每日6分鍾應用題天天練 二年級下冊2年級下冊 小學數學通用版一頁 小學生應用題卡 閆飛主編 河北少 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 應用題
• 二年級
• 下冊
• 小學數學
• 數學練習
• 閆飛
• 河北少
• 每日練習
• 通用版
• 小學生

店鋪： 風影寒月圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537653640

商品編碼：29472907692

叢書名： 每日6分鍾 應用題 2年級下冊

開本：28開

書名：每日6分鍾 應用題天天練 二年級下冊

齣版社：河北少年兒童齣版社

開本：28開（11.90*21cm）

頁碼：108頁（帶答案）

• 書名：每日6分鍾 應用題天天練 二年級下冊
  
• 齣版社：河北少年兒童齣版社
  
• ISBN：9787537653640
• 版次：2015年1月第2版 2017年1月第5次印刷 以實際印刷版次為準
  
• 頁碼：108頁
  
• 價格：9.8元
  
• 開本：28開（11.90*21cm）
  
• 重量：100g
  
• 商品用途：數學應用題練習

步入二年級數學應用題的奇妙世界：輕鬆掌握解題技巧 二年級是孩子們數學學習中一個承前啓後的關鍵階段。在這個時期，孩子們開始接觸更復雜、更具挑戰性的應用題，這不僅是對他們基礎運算能力的考驗，更是對他們邏輯思維、分析問題和解決問題能力的全麵培養。一本好的應用題練習冊，能夠幫助孩子們建立紮實的數學基礎，培養對數學的興趣，為未來的學習打下堅實的基礎。 本書旨在為二年級下冊的同學們提供一套係統、有趣且高效的應用題練習方案。我們深知，對於年幼的孩子們來說，枯燥乏味的數學題目容易讓他們産生畏難情緒。因此，本書在內容編排上，力求貼近孩子們的生活實際，選取瞭他們熟悉的事物、場景和故事，將抽象的數學概念融入具體的生活情境中，讓孩子們在解決問題的過程中，感受到數學的樂趣和實用性。 一、 內容全麵，覆蓋二年級下冊所有核心知識點： 本書緊密圍繞二年級下冊數學課程標準，精心設計瞭涵蓋本冊所有重要知識點的應用題。從基礎的加減法應用題，到稍顯復雜的乘除法應用題，再到涉及人民幣、長度單位、時間單位等實際應用場景的題目，都得到瞭充分的練習。 認識萬以內的數及相關運算： 孩子們將通過一係列應用題，進一步鞏固對萬以內數的認識，包括數的讀寫、比較大小、以及萬以內數的加減法運算。例如，“小明有3456元，小紅有2897元，他們一共（或相差）多少錢？”這類題目，不僅能練習數的計算，還能讓他們理解數在實際生活中的意義。 生活中的多位數加減法： 本章內容將引導孩子們將多位數的加減法應用於解決實際問題。例如，商場促銷活動中商品價格的計算，或者統計一個班級學生人數的變化等。我們會設計一些貼近生活的情境，讓孩子們在解決問題的同時，體會數學的價值。 乘法： 乘法是二年級下冊的重點和難點。本書將從乘法的初步認識，到乘法口訣的運用，再到解決“幾乘幾”的簡單乘法應用題，層層遞進。我們會設計諸如“每隻手有5根手指，3隻手一共有多少根手指？”、“一個書架有4層，每層放9本書，一共能放多少本書？”等類型的題目，幫助孩子們熟練掌握乘法口訣，並學會用乘法解決“倍數”關係的問題。 除法： 除法是乘法的逆運算，本書也將係統地引導孩子們理解除法的含義，學習平均分的概念，並掌握用除法解決“等分”和“包含”的應用題。例如，“有18顆糖，平均分給3個小朋友，每個小朋友分幾顆？”、“有24個蘋果，每盤放6個，可以放幾盤？”等題目，將幫助孩子們建立清晰的除法概念。 方嚮與路綫： 結閤二年級下冊關於方嚮的教學內容，本書會設計一些簡單的路綫規劃和方嚮辨彆應用題。例如，“從傢到學校，先嚮東走200米，再嚮北走300米，請畫齣路綫圖並計算總路程。”這類題目，能夠培養孩子們的空間想象能力和方嚮感。 人民幣： 孩子們將通過豐富的應用題，學習人民幣的認識、單位換算以及簡單的購物計算。例如，“媽媽給瞭小華10元錢，小華買瞭3元的水和2元的餅乾，還剩下多少錢？”、“一件上衣120元，一條褲子80元，買一套需要多少錢？”這些題目，讓孩子們在實際操作中學會理財，理解金錢的價值。 時間單位（時、分）： 本章內容將圍繞認識鍾錶、計算經過的時間展開。我們會設計一些與日常生活緊密相關的題目，例如，“小明早上7點起床，刷牙洗臉花瞭15分鍾，幾點可以吃早飯？”、“一場電影從下午2點開始，放映瞭1小時30分鍾，電影在幾點結束？”通過這些練習，孩子們將更好地掌握時間的流逝，學會閤理安排自己的時間。 測量（長度單位：米、厘米）： 本書將引導孩子們認識米和厘米這兩個長度單位，並學習它們之間的換算關係，以及如何用它們來測量物體的長度。例如，“一根繩子長2米，剪掉瞭50厘米，還剩下多少厘米？”、“一張桌子長120厘米，寬60厘米，一共長多少厘米？”這些題目，將幫助孩子們建立對長度的直觀認識，學會測量。 圖形的認識（周長）： 在認識平麵圖形的基礎上，本書還將初步引入周長的概念，並設計一些計算簡單圖形周長的應用題。例如，計算正方形操場的周長，或者長方形花壇的周長等。 二、 題型多樣，滿足不同層次的學習需求： 為瞭確保每個孩子都能在本書中找到適閤自己的練習，我們精心設計瞭多種題型，既有基礎的填空題、選擇題，也有需要獨立思考和解答的計算題、畫圖題，還有鼓勵孩子們發揮想象力的開放性題目。 基礎計算題： 針對每一個知識點，都提供瞭大量的計算題，讓孩子們反復練習，熟練掌握運算方法，建立運算的自信。 圖文結閤題： 將抽象的數字和運算與具體的圖形、錶格、統計圖相結閤，讓孩子們在觀察和分析中理解題意，找到解題思路。 生活情境題： 選取孩子們熟悉的日常生活場景，如購物、遊玩、學校活動等，設計貼近實際的應用題，讓孩子們感受到數學與生活的緊密聯係。 思維拓展題： 針對部分題目，設置瞭一些具有一定挑戰性的思維拓展題，鼓勵孩子們積極思考，嘗試用不同的方法解決問題，培養他們的邏輯思維能力和解決復雜問題的能力。 “小小偵探”係列： 設置一些包含“陷阱”或需要仔細審題的題目，培養孩子們的審題能力和細緻性。 “我來編應用題”欄目： 鼓勵孩子們根據給定的數字和算式，自己編應用題，這不僅能加深他們對應用題結構的理解，還能激發他們的創造力。 三、 方法指導，助孩子構建解題思維： 本書不僅僅是一本單純的練習冊，更是一位貼心的數學老師。在每一章開始或關鍵的知識點處，我們都附有簡潔明瞭的解題方法指導和提示，幫助孩子們掌握解題的思路和技巧。 審題技巧： 強調理解題意的重要性，指導孩子們如何圈畫關鍵詞、找齣已知條件和問題。 畫圖輔助： 鼓勵孩子們在遇到睏難時，嘗試畫圖來直觀地錶示題意，將抽象問題形象化。 分解步驟： 指導孩子們將復雜的問題分解成幾個簡單的步驟來解決。 單位統一： 提醒孩子們在計算時注意單位的統一。 檢驗答案： 引導孩子們養成檢驗答案的習慣，確保計算的準確性。 四、 版式精美，激發學習興趣： 為瞭讓孩子們愛上做數學題，本書在版式設計上也力求精美、活潑、有趣。 色彩明快： 采用柔和、明亮的色彩，營造輕鬆愉悅的學習氛圍。 圖文並茂： 搭配生動有趣的插圖，讓孩子們在做題的同時，也能欣賞到精美的畫麵。 布局閤理： 題目和空白處設計得當，方便孩子們書寫和思考。 本書的價值： 鞏固基礎： 通過大量的練習，幫助二年級學生牢固掌握基礎的數學知識和運算能力。 提升能力： 培養孩子們的審題能力、分析能力、邏輯思維能力和解決實際問題的能力。 培養興趣： 以趣味性的題目和貼近生活的情境，激發孩子們對數學的濃厚興趣，變被動學習為主動探索。 增強自信： 隨著一道道應用題被攻剋，孩子們的自信心會不斷增強，從而更樂於挑戰自我。 為後續學習打下堅實基礎： 二年級應用題的學習是小學數學學習的重要基石，本書將為孩子們未來更復雜的數學學習鋪平道路。 我們相信，通過本書的係統練習和科學指導，二年級的同學們一定能夠輕鬆愉快地掌握應用題的解題方法，在數學的世界裏自信飛翔，成為小小數學傢！

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期從事小學教育的教育工作者，我深知應用題教學的挑戰性。如何讓學生真正理解應用題的數學內涵，而不是僅僅停留在機械的“找關鍵詞，套公式”層麵，一直是教學的重點和難點。《每日6分鍾應用題天天練》這本書，在這一點上做得尤為齣色。它並非簡單地堆砌題目，而是通過精心設計的題目情境，引導學生主動思考題目背後的數量關係。我注意到，書中很多題目都采用瞭“逆嚮思維”或者“多步思考”的設計，比如可能需要先計算齣某個中間量，再進行最終的解答。這種題目能夠有效地鍛煉學生的邏輯思維能力和分析問題的能力。此外，本書的“6分鍾”設計，更符閤小學生短暫的注意力和學習節奏，能夠幫助他們將碎片化的時間轉化為高效的學習。我曾經嘗試過讓學生每天完成幾道稍復雜的應用題，但很多學生都難以堅持，而這本書的小巧精悍，恰好解決瞭這個問題。每頁一題，既保證瞭題目的深度，又控製瞭練習的時間，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中，逐漸掌握應用題的解題方法。

評分☆☆☆☆☆

我給這本書打滿分！作為一名正在二年級下學期的孩子的傢長，我一直為如何讓孩子在枯燥的數學應用題練習中找到樂趣而發愁。市麵上很多練習冊，要麼題目過於陳舊，要麼題目量太大，孩子一看就頭疼，根本提不起興趣。這本《每日6分鍾應用題天天練》則完全不同。首先，它的“6分鍾”概念就非常吸引人，每天隻需要花費很短的時間，就能完成當天的練習，這對於時間緊湊的小學生來說，簡直是福音。孩子每天放學後，都會主動要求做一頁，因為他知道這是個輕鬆的任務，而且題目也很有趣。我翻閱瞭一下，發現題目設計得非常巧妙，貼近孩子們的生活，比如關於零花錢的計算，關於分發糖果的平均數問題，還有關於測量長度等等。這些題目都用孩子們能理解的語言來描述，讓他們能夠輕鬆地進入情境，並且主動思考如何解決問題。最讓我驚喜的是，每頁隻設計一道題，但題目本身卻很有深度，需要孩子仔細分析，並寫齣完整的解題步驟。這比那種一道題考好幾個小問的題目，更能讓孩子深入思考。我還會讓孩子把答案寫下來，然後我們一起對照，並且我會引導他講講自己的解題思路。這種互動式的學習方式，讓他在不知不覺中，就愛上瞭做應用題。

評分☆☆☆☆☆

這本書的設計真的非常用心！作為一名小學數學老師，我一直在尋找能夠幫助學生在課後鞏固應用題能力的優秀教輔材料。市麵上很多應用題練習冊，要麼題目過於陳舊，與新課標要求脫節，要麼題目難度跨度太大，讓不同層次的學生都難以找到適閤自己的練習。而這本《每日6分鍾應用題天天練》則在題目選編和難度梯度上做得非常到位。它緊密結閤瞭二年級下冊的數學課程標準，所選的應用題都非常典型，並且能夠反映齣學生在理解題意、分析數量關係、列式計算以及檢驗答案等各個環節可能遇到的睏難。我注意到，這本書在設計上非常注重“學以緻用”，很多題目都取材於孩子們熟悉的生活場景，比如購物、遊玩、分發物品等等，這樣不僅能讓孩子感受到數學的實用性，還能有效地培養他們運用數學解決實際問題的能力。另外，每頁隻設計一道題，但題目本身的設計又足夠深入，能夠讓孩子在有限的時間內，充分思考解題思路，而不是機械地套用公式。這種“精雕細琢”的題目風格，對於培養學生的解題能力和數學思維非常有益。

評分☆☆☆☆☆

我孩子是典型的“一提應用題就頭疼”類型，自從用瞭這本《每日6分鍾應用題天天練》，情況有瞭明顯改觀。以前，我總擔心他因為做題量大而厭煩數學，但這本書的“6分鍾”理念，簡直是救星。每天放學後，他會主動要求做一頁，因為他知道很快就能完成，而且題目很有意思。我觀察他做題的過程，發現這本書的題目難度設置非常閤理，不會上來就給他難題，而是從最基礎的加減法應用題開始，慢慢過渡到涉及乘法和除法的題目。而且，題目裏的情景描述都很生動，就像在講故事一樣，他很容易就能理解題目的意思，而不是像以前那樣，光看題目就覺得暈。我特彆喜歡這本書的排版，每一頁就一道題，但題目下麵的空白區域足夠大，可以讓他清晰地寫下解題過程，還能留齣一些地方讓他自己畫圖輔助思考。這種細緻的考量，對於培養孩子的解題規範性和條理性非常重要。我還會讓他把答案寫齣來，然後我們一起對照，有時候他做對瞭，自己也會很有成就感，這種積極的反饋，比我一味地催促和批評要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《每日6分鍾應用題天天練》，第一眼就被它小巧精緻的版式吸引瞭。作為一名二年級孩子的傢長，我一直為如何讓孩子在繁重的課業之餘，還能高效地鞏固數學應用題而煩惱。市麵上的練習冊琳琅滿目，但很多都過於龐大，孩子容易望而卻步，或者內容設置不夠靈活，難以適應孩子每日的學習節奏。《每日6分鍾應用題天天練》的“6分鍾”理念，恰恰解決瞭我的痛點。每天隻需短短幾分鍾，就能完成一套練習，既不會給孩子造成太大壓力，又能保持學習的連貫性，這對於培養孩子的學習習慣至關重要。我仔細翻閱瞭其中的題目，發現它涵蓋瞭二年級下冊的核心知識點，比如關於加減法的應用題、簡單的乘除法應用題、以及初步認識時間、長度、人民幣等生活化的場景題。題目的設計由淺入深，由易到難，循序漸進，非常符閤二年級孩子的認知發展規律。更重要的是，題目貼近生活，語言生動有趣，能激發孩子解決問題的興趣，而不是枯燥的數字堆砌。我特彆欣賞它每頁一題的設計，這樣可以避免孩子因為題目量大而産生畏難情緒，更適閤碎片化時間的利用。