每日6分钟应用题天天练 二年级下册2年级下册 小学数学通用版一页 小学生应用题卡 闫飞主编 河北少 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 应用题
• 二年级
• 下册
• 小学数学
• 数学练习
• 闫飞
• 河北少
• 每日练习
• 通用版
• 小学生

店铺： 风影寒月图书专营店

出版社： 河北少年儿童出版社

ISBN：9787537653640

商品编码：29472907692

丛书名： 每日6分钟 应用题 2年级下册

开本：28开

书名：每日6分钟 应用题天天练 二年级下册

出版社：河北少年儿童出版社

开本：28开（11.90*21cm）

页码：108页（带答案）

• 书名：每日6分钟 应用题天天练 二年级下册
  
• 出版社：河北少年儿童出版社
  
• ISBN：9787537653640
• 版次：2015年1月第2版 2017年1月第5次印刷 以实际印刷版次为准
  
• 页码：108页
  
• 价格：9.8元
  
• 开本：28开（11.90*21cm）
  
• 重量：100g
  
• 商品用途：数学应用题练习

步入二年级数学应用题的奇妙世界：轻松掌握解题技巧 二年级是孩子们数学学习中一个承前启后的关键阶段。在这个时期，孩子们开始接触更复杂、更具挑战性的应用题，这不仅是对他们基础运算能力的考验，更是对他们逻辑思维、分析问题和解决问题能力的全面培养。一本好的应用题练习册，能够帮助孩子们建立扎实的数学基础，培养对数学的兴趣，为未来的学习打下坚实的基础。 本书旨在为二年级下册的同学们提供一套系统、有趣且高效的应用题练习方案。我们深知，对于年幼的孩子们来说，枯燥乏味的数学题目容易让他们产生畏难情绪。因此，本书在内容编排上，力求贴近孩子们的生活实际，选取了他们熟悉的事物、场景和故事，将抽象的数学概念融入具体的生活情境中，让孩子们在解决问题的过程中，感受到数学的乐趣和实用性。 一、 内容全面，覆盖二年级下册所有核心知识点： 本书紧密围绕二年级下册数学课程标准，精心设计了涵盖本册所有重要知识点的应用题。从基础的加减法应用题，到稍显复杂的乘除法应用题，再到涉及人民币、长度单位、时间单位等实际应用场景的题目，都得到了充分的练习。 认识万以内的数及相关运算： 孩子们将通过一系列应用题，进一步巩固对万以内数的认识，包括数的读写、比较大小、以及万以内数的加减法运算。例如，“小明有3456元，小红有2897元，他们一共（或相差）多少钱？”这类题目，不仅能练习数的计算，还能让他们理解数在实际生活中的意义。 生活中的多位数加减法： 本章内容将引导孩子们将多位数的加减法应用于解决实际问题。例如，商场促销活动中商品价格的计算，或者统计一个班级学生人数的变化等。我们会设计一些贴近生活的情境，让孩子们在解决问题的同时，体会数学的价值。 乘法： 乘法是二年级下册的重点和难点。本书将从乘法的初步认识，到乘法口诀的运用，再到解决“几乘几”的简单乘法应用题，层层递进。我们会设计诸如“每只手有5根手指，3只手一共有多少根手指？”、“一个书架有4层，每层放9本书，一共能放多少本书？”等类型的题目，帮助孩子们熟练掌握乘法口诀，并学会用乘法解决“倍数”关系的问题。 除法： 除法是乘法的逆运算，本书也将系统地引导孩子们理解除法的含义，学习平均分的概念，并掌握用除法解决“等分”和“包含”的应用题。例如，“有18颗糖，平均分给3个小朋友，每个小朋友分几颗？”、“有24个苹果，每盘放6个，可以放几盘？”等题目，将帮助孩子们建立清晰的除法概念。 方向与路线： 结合二年级下册关于方向的教学内容，本书会设计一些简单的路线规划和方向辨别应用题。例如，“从家到学校，先向东走200米，再向北走300米，请画出路线图并计算总路程。”这类题目，能够培养孩子们的空间想象能力和方向感。 人民币： 孩子们将通过丰富的应用题，学习人民币的认识、单位换算以及简单的购物计算。例如，“妈妈给了小华10元钱，小华买了3元的水和2元的饼干，还剩下多少钱？”、“一件上衣120元，一条裤子80元，买一套需要多少钱？”这些题目，让孩子们在实际操作中学会理财，理解金钱的价值。 时间单位（时、分）： 本章内容将围绕认识钟表、计算经过的时间展开。我们会设计一些与日常生活紧密相关的题目，例如，“小明早上7点起床，刷牙洗脸花了15分钟，几点可以吃早饭？”、“一场电影从下午2点开始，放映了1小时30分钟，电影在几点结束？”通过这些练习，孩子们将更好地掌握时间的流逝，学会合理安排自己的时间。 测量（长度单位：米、厘米）： 本书将引导孩子们认识米和厘米这两个长度单位，并学习它们之间的换算关系，以及如何用它们来测量物体的长度。例如，“一根绳子长2米，剪掉了50厘米，还剩下多少厘米？”、“一张桌子长120厘米，宽60厘米，一共长多少厘米？”这些题目，将帮助孩子们建立对长度的直观认识，学会测量。 图形的认识（周长）： 在认识平面图形的基础上，本书还将初步引入周长的概念，并设计一些计算简单图形周长的应用题。例如，计算正方形操场的周长，或者长方形花坛的周长等。 二、 题型多样，满足不同层次的学习需求： 为了确保每个孩子都能在本书中找到适合自己的练习，我们精心设计了多种题型，既有基础的填空题、选择题，也有需要独立思考和解答的计算题、画图题，还有鼓励孩子们发挥想象力的开放性题目。 基础计算题： 针对每一个知识点，都提供了大量的计算题，让孩子们反复练习，熟练掌握运算方法，建立运算的自信。 图文结合题： 将抽象的数字和运算与具体的图形、表格、统计图相结合，让孩子们在观察和分析中理解题意，找到解题思路。 生活情境题： 选取孩子们熟悉的日常生活场景，如购物、游玩、学校活动等，设计贴近实际的应用题，让孩子们感受到数学与生活的紧密联系。 思维拓展题： 针对部分题目，设置了一些具有一定挑战性的思维拓展题，鼓励孩子们积极思考，尝试用不同的方法解决问题，培养他们的逻辑思维能力和解决复杂问题的能力。 “小小侦探”系列： 设置一些包含“陷阱”或需要仔细审题的题目，培养孩子们的审题能力和细致性。 “我来编应用题”栏目： 鼓励孩子们根据给定的数字和算式，自己编应用题，这不仅能加深他们对应用题结构的理解，还能激发他们的创造力。 三、 方法指导，助孩子构建解题思维： 本书不仅仅是一本单纯的练习册，更是一位贴心的数学老师。在每一章开始或关键的知识点处，我们都附有简洁明了的解题方法指导和提示，帮助孩子们掌握解题的思路和技巧。 审题技巧： 强调理解题意的重要性，指导孩子们如何圈画关键词、找出已知条件和问题。 画图辅助： 鼓励孩子们在遇到困难时，尝试画图来直观地表示题意，将抽象问题形象化。 分解步骤： 指导孩子们将复杂的问题分解成几个简单的步骤来解决。 单位统一： 提醒孩子们在计算时注意单位的统一。 检验答案： 引导孩子们养成检验答案的习惯，确保计算的准确性。 四、 版式精美，激发学习兴趣： 为了让孩子们爱上做数学题，本书在版式设计上也力求精美、活泼、有趣。 色彩明快： 采用柔和、明亮的色彩，营造轻松愉悦的学习氛围。 图文并茂： 搭配生动有趣的插图，让孩子们在做题的同时，也能欣赏到精美的画面。 布局合理： 题目和空白处设计得当，方便孩子们书写和思考。 本书的价值： 巩固基础： 通过大量的练习，帮助二年级学生牢固掌握基础的数学知识和运算能力。 提升能力： 培养孩子们的审题能力、分析能力、逻辑思维能力和解决实际问题的能力。 培养兴趣： 以趣味性的题目和贴近生活的情境，激发孩子们对数学的浓厚兴趣，变被动学习为主动探索。 增强自信： 随着一道道应用题被攻克，孩子们的自信心会不断增强，从而更乐于挑战自我。 为后续学习打下坚实基础： 二年级应用题的学习是小学数学学习的重要基石，本书将为孩子们未来更复杂的数学学习铺平道路。 我们相信，通过本书的系统练习和科学指导，二年级的同学们一定能够轻松愉快地掌握应用题的解题方法，在数学的世界里自信飞翔，成为小小数学家！

评分☆☆☆☆☆

作为一位长期从事小学教育的教育工作者，我深知应用题教学的挑战性。如何让学生真正理解应用题的数学内涵，而不是仅仅停留在机械的“找关键词，套公式”层面，一直是教学的重点和难点。《每日6分钟应用题天天练》这本书，在这一点上做得尤为出色。它并非简单地堆砌题目，而是通过精心设计的题目情境，引导学生主动思考题目背后的数量关系。我注意到，书中很多题目都采用了“逆向思维”或者“多步思考”的设计，比如可能需要先计算出某个中间量，再进行最终的解答。这种题目能够有效地锻炼学生的逻辑思维能力和分析问题的能力。此外，本书的“6分钟”设计，更符合小学生短暂的注意力和学习节奏，能够帮助他们将碎片化的时间转化为高效的学习。我曾经尝试过让学生每天完成几道稍复杂的应用题，但很多学生都难以坚持，而这本书的小巧精悍，恰好解决了这个问题。每页一题，既保证了题目的深度，又控制了练习的时间，让学生在轻松愉快的氛围中，逐渐掌握应用题的解题方法。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计真的非常用心！作为一名小学数学老师，我一直在寻找能够帮助学生在课后巩固应用题能力的优秀教辅材料。市面上很多应用题练习册，要么题目过于陈旧，与新课标要求脱节，要么题目难度跨度太大，让不同层次的学生都难以找到适合自己的练习。而这本《每日6分钟应用题天天练》则在题目选编和难度梯度上做得非常到位。它紧密结合了二年级下册的数学课程标准，所选的应用题都非常典型，并且能够反映出学生在理解题意、分析数量关系、列式计算以及检验答案等各个环节可能遇到的困难。我注意到，这本书在设计上非常注重“学以致用”，很多题目都取材于孩子们熟悉的生活场景，比如购物、游玩、分发物品等等，这样不仅能让孩子感受到数学的实用性，还能有效地培养他们运用数学解决实际问题的能力。另外，每页只设计一道题，但题目本身的设计又足够深入，能够让孩子在有限的时间内，充分思考解题思路，而不是机械地套用公式。这种“精雕细琢”的题目风格，对于培养学生的解题能力和数学思维非常有益。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《每日6分钟应用题天天练》，第一眼就被它小巧精致的版式吸引了。作为一名二年级孩子的家长，我一直为如何让孩子在繁重的课业之余，还能高效地巩固数学应用题而烦恼。市面上的练习册琳琅满目，但很多都过于庞大，孩子容易望而却步，或者内容设置不够灵活，难以适应孩子每日的学习节奏。《每日6分钟应用题天天练》的“6分钟”理念，恰恰解决了我的痛点。每天只需短短几分钟，就能完成一套练习，既不会给孩子造成太大压力，又能保持学习的连贯性，这对于培养孩子的学习习惯至关重要。我仔细翻阅了其中的题目，发现它涵盖了二年级下册的核心知识点，比如关于加减法的应用题、简单的乘除法应用题、以及初步认识时间、长度、人民币等生活化的场景题。题目的设计由浅入深，由易到难，循序渐进，非常符合二年级孩子的认知发展规律。更重要的是，题目贴近生活，语言生动有趣，能激发孩子解决问题的兴趣，而不是枯燥的数字堆砌。我特别欣赏它每页一题的设计，这样可以避免孩子因为题目量大而产生畏难情绪，更适合碎片化时间的利用。

评分☆☆☆☆☆

我孩子是典型的“一提应用题就头疼”类型，自从用了这本《每日6分钟应用题天天练》，情况有了明显改观。以前，我总担心他因为做题量大而厌烦数学，但这本书的“6分钟”理念，简直是救星。每天放学后，他会主动要求做一页，因为他知道很快就能完成，而且题目很有意思。我观察他做题的过程，发现这本书的题目难度设置非常合理，不会上来就给他难题，而是从最基础的加减法应用题开始，慢慢过渡到涉及乘法和除法的题目。而且，题目里的情景描述都很生动，就像在讲故事一样，他很容易就能理解题目的意思，而不是像以前那样，光看题目就觉得晕。我特别喜欢这本书的排版，每一页就一道题，但题目下面的空白区域足够大，可以让他清晰地写下解题过程，还能留出一些地方让他自己画图辅助思考。这种细致的考量，对于培养孩子的解题规范性和条理性非常重要。我还会让他把答案写出来，然后我们一起对照，有时候他做对了，自己也会很有成就感，这种积极的反馈，比我一味地催促和批评要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

我给这本书打满分！作为一名正在二年级下学期的孩子的家长，我一直为如何让孩子在枯燥的数学应用题练习中找到乐趣而发愁。市面上很多练习册，要么题目过于陈旧，要么题目量太大，孩子一看就头疼，根本提不起兴趣。这本《每日6分钟应用题天天练》则完全不同。首先，它的“6分钟”概念就非常吸引人，每天只需要花费很短的时间，就能完成当天的练习，这对于时间紧凑的小学生来说，简直是福音。孩子每天放学后，都会主动要求做一页，因为他知道这是个轻松的任务，而且题目也很有趣。我翻阅了一下，发现题目设计得非常巧妙，贴近孩子们的生活，比如关于零花钱的计算，关于分发糖果的平均数问题，还有关于测量长度等等。这些题目都用孩子们能理解的语言来描述，让他们能够轻松地进入情境，并且主动思考如何解决问题。最让我惊喜的是，每页只设计一道题，但题目本身却很有深度，需要孩子仔细分析，并写出完整的解题步骤。这比那种一道题考好几个小问的题目，更能让孩子深入思考。我还会让孩子把答案写下来，然后我们一起对照，并且我会引导他讲讲自己的解题思路。这种互动式的学习方式，让他在不知不觉中，就爱上了做应用题。