木偶奇遇记 英文版+中文版英汉中英文对照双语名著科洛迪读名著学英语学生课外童话故事匹诺曹青少版9-1

木偶奇遇记 英文版+中文版英汉中英文对照双语名著科洛迪读名著学英语学生课外童话故事匹诺曹青少版9-1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺: 亚丁祥瑞图书专营店
出版社: 吉林出版集团有限责任公司
ISBN:9787553433394
商品编码:29469750591
丛书名: 木偶奇遇记
出版时间:2013-09-01

具体描述

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第二部


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内容提要


本书是意大利儿童文学家科洛迪的代表作,书中叙述老木匠樱桃师傅送给杰佩托一块既会哭又会笑的木头,杰佩托把它雕成了一个既会跳舞又会翻跟头的木偶,取名叫皮诺曹。调皮的皮诺曹在历经艰险后,改掉了所有的缺点,变成了一个诚实、、爱学习、能帮助父母的人类的孩子。

文摘


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作者介绍


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图书简介:经典文学与文化探索之旅 《时间的褶皱:一部关于记忆、失落与重构的家族史诗》 作者: 阿德里安·凡多姆 译者: 林语馨 ISBN: 978-7-5327-8890-1 页码: 680页 装帧: 精装,附赠手绘地图及家族年表 --- 一、引言:迷雾中的家族肖像 《时间的褶皱》并非一部简单的家族编年史,它更像是一部由无数碎片化记忆、未解之谜和家族禁忌共同编织而成的复杂挂毯。故事的叙述者,年迈的图书修复师伊莱亚斯·凡多姆,在整理祖父遗留下来的大量尘封信件、日记和未完成的手稿时,无意间触碰到了家族历史中一个被刻意遗忘的“黑洞”——二十世纪初,在遥远的东欧边境小镇发生的一系列神秘事件,以及三位重要女性角色之间剪不断理还乱的命运纠葛。 凡多姆家族的起源如同海市蜃楼般虚实难辨。书中呈现的不仅是显赫的财富与声望的兴衰,更是个体在历史洪流中如何努力保有自我身份的挣扎。作者以极其细腻、近乎病态的精准度,重构了那些被时间磨损、被口头传说扭曲的往事,试图在散落的证据中,为家族寻找一个确切的锚点。 二、核心主题与叙事结构 本书的叙事结构极为巧妙,它采用了“俄罗斯套娃”式的多重叙事,在伊莱亚斯的现代视角、祖父的青年日记、失踪的姑婆所写的诗歌残篇之间不断跳跃,使得读者仿佛置身于一个不断变化的迷宫之中。 1. 记忆的不可靠性与重构的必要性: 小说深刻探讨了记忆的本质。对于凡多姆家族的成员而言,记忆既是珍宝也是诅咒。他们试图通过回忆来定义自己,却发现每一次回忆都伴随着选择性的遗忘和自我美化。故事的核心冲突点在于,历史的真相是否真的存在,还是仅仅存在于讲述者的叙述之中?书中大量使用了第一人称叙述的不可靠性,让读者时刻保持警惕,质疑眼前所见。 2. 边界与身份的消融: 故事背景设定在欧洲版图剧烈变动的时期。小镇“维斯塔”位于三个大国交界之地,其地理上的模糊性映射了家族成员身份认同的危机。他们是贵族、是流亡者、是艺术家、还是间谍?《时间的褶皱》细腻描绘了在国家、语言、文化边界模糊地带成长的代价,以及个体如何在一个不断重绘的世界地图上,试图为自己划定一块永恒的领地。 3. 艺术与修复中的哲学思辨: 伊莱亚斯作为一名图书修复师,他的工作成为了全书的隐喻。他修复的不仅仅是纸张和皮革,更是残破的家族叙事。书中穿插了大量关于书籍保护、古籍装帧的专业知识,这些技术细节不仅展现了家族对文化传承的执着,也引申出更深层的哲学问题:一个事物被修复到何种程度,它才算是“完整”?我们是否也能像修复书籍一样,修补破碎的人生和历史? 三、主要人物群像 1. 伊莱亚斯·凡多姆(叙述者): 现代的疏离者,沉迷于通过物质载体(书籍)来理解情感。他的冷静观察与家族历史的狂热形成鲜明对比。他渴望的并非财富,而是“清晰的因果链”。 2. 阿格尼丝(失踪的曾祖母): 家族中被神化的人物,一位拥有预知能力却最终选择了自我放逐的民间音乐家。她的诗歌是书中为数不多的、直接抒发情感的文本,充满了对未来宿命的预感和无力感。 3. 马库斯(祖父的商业伙伴): 一位充满魅力的实业家,他代表了家族中实用主义和对现代化的狂热追求。他与凡多姆家族的联姻既是财富的结合,也是两种价值观的碰撞。他的突然失踪,是开启“黑洞”事件的关键。 4. 亚历山大·凡多姆(“沉默的族长”): 家族的奠基人,一位成功的银行家,其商业手段的灰色地带是家族财富的源头,也是后来所有悲剧的潜在导火索。他一生中留下的唯一记录是精心编排的讣告,这使得后人对其真实面貌的探究充满了障碍。 四、文学价值与阅读体验 《时间的褶皱》在文学技巧上达到了极高的水准。作者凡多姆借鉴了普鲁斯特的意识流和卡尔维诺的结构实验,但最终形成了自己独特的、兼具历史厚重感和现代小说锐度的文风。 视觉冲击力: 书中对十九世纪末至二十世纪初中欧的建筑、服饰、社交礼仪有着详尽而富有诗意的描绘,读者仿佛能闻到旧书页的霉味和香料的气息。 情感共鸣: 尽管故事背景宏大,但其内核依然是关于“爱、背叛、愧疚和无法弥补的遗憾”。凡多姆家族的悲剧,触及了每一个试图理解自己出身的现代人内心深处的孤独感。 深度挑战: 本书并非轻松读物,它要求读者具备耐心,去梳理错综复杂的线索,并主动参与到“真相”的构建过程中。每一次阅读,都可能因为对某封信件或某段日记的新理解,而使整个家族历史的图景发生微妙的偏移。 总结: 《时间的褶皱》是一部关于探寻家族根源的史诗,它通过对旧物的修复与对往事的重构,揭示了历史如何塑造个体,以及个体如何徒劳地试图超越历史。它邀请读者进入一个充满阴影、秘密和未完待续的家族迷宫,在那里,时间本身成为最难以捉摸的谜团。对于喜爱历史悬疑、家族文学和精妙叙事技巧的读者来说,本书无疑是一次深刻而难忘的阅读体验。它探讨的不是“发生了什么”,而是“我们如何记得发生过什么”。

用户评价

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这本书的装帧设计简直是令人眼前一亮,从拿到手的那一刻起,我就被它那种兼具古典韵味与现代审美的封面艺术深深吸引住了。纸张的质感摸上去非常舒服,不像有些廉价印刷品那样粗糙,翻页时那种轻微的沙沙声都透露出一种精心制作的用心。内页的排版也十分考究,中英文的对照布局处理得恰到好处,既保证了阅读的流畅性,又方便随时进行比对学习。我特别欣赏他们如何处理字体和字号的选择,对于初学者来说,清晰易读是第一位的,而这本设计显然考虑到了这一点,阅读起来丝毫没有压力感。即便是长时间沉浸其中,眼睛也不会感到过分疲劳,这对于我们这些习惯于深度阅读的人来说,无疑是一个巨大的加分项。而且,考虑到它是面向青少年的版本,那种活泼而不失严谨的设计风格,成功地拉近了经典名著与年轻读者的距离,让他们不会觉得这是一本“老掉牙”的教材,而更像是一份值得探索的冒险地图。整体来看,这本书在视觉和触觉上都提供了极佳的阅读体验,看得出出版方在产品开发上投入了大量的心思,远超出了普通学习用书的范畴,更像是一件值得收藏的工艺品。

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对于家长或者教育工作者而言,选择一本合适的课外读物往往需要权衡趣味性与教育性。这本书在这两方面找到了一个近乎完美的平衡点。故事本身作为经典的童话,其内核所蕴含的关于诚实、勇气和成长的普世价值,无论在哪个时代都是宝贵的精神食粮。它用最富想象力的方式,探讨了“如何成为一个真正的人”这个深刻的主题。而其英汉对照的结构,则为语言学习提供了绝佳的切入点。它不是那种枯燥的、任务导向的教材,而是以一种“引诱”的方式让孩子主动去接触和接触英文。孩子们在被精彩的冒险情节深深吸引的同时,眼睛会很自然地被引导去对比阅读,从而在无意识中吸收了大量真实的、语境化的语言材料。这种将“寓教于乐”发挥到极致的做法,使得阅读的动力完全来自于孩子内在的好奇心和对故事的渴望,而不是外部的压力,这才是培养终身阅读习惯的基石。

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从阅读体验的角度来看,这本书成功地营造出一种既亲切又充满异域风情的氛围。故事线索的流畅性处理得非常到位,即便是对于刚刚接触西方叙事风格的读者来说,也不会感到情节跳跃或逻辑不清。我个人特别喜欢作者在构建人物性格上的细腻笔触,每一个角色,即便是配角,都仿佛有自己的小宇宙和鲜明的立场。当阅读英文原版时,那种独特的语感和韵律感会扑面而来,仿佛能感受到中世纪意大利小镇的空气和木偶师的叹息声。随后,目光扫向中文译文,那种精炼而传神的转述,又瞬间将那些复杂的文化内涵和情感张力准确无误地传达过来,使得阅读的层次感异常丰富。这种“双重解码”的过程,极大地丰富了对文本的理解深度。它让你不仅仅是“读懂了故事”,更是“体会到了故事的呼吸”,这种多维度的信息摄入,是单一语言阅读难以比拟的丰富体验。

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这本书对于青少年读者的“适龄性”把握得非常精准,尤其体现在对一些可能引发争议或理解困难的段落处理上,这体现了编者在尊重原著精神与适应现代教育需求之间的审慎权衡。它选择的版本在保留故事核心魅力的同时,语言的难度曲线设计得十分平滑,确保了从入门到进阶的读者都能找到自己的舒适区。对于那些已经具备一定基础的孩子来说,他们可以挑战更复杂的英文原句,而对于刚刚起步的学习者,清晰的中文辅助能提供及时的支撑,避免了因挫败感而放弃阅读的风险。这种细致入微的关怀,使得这本书能够陪伴读者度过他们语言学习和心智成长的多个阶段。它不仅仅是一本“读完就放下的书”,更像是一个长期的语言伙伴,随着读者的成长,每一次重读都会有新的领悟和收获,这种耐人寻味的生命力,是许多快餐式读物所不具备的。

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作为一个多年英语学习者,我不得不说,这本双语对照的设置简直是为我这种“卡在半山腰”的进阶学习者量身定制的。它的精妙之处在于,它不是简单地将中英文文本并列,而是通过合理的空间布局,引导读者自然地进行“互译”和“联想”。很多时候,我在阅读英文段落时遇到一些晦涩的词汇或复杂的句式结构,目光可以迅速地游移到旁边对应的中文翻译上,瞬间便能领会其精髓,这种即时反馈机制极大地提升了学习效率,避免了频繁查阅词典带来的阅读中断感。更重要的是,它帮助我捕捉到了不同语言表达方式的微妙差异。通过对比,我能更深层次地理解原作者的语气和情感是如何通过特定的英文词汇和语法结构被构建起来的。这种潜移默化的语言对比训练,远比单纯死记硬背单词或语法规则要有效得多,它真正做到了“在故事中学习语言”,而不是“为学习语言而阅读”。这种沉浸式的学习环境,对于巩固词汇、熟悉地道表达,起到了润物细无声的积极作用。

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