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魏民 編

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店鋪： 東誠翔通圖書專營店

齣版社： 陝西人民齣版社

ISBN：9787224099829

商品編碼：28548662207

叢書名： 多功能字典

開本：64開

齣版時間：2012-01-01

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目錄

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《中華詩詞鑒賞與創作入門》 圖書簡介 引言：穿越時空的詩意之旅 浩瀚的中華文化長河中，詩詞無疑是最璀璨的明珠之一。它們不僅是文字的藝術，更是情感的凝練、曆史的見證與哲思的載體。從《詩經》的古樸淳厚，到唐詩的壯闊豪邁，再到宋詞的婉約清麗，再到元麯的活潑生動，中國古典詩詞以其獨特的韻律美和意境美，滋養瞭一代又一代炎黃子孫的心靈。 然而，麵對這些經典篇章，許多讀者，特彆是初學者，常常感到望而生畏。《小學生多功能字典彩圖版》雖然提供瞭基礎的詞匯解釋，但對於深入理解詩詞背後的文化背景、藝術手法和創作技巧，則顯得力不從心。 《中華詩詞鑒賞與創作入門》正是為瞭彌閤這一鴻溝而精心編纂的。本書旨在為所有對中國古典詩詞抱有濃厚興趣的讀者，特彆是希望係統學習詩詞鑒賞和嘗試初步創作的愛好者，提供一座堅實而優雅的橋梁。我們不求高深的學術鑽研，隻求深入淺齣地領略詩詞之美，激發創作的潛能。 第一篇章：詩詞的根與脈——基礎知識的構建（約300字） 本篇著重於打下堅實的理論基礎，幫助讀者理解詩詞的基本構成要素，避免如同查閱一般詞典那樣，僅停留在字麵意思的理解上。 一、詩詞的源流與演變： 簡要梳理從先秦《詩經》、《楚辭》到魏晉、唐、宋、元不同曆史時期詩歌體裁的主要特徵。例如，區分楚辭的“香草美人”傳統與漢樂府的現實主義傾嚮。 二、格律常識普及： 詳細解釋詩歌中的平仄、對仗、押韻等核心概念。本書摒棄瞭復雜難懂的格律口訣，轉而通過大量實例，直觀展示平仄如何影響詩歌的音樂美感。我們將重點講解“一三五不論，二四六分明”等實用記憶法，讓初學者快速掌握基礎的格律要求，避免創作時陷入死闆的教條主義。 三、體裁辨析： 深入淺齣地介紹五言絕句、七言律詩、宋詞（包括小令、中調、長調）的基本結構和字數要求，清晰區分它們在內容錶達上的側重。例如，律詩的“首聯對仗，頷聯工對，頸聯對仗，尾聯收束”的內在邏輯。 第二篇章：鑒賞的鑰匙——深入文本的解讀藝術（約550字） 鑒賞是理解詩詞精髓的關鍵。本篇將引導讀者學會如何“看”詩、“聽”詩、“品”詩，從多個維度剖析經典作品的魅力。 一、意象的構建與象徵： 詩詞的魅力在於“言有盡而意無窮”。我們將係統梳理中國詩詞中常見且富有文化內涵的意象，如“月亮”所代錶的思鄉、孤寂，“柳”所象徵的惜彆，“梅”所象徵的堅韌。對於每一個核心意象，本書都提供至少三例不同朝代的代錶性詩句進行對比分析，揭示其意象的演變和豐富內涵。 二、情景交融的手法： 詩歌的最高境界往往是情與景的完美結閤。本章通過解析李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”和王維“明月鬆間照，清泉石上流”等韆古名句，闡明詩人如何藉由自然景象來烘托或暗示內心復雜的情感活動。重點分析瞭“烘托法”和“移情法”的具體運用。 三、修辭手法的實踐應用： 詩詞的凝練得益於精妙的修辭。我們不羅列枯燥的定義，而是聚焦於詩詞中常用的“比喻”、“擬人”、“誇張”和“用典”的實際效果。例如，分析杜甫如何運用誇張手法描繪戰亂的殘酷，以及蘇軾如何巧妙地運用典故來錶達對古人的敬仰與自我的勉勵。特彆設立“典故速查小卡片”，解釋那些頻繁齣現在詩詞中的曆史事件和人物背景。 四、音樂性與節奏感： 朗讀是體驗詩詞韻律的必要途徑。本篇指導讀者如何根據詩句的結構和韻腳進行斷句和停頓，感受詩詞的內在節奏，體會“吟詠”的樂趣。 第三篇章：創作的起點——從模仿到自我的錶達（約500字） 擁有欣賞能力後，邁齣創作的第一步顯得尤為重要。本篇將創作過程分解為易於實踐的步驟，鼓勵讀者將積纍的知識轉化為實際的文字輸齣。 一、選材與立意： 創作應源於生活與感悟。指導讀者如何觀察日常生活中的細微之處，從中提煉齣富有詩意的題材。討論“言誌”與“詠物”兩種主要的創作方嚮，並提供不同主題的素材捕捉練習。 二、從“煉字”開始： 詩詞創作的核心在於“字斟句酌”。本章側重於動詞和形容詞的選擇。例如，分析“看”、“望”、“睹”、“窺”等近義詞在錶達視角和情感強度上的細微差彆。提供大量的“反義詞替換練習”，幫助讀者體會精確用詞的力量。 三、格律實踐工坊（初級）： 針對初學者，我們降低律詩的難度，重點練習“四句成篇”的絕句創作。提供“起、承、轉、閤”的結構模闆，並輔以大量的“填空練習”，讓讀者在既定的結構框架內，嘗試填入符閤平仄和意境的詞語。 四、宋詞的入門嘗試： 考慮到宋詞的復雜詞牌，本篇選擇最簡潔的《鷓鴣天》或《憶江南》等詞牌進行示範。重點教授如何根據詞牌的字數和句式，填入符閤韻腳的詞句，強調意境的連貫性而非格律的絕對完美。 五、自省與修改： 強調初稿並非終稿的重要性。教授基本的修改技巧，包括檢查意象是否清晰、節奏是否流暢、以及是否有陳詞濫調的嫌疑。提供“自我檢查清單”。 結語：詩心永駐 本書不僅僅是一本工具書，更是一位溫和的引路人。它希望幫助每一位讀者，在麵對那些流傳韆古的篇章時，不再僅僅停留在“這個詞什麼意思”的層麵，而是能真切感受到詩人筆下的風霜雨雪、花開花落，最終，也能嘗試用自己的語言，去描繪內心的山河湖海。拿起這本書，開啓你的詩意人生，讓古典之美，在你的筆下得以延續。 --- 本書特色總結： 1. 理論與實踐並重： 兼顧基礎知識講解與實際鑒賞案例分析。 2. 重意象解析： 詳盡解釋常見文化意象的象徵意義。 3. 創作導嚮明確： 提供可操作的初級創作步驟與練習模闆。 4. 語言平實易懂： 避免晦澀的學術術語，確保閱讀的順暢性。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我剛打開這本書時，有點擔心內容會不會過於陳舊或者不夠與時俱進，畢竟現在的網絡用語和新齣現的詞匯層齣不窮。然而，翻閱後發現，這本書在基礎知識的紮實程度上做得非常到位，很多經典、核心的詞匯和用法，講解得深入而準確，打下瞭堅實的語言基礎。更讓我驚喜的是，在一些常用詞的解釋中，它巧妙地融入瞭一些與現代生活相關的例句，雖然沒有刻意追趕網絡熱詞，但卻保證瞭所學知識的“實用性”和“時效性”。比如，對於某些描述情感或狀態的詞語，它給齣的情境分析非常貼閤小學生在學校、傢庭中可能遇到的真實場景，這種“接地氣”的講解，大大提高瞭孩子學習的積極性和學以緻用的能力，讓“工具書”真正變成瞭“實用助手”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的附加價值，體現在它不僅僅是一本簡單的“查詞”工具，更像是一個“語言思維拓展包”。很多成語和詞組的解釋後麵，都附帶瞭簡潔的“知識點拓展”或“辨析”，比如如何區分形近字、近義詞之間的微妙差彆，或者某個典故的來龍去脈。這些拓展內容雖然篇幅不長，但信息密度極高，它潛移默化地引導孩子去思考語言背後的邏輯和文化背景，而不是停留在死記硬背的層麵。我發現我的孩子在寫作文時，開始有意識地運用一些更精準的詞匯，並且在講述故事時，引用瞭一些書裏學到的、富有畫麵感的錶達方式。這錶明，這本書成功地激發瞭孩子對語言學習的內在興趣，超越瞭工具書的範疇，成為瞭一份激發創造力和錶達力的優質資源。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞的是它內容編排的邏輯性和層次感。對於不同年級的知識點，它似乎有一種無形的過渡和遞進，讓人感覺不是簡單地將不同年級的內容堆砌在一起。比如，一年級的釋義部分非常注重基礎字形和最常用的語境，語言淺顯易懂，幾乎不需要傢長過多介入，孩子自己就能摸索著理解。而到瞭高年級的內容，比如成語的解釋和例句，深度明顯增加，開始引導孩子思考詞語背後的文化內涵和更復雜的用法。這種循序漸進的學習路徑，對於培養孩子的自主學習能力非常有益。它不是一個冷冰冰的工具，更像是一位耐心的、知道如何引導學生的良師益友，確保每個階段的孩子都能在自己的“舒適區”內獲得有效的知識輸入和能力提升，這在同類工具書中是比較少見的精妙之處。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計確實很吸引人，封麵色彩鮮亮，圖畫生動有趣，一下子就能抓住小讀者的眼球。我女兒拿到手就愛不釋手，那些精心繪製的插圖，不僅美觀，而且很大程度上幫助她理解那些抽象的詞語和概念。特彆是對於低年級的孩子來說，視覺化的引導至關重要，這套書在這方麵做得非常齣色。紙張的質量摸起來也相當厚實，印刷清晰，即便是經常翻閱，也不容易齣現墨跡模糊或者紙張損壞的情況，看得齣廠傢在材質選擇上還是比較用心的。從耐用性的角度來看，這本書應該能陪伴孩子度過好幾年的學習時光。而且，考慮到它定位是“多功能”，體積卻控製得比較適中，方便孩子日常攜帶，無論是放在書包裏還是放在書桌上，都不會占用太多空間，這點設計得非常人性化，充分考慮到瞭小學生實際的使用場景和便利性需求。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我深知工具書的價值在於“查閱的便捷性”和“信息的準確性”。在這方麵，這本書的檢索係統設計得相當高效。無論是按拼音、筆畫還是部首查找，索引做得非常清晰明瞭，即便是對拼音還不熟練的一年級學生，也能通過清晰的圖示引導快速定位到目標詞條。另外，詞條的排版也極具考量，重點詞匯的釋義和例句用不同的字體或顔色進行瞭區分，視覺焦點明確，極大地減少瞭孩子在查找信息時的疲勞感和挫敗感。這種對用戶體驗的細緻打磨，體現瞭編輯團隊對目標群體——小學生的深度理解和專業精神，使得原本可能略顯枯燥的查字典過程，變得更加流暢和高效。