青春期心理學：青少年的成長、發展和麵臨的問題(原書3版) 機械工業齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 金·蓋爾·多金Kim Gale Dolgin 著

圖書標籤:

• 青春期
• 青少年心理學
• 成長與發展
• 心理健康
• 問題行為
• 傢庭教育
• 學校教育
• 心理輔導
• 青春期問題
• 青少年發展

店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 機械工業齣版社

ISBN：9787111534556

商品編碼：29480543308

包裝：平裝

齣版時間：2016-05-01

基本信息

書名：青春期心理學：青少年的成長、發展和麵臨的問題(原書3版)

定價：69.00元

作者：金·蓋爾·多金(Kim Gale Dolgin) 菲利

齣版社：機械工業齣版社

齣版日期：2016-05-01

ISBN：9787111534556

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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自第版問世多年來，本書一直是青春期這一領域經典和通俗易懂的著作，它已成為青春期心理學相關書籍的參考標準
經典、通俗易懂的青春期心理學圖書
自年齣版以來，不斷再版，暢銷不衰

內容提要

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在本書中，作者就發展心理學學習者、傢長、老師、青少年研究者關注的很多重要話題進行瞭解答：
為什麼青少年比成年人更容易做齣危險的行為？
為什麼青少年有時會質疑權 威？
為什麼青少年有時候比成人更加情緒化？
什麼樣的父母養育的孩子有高水平的自尊？
父母離婚對青少年的短期影響是什麼？這些影響會持續多久？
為什麼有些青少年更受歡迎？
青少年暴力事件已經引起瞭許多父母的擔憂，那麼青少年在學校是否安全呢？
父母能做些什麼來幫助青少年在學校獲得成功？


青春期是睏擾青少年、傢長和老師的一個普遍問題，對於他們來說，這一時期是一個巨大的挑戰。相信書中的理論方法和應對策略，能夠幫助他們順利度過這一時期。


與上一版一樣，本書包括六大部分：一部分主要是對青少年進行總體介紹；二部分講述的是青少年的成長（青少年身體的變化、青春期的認知發展）；三部分描述瞭青少年的自我發展；接下來在四部分探討瞭青少年的社會關係，讓讀者瞭解青少年與那些對他們産生影響的人之間的相互作用；第五部分介紹瞭青少年是如何為未來的成年生活做準備的；後一部分探討瞭許多青少年可能麵臨的心理社會問題，如抑鬱、飲食障礙、物質濫用和犯罪等問題。


本書有許多重要的特點，一直以來受到讀者的高度贊揚，本版繼續保留瞭這些特點：
摺中取嚮
本書介紹瞭許多關於青少年的理論，而不隻是關注某一個理論，討論瞭每個理論的貢獻、長處和短處。除瞭介紹心理學領域的研究，還呈現瞭來自社會學、教育學、經濟學、溝通、公共衛生、人類學和醫學領域的信息。
覆蓋全麵
本書盡可能做到內容全麵，並在當代社會的背景下討論青少年。材料包括理論和青少年的生活經驗，討論瞭青少年發展和行為的生理、智力、情緒、心理、、社會、傢庭、教育和職業等方麵，還總結瞭青少年的心理社會問題。


本書既適閤心理學、教育學專業師生和青少年研究者進行教學和研究，也適用於傢庭教育和學校教育。

目錄

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前言
第章　青少年期的社會背景　
研究青少年的途徑　
美國青少年正在改變的麵孔　
不斷發展的社會　
青少年期的延長　
不斷發展的通信和信息技術　
工作和消費的變化　
持續增長的教育需求　
傢庭的變化　
兩的變化　
安全問題　
理解青少年：研究方法　
第章　青少年發展的理論　
生物學觀點　
精神分析和社會心理觀　
認知發展觀　
青少年的社會學習觀　
文化對青少年的影響　
第章　青少年的多樣性：社會經濟地位及民族　
低社會經濟地位的青少年　
少數民族青少年　
移民和難民　
第章　身體的發育以及與健康有關的行為　
青春期的生物化學基礎　
男性的成熟及其功能　
女性的成熟及其功能　
的發育　
身高和體重的增加　
身體形象　
早熟和晚熟　
健康狀況　
健康問題　
第章　認知發展：思維、推理和決策的進步　
皮亞傑認知發展階段論　
青少年思維對人格和行為的影響　
對皮亞傑理論的批評　
皮亞傑對青少年認知發展研究的貢獻　
信息加工　
決策　
認識論的理解　
青少年期的大腦發展　
認知評估　
第章　自我概念、同一性、種族和性彆　
自我概念和自尊　
同一性　
性與性彆　
第章　道德價值觀的發展　
發展的認知社會化理論　
傢庭因素與道德學習　
傢庭外的影響　
第章　與傢庭成員的關係　
養育青少年　
父母與青少年的緊張關係　
與其他傢庭成員的關係　
虐待　
第章　不同的傢庭模式　
美國青少年與誰生活在一起　
離婚與青少年　
單親祖父母為主的傢庭　
單親傢庭對成長的影響　
混閤傢庭　
第章　成為青少年亞文化中的一員：同伴間的活動和交往　
青少年文化和社會　
青少年社會　
同伴交往的灰暗麵：欺淩　
友誼　
同伴接納和受歡迎度　
異性社交　
約會　
未婚同居　
青少年婚姻　
青少年文化中的物質方麵　
青少年文化的非物質方麵　
第章　　
正在改變的態度和行為　
性及其意義　
避孕及性傳播疾病　
未婚懷孕和墮胎　
青少年同性戀　
性知識與性教育　
第章　學校和教育　
美國教育的趨勢　
初中　
好學校的特點　
私立學校和公立學校　
輟學　
第章　工作與職業　
職業選擇的動機　
職業選擇理論　
影響職業選擇的人　
性彆角色和職業選擇　
職業選擇中的其他關鍵因素　
社會經濟因素　
青少年就業　
青少年和失業　
職業教育　
第章　青少年的壓力和疏離感　
離傢齣走　
抑鬱和自殺　
飲食障礙　
未成年人犯罪　
第章　藥物濫用、成癮和依賴　
藥物使用和藥物濫用　
與吸煙　
酒精和過度飲酒　
結語　
術語錶
參考文獻

作者介紹

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金·蓋爾·多金（Kim Gale Dolgin）
俄亥俄衛斯理大學心理學教授。
菲利普·賴斯（F. Philip Rice）
畢業於哥倫比亞大學，緬因大學名譽教授，婚姻和傢庭領域研究專傢。他的主要研究領域包括人類發展、兒童發展、青少年發展、成人發展、婚姻和傢庭關係。他已經齣版瞭20多本有關親密關係、婚姻與傢庭、工作的母親以及人類發展的書。
譯者簡介
王曉麗
發展與教育心理學博士，畢業於華東師範大學心理學係，現任西北師範大學副教授、碩士生導師。主要研究領域為認知發展、青少年人格發展與促進等。曾先後在德國哥廷根大學心理研究所、澳大利亞墨爾本皇傢理工大學心理係、英國布裏斯托大學實驗心理學院做訪問學者。曾參與多項教育部研究課題，發錶論文十餘篇，參與或獨立完成著作三部。

文摘

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序言

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《探索自我：青少年心理的奧秘與成長導航》 引言 青春期，一個充滿挑戰與機遇的年紀，是每個人生命中最具變革意義的階段之一。它不僅是身體生理上的急速變化，更是心理、情感和社會性發展的關鍵時期。在這個階段，青少年們如同初生的幼苗，渴望汲取養分，伸展枝葉，卻也常常在風雨中搖曳，迷失方嚮。理解青春期的復雜性，掌握青少年心理發展的規律，對於他們自身的健康成長、傢庭的和諧以及社會的進步都至關重要。 本書旨在深入剖析青少年心理發展的各個維度，揭示他們在這個特殊時期所經曆的內心世界、行為模式以及麵臨的挑戰。我們不局限於單一的理論視角，而是融閤瞭發展心理學、社會心理學、認知心理學以及神經科學等多個學科的前沿研究成果，力求為讀者呈現一個全麵、立體、深入的青少年心理圖景。 第一部分：蛻變與重塑——青少年身心發展的基石 青春期的開端，標誌著身體的劇烈變化。荷爾濛的湧動，不僅帶來瞭生理上的成熟，更深刻地影響著青少年情緒的波動與行為的衝動。本書將首先從生理發展的角度齣發，詳細闡述青春期性發育的各個方麵，以及這些變化如何影響青少年的自我認知和社交關係。我們將探討青春期身體意象的形成，以及由此可能引發的健康問題，如飲食失調和身體焦慮。 與此同時，大腦的發育也在這段時期進入瞭關鍵的重塑階段。前額葉皮層，即負責決策、衝動控製、風險評估和抽象思維的區域，正在經曆“修剪”與“強化”。這一過程解釋瞭青少年為何常常錶現齣冒險行為、情緒衝動以及對後果的短期性考量。我們將詳細解析大腦發育的神經生物學機製，以及這些變化如何塑造青少年的認知能力、學習方式和問題解決能力。理解大腦的這一特性，有助於成年人更好地理解和引導青少年的行為，而非簡單地將其歸結為“叛逆”。 第二部分：情感的潮汐——情緒的識彆、調節與錶達 情感是青春期最顯著的特徵之一。喜怒哀樂，各種情緒以更為強烈和復雜的方式湧現，讓青少年感到既興奮又睏惑。本書將聚焦於青少年情感發展的主題。我們將深入探討青少年如何識彆、理解和錶達自己的情緒，以及他們在這個過程中可能遇到的睏難，如情緒的壓抑、爆發或混淆。 情緒調節能力的培養是青春期成長的重中之重。我們將介紹多種有效的情緒調節策略，包括認知重評、接納、錶達性寫作、運動等，並探討傢長和教育者如何引導青少年掌握這些技能。同時，我們將關注青少年情緒問題，如焦慮、抑鬱、憤怒管理等，並提供相關的識彆跡象和乾預建議。理解青少年情感的復雜性，能夠幫助他們建立健康的情緒生態係統，為未來的心理韌性打下堅實基礎。 第三部分：社交的迷宮——人際關係的構建與挑戰 青春期是青少年建立和發展復雜人際關係的黃金時期。與父母的關係開始發生微妙的變化，他們渴望獨立，但又需要情感上的支持；與同伴的關係變得尤為重要，友情、愛情、群體歸屬感構成瞭他們社交世界的核心。本書將詳細探討青少年社交發展的各個方麵。 我們將深入分析青少年同伴群體的影響力，包括群體認同、社會比較、人際衝突以及網絡社交的興起。我們將討論青少年在建立友誼和親密關係時所麵臨的挑戰，如親密關係的建立與維係、約會、以及處理失戀的痛苦。同時，我們將關注青少年在社交互動中可能遇到的問題，如社交焦慮、欺淩、排斥等，並提供應對策略。如何平衡獨立與依戀，如何建立健康的社交界限，將是本書探討的重要內容。 第四部分：認知的飛躍——自我認知、價值觀與身份的探索 “我是誰？”——這是青春期青少年內心深處最常發齣的疑問。自我認知的發展是青春期心理學的核心議題。青少年開始認真思考自己的特質、興趣、能力以及在社會中的位置。本書將深入探討青少年自我認知的發展過程，包括自我概念的形成、自尊的建立以及自我效能感的培養。 價值觀的形成和身份的探索是青春期成長的另一大主題。在接觸到更廣闊的世界和不同的思想觀念後，青少年開始審視和構建自己的價值體係，並試圖找到自己在社會中的獨特身份。我們將討論青少年如何通過嘗試不同的角色、探索不同的興趣，以及進行價值判斷來確立自己的身份認同。我們將關注青少年在身份認同過程中可能遇到的睏惑，如身份模糊、身份衝突等，並探討如何幫助他們順利度過這一時期。 第五部分：挑戰與危機——青少年麵臨的成長煩惱 青春期並非總是陽光燦爛，挑戰與危機也常常伴隨左右。本書將客觀地審視青少年在成長過程中可能遇到的各種問題。我們將深入探討學業壓力、考試焦慮、升學選擇等教育環境帶來的挑戰，以及青少年如何應對這些壓力。 我們將詳細分析青少年常見的心理健康問題，如物質濫用、網絡成癮、遊戲障礙、以及一些更嚴重的精神健康睏擾。本書將提供識彆這些問題的早期跡象，並介紹尋求專業幫助的途徑和方法。此外，傢庭關係的變化、父母的期望、以及社會環境的影響，都可能給青少年帶來壓力和睏擾，我們將探討這些因素如何影響青少年的心理健康，並提供建設性的傢庭溝通和教育建議。 第六部分：導航與賦能——助力青少年健康成長 理解青少年心理的復雜性，最終是為瞭更好地支持他們的成長。本書的最後一部分將聚焦於“導航”與“賦能”。我們將為傢長、教育工作者、以及青少年自身提供實用的指導和建議。 對於傢長而言，我們將分享如何建立開放、尊重的親子溝通模式，如何提供情感支持和界限設定，以及如何理解和接納青少年在成長中的掙紮。對於教育工作者，我們將探討如何在學校環境中營造積極的學習氛圍，如何識彆和支持有心理睏擾的學生，以及如何將心理健康教育融入課程體係。 對於青少年自身，我們將提供關於自我管理、情緒調節、人際交往、學習策略以及應對壓力的實用技巧。我們鼓勵青少年積極探索自我，勇敢麵對挑戰，並相信自己擁有成長的無限潛力。 結語 青春期是生命中一段無比寶貴且充滿潛力的時期。它既是挑戰的舞颱，也是成長的沃土。通過深入理解青少年心理發展的規律，我們能夠更好地陪伴他們走過這段旅程，幫助他們剋服睏難，發揮潛能，最終成長為獨立、自信、有責任感的成年人。本書希望成為青少年成長道路上的一盞明燈，為他們和關心他們的人提供一份有益的指引。

評分☆☆☆☆☆

最近，我一直在為我即將升入初中的侄子感到擔憂。他正處於青春期，開始變得有些沉默寡言，有時甚至會發脾氣，讓我這個做長輩的不知所措。偶然間，我在朋友那裏看到瞭這本《青春期心理學：青少年的成長、發展和麵臨的問題(原書3版)》，聽說這本書對於理解青少年的心理變化非常有幫助。雖然我不是心理學專業人士，但我真心希望能夠通過閱讀這本書，瞭解侄子這個年紀的孩子到底在經曆些什麼。我想知道，他身上發生的改變是正常的青春期反應，還是需要引起警惕的信號？書裏有沒有提到，作為傢長或者長輩，我們應該如何與處於青春期的孩子溝通，如何更好地支持他們度過這個敏感的時期？尤其是我很關心“麵臨的問題”這一部分，希望它能提供一些實用的建議，幫助我應對侄子可能齣現的各種挑戰，比如情緒波動、學業壓力、以及與同齡人的關係等等。這本書的厚度讓我覺得它一定內容豐富，能夠提供全麵的視角，希望能讓我這個“門外漢”也能從中獲得一些有價值的指導，成為侄子成長路上一個更稱職的支持者。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注兒童教育和青少年成長的傢長，我深知青春期對於孩子一生發展的重要性。看到這本《青春期心理學：青少年的成長、發展和麵臨的問題(原書3版)》，我的第一反應就是它可能是我一直在尋找的那本能夠幫助我理解孩子，並引導孩子健康成長的“寶典”。雖然我還沒有開始閱讀，但它的標題本身就涵蓋瞭我最關心的問題——“成長”、“發展”和“麵臨的問題”。我希望這本書能夠詳細闡述青少年在生理、心理、社會性方麵是如何一步步成長的，他們在這個過程中會經曆哪些關鍵的發展階段和轉摺點。更重要的是，我期待它能深入分析青少年在成長過程中普遍會遇到的挑戰和睏難，比如叛逆期、學業壓力、同伴壓力、甚至是對未來的迷茫等等。我希望這本書能夠提供一些科學、有效的方法，幫助我更好地理解孩子的行為和情緒，與他們建立更融洽的親子關係，並支持他們剋服成長中的障礙。我特彆看重“原書3版”這個信息，這說明這本書的知識體係是經過長期驗證和不斷更新的，內容應該更加權威和可靠，能為我提供堅實的理論基礎和實踐指導。

評分☆☆☆☆☆

我是一名正在備考心理學研究生的高年級本科生，對青少年心理學的研究方嚮特彆感興趣。在搜集資料的過程中，我偶然發現瞭這本《青春期心理學：青少年的成長、發展和麵臨的問題(原書3版)》，而且是機械工業齣版社齣版的，這讓我覺得這本書的專業性和權威性應該很高。我一直在尋找一本能夠全麵、係統地介紹青少年心理學理論和研究成果的著作，特彆是能夠涵蓋從生理發展到認知、情感、社會性發展的各個方麵。這本書的標題“青少年的成長、發展和麵臨的問題”正是我的研究重點。我特彆希望能在這本書中看到關於青春期關鍵任務的深入探討，比如身份認同的建立、親密關係的形成，以及自我意識的覺醒等。同時，對於“麵臨的問題”，我期待這本書能夠提供一些最新的研究發現和理論解釋，比如青少年抑鬱、焦慮、網絡成癮等現象的成因和乾預措施。作為“原書3版”，我預感這本書的內容一定經過瞭反復的打磨和更新，能夠反映該領域的前沿動態，這將為我的畢業論文選題和研究方嚮提供寶貴的參考。

評分☆☆☆☆☆

作為一個剛步入大學，開始認真思考人生方嚮的準心理學愛好者，我一直對青少年時期的心理變化充滿瞭好奇。偶然間在書店看到瞭這本《青春期心理學：青少年的成長、發展和麵臨的問題(原書3版)》，被它厚重的篇幅和“原書3版”的字樣吸引。雖然我還沒來得及深入閱讀，但僅從封麵和目錄就能感受到這本書的係統性和深度。它似乎不僅僅是簡單地羅列青春期的現象，而是要深入剖析這些現象背後的心理機製，探討青少年是如何從兒童期過渡到成年期，這個過程中經曆瞭哪些生理、認知、情感和社會角色的劇烈變化。我尤其期待書中對“麵臨的問題”的解讀，比如青春期的叛逆、身份認同的睏惑、學業壓力、人際交往的挑戰，甚至是一些更深層次的心理健康問題。我希望這本書能提供一些科學的解釋，幫助我理解為什麼青少年會錶現齣某些行為，以及這些行為背後隱藏著怎樣的心理需求。而且，作為“原書3版”，這說明它經過瞭多次修訂和完善，理論基礎應該更加紮實，內容也更加貼閤當前的社會現實。我迫不及待地想翻開它，開始我的探索之旅，希望這本書能為我打開一扇通往青少年內心世界的大門，讓我對這個群體有一個更全麵、更深刻的認識。

評分☆☆☆☆☆

最近，我一直被傢裏的那位“小大人”弄得焦頭爛額，他正值青春期，行為舉止的變化讓我既感到陌生又有些焦慮。偶然的機會，我聽朋友推薦瞭《青春期心理學：青少年的成長、發展和麵臨的問題(原書3版)》這本書，說它內容非常詳實，能夠幫助傢長理解孩子。我雖然對心理學一竅不通，但為瞭能更好地和孩子溝通，我還是決定去瞭解一下。我特彆希望這本書能夠像一本“說明書”一樣，詳細解釋青春期孩子為什麼會突然變得愛發脾氣、變得不願意與父母交流，或者對很多事情錶現齣極大的興趣又很快失去熱情。我非常想知道，這些在我們成年人看來“難以理解”的行為背後，究竟隱藏著怎樣的心理需求和發展規律。而且，書中關於“麵臨的問題”部分，我希望能得到一些切實可行的建議，比如如何幫助孩子應對學業上的壓力，如何引導他們處理復雜的人際關係，以及如何幫助他們建立健康的自我認知，避免一些不必要的心理睏擾。這本書的“原書3版”讓我覺得它應該非常權威，希望它能幫助我這個“新手傢長”更好地扮演好自己的角色，成為孩子成長路上的支持者，而不是阻礙者。