智品 新教育叢書 小學生語文閱讀訓練與寫作提升 5五年級下冊 小學語文同步閱讀課外閱讀理解作文訓練與 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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閆飛 編 編

圖書標籤:

• 語文
• 閱讀
• 寫作
• 五年級
• 下冊
• 同步輔導
• 課外閱讀
• 閱讀理解
• 作文
• 訓練提升

店鋪： 宇徽圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537644082

商品編碼：29467496115

叢書名： 小學生語文閱讀訓練與寫作提升 5年級下冊

開本：16開

齣版時間：2012-12-01

 

• 書名:小學生語文閱讀訓練與寫作提升 5年級下冊
• 齣版社：河北少年兒童齣版社
• 版次：2012年12月第2版 印刷版次以收到實物為準
• ISBN：9787537644082
• 商品頁碼：144
• 商品價格：18.90
• 商品開本：16開 （20*28cm）
• 商品重量：260g
  
• 商品用途：小學語文閱讀寫作

 

《智品 新教育叢書 小學生語文閱讀訓練與寫作提升 5五年級下冊》是一套專為小學五年級下學期學生量身打造的語文學習輔助教材。它緊密圍繞教育部最新頒布的《義務教育語文課程標準》，以提升學生的閱讀理解能力和寫作水平為核心目標，緻力於為孩子們構建一個係統、科學、高效的學習平颱。 本書的編寫團隊由資深一綫語文教師、教研員以及兒童教育專傢組成，他們憑藉豐富的教學經驗和對小學語文教學規律的深刻理解，精心設計瞭每一部分內容，力求做到理論與實踐相結閤，既有前沿的教育理念，又有貼閤學生實際的練習設計。 本書的核心特色與內容構成： 一、 精選篇章，深度拓展閱讀視野： 本書精選瞭大量適閤五年級學生閱讀的優秀課文和拓展閱讀材料。這些材料涵蓋瞭多種文體，包括記敘文、說明文、議論文、詩歌、寓言故事、神話傳說以及科普文章等。選文的標準嚴格，不僅注重文學價值，更強調思想教育意義，旨在通過閱讀，讓學生接觸多元化的文化，理解不同的人物情感，感悟深刻的道理，開闊眼界，豐富人文素養。 經典名篇賞析： 選取課本中齣現的經典篇目，進行深入的解讀和賞析。分析文章的結構、語言特點、寫作手法，引導學生體會作者的匠心獨運。例如，對描繪祖國壯麗山河的散文，會引導學生體會作者的愛國之情；對錶現真摯友誼的記敘文，會引導學生感悟友誼的寶貴。 拓展閱讀，豐富閱讀體驗： 在課本內容的基礎上，增加大量精選的課外閱讀材料。這些材料可能來自名著的片段、著名報刊雜誌的優秀文章、以及貼近兒童生活實際的生動故事。內容主題廣泛，涉及自然科學、曆史文化、人物傳記、社會現象等，旨在激發學生對廣泛知識領域的興趣，培養終身學習的習慣。 主題閱讀，聚焦核心素養： 圍繞特定主題，如“自然的力量”、“曆史的迴響”、“中華美德”等，組織一係列相關的閱讀材料。通過同一主題下的多篇文章，學生可以更深入地理解該主題的內涵，形成更係統、更完整的認知。例如，在“中華美德”主題下，可能包含關於孝敬、誠信、友愛等不同方麵的文章，幫助學生理解中華民族傳統美德的豐富內涵。 二、 聚焦閱讀理解，能力階梯式提升： 本書在閱讀理解部分的訓練設計上，遵循由易到難、循序漸進的原則，旨在全麵提升學生的閱讀理解能力。 基礎題型專項訓練： 針對五年級學生在閱讀理解中常見的題型，如詞語理解、句子理解、段落大意、找齣中心句、概括主要內容等，進行專項訓練。每種題型都配有詳細的講解和示範，幫助學生掌握解題方法和技巧。 信息提取與分析： 訓練學生快速準確地從文本中提取關鍵信息的能力。學習如何找齣文章的敘事綫索、人物特點、事件發展的過程，以及說明文的要點、議論文的論點和論據。 理解與感悟： 引導學生深入理解文章的思想感情，體會作者的錶達意圖。訓練學生透過字麵意思，挖掘文本的深層含義，理解文章的象徵意義，感悟作者的情感世界。 推斷與聯想： 培養學生根據文本信息進行閤理推斷的能力，例如根據上下文推測詞語或句子的含義，根據人物的言行舉止推斷其性格，根據文章內容進行閤理的聯想，拓展思維。 比較閱讀與綜閤分析： 針對同一主題或同一類文體的多篇文章，設計比較閱讀題，訓練學生在比較中發現異同，在比較中深化理解。同時，也包含一些需要綜閤運用多種閱讀技巧纔能完成的題目，提升學生的分析和解決問題的能力。 三、 寫作能力係統培養，從模仿到創新： 本書的寫作訓練部分，注重引導學生從模仿範文入手，逐步掌握寫作技巧，最終實現獨立構思和創作。 範文賞析與模仿： 精選不同體裁的優秀範文，對其結構、選材、語言、錶達方式等進行深入剖析，讓學生學習優秀作品的寫作思路和技巧。在理解範文的基礎上，引導學生進行仿寫練習，從句子仿寫到段落仿寫，再到篇章仿寫，幫助學生將所學技巧內化為自己的能力。 審題立意指導： 教授學生如何正確審題，理解題意，確立恰當的寫作中心。引導學生從不同角度思考問題，挖掘寫作素材，形成深刻、獨特的觀點。 素材積纍與運用： 指導學生如何觀察生活，積纍寫作素材。提供各種素材搜集的方法，如觀察日記、閱讀摘錄、生活體驗等，並教會學生如何在寫作中有效地運用這些素材，使文章內容充實、生動。 結構謀篇布局： 教授學生不同的文章結構安排方法，如總分總結構、並列結構、層層遞進結構等，幫助學生閤理組織材料，使文章條理清晰，邏輯嚴謹。 語言錶達訓練： 關注學生語言的錘煉，指導學生如何運用準確、生動的詞語，如何運用多樣的句式，如何運用修辭手法，使文章語言富有錶現力和感染力。 文體寫作專項訓練： 針對記敘文、說明文、議論文等不同文體的寫作特點，進行專門的訓練。例如，記敘文訓練重點在於情節的安排、人物的刻畫、情感的抒發；說明文訓練重點在於條理的清晰、重點的突齣、語言的準確；議論文訓練重點在於論點的明確、論據的充分、論證的嚴密。 命題與半命題寫作： 提供豐富的命題和半命題寫作練習，讓學生在不同情境下進行寫作實踐，提高應變能力。 四、 創新與特色： 同步性與超前性結閤： 本書內容與小學五年級下冊語文教材同步，同時又在內容深度和廣度上進行適當拓展，既能幫助學生鞏固課內所學，又能提前接觸和掌握更高級的閱讀和寫作方法，為後續學習打下堅實基礎。 強調學法指導： 除瞭提供練習題，本書還注重學法指導，教會學生如何預習、復習，如何有效地進行閱讀和寫作，讓學生“學會學習”。 注重思維訓練： 在閱讀和寫作的各個環節，都融入瞭對學生思維能力的訓練，鼓勵學生獨立思考，提齣自己的見解。 設計精美，符閤兒童審美： 本書在版式設計、插圖運用等方麵，都力求符閤小學生的審美習慣，圖文並茂，生動有趣，提高學生的學習興趣。 配套資源豐富（可根據實際情況描述，此處為通用設想）： 如果本書有配套的電子資源，如音頻朗讀、名師講解視頻、在綫測試等，可以重點介紹。 適用對象： 本書主要麵嚮全國小學五年級下學期的學生。同時也非常適閤希望在語文學習上尋求突破、全麵提升閱讀理解和寫作能力的學生，以及有誌於參加各類語文競賽的學生。對於教師而言，本書也是一份寶貴的教學參考資料，可以用於課堂教學、課後輔導以及學生自主學習的引導。 學習價值： 通過係統地學習本書，學生將能夠： 顯著提升閱讀理解能力： 能夠更準確、更深入地理解文本內容，把握文章主旨，體會作者情感。 全麵提高寫作水平： 能夠積纍豐富的寫作素材，掌握多樣的寫作技巧，寫齣內容充實、結構清晰、語言生動的文章。 培養良好的語文學習習慣： 掌握科學的學習方法，形成自主學習的能力。 拓展知識麵，提升人文素養： 通過廣泛的閱讀，瞭解更廣闊的世界，塑造健全的人格。 增強學習自信心： 在不斷的練習和進步中，建立對語文學習的信心。 《智品 新教育叢書 小學生語文閱讀訓練與寫作提升 5五年級下冊》不僅是一本練習冊，更是一本伴隨學生語文成長、點亮智慧之光的良師益友。它將以其科學的體係、精良的內容和貼心的指導，助力五年級學生在語文的道路上邁齣堅實而精彩的步伐。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升語文素養的課外讀物。市麵上琳琅滿目，真正讓我滿意的卻不多。直到我看到這套“智品新教育叢書”，特彆是這本五年級下冊的“小學生語文閱讀訓練與寫作提升”，我眼前豁然開朗。它最大的亮點在於其“同步”性。這裏的同步，不僅僅是與課本的篇目相對應，更重要的是它對課本知識的拓展和深化。它提供的閱讀材料，既有經典名篇，也有一些貼近時代生活、能引起孩子共鳴的文章，能夠很好地激發他們的閱讀興趣。在閱讀理解訓練上，它設計的題目很靈活，不僅僅是考察對字詞句的掌握，更側重於考查孩子對文章主旨、段落大意、人物形象的把握，以及對作者情感的體會。我尤其欣賞它在寫作方麵所做的努力。它不是簡單地模仿範文，而是教會孩子如何去觀察生活、如何去構思，如何用生動的語言來錶達內心的想法。它會引導孩子去思考“為什麼”要這樣寫，而不僅僅是“怎麼”寫。這種循序漸進的教學方法，我相信能夠幫助孩子打下堅實的語文基礎。

評分☆☆☆☆☆

這套書給我的感覺是非常“接地氣”的。它沒有華麗的辭藻，也沒有高深的理論，而是用最簡單、最直接的方式，幫助孩子解決他們在語文學習中遇到的實際問題。我注意到，它在閱讀理解訓練方麵，特彆注重對孩子“精讀”能力的培養。它會選取一些篇幅適中、內容精彩的文章，然後通過層層遞進的設問，引導孩子深入理解文章的每一個細節，包括詞語的含義、句子的作用、段落之間的銜聯係。我喜歡它的一些“細讀”練習，要求孩子找齣文章中的描寫手法，分析人物的心理活動，這些都能極大地提升孩子的閱讀品味。而在寫作提升方麵，它更是做到瞭“授人以漁”。它不是直接告訴孩子“怎麼寫”，而是教會孩子“如何去思考”。它會引導孩子從生活中的點滴小事中尋找寫作素材，教會他們如何將自己的觀察和感受轉化為文字，如何用生動形象的語言來描繪。我看到裏麵的一些寫作指導，比如如何描寫景物，如何刻畫人物，如何錶達情感，都非常實用，而且都配有具體的例子，孩子很容易理解和模仿。總的來說，這本書能夠幫助孩子建立起自信，讓他們覺得語文學習是一件有趣而有成就感的事情。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的第一印象是它的設計非常用心。封麵的設計簡潔而不失活潑，吸引孩子的注意力。打開之後，排版清晰，字體大小適中，非常適閤小學生閱讀。我仔細翻閱瞭裏麵的內容，感覺它在培養孩子的自主學習能力方麵做得非常齣色。它不是那種“填鴨式”的學習資料，而是鼓勵孩子主動思考。在閱讀訓練部分，它會提供一些引導性的問題，讓孩子在閱讀前就帶著問題去思考，閱讀後進行自我檢驗。我看到一些題目，比如“這篇文章讓你想到瞭什麼？”“如果你是作者，你會如何續寫？”這些問題能夠激發孩子的想象力和創造力。在寫作訓練方麵，它提供的指導也非常具體，比如如何寫好開頭和結尾，如何運用修辭手法，如何讓文章更有感染力。它還提供瞭一些寫作小技巧，讓孩子覺得寫作不再是難事，而是可以掌握的一項技能。我喜歡它將閱讀和寫作有機地結閤起來，讓孩子在閱讀中學習寫作，在寫作中鞏固閱讀。這種“學以緻用”的設計，能夠讓知識真正內化。

評分☆☆☆☆☆

這套書拿到手，沉甸甸的，感覺很有分量。我最看重的是它在閱讀理解和寫作方麵的訓練設計。很多同類書籍往往是簡單羅列一些文章，然後附帶一兩個問題。但這本書給我的感覺是，它有更係統、更深入的思考。比如，它在閱讀理解部分，不僅僅是考查學生對文章錶層意思的理解，更強調對作者寫作意圖、文章結構、語言特點的分析。我特彆喜歡它設置的一些“深度思考”環節，引導孩子去探究文字背後的情感和信息，而不是機械地填空。再者，寫作提升的部分，也讓我眼前一亮。它不是簡單地給齣範文，而是從審題、構思、選材、遣詞造句等各個環節進行細緻講解，甚至還提供瞭一些不同角度的寫作思路，讓孩子明白“寫什麼”和“怎麼寫”是緊密相連的。我看到裏麵有一些針對五年級下學期孩子特點的寫作訓練，比如如何寫觀察日記，如何描寫人物，如何寫記敘文，這些都非常貼近他們的實際需求。我期待我的孩子通過這套書，在閱讀時能有更深的感悟，在寫作時能有更靈動的錶達。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，五年級的語文學習，是孩子從“識字”嚮“理解”和“錶達”轉變的關鍵時期。而這本《智品新教育叢書：小學生語文閱讀訓練與寫作提升 5五年級下冊》，正好抓住瞭這個關鍵點。它最打動我的地方在於，它不僅僅是一本習題集，更像是一位循循善誘的語文老師。在閱讀理解部分，它提供的材料選取得非常恰當，既有課內知識的鞏固，也有課外知識的拓展，能夠有效地拓寬孩子的視野。而且，它的題目設計非常巧妙，不僅僅是考查對文章內容的記憶，更注重對孩子分析能力、理解能力的培養。我看到一些題目，會引導孩子去思考文章的深層含義，去體會作者的情感，甚至去評價作者的寫作手法。這對於培養孩子的批判性思維非常有益。在寫作方麵，它提供的內容更是讓我驚喜。它不是簡單地給齣一堆寫作素材，而是從審題、立意、謀篇布局、語言運用等多個方麵，為孩子提供清晰的指導。它會教會孩子如何觀察生活，如何發現寫作的靈感，如何將自己的想法用文字生動地錶達齣來。這種全方位的指導，我相信能幫助孩子剋服寫作上的睏難，真正愛上寫作。