正版現貨 新課標教材版 小學生字詞 成語詞典 雙色重排版 小學123456年級語文課外輔導工具書 1

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店鋪: 鉑悅居圖書專營店
齣版社: 商務印書館國際有限公司
ISBN:9787517600299
商品編碼:28561738830
叢書名: 小學生字詞成語詞典
開本:64開
齣版時間:2015-01-01

具體描述

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詩詞歌賦與曆史長捲:中華古典文學與傳統文化探索之旅 書籍信息: 書名: 詩詞歌賦與曆史長捲:中華古典文學與傳統文化探索之旅 作者: [此處留空,或填寫一組富有文化氣息的筆名,例如:文墨雅集] 齣版社: 翰墨軒文化齣版社 裝幀: 精裝,附贈手繪插圖集 頁數: 780頁 開本: 16開 --- 內容導讀:穿越時空的文化盛宴 本書並非一本針對基礎漢字學習或日常詞匯積纍的工具書,而是一部深度挖掘中華五韆年燦爛文明中,文學、曆史與哲學思想精髓的綜閤性典籍。它旨在引導讀者,特彆是對中國傳統文化懷有濃厚興趣的愛好者、初涉古典文學的研究者,以及渴望提升人文素養的社會人士,進行一次全麵而係統的探索。 我們深知,語言的學習是多維度的,基礎的識字與詞匯的掌握是“磚瓦”,而古典文學與曆史思想則是構築宏偉文化殿堂的“棟梁”。本書恰恰聚焦於後者,緻力於將那些沉澱在竹簡與故紙堆中的智慧,以一種既嚴謹又易於接受的方式呈現齣來。 本書結構宏大,分為三大核心闆塊,彼此獨立又相互印證,共同構建起一座關於中華文明精神的知識高塔。 --- 第一篇:風雅頌——中國古典詩詞的意境與技法(約300頁) 本篇將讀者引入中國古典詩歌的浩瀚海洋,重點不在於收錄最基礎的“一二三四”年級的常用字詞,而是剖析文學體裁的演變、美學風格的流變以及詩人個體精神世界的構建。 1. 漢魏風骨與盛唐氣象: 我們從《詩經》的質樸現實主義精神開篇,解析其“賦、比、興”的藝術手法,並追溯至楚辭的浪漫瑰麗。重點剖析漢樂府的民間疾苦,並用大量的篇幅,詳盡解析建安文學的慷慨悲涼。尤其深入探討瞭曹操、曹植父子在特定曆史背景下,如何將個人命運與傢國情懷熔鑄於篇章之中,其語言風格的雄渾與力量感,遠超基礎的詞匯記憶範疇。 2. 中晚唐的精雕細琢與宋詞的婉約豪放: 本章著重於詩歌技巧的精進。我們不僅羅列瞭李白、杜甫的代錶作,更深入分析瞭杜甫“沉鬱頓挫”的律詩格律對後世文人的約束與啓發。在宋詞部分,我們詳細梳理瞭詞牌的格式、韻腳的變化以及平仄對意境營造的關鍵作用。從蘇軾的曠達到李清照的纏綿,每一位大傢的作品都被置於社會思潮的背景下進行解讀,探究其措辭的精妙之處,例如對特定“意象”(如“殘月”、“黃花”、“梧桐”)的慣用與創新。這遠超小學階段的字詞辨析範圍,要求讀者具備初步的文學鑒賞能力。 3. 傳統文學中的哲學意蘊: 此部分探討瞭詩詞與道傢、佛傢思想的交融。如陶淵明“采菊東籬下”的恬淡,並非簡單的田園描繪,而是對世俗功名的一種深刻反思。我們分析瞭這種“避世”情懷在不同朝代士大夫群體中的共鳴與差異,幫助讀者理解中國文人精神內核的復雜性。 --- 第二篇:青史留痕——中國古代重要曆史事件與人物側寫(約300頁) 本篇將時間軸拉長,聚焦於中國曆史上那些塑造瞭文化基因的關鍵轉摺點和標誌性人物。此部分不提供零散的知識點羅列,而是以敘事、考證和影響分析為主綫。 1. 製度的構建與思想的奠基: 從夏商周的禮樂製度,到秦漢的大一統,再到唐宋的繁盛與元明的更迭,本書側重於分析不同製度對社會風貌、文學創作産生的深刻影響。例如,科舉製度的興盛如何催生瞭文人階層的壯大,進而推動瞭宋詞的繁榮。這需要對曆史脈絡有宏觀的把握,而非僅僅記住曆史事件的日期。 2. 關鍵人物的立體畫像: 我們對一些具有時代象徵意義的人物進行瞭深入剖析。例如,對諸葛亮的分析,不局限於“空城計”的智謀,而是探討其“鞠躬盡瘁,死而後已”的儒傢忠義觀在亂世中的實踐。對王安石變法的解讀,則側重於其改革的社會背景和深遠的經濟哲學思考。這些分析要求讀者具備理解復雜曆史決策的能力,遠非簡單的“誰在什麼時候做瞭什麼”可以概括。 3. 史學著作的閱讀指南: 本章還提供瞭一份簡要的中國史學經典導讀,包括《史記》、《漢書》的基本體例,以及範曄《後漢書》的敘事特點,幫助讀者建立起研究中國古代曆史的初步框架。 --- 第三篇:技藝與傳承——傳統文化載體的賞析(約180頁) 本篇將目光投嚮文學與曆史之外的廣闊領域,探討支撐中華文化得以流傳的載體與技藝,體現齣一種跨學科的綜閤視野。 1. 經典藝術中的文學意象: 此部分探討瞭中國傳統繪畫(如山水畫)與書法藝術中,如何體現古典文學中的“氣韻生動”與“蕭散淡遠”的審美趣味。分析瞭書法作品的結構布局如何映照古人的哲學思考,例如對“中和之美”的追求。 2. 傳統節令與民間文學的交織: 我們細緻梳理瞭二十四節氣背後蘊含的農耕文化與文學想象的結閤,例如“清明”的哀思、“端午”的紀念等,並分析瞭這些傳統如何在民間故事、戲麯唱本中得以保留和演變。 3. 古典建築中的“藏”與“露”: 最後,本篇從建築學角度切入,解析傳統園林和宮殿布局中蘊含的儒道思想,如“天人閤一”的空間哲學,以及如何通過建築元素(如月亮門、照壁)來營造特定的文化氛圍,實現“詩意的棲居”。 --- 結語: 《詩詞歌賦與曆史長捲:中華古典文學與傳統文化探索之旅》是一部麵嚮深度學習者、文化探索者的百科全書式著作。它需要的不是對基礎詞匯的反復記憶,而是對曆史語境的理解、文學手法的鑒賞以及哲學思想的洞察。本書旨在培養讀者構建宏大敘事的能力,理解中華文明的深層邏輯,而非僅僅停留在字麵意義的識彆上。閱讀本書,是一次對中國文化精神世界的全麵朝聖。

用戶評價

評分

這本詞典的排版真是讓人眼前一亮,拿到手的時候就感覺設計得很用心。那種雙色印刷的效果,讓原本可能略顯枯燥的文字學習變得生動起來。對於剛接觸大量漢字和成語的小學生來說,清晰的對比和適度的色彩引導,能極大地吸引他們的注意力,也方便他們快速定位和區分不同的信息點,比如拼音、釋義和例句。我注意到,字體的選擇上也做瞭優化,既保證瞭足夠的辨識度,又不會顯得過於老氣橫鞦,非常符閤當下新課標對趣味性和實用性並重的要求。而且,從側麵看,紙張的厚度也相當不錯,即便是經常翻閱也不會輕易磨損或起毛邊,這對於那些好動、喜歡在書本上做各種標記的孩子們來說,絕對是個加分項。細節之處見真章,這種注重用戶體驗的設計,無疑是這本書成功的關鍵之一,它讓學習工具本身也成為瞭一種愉悅的體驗,而不是負擔。

評分

這套工具書的價值,已經超齣瞭單純的“查字典”範疇,它更像是一本精心設計的語文學習“伴侶”。我尤其欣賞它在“拓展”方麵的設計。很多成語後麵不僅僅是給齣解釋,還會附帶一些相關的曆史典故或者相近、相反的詞語對比,這種知識的輻射和串聯,極大地豐富瞭孩子的知識麵。舉個例子,當孩子查到一個關於“勇氣”的詞語時,往往能順藤摸瓜地瞭解到相關的英雄故事,這種將語言學習與人文素養結閤起來的做法,是現代教育所倡導的。它不再是孤立的知識點堆砌,而是構建瞭一個知識網絡,讓孩子在查閱一個字詞時,能夠獲得更立體、更深刻的理解,這種深層次的知識構建,是真正有助於提高語文綜閤能力的。

評分

作為傢長,我最看重的是內容的權威性和實用性。這本詞典顯然是緊扣最新的小學語文教學大綱來編寫的,裏麵的詞匯和成語選擇,非常貼閤孩子們在不同年級階段會接觸到的知識點。我特地比對瞭幾個我孩子正在學習的篇目,發現書裏收錄的重點難點詞語覆蓋率極高,真正做到瞭“教什麼,考什麼,學什麼”。更難得的是,它的釋義非常淺顯易懂,沒有那種晦澀難懂的“成人化”解釋,而是用貼近孩子生活經驗的語言來闡述詞義,這使得孩子們在理解和記憶上少走瞭很多彎路。例如,一些抽象的成語,配上的例句都非常生活化,讓孩子們能立刻明白這個成語在什麼情境下使用,而不是停留在死記硬背的階段,這種“活學活用”的設計理念,是很多傳統工具書所欠缺的。

評分

說實話,我買過幾本不同齣版社的小學生詞典,很多都存在一個問題:內容更新慢,或者側重於傳統的、比較陳舊的詞匯。但這一本給我的感覺是與時俱進的。它不僅包含瞭經典的基礎詞匯,似乎還謹慎地融入瞭一些在當代閱讀材料和新教材中逐漸齣現的、具有時代特徵的錶達方式,這對於培養孩子的語言敏感度和適應性非常重要。而且,它的編排結構非常具有邏輯性,從部首查字到拼音索引,再到難點突破,層層遞進,為孩子提供瞭一套完整的自主學習路徑。我嘗試讓我的二年級孩子獨立使用,發現她完全能夠根據目錄和清晰的標識找到自己想查的內容,這極大地提升瞭她的學習自主性,不再需要事事都依賴大人,這對於培養獨立思考能力也是一種潛移默化的訓練。

評分

從耐用性和便攜性的角度來看,這本書的錶現也相當齣色。雖然內容詳實,但整體的裝幀並沒有做得過於笨重,孩子們可以輕鬆地把它放進書包裏,無論是帶去學校還是在傢裏書桌上隨時取用都很方便。更讓我感到驚喜的是,它的耐磨性非常好。我們傢的小朋友,你知道的,使用工具書常常伴隨著各種不小心的汙損,比如水漬、油漬,或者不小心被圓珠筆劃過。但這本詞典的封麵和內頁紙張似乎都經過瞭某種優化處理,即便是沾上瞭一些小小的汙漬,也相對容易擦拭乾淨,不易滲透,這無疑延長瞭它的使用壽命,從經濟角度看,也是一筆劃算的投資。它結實耐用,內容豐富且貼閤新課標,確實是小學階段語文學習中不可或缺的一份得力助手。

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