正版现货 中学英汉双解 多功能学习词典 巧学巧记巧用 一本电子词典无法替代的学习词典 中学生英语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 英语词典
• 中学英语
• 双解词典
• 学习词典
• 英语学习
• 巧学巧记
• 词汇
• 教材辅助
• 正版图书
• 现货

店铺： 新知图书专营店

出版社： 复旦大学

ISBN：9787309087826

商品编码：28539497511

丛书名： 中学英汉双解多功能学习词典(精)

开本：16开

出版时间：2012-07-01

基本信息

图书名称：中学英汉双解多功能学习词典

作 者：李法敏 著

定价：98.00

ISBN号：9787309087826

出版社：复旦大学

开本：16

装帧： 

出版日期：2012-7-1

印刷日期：2012-7-1

编辑推荐

《中学英汉双解多功能学习词典》是一本具有革命性的英语工具书，专门为中国初中生、高中生学习英语设计，是中考、高考获得高分的必备英语工具书。本书完全针对中国中学生编写的英语词典！所有单词和音组配有免费mp3录音下载。与普通的英语词典相比，该词典以巧学、巧记、巧用为编写宗旨，体现了令人耳目一新的创意：

巧学

1. 三栏版式：英文释义；汉译、搭配、例句；单词记忆法、常犯错误、用法。方便查找。

2. 词汇分级：按“初中”、“高中”、“拓展”三个水平对词汇进行分级，充分考虑了我国各地区中学英语教学水平的差异。

3. 词根词缀：收录实用词根和词缀，学习者可以举一反三学习、记忆生词。

4. 搭配信息：收录详尽的句型、词汇搭配，为学习者说、写地道英语提供了保证。

5. 英文释义：英文释义用词选自2,000 个核心词，简明易懂，适合中学生阅读。

巧记

6. 构词：提供词源等信息，解构单词，有助于理解及记忆词义。

7. 音组：利用字母组合发音，熟读生词。

8. 同音：利用发音相同的词或字母，熟读生词。

9. 词族：以列表的形式清晰展示同词族，可达到由一词根记忆多个单词的效果。

10. 巧记：利用类比、归纳、趣味知识等科学记忆法，助记易混淆知识点和单词。

巧用

11. 常犯错误：凸显词汇用法的难点和重点，帮助学习者攻克中考、高考中的难关。

12. 例句：丰富实用，体现语义、语法搭配以及语用信息，用词简明易懂。

13. 辨析：详尽分析中学生易混淆的词汇用法。

14. 谚语：学习西方文化及精练的语言表达，并运用到写作中。

内容介绍

《中学英汉双解多功能学习词典》完美融合传统学习词典和词汇学习手册的优点，具有实用、易查、针对性强等明显的特色和优势，可用于查证生词新义，也可用于强化背诵词汇，以帮助学习者在短期内实现词汇量大突破。因此，本词典是英语学习过程中的必备工具书，也是考前词汇突破的帮手。本着“授之以鱼，不如授之以渔”的理念，本词典的内容选择和编排体现了科学的英语学习方法，它可以充分调动学习者自身的思辨和分析能动性，掌握科学的学习方法和模式，为将来进一步提高英语水平打下坚实的基础。

《中学英汉双解多功能学习词典》收词共5,500左右，能满足我国中学生的学习需求。

收词根词缀近150个。

融入构词法、词族法、巧记法、音组法、同音法、创意配图法等多种单词背诵记忆方法。

丰富的例证，准确说明单词的用法搭配和句型。

同义词辨析共300多组。

精选谚语150余条。

创意漫画200多幅。

所有单词和音组配有免费mp3录音下载。

作者介绍

 

目录

前言

使用指南

语法标注及代码

音标例释

词典正文A-Z

附录

一 辨析

二 常见人名

三 不规则动词表

四 常用语法术语

。。。。。。。。。。。。。

深入探索数字时代的阅读新范式：一本关于后印刷时代信息获取与知识构建的理论探索 图书名称：《数字洪流中的知识灯塔：信息素养、媒介变革与未来阅读生态》 --- 内容概述： 本书旨在对当前飞速演进的数字信息环境下的阅读行为、知识获取模式以及传统媒介的未来命运进行一次深刻的、跨学科的审视与分析。我们正处于一个信息爆炸的“数字洪流”之中，印刷品的主导地位正在被屏幕阅读、超文本链接和算法推荐所挑战。本书聚焦于这种结构性转变如何重塑个体的认知过程、批判性思维的培养，以及社会对“权威知识”的定义。 全书分为四个核心部分，层层递进地构建了一个关于“后印刷时代阅读”的理论框架。 --- 第一部分：印刷文明的遗产与数字时代的冲击（约400字） 本部分首先回顾了印刷术自古腾堡以来对西方乃至全球知识传播体系的奠画作用。我们探讨了线性叙事、深度阅读、知识的固定化与权威性的建立，是如何依赖于物理书本的稳定性和可携带性。 随后，本书引入了“屏幕化”的视角。电子阅读器、智能手机和平板电脑不仅仅是内容的载体替代品，它们从根本上改变了我们与文本的交互方式——从被动的接收转向主动的、碎片化的、多任务的导航。我们将深入剖析“超文本”（Hypertext）如何打破了传统书籍的封闭性，引入了“去中心化”的阅读体验。我们还将讨论“注意力经济”的崛起如何将阅读行为转化为一种持续的、分散的注意力分配任务，并探讨这种模式对长期记忆和复杂概念理解能力的影响。本章特别关注了“电子疲劳”（E-Fatigue）和视觉感知差异对深度学习构成的潜在障碍。 --- 第二部分：信息素养与数字批判性思维的重塑（约450字） 在信息唾手可得的时代，获取信息的难度已降至历史最低点，但辨别信息真伪的难度却急剧上升。本部分的核心议题是“数字信息素养”的构建。 我们不再满足于传统的“信息检索能力”，而是需要发展一种复杂的“信息过滤与验证能力”。本书详细阐述了批判性思维在数字环境下的新维度，包括：源头追溯（Lateral Reading）、算法偏见识别、深度伪造（Deepfakes）的认知防御，以及对“信息茧房”效应的自我觉察。 我们引入了认知心理学模型，分析了人类大脑如何处理来自不同媒介（文本、视频、交互式图表）的信息流。书中探讨了社交媒体时代的“情感化信息”传播机制，以及这种机制如何侵蚀了基于事实的理性讨论空间。本书提出了一套针对未来公民的“数字伦理阅读框架”，旨在帮助学习者从被动的消费者转变为负责任的信息参与者。 --- 第三部分：知识的形态变化：从固定文本到动态数据库（约400字） 印刷词典等工具书的价值在于其编纂的确定性和权威性。然而，在数字领域，知识的形态变得流动、即时更新，甚至具有互动性。本部分审视了知识“动态化”的趋势。 我们分析了维基百科、开放获取资源（Open Access）和AI驱动的知识聚合工具对传统参考资料体系的颠覆。重点讨论了“常新性”的优势——信息可以实时修正和补充，但也带来了“永恒性”的丧失——文本的定本（Definitive Edition）概念逐渐模糊。 本书还探讨了交互式学习资源（如模拟、虚拟现实环境）如何超越静态文本的描述限制，提供“具身认知”（Embodied Cognition）的学习体验。这要求教育者和学习者重新定义“掌握”一个主题的含义，从记忆固定事实转向掌握操作和生成知识的能力。我们特别关注了在线语料库和搜索引擎背后的语言模型，它们如何影响我们对词汇意义和语境的理解。 --- 第四部分：未来阅读生态与人文精神的坚守（约250字） 在对技术变革进行全面评估之后，本书的最后一部分着眼于未来。我们并不主张完全抛弃印刷媒介，而是探讨如何在多元媒介的生态系统中实现平衡。 我们认为，深度、专注的、无干扰的线性阅读仍然是培养复杂思辨能力和情感深度的关键途径。因此，本书倡导一种“媒介意识”（Media Awareness），即使用者能够根据学习目标、文本复杂度和认知需求，有意识地选择最合适的阅读平台和工具。 最终，本书呼吁在追求效率和即时性的数字浪潮中，坚守人文主义阅读的核心价值：耐心、同理心、对复杂性的拥抱，以及对人类经验的持久性探究。这本著作是对所有关心信息未来、教育路径和个人心智成长的读者的深刻邀约。 --- 目标读者： 教育技术专家、图书馆员、媒介理论研究者、高等教育教师，以及所有关注信息素养和阅读习惯变迁的社会公众。

评分☆☆☆☆☆

我周围很多同学都依赖手机APP查单词，但用久了你会发现，手机里充满了各种推送和诱惑，查一个词的功夫，可能已经被弹出的游戏广告或者社交信息拉走了注意力。这本《中学英汉双解 多功能学习词典》最大的优势就是它的“专注性”。当你打开它的时候，你的世界里就只剩下英语和如何理解这个世界了。它的“多功能”并非是花架子，而是实打实地围绕中学生的需求设计的。比如，它收录了大量与教材同步的、考试中高频出现的短语和固定搭配，这些内容往往是电子词典为了追求简洁而略过不提的“地雷区”。更令人称赞的是，它对一些文化背景词汇的解释非常到位，让我理解了为什么某个表达在特定的西方文化情境下是恰当的，这极大地提升了我的阅读理解的深度和准确性。这种基于语境和文化的“精耕细作”，让我的英语水平不再是死记硬背的堆砌，而是开始具备真正的语感和迁移能力。

评分☆☆☆☆☆

自从用了这本词典，我感觉自己的写作水平都有了质的飞跃。以前写作文，总是担心用词不地道，要么过于幼稚，要么就是生硬地套用复杂的长难句，结果反而弄巧成拙。这本词典在每个重要词汇后面，都会给出一些地道的、适合中学生模仿的“万能句型”或者“高级替换词”。这些替换建议非常接地气，它们不会让你一下子跳到大学甚至研究生的语言水平，而是循序渐进地引导你从“能用”过渡到“用得好”。我特别欣赏它在“巧用”这个环节的用心，它不仅仅告诉你这个词是什么意思，更告诉你“如何用它来打动你的阅卷老师”。它就像一个经验丰富的前辈，在关键时刻给你指点迷津，让我的句子结构更加丰富多样，表达更加精准有力。这本词典在我看来，已经超越了一本工具书的范畴，它正在潜移默化地重塑我的英语表达习惯。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对学习工具的“颜值”和“手感”都有点苛求的人，电子产品虽然方便，但那种冰冷的屏幕和永远需要充电的焦虑感，让我总觉得少了点“陪伴感”。这本实体词典的装帧设计就非常到位，纸张的质量上乘，拿在手里沉甸甸的很有分量，但又不会太笨重，方便我随时带着去图书馆或者在课间翻阅。它的排版布局简直是艺术品级别的，字号大小适中，主词条和辅助信息之间的层级划分非常清晰，即使用力过猛地查阅，眼睛也不会感到疲劳。我发现它在处理那些容易混淆的近义词对比时，做得尤为出色。很多时候，我查一个词，结果发现好几个意思相近的词汇挤在一起，让人分不清主次。而这本词典通过图表和精炼的对比分析，迅速帮我理清了它们之间的细微差别和适用场合，这种深度解析，是任何快速检索的电子词典都难以提供的深度和条理性。它不仅仅是查词工具，更是一本系统的英语思维构建手册。

评分☆☆☆☆☆

与其他工具书相比，这本词典的“现货”感和“鲜活感”让我印象深刻。很多旧版词典收录的词汇和表达已经脱离了当前时代的主流用法，但翻阅这本，你几乎能感受到它紧跟时代的步伐。它对于一些新出现的、在课堂上老师经常提及的，但传统词典尚未完全收录的最新科技或社会热点词汇，都有及时的补充和解释。这确保了我们不会因为查阅到过时的信息而闹出笑话。而且，作为“正版”工具，其权威性和准确性是无可挑剔的，这对于正处于语言基础打磨关键期的中学生来说，至关重要，我们不能拿我们的学业基础去冒险使用不准确的信息源。总而言之，这是一套真正为我们初中生的学习需求量身定制的“内功心法”，扎实、全面、且富有智慧的指导性，是任何电子设备都无法取代的实体学习伴侣。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我的英语学习救星！我一直为找不到一本真正适合我们初中生的词典而苦恼，市面上的很多工具书要么内容太深奥，要么就是设计得像冰冷的工具，完全提不起学习的兴趣。但这本《正版现货 中学英汉双解 多功能学习词典 巧学巧记巧用》彻底改变了我的看法。它的编排逻辑非常贴合我们的认知习惯，每一个词条的释义都力求清晰明了，不像有些大部头词典，一个词能给你拉出好几页的晦涩解释，看得我头昏脑涨。更重要的是，它强调“巧学巧记巧用”，这才是关键所在！它不是简单地罗列单词，而是融入了大量的例句和语境分析，让我明白了单词在真实交流中是如何“活起来”的。我特别喜欢它在拓展词汇记忆方面的一些小技巧，比如用联想记忆法或者词根词缀的分析，这些细节的设计，让那些原本枯燥的记忆过程变得生动有趣，真正做到了寓教于乐。这本词典的实用性远超我预期的“一本电子词典无法替代”的定位，它更像是一位耐心的私人外教，时刻在我身边指导我的学习路径。