新的起点 新的征程 铁道警察学院建校64周年暨升本1周年征文集 管曙光 主编 法律出版社 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

基本信息：

书号：7511898869  

条码：9787511898869  

图书名称：新的起点 新的征程：铁道警察学院建校64周年暨升本1周年征文集  

定价：88

作者：管曙光  

版别：法律  

出版日期：2016-09-01

内容

序

让我们再次启程，开创未来

——铁道警察学院建校64周年暨升本

1周年征文集

管曙光

举办校庆的目的，是在弘扬传统的基础上，凝聚共识，展望未来。作为铁道警察学院建校64周年暨升本1周年校庆活动成果之，这部厚重的论文集，既凝聚了全校教职工对学校半个多世纪办学历史的回望与反思，更聚焦了大家对学校未来发展的思考与展望。

铁道警察学院的历史，是部与共和国铁路事业同成长和发展的历史。学校诞生于新中国成立后的二年，由时任铁道部部长的滕代远出任任校长，标志着共和国历史上拥有了所以培养铁路民警、保卫铁路安全为神圣职责的学校。之后，无论分合迁转，学校始终立足铁路、服务铁路，伴随我国铁路事业的发展和兴旺而不断进步、成长。

铁道警察学院的历史，是部历经磨难、愈挫弥艰、展示出顽强生命力的历史。建校前三十年，学校先后辗转沈阳、上海、西安、唐山，百折不挠，艰苦创业，特别是历经了1976年的唐山大地震，学校毁于旦之后又在郑州重建，血脉得以延续和传承，为再次崛起奠定了基础。不惧坎坷、愈挫弥艰，是历代铁警人永不枯竭的精神源泉。

铁道警察学院的历史，是部为我国铁路公安保卫事业做出了不懈努力和卓越贡献的历史。从铁警这座熔炉中走出去的数万名毕业生，上手快，下得去，留得住，迅速成长为铁路公安干警的中坚力量。在血与火的磨砺和生与死的考验中，大批如雷宏、沈战东、李博亚式的英模校友涌现出来，成为铁警人和铁警精神的优秀代表。铁道警察学院被称为“铁道卫士的摇篮”，当之无愧！

铁道警察学院的历史是部团结奋进、锐意前行、不断创造辉煌的历史。特别是2000年由成人高校转制成专普通专科，2009年人才培养评估的顺利通过，2012年的申本和2013年新校区项目的获批，全体铁警人努力拼搏、攻坚克难，不断改写历史，次又次使顽强拼搏的铁警精神得以深化和升华。

回顾铁警的成长历史，有四个至关重要的历史转折点应载入史册，并珍藏在每个铁警人的内心深处。是1950年学院前身铁道部公安干部学校在北京干面胡同57号成立。二是唐山大地震之后1980年在郑州的浴火重生，标志着铁路公安学历教育的开始。三是2000年国家高等教育管理体制改革，在面临撤销或合并的生死存亡的紧要关头，是公安部敞开博大的胸怀接纳了铁警，给了铁警二次生命。四是2013年铁警完成了令人炫目的蜕变，顺利进入本科教育行列，跨入了铁路公安高等教育发展的新阶段。

如今，拂去历史的风尘，我们迎来了铁警建校64周年暨升本1周年这值得隆重纪念的日子。我们举行了系列学术和文化活动，旨在凝聚全校人心、共商发展大计、勾画美好明天、编织新的梦想。这部文集的作者包括了学校各级领导和青年教师，他们立足学校现实，积极思考，建言献策，在学校发展、学科建设、人才培养、教学管理、教师培养、学生工作等方面都提出了或宏观或微观的思考和建议，共同勾画出幅高瞻远瞩又切实可行的铁警规划蓝图。

如《创新办学思路，加快新型公安本科院校建设》提出加快学校建设步伐的关键在于进步明确办学定位、不断完善内部治理结构、深化内涵建设，在服务公安工作能力、办学管理水平、人才培养质量、品牌影响力、核心教育力等方面持续实现新发展，办学实现新突破。

如《教学管理的主体、内容和思路——以铁道警察学院为例》提出用重点管、分步管和系统管三个教学管理思路，通过分步骤有重点的建设，通过系统整体推进，完成从专科到本科转变的路径。同时，始终使办学“跟着公安，跟着铁路，服务公安，服务铁路”，办出特色，培养出更多符合实战需求的高素质应用型公安人才。

如《新升本公安院校学科建设路径初探》《浅谈生态视角下的公安院校人才培养模式》《新建本科院校教学管理改革初探》《论铁路法课程的定位及其设计》等征文，从学科建设、人才培养模式改革、特色课程建设、教学方式方法创新等方面深入思考、研究对策，体现了广大青年教师对学校建设合格本科院校的参与和投入。学校目前所取得的成绩，与广大青年教师的支持与努力是分不开的。

2014年优秀教研成果集，反映了学校升本周年以来全校教师积极参加教学研究与改革的创造性成果。相信通过推广应用，这些成果定能够在推进我校教学改革和人才培养质量提升方面发挥重要作用。

我们虽然已经跃上了本科教育这块高地，但目前这块高地还没有形成高原，更不见高峰。面积不够宽广，基础也不够坚实。未来，我们要夯实基础、填平沟壑、拓宽平台、突破瓶颈，把高地变成高原，并让高原上耸立几座山峰。我们定能够实现这个目标，定能够完成这个历史责任，因为我们有64年积淀下来的顽强拼搏、把不可能变成可能、把理想变为现实的铁警精神！迈过了升本这道天堑之后，我们可以充满信心地面对未来的任何困难。当然，这需要全体师生勠力同心，携手前行。2010年的校庆，我们吹响了申办本科教育的号角，经过两年的努力，我们如愿以偿，在64周年暨升本1周年校庆之际，我们必须再次擂响战鼓，以合格本科院校为目标，团结全校师生，全面推进学校的建设与发展。

64年沧桑，64年奋斗，64年的光荣与梦想。今天，我们满怀激动与自豪地为铁道警察学院翻开了更加辉煌灿烂的页。让我们起努力，为把铁道警察学院建设成为特色鲜明、质量卓越、富有社会影响力的高水平公安高等院校而努力奋斗。让我们再次启程，开创未来！

目录

上编

学院建设

创新办学思路，加快新型公安本科院校建设 闫继忠

彰显办学特色培养创新型人才——对铁道警察学院内涵式发展的思考 魏瑞霞

四大战略推进我校内涵式发展 王传礼

加强校园环境综合治理营造和谐美观校园环境 乐有金

新媒体环境下警察院校校园文化建设分析 王文亮

建设合格本科院校背景下的图书馆工作回眸与展望 刘维贵 赵雯 朱晓霞

学科专业建设

学科建设的“六个工程” 刘国建

新建公安本科院校学科建设路径初探——以铁道警察学院为例 兰立宏

铁路公安院校治安学专业特色建设研究 赵文燕

网络安全与执法专业建设研究与实践 孟彩霞

关于公安管理学专业建设的思考 许丰

人才培养

实施“六个优化”，推进人才培养体系创新 管曙光

推进院校改革视野下的高等警务人才人文素养培育研究 崔向前

公安院校反恐专业人才培养探析——以铁道警察学院为例 孙晓娟

浅谈生态视角下的公安院校人才培养模式 王璐

“至诚至公，敏学笃行”铁道警察学院校训翻译研究 王保飞

教学管理

教学管理的主体、内容和思路——以铁道警察学院为例 刘猜

新建本科院校教学质量监控体系问题探究 牧晓阳

新建本科院校教学管理改革初探 胡丽娜

高校教务管理信息化建设的思考与实践探究 李哲

公安院校教学质量内部评价研究 李明明

队伍建设

提升教师个人魅力促进合格本科建设——以警务战术教师“三种魅力”对学生影响为视角 张正伟

论师资队伍建设中的青年骨干教师培养 袁桂娟

公安院校学管干部科研能力现状及对策研究 邓克涛

公安本科院校教师网络信息化教学能力提升途径研究 王战红

课程改革

公安院校计算机基础教育的能力培养与发展 王钢

论铁路法课程的定位及其设计 何恒攀

本科职业教育理念下的侦查专业课教学设计——以预审课为例 张蕾 魏红霞

公安职业教育背景下的语言类课程定位探究 孙继涛

《侦查学基础理论》课程建设若干问题研究 李建军

新建公安本科院校中国治安史课程建设研究——以铁道警察学院为例 刘宝真

教学探索

基于情景认知理论的侦查学案例教学法探索与实践 马克

内涵本科建设视野下的公安法学理论课程教学设计研究 赖锴

公安院校形势与政策课教学模式改革研究 王会鹏

提高我校痕迹检验学课程教学质量的几点建议 王明超

新建公安本科院校教学方法改革的策略取向 殷文洁

公安本科院校中社会学课程教学初探 高燕飞

论公安院校本科大学英语教学方法的改革 魏婉

以重解学生固有知识的方式确立其法律思维——法学课程案例教学法新解 李淼

实验实训建设

公安院校实习问题分析与解决途径 吴隆升

公安院校刑事科学技术专业实验教学改革的思考 李伟 范尔泰

我校铁路特色犯罪情报实验室建设架构探讨 李鹏程

加强内涵建设推动警务实战技能教学训练工作科学发展 林永

关注学生

我国高校与非政府组织关系研究——以反渗透为视角 王会鹏

意识形态终结论对我校学生政治信仰的挑战及其应对 段连 华于辉

新时期公安院校学生工作的新探索——警务化管理制度与人本教育理念的双赢 王玉兴

基于我校本科生职业生涯规划的时间管理建议 邓海舟

新形势下公安院校毕业生入警面临的问题及对策——对十八届四中全会精神的思考 王会鹏

下编

新建本科院校学风建设的路径选择与评价体系研究——以我校学风建设为面向 赖锴

关于公安院校计算机取证实验室建设的研究 王璐

新建公安本科院校公安决策学课程建设研究 孙国良

公安院校学生自主性管理研究 袁桂娟

新建公安本科院校师德建设长效机制研究 杨雪

网络环境下公安院校大学生阅读现状研究——以铁道警察学院为例 郭军

新建公安本科院校信息化建设策略研究 郭玉龙

新建公安本科院校教学方法改革探析——以治安管理学课程为例 殷文洁

对提升本科教学效果、突出铁路公安特色的思考——以铁路站车查缉战术的教学为视角 陈文彪

我校本科与专科铁路站车查缉战术教学方法的差异性研究 张正伟

培养合格的法律人——新建本科公安院校刑事诉讼法课程教学改革的创新研究 李淼

建筑工程消防设计审核实训课设置及辅助工具设计研究 闫飞