基本信息
书名:大学体育(高等学校公共体育通用教材)
定价:27.00元
作者:周天跃 等
出版社:高等教育出版社
出版日期:2010-08-01
ISBN:9787040300291
字数:490000
页码:305
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
本书分基础理论篇、技术实践篇、民族传统体育篇、户外运动篇4篇共20章内容。篇主要介绍现代健康教育及大学生身心发展特点、体育锻炼与健身方法和体育竞赛与欣赏等;第二篇介绍各项竞技运动,包括田径、球类、体操、健美操及体育舞蹈、跆拳道等;第三篇介绍民族传统体育,包括民族民间体育、武术等;第四篇介绍户外运动,包括定向越野、野外生存及轮滑等。本书既可作为普通高校的公共体育课教材使用,又可为大学生的科学健身提供指导。
目录
基础理论篇
章 体育锻炼方法
节 体育锻炼的原则
第二节 选择适宜的运动项目
第三节 大学生参加体育锻炼的要求
第四节 体育锻炼注意事项
第五节 身体素质练习方法
第二章 大学生健康教育
节 健康教育概述
第二节 当代大学生的生理心理特征
第三节 心理健康
第四节 行为与健康
第五节 人际关系与健康
第六节 营养与健康
第七节 大学生常见疾病的防治
第八节 大学生健康状况的测量与评价
第三章 体育竞赛与观赏
节 体育竞赛概述
第二节 体育竞赛观赏
第四章 奥林匹克运动简介
节 奥林匹克运动概述
第二节 2008年北京奥运会
基本运动实践篇
第五章 田径运动
节 田径运动概述
第二节 田径基本技术及练习方法
第三节 田径运动竞赛规则简介
第六章 体操
节 体操概述
第二节 体操基本技术及练习方法
第三节 艺术体操
第七章 篮球运动
节 篮球运动概述
第二节 篮球基本技术
第三节 篮球基本战术
第四节 篮球竞赛规则简介
第八章 排球运动
节 排球运动概述
第二节 排球基本技术
第三节 排球基本战术
第四节 排球竞赛规则简介
第五节 软式排球与沙滩排球
第九章 足球运动
节 足球运动概述
第二节 足球基本技术
第三节 足球基本战术
第四节 足球竞赛规则简介
第十章 乒乓球运动
节 乒乓球运动概述
第二节 乒乓球基本技术
第三节 乒乓球基本战术
第四节 乒乓球竞赛规则简介
第十一章 羽毛球运动
节 羽毛球运动概述
第二节 羽毛球基本技术
第三节 羽毛球基本战术
第四节 羽毛球竞赛规则简介
第十二章 网球运动
节 网球运动概述
第二节 网球基本技术
第三节 网球竞赛规则简介
第十三章 跆拳道
节 跆拳道概述
第二节 跆拳道基本技术
第三节 跆拳道基本战术
第四节 跆拳道竞赛规则简介
第十四章 健美操
节 健美操概述
第二节 健美操基本动作
第三节 第三套《全国健美操大众锻炼标准》三级规定动作
第四节 健美操拓展知识
第十五章 体育舞蹈
节 体育舞蹈概述
第二节 交谊舞
第三节 摩登舞
第四节 拉丁舞
第五节 体育舞蹈竞赛知识
民族传统体育篇
第十六章 武术
节 武术概述
第二节 武术基本功
第三节 拳术
第四节 器械
第五节 武术比赛规则简介
第六节 散打
第十七章 民族民间体育
节 民族民间体育概述
第二节 民族民间体育项目简介
户外运动篇
第十八章 定向越野
节 定向越野概述
第二节 定向越野基本技术
第三节 定向越野比赛规则简介
第十九章 野外生存
节 野外生存基本技术
第二节 野外生存的安全与防护
第二十章 轮滑运动
节 轮滑基本技术
第二节 轮滑比赛规则简介
附录:《国家学生体质健康标准》
作者介绍
文摘
序言
这本书的印刷质量和纸张手感都属上乘,作为一本经常需要翻阅和携带的教材,这点很重要,不容易因为频繁使用而快速磨损。装帧设计上选择了比较耐用的胶装,希望能够经受住四年大学生活的使用强度。此外,书中引用的图表和数据都标注了明确的来源,体现了严谨的学术态度。虽然是公共体育教材,但它在细节处理上看得出出版社的用心。唯一的小小遗憾是,部分插图的印刷精度,在处理某些精细的肌肉结构图时,感觉层次感略有不足,但总体瑕不掩瑜。它确实为我们提供了一个扎实、全面的体育知识基础,让我对“上大学的体育课”有了全新的理解和尊重。
评分从内容编排的角度看,这本书的结构划分得很清晰,一级标题、二级标题层层递进,查阅起来非常方便。比如,我最近在准备篮球单元,直接翻到对应的章节,里面的技术动作分解图清晰到每一个脚部着地、手臂抬高的细节都有标注,这比在网上搜零散的教学视频要系统得多。而且,它并没有回避一些争议性的话题,比如关于兴奋剂的使用规范,以及不同年龄段人群的运动差异,都做了客观的阐述。这本书的厚度摆在那里,内容量是毋庸置疑的,但它没有陷入堆砌名词的误区,而是力求用最准确的语言解释复杂的概念。我个人觉得,如果能多增加一些历史上著名运动员或运动科学家的故事,或许能让内容更加生动有趣一些,但作为一本官方教材,这种克制和专业性也是必须的。
评分这本书给我最大的感受是,它试图打破传统观念中“体育就是流汗”的简单定义。它花了不少篇幅去探讨体育精神、团队协作的重要性,甚至还涉及到了体育文化和社会影响。这部分内容虽然不是技术层面的,但对于培养大学生的综合素质至关重要。我记得有一个章节专门讨论了如何通过体育活动来调节大学生活的压力,这对于我这种经常需要面对考试焦虑的学生来说,提供了非常实用的心理调适方法。它的语言在讲解这些宏观概念时,变得相对舒缓和富有哲理性,与讲解具体技术动作时的那种精确描述形成了很好的互补。它教会我们的不仅仅是如何运动,更是如何通过运动更好地认识自我和社会。
评分这本教材的封面设计挺朴实的,蓝白相间的配色,很符合“公共体育通用教材”的定位,没有太多花哨的装饰,显得很稳重。我本来以为这种教材会写得枯燥乏味,但翻开目录才发现,内容其实涵盖面挺广的。它不仅仅是介绍几种运动的规则,更多地是把体育和健康的生活方式结合起来谈。比如,它花了很大篇幅讲解了运动生理学的基础知识,这点挺出乎意料的,让我这个以前对这些一窍不通的人,也能大致了解运动对身体机能的影响。还有关于运动损伤的预防和处理,讲解得非常细致,图文并茂的插图也很有帮助。对于我们这些非体育专业的学生来说,它提供了一个系统学习运动科学的入门途径,而不是简单地教你“怎么跑”或“怎么投篮”。整体来看,它更像是一本指导我们如何科学地对待体育锻炼的工具书,而不是一本单纯的运动技能手册。
评分这本书的文字风格是那种非常严谨的学术型,用词精准,逻辑性很强。阅读起来需要一定的专注度,特别是涉及到运动训练原理和体能评测标准的部分,数据和公式引用得不少。这对于想要深入研究或者未来想从事相关行业的人来说,无疑是非常宝贵的资料。不过,对于仅仅想了解一些基本运动常识的同学来说,可能初读时会觉得有点“硬”。我印象比较深的是,它在章节的最后常常会设置一些“思考题”或者“实践建议”,这些小环节设计得很有心思,能引导读者把书本知识和实际的体育活动联系起来。比如,它会让你根据自己的体能水平设计一个为期四周的耐力训练计划,这种互动性让学习过程变得不那么单调。总的来说,它非常适合作为课堂教学的主教材,老师可以根据教学进度灵活取舍内容深度。
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