目录
一章 “事事相顾，彼此一家”：“湘军之父”曾国藩和“湘军之母”胡林翼
一节 从疏远到欣赏
第二节 初次合作，相知日深
第三节 道术与权术
第四节 苦心维系的“湘军之母”
第五节 尽节效命
第二章 “既生左何生曾”：曾、左一生恩怨考
一节 “笨鸟”与天才
第二节 一次断交
第三节 “涤帅于我，情意孚洽之至”
第四节 “绝无良心科第二名”
第五节 后的交集
第三章 “此老翁可谓善教者”：曾国藩为什么选择李鸿章做接班人
一节 “谒吾师于江上，一叩提训耳”
第二节 精心训导，尽力雕琢
第三节 从初露锋芒到独当一面
第四节 传递衣钵
第五节 天津教案与外交权的交接
第四章 “绝无良心科一名”：曾国藩与沈葆桢的是是非非
一节 广信之守
第二节 争饷与争人：督抚权力矛盾
第三节 彻底决裂
第四节 沈、左交谊
第五章 “雷霆与雨露，一例是春风”：曾国藩和李元度的恩与怨
一节 “三不忘”之交
第二节 带勇实非所长
第三节 用心良苦的三次严参
第四节 冰释前嫌，重续旧好
精彩书摘
第三章 “此老翁可谓善教者”：曾国藩为什么选择李鸿章做接班人
第二节 精心训导，尽力雕琢
｜一｜
一进入曾国藩的幕府，李鸿章就发现这里很特殊。虽然在安徽期间，他也数度侧身高官幕府，但曾国藩幕府的作风完全不同。其特殊处不只在于大，更在于它很像一所学校。这所学校的校长，就是曾国藩。
曾国藩在给朋友的信中描述他在幕府中与下属的关系说：“此间尚无军中积习，略似塾师约束，期共纳于轨范耳。”也就是说，他在幕府中对待下属，就如同私塾中老师对待学生一样。
确实，曾国藩是把他的幕僚们当学生看待的。我们从曾国藩的日记和书信中可以看到，即便在戎马倥偬中，曾国藩也按期在幕府中组织考试，一般是每个月两次，方式是曾国藩出题，让幕僚们作文。然后，他像老教师一样，深夜批卷，分出等次。同治元年五月初六日，曾国藩给他的二十多名幕僚出了一道“策问”题，同时还让每人拟一道告示。事见曾国藩同治元年五月初八日日记：“夜接课卷二十余篇，盖初六日余出策题一道，拟告示一道，令忠义局及各员应课，至是始交卷也，粗阅一过。”
为什么要把幕府办成学校呢？这是曾国藩的人才战略决定的。
要办大事，必须有可用之人。然而，到了晚清，人才凋敝已极。清王朝诸多危机中突出的一个就是人才危机，所谓“左无才相，右无才史，阃无才将，庠序无才士”。科举培养出来的人，一半是废才，一半是半成品。要想适用，还须自己动手，进一步陶铸才行。所以曾国藩的幕府，既是“参谋总部”，也是“黄埔军校”。
曾国藩在事业进程中，一直为缺乏人才所苦。因此他的人才战略，一步是“求才”。他说，寻找人才，要如同饿鹰扑食、贪商求利：“采访如鸷鸟猛兽之求食，如商贾之求财。”他行军打仗，每至一地必广为访察，凡有一技之长者，就想方设法收为己用。所以，对李鸿章的到来，他才如此高兴。
第二步是观察。每有赴军营投效之人，曾国藩通常先发给他们一定的薪资以安其心，然后亲自接见，认真面试。李鸿章到来之前，曾国藩先寄给他三百两以安其家。李到来之后，曾国藩在近一个月的时间里，多次与他长谈，就是为了进一步观察了解他，看看他在数年军旅生涯中有没有什么长进。
要做到对人才用之无误，不仅要察言观色，还要“试之以事，验之以效”。新人到来后，曾国藩通常都会让他们到前线去实习一段时间，一是让他们直观地了解湘军的面貌，二是通过他们来了解前线近期的情况，三是通过这种方式鉴别他们的能力。
李鸿章到来后不久，曾国藩就给了他一项任务，让他随同曾国荃率军进兵景德镇。咸丰九年五月十七日，曾国藩致书李鸿章道：
阁下此行，其着意在察看楚军各营气象，其得处安在，其失处安在，将领中果有任重致远者否，规模法制尚有须更改者否，一一悉心体察。
这显然是在考察李鸿章的见识。
一般经过这几项考察后，曾国藩才会确定幕僚的具体工作：有胆气血性者领兵打仗，胆小谨慎者筹办粮饷，文学优长者办理文案，学问渊博者校勘书籍。
李鸿章是一个综合型人才，既能办事，又长于文字。曾国藩赞扬说：“少荃天资于公牍相近，所拟奏咨函批，皆有大过人处，将来建树非凡，或竟青出于蓝，亦未可知。”写奏折的功夫，曾国藩还没见过谁能超过他。因为身边缺乏文案高手，曾国藩遂把李鸿章留在幕府，“初掌书记，继司批稿、奏 稿”。
安排好工作后，接下来的第三步就是培养。曾国藩认为，人才“大抵皆由勉强磨炼而出”。世上天生大才极少，中等以下的人才都可通过培养教育造就出来。
他的教育方式，一是如前所述，进行定期考试，以批答的方式来提高他们的文字水平和对事物的分析判断能力。二则是通过谈话，也就是今日所谓的面授。曾国藩在咸丰十年五月初六日的日记中说：“阅《后汉书?乌桓鲜卑传》未毕。二〔二字衍〕及诸生呈缴功课，余教以‘诚勤廉明’四字，而‘勤’字之要但在好问好察云云，反复开导。”
不仅经常找人个别谈话，曾国藩还利用吃饭这个大家聚齐的时候，在茶余饭后同大家谈古论今，表面上看是漫无边际的闲谈，实际上是向幕僚传授自己的人生经验和读书心得。李鸿章后来回忆说：
在营中时，我老师总要等我辈大家同时吃饭。饭罢后，即围坐谈论，证经论史，娓娓不倦，都是于学问经济有益实用的话。吃一顿饭，胜过上一回课。
李鸿章这样描述曾国藩在众弟子面前那副既威严又慈祥的老师形象：“他老人家又爱讲笑话，讲得大家肚子都笑疼了，个个东歪西倒的。他自家偏一些不笑，以五个指头作把，只管捋须，穆然端坐，若无其事，教人笑又不敢笑，止又不能止，这真被他摆布苦了。”
前言/序言
自序
一
咸丰三年，就在曾国藩在长沙创建湘军的时候，江忠源受朝廷之命往援江西。
七月，廷樾等至南昌，诸生见贼争搏战，死者七人。国藩虽闻败，颇悦，以为诸生果可任，非绿营巧懦者比也。
也就是说，夏廷樾率部在南昌战败，有七个领兵的书生战死了。曾国藩听了不仅没失望，反而“颇悦”，为什么呢？因为“以为诸生果可任，非绿营巧懦者比也”。这些书生确实可用，远比绿营那些闻风即逃的军官强。
显然，书生们表现出的血性远比他们的作战技术要宝贵。这场战役，坚定了曾国藩“选士人，领山农”的建军思想。
湘军的出现，与湖南独特的“士风”分不开。
在传统时代，湖南属于边远地方，人民朴野，读书人也都朴实劲健，素来与空疏的乾嘉学风和神异的阳明学说无缘。所以，湖南人重“实学”。在道光咸丰年间，我们注意到一种奇怪的现象，那就是湖南的书生，不论是在朝还是在野，都喜欢看地图、读兵书。
曾国藩在北京诸部为官时，“尤究心方舆之学，左图右书，钩校不倦，于山川险要、河漕水利诸大政详求折中”。喜欢研究地理，了解全国的山川险要。
而举人左宗棠和秀才罗泽南、李续宾等人，在湖南乡下一边做着孩子王，一边也在研究地理和军事。左宗棠“胸罗古今地图兵法、本朝国章，切实讲求”，罗泽南“所著地理水道书，多论兵家形要”。李续宾更为投入，“益研精兵事，恒以巨幅纸绘图，累数百”。
所谓“近日尤怪事，往往爱谈兵”。
为什么呢？因为这些注意研究实际问题的读书人“深忧天下将乱”，他们从种种征兆判断，一场翻天覆地的大乱将要降临，需要他们及早进行知识准备。
正因如此，他们一旦放下书卷，跨上战马，马上就能表现出相当高的军事素养。比如做了多年孩子王的老秀才罗泽南，虽然以前从来没摸过兵器，但一领兵，居然就卓有成效，征战四年，克城数十，历经二百余战，几无败绩，屡屡以少胜多。
除了实用知识的储备外，湖湘理学还给了这些书生强大的精神力量。他们在出山之前，已经解决了生死问题，因此一出山，就能把生死置之度外，由辞章之儒一变而成为帕首提刀的悍将，湘军也由此树立起“踔厉敢死”的风气。
相同的知识背景，相同的风土人情，塑造了高度一致的价值观念和行为方式，因此才出现了一个“湘军集团”。
二
按理说，这样一支从理念到行动都高度一致的队伍，应该很容易做到团结统一吧？
不尽然。
去年我去了一次湘乡，地方政府为了接待我，特别请了当地一个研究曾国藩的人来陪我吃饭。整顿饭过程中，普通话说得不错的他基本都在用湘乡土话与当地干部交谈。虽然湘乡土话极难懂，但我听懂了他的潜台词，那就是曾国藩要由我们湘乡人来研究，没有你们外地人的事。
饭后，一位在湘乡工作的外地干部说，湘乡人大的问题是不团结。
毛泽东也曾经提及此点，他说：
因为我不是湘乡人，又不为人所喜。做一个湘乡人非常重要，而且是湘乡的某一区人也很重要。湘乡分为上区、中区与下区，上区的学生与下区的学生不断地打架，完全是因为乡土观念。双方好像要拼个你死我活似的。
更有人总结说：
湖南人缺乏大局意识，有时窝里斗；不合群，团结精神差；性格急躁，气太盛，不能虚衷受益；不善于纳言和向他人求教……
其实何止湘乡人如此，何止湖南人如此，只要是中国人，都知道“窝里斗”这个词。甚至大而言之，整个人类社会都有一个共同的特点，就是一个领域内，几个人，关系往往处不好。曾国藩说：“忮不常见，每发露于名业相侔、势位相埒之人。”
曾国藩看得很清楚，声名和地位差不多的人，容易相互嫉妒，你看不上我，我看不上你。
曾国藩后来在胪陈胡林翼功绩时，曾说过这样一段话：
大凡良将相聚则意见纷歧，或道义自高而不免气矜之过，或功能自负而不免器识之偏，一言不合，动成水火。
确实，相轻者岂止文人，各个领域凡才能出众者，多有恃才傲物、互不相下的毛病。一个集团内部的领导层之间，出现矛盾和争执是非常常见的。
……
四
不知不觉，《曾国藩的正面与侧面》已经写到第三本了。
一本的重点是发掘曾国藩的内心世界，第二本的内容是关于曾氏家族，这一本的内容则集中于曾国藩与他的“战友”们。
之所以写了这么多关于曾国藩的文字，一个重要原因是我认为相对那些厚黑学的历史读物，“曾国藩”是当世的一剂良方。在所有中国古人中，曾国藩集中体现了传统文化的正面因素。在今天这个浮躁、急切的时代，读读“曾国藩”，了解一下“拙诚”之道，有益无害。
这本书参考了唐浩明、朱东安、董丛林、翁飞、王澧华、成晓军、刘忆江、谭伯牛、谢世诚等先生的研究成果，特此致谢。或有未及注明之处，也一并致歉。
用户评价
我必须说，《曾国藩的正面与侧面套装：1+2+3（套装全三册）》在语言风格上，也给我带来了很大的惊喜。它不像一些学术著作那样枯燥乏味，充满了晦涩的术语，反而读起来非常流畅，甚至带着一种娓娓道来的叙事感。作者在叙述历史事件的时候，能够将宏大的背景和微观的人物情感巧妙地融合在一起，让读者能够身临其境地感受到那个时代的氛围。我尤其喜欢作者在描绘曾国藩的日常生活和内心世界时的细腻笔触。那些关于他如何与家人相处，如何处理与同僚的关系，甚至是如何进行自我反思和修养，都写得非常生动。这让我觉得，曾国藩不仅仅是一个站在历史舞台上的政治家，更是一个活生生的人，有着自己的喜怒哀乐，有着自己的困惑和挣扎。这种平实的叙述，反而更能打动人心，也更容易让读者产生共鸣。我感觉我不是在读一本历史书，而是在与一位老朋友进行一场跨越时空的对话。
评分当我翻阅《曾国藩的正面与侧面套装：1+2+3（套装全三册）》时，我常常会被作者的叙述所吸引，仿佛置身于那个动荡不安的晚清时代。我尤其喜欢书中对曾国藩治军的描述。在那个年代，一支军队的建立和维持，绝非易事，需要极高的组织能力、军事素养，以及对人性的深刻洞察。作者通过大量的史料，展现了曾国藩是如何从无到有，建立起强大的湘军，又是如何在这种军队中，贯彻自己的治军理念。他如何强调纪律，如何注重士兵的训练，如何处理士兵的日常生活，这些细节都写得非常详实。这让我明白了，为什么湘军能够成为晚清一支战无不胜的军队，其背后必然有着深厚的管理和组织基础。这种对具体实践层面的深入剖析，让曾国藩的军事成就，不再是空洞的口号，而是实实在在的功绩。
评分我一直觉得，评价一个历史人物，不能只看他做了什么，更要看他为什么这样做，以及他这样做的背后，隐藏着怎样的动机和考量。《曾国藩的正面与侧面套装：1+2+3（套装全三册）》在这方面做得非常出色。在我阅读的过程中，我常常会被一些细节所打动。比如说，作者是如何分析曾国藩在面对重大抉择时的内心矛盾，是如何挖掘他在处理复杂人际关系时的智慧与权谋。我特别喜欢书中对曾国藩“用人”之道的探讨。他如何识别和任用人才，如何平衡各种派系之间的关系，这些都体现了他超凡的政治智慧。而且，这本书并非简单地将这些内容罗列出来，而是通过大量的史料和细致的分析，让我们看到这些行为的根源。它不仅仅是讲述曾国藩的故事，更是在解读曾国藩现象，为什么在那个风雨飘摇的时代，正是他，而不是其他人，能够承担起如此重任。这种深度和广度，是我之前阅读的许多关于曾国藩的书籍所不具备的。它让我明白，历史不是简单的线性的发展，而是充满了无数的偶然与必然，而曾国藩，正是那个抓住了历史机遇，并将其发挥到极致的人。
评分总而言之，《曾国藩的正面与侧面套装：1+2+3（套装全三册）》是一套让我觉得非常有价值的书籍。它不仅仅提供了一个关于曾国藩的全面视角，更重要的是，它引发了我对历史、对人性、对个人成长等多方面的深入思考。我喜欢它不回避争议，敢于展现人物多面性的勇气，也欣赏它流畅的叙述风格和严谨的学术态度。阅读这本书的过程，就像是在与一位伟大的历史人物进行一场深入的对话，从中我学到了很多，也思考了很多。这套书的厚重感，不仅仅体现在它的篇幅上，更体现在它所蕴含的思想深度和人文关怀上。我强烈推荐给所有对中国近代史感兴趣，或者希望从历史人物身上汲取智慧的读者。它绝对会让你有所收获。
评分拿到这套《曾国藩的正面与侧面套装：1+2+3（套装全三册）》的时候，我就迫不及待地翻开第一卷。坦白讲，我对曾国藩的了解，早期更多地停留在教科书式的描述，比如平定捻军、湘军等等，都是一些宏大的历史事件，听起来就觉得离自己很遥远，也似乎只是一个符号化的存在。但是，当我深入阅读之后，我才发现，原来一个历史人物之所以能够产生如此巨大的影响，绝非偶然。这本书非常巧妙地将曾国藩的个人成长、他的思想演变，以及他所处的那个时代的社会背景，紧密地结合在一起。我尤其欣赏作者在描述曾国藩早年经历时的细致入微。那些关于他读书的刻苦，关于他初入仕途的跌跌撞撞，关于他在翰林院的磨砺，都写得非常生动。它让我看到了一个年轻的曾国藩，是如何从一个普通士大夫，逐渐积累经验，形成自己的政治理念和人生哲学。不仅仅是那些轰轰烈烈的战争场面，作者更关注的是曾国藩在这些事件背后的思考，他的决策是如何做出的，他的内心又是如何挣扎的。这种“由内而外”的叙述方式，让我感觉距离那个鲜活的历史人物越来越近，不再是冰冷的文字，而是一个有血有肉，有喜怒哀乐的人。
评分这套《曾国藩的正面与侧面套装：1+2+3（套装全三册）》拿到手里，首先就感觉到了分量。书的装帧很有质感，纸张也算不错，摸起来手感温润，不是那种粗糙的印刷品。我一直对晚清那段历史很感兴趣，特别是曾国藩，这个名字在中国近代史上可以说是绕不开的一个重要节点。但凡对那段风云变幻的岁月有过一点点了解的人，都会知道曾国藩在平定太平天国、维护清朝统治这件事上扮演了多么关键的角色。他不仅仅是一个军事家，更是一个政治家，一个文学家，一个生活家，据说连他的为人处世之道，都能让后世学习良久。我之前读过一些关于曾国藩的传记，但总觉得有些碎片化，或者侧重点比较单一。这次买这个套装，就是希望能通过更全面、更深入的视角，来理解这位“中兴名臣”的真实面貌。特别是“正面与侧面”这个副标题，就很有意思，它暗示了这本书不会只是简单地歌颂他，而是会挖掘他身上那些不那么为人所熟知，甚至有些争议的地方。这正是我想看到的，因为一个人，一个历史人物，如果只有光鲜的一面，那未免太过单薄，也失之真实。我期待这本书能够打破那些固有的刻板印象，展现一个立体、饱满的曾国藩。从书名就可以看出，它不是一本薄薄的小册子，而是有内容、有深度的研究成果，这让我对阅读充满了期待。
评分这套《曾国藩的正面与侧面套装：1+2+3（套装全三册）》的结构安排也十分合理。我感觉每一卷都有侧重点，但又相互呼应，共同构筑了一个完整的曾国藩形象。在阅读过程中，我经常会发现，之前某个看似不经意的细节，在后续的内容中得到了更深入的解释和拓展，这种层层递进的叙述方式，让我对曾国藩的理解，也随着阅读的深入而不断加深。我特别欣赏作者在分析曾国藩的思想体系时，是如何将其与他所处的时代紧密联系起来的。他并不是孤立地去研究曾国藩的理论，而是将其置于晚清社会变革的大背景下，去分析他的思想是如何形成，又是如何影响了当时的政治走向。这种宏观与微观相结合的视角，让我对曾国藩的认知，不再停留在孤立的事件层面，而是能够将其置于一个更广阔的历史视野中去理解。
评分读完《曾国藩的正面与侧面套装：1+2+3（套装全三册）》的第一部分，我有一个非常强烈的感受：那就是历史人物的伟大，并非与生俱来，而是需要在特定的时代背景下，通过不断的学习、磨砺和实践，才得以显现。作者在描述曾国藩早年经历时，花了很多笔墨去展现他如何从一个资质平平的读书人，一步步成长起来。我印象特别深刻的是，书中描述了他如何刻苦用功，如何在科举考试中屡次碰壁，如何在仕途初期屡遭挫折。这些经历，让我看到了曾国藩身上那种“笨鸟先飞”的勤奋，以及他不服输的韧劲。他并非天生的天才，而是依靠着后天的努力，才逐渐积累起自己的学识和能力。这种成长过程的细致刻画，让他的后来居上显得更加真实可信，也给了我很大的启发。它告诉我们，任何一个领域的成功，都需要付出艰辛的努力，而那些看似“传奇”的人生，背后往往是常人难以想象的付出和坚持。
评分这套《曾国藩的正面与侧面套装：1+2+3（套装全三册）》最让我印象深刻的是，它并没有回避曾国藩身上那些可能引起争议的部分。在历史的洪流中，任何一个人，尤其是处于权力巅峰的人物，都不可能做到完美无缺。作者以一种审慎的态度，去剖析曾国藩的“侧面”，比如他在处理一些棘手问题时所采取的手段，他身上的一些性格弱点，甚至是他内心深处的某些矛盾。这些“侧面”的展现，反而让曾国藩这个人物更加真实可信。我不再觉得他是一个被神化的英雄，而是一个在巨大的压力下，不断做出选择，并承担后果的普通人，只是他的视野和格局，远超常人。通过对这些“侧面”的深入挖掘，我反而更能理解他“正面”的伟大之处。因为只有看到他克服了怎样的困难，战胜了怎样的自我，才能真正理解他所取得的成就。这种立体的呈现，让阅读体验非常丰富，也引发了我很多关于人性、关于权力、关于历史的思考。
评分关于《曾国藩的正面与侧面套装：1+2+3（套装全三册）》，我最想谈的是它所带来的思考。它不仅仅是一本关于曾国藩的书，更是一本关于如何做人、如何做事、如何在一个复杂社会中生存的书。作者在描绘曾国藩的决策过程时，常常会展现他内心的纠结和权衡，以及他所面临的巨大压力。这让我深刻地体会到，做任何决定，都不是轻易的事情，都需要付出代价，都需要承担后果。曾国藩能够在关键时刻做出正确的选择，并将其付诸实践，这本身就是一种了不起的能力。而且，书中对曾国藩的“用人”之道的探讨，也让我受益匪浅。他如何识人用人，如何激发下属的潜力，如何构建自己的团队，这些都为我们今天在工作和生活中，处理人际关系提供了宝贵的经验。我感觉，通过阅读这本书，我不仅仅了解了曾国藩，更是学习到了很多为人处世的智慧。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有