小学生成语词典 双色版 新华字典新课标专用辞典大全 学生工具书字典学习教辅实用多功能书籍适合1-6年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 世纪恒悦图书专营店

出版社： 武汉大学出版社

ISBN：9787307119437

商品编码：29493186569

丛书名： 成语词典

开本：64开

出版时间：2013-10-01

好的，以下是一本与您提供的《小学生成语词典 双色版 新华字典新课标专用辞典大全 学生工具书字典学习教辅实用多功能书籍适合1-6年》不包含相同内容的图书简介： --- 《星空下的数学奇遇：面向未来的逻辑思维训练手册（7-9年级适用）》 导言：点亮思维的火花，探索宇宙的奥秘 在这个信息爆炸的时代，死记硬背的知识很快就会过时，但独立思考的能力和严密的逻辑构建将是伴随一生的宝贵财富。 《星空下的数学奇遇》并非一本传统的教科书或习题集，它是一本旨在激发初中生（7至9年级）对数学本质的兴趣，并将抽象的数学概念与实际生活中的逻辑推理紧密结合的思维导引手册。我们相信，数学不仅仅是公式和计算，它更是一种观察世界、解决复杂问题的思维框架。本书将带领读者穿越浩瀚的数学星空，领略从古希腊的几何学到现代概率论中蕴含的智慧与美感，重点培养学生构建逻辑链条、识别谬误、进行系统化分析的能力。 第一部分：追溯历史——逻辑的源头与演进 本部分将带领读者回到数学思想的萌芽时期，理解人类是如何从直觉走向系统的逻辑推理。 第一章：古希腊的几何遗产与演绎法 欧几里得的《几何原本》精神：解析公理、定义与命题的严密关系。重点探讨“演绎推理”的完整流程——如何从少数几个不证自明的真理推导出无数复杂结论。 阿基米德的杠杆原理与精确计算：探究物理学中的数学模型如何体现逻辑的实用性。 悖论的魅力：介绍芝诺悖论，分析这些看似无解的问题是如何推动人们对连续性、无限性的深刻理解，并引出微积分的早期思想雏形。 第二章：中世纪的逻辑萌芽与中国古代的算术智慧 印度与阿拉伯数字系统的革新：理解“零”这个概念对代数逻辑发展的革命性意义。 中国古代的“算筹”与方程思想：《九章算术》中的“盈不足术”与线性方程组的求解，展示古代人在没有现代代数符号下的高效逻辑组织能力。 归纳与演绎的辩证关系：通过历史案例对比，说明科学发现往往依赖于大胆的归纳猜测，而数学的严谨性则需要演绎法的严格论证。 第二部分：构建思维框架——代数与函数中的逻辑游戏 本部分聚焦于初中代数的核心——变量、等式和函数，并将其转化为一系列逻辑谜题。 第三章：等式的平衡艺术与操作的等效性 移项的深层逻辑：解释等式两边进行相同操作的数学原理（加法/乘法逆元），强调每一步转换都必须保持“逻辑等价性”。 解方程的“排除法”：探讨在求解高次方程或含有绝对值、根式的方程时，如何通过逻辑判断排除不符合条件的“增根”或“假解”。 第四章：函数——关系世界的动态逻辑图景 变量间的依存关系：将$y=f(x)$的概念从公式转化为“如果...那么...”的逻辑陈述。例如，分析水箱注水过程中水量与时间的关系，强调自变量、因变量的界定。 图像的语言：学习如何“阅读”函数图像，从斜率判断变化速率，从交点判断平衡点，将抽象的数字变化转化为直观的几何逻辑。 第五章：不等式的世界与条件的限制 不等式的保持性：与等式不同，不等式在乘以负数时方向的改变，是初学者经常犯错的逻辑陷阱。本章详细剖析其背后的逻辑原因。 解集与有效区间：在实际问题（如：成本必须大于收入）中，如何通过逻辑筛选确定变量的取值范围，引入区间表示法的严谨性。 第三部分：概率、统计与不确定性中的理性决策 现代社会充满了不确定性。本部分旨在教会学生如何在信息不完全的情况下，运用数学工具做出最理性的判断。 第六章：组合计数与排列的艺术 分类讨论的逻辑：学习如何将一个复杂问题分解为互不重叠的子情况，这是系统化解决问题的关键技能。 乘法原理与加法原理：通过生活实例（如：早晨穿衣搭配、路线选择）解释这两个核心计数工具的适用边界和逻辑区别。 第七章：概率——量化不确定性 频率与概率的联系：理解大数定律的直观意义，区分“可能性”与“确切性”。 条件概率的陷阱：介绍著名的“蒙提霍尔问题”等经典案例，揭示人类直觉在处理复杂概率问题时的偏差，强调基于公式的理性分析。 第八章：统计：从数据中发现真相（或陷阱） 平均数、中位数与众数的选择：分析在不同数据分布下（如收入差距悬殊的地区），选择哪种集中趋势指标更能准确反映现实情况，学会识别“被平均化”的误导。 图表误导：展示如何通过不合理的坐标轴设置、数据截断等方式，使得统计图表得出错误的结论，培养批判性阅读数据的能力。 结语：逻辑，通往未来的钥匙 《星空下的数学奇遇》是一场思维的探险。我们希望通过系统地梳理数学中的逻辑结构，让学生明白，解决一个复杂的数学问题，如同解开一个精妙的谜题，它需要的不是死记硬背的公式，而是清晰的思路、严谨的论证和勇于探索的精神。掌握了这些逻辑工具，学生将能更自信地面对任何学科的挑战，无论未来选择科学、工程、人文还是商业，逻辑思维都将是您最强大的后盾。 --- 目标读者：初中一年级至三年级学生（7-9年级），对传统枯燥的数学学习感到乏味，渴望理解数学背后的思维逻辑和应用价值的探索者。 本书特色： 1. 去公式化：侧重概念的逻辑推导，而非复杂的计算练习。 2. 案例驱动：大量融入历史典故、生活场景和逻辑谜题。 3. 思维导向：以培养批判性思维、系统分析能力为核心目标。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我购买教辅书籍时，最看重的是其权威性和与教学进度的同步性。这本书在这一点上做得相当到位。我特意对比了它收录的成语与我们学校老师强调的重点，发现它完全紧跟新课标的要求，几乎没有遗漏，甚至在某些方面还做了适度的超前引导，但这种引导是潜移默化的，不会给孩子造成压力。让我觉得惊喜的是，它在解释中经常会穿插一些“你知道吗？”或者“成语故事小贴士”的栏目。这些小小的拓展内容，将原本枯燥的字词解释，转化成了一个个生动的小故事，孩子们天生喜欢听故事，通过这种方式，他们不仅记住了成语的含义，更了解了其背后的文化典故，这对他们形成对传统文化的敬畏感和兴趣至关重要。我儿子现在讲起“愚公移山”的故事时，总会非常自豪地用上“持之以恒”这个成语，而且用得非常贴切。这说明这本书不仅仅是词典，更是一本微型的文化启蒙读物。它的双色设计也功不可没，红色部分用于强调重点、发音或特殊提示，黑色部分是主体内容，阅读起来主次分明，即便长时间阅读也不会感到视觉疲劳，这点对于我们这种需要陪读的家长来说，也是一大福音。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的设计团队对小学生的认知特点进行了深入研究。市面上很多工具书要么太成人化，要么就是低幼化到失去深度。但这本《小学生成语词典》找到了一个绝佳的甜蜜点。它的语言风格非常注重“可理解性”，不会堆砌生僻的学术名词来解释一个简单的成语。比如，对于一些抽象概念的成语，它会用非常形象的比喻来阐释。我注意到它在“新课标专用辞典大全”这个定位上做得非常扎实，它似乎预判了孩子在不同年级可能会遇到的理解难点，并提前做了标注和区分。比如，它会对一些多义成语进行分层解释，告诉孩子在小学阶段主要掌握哪种用法，这对于避免孩子产生“一词一义”的刻板印象很有帮助。而且，这本书的实用功能体现得淋漓尽致，它不仅仅是查阅工具，更是一本可以随时拿起来翻阅的“口袋小课堂”。我发现孩子在写作文遇到表达贫乏时，会不自觉地翻阅这本书，寻找更精准、更具文采的词汇替换。这种自主性才是最好的学习状态，而这本书正是激发这种状态的催化剂。它的耐用度和纸张的质感也让我放心，即便是每天被“摧残”的学生，也能保持较好的完整度。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，市面上那么多字典词典，大部分都像是冷冰冰的参考资料，查阅起来费时费力，尤其对于我们家这个对电子产品更感兴趣的“数码原住民”来说，纸质书的吸引力自然下降。但这本《小学生成语词典》成功地找到了平衡点。我之所以对它印象深刻，是因为它的排版逻辑非常符合儿童的学习习惯。它不是传统的字典那种密密麻麻的排版，而是留出了充足的留白，每条成语都有清晰的序号和醒目的标题字体。我儿子以前对查字典这件事是抗拒的，觉得太麻烦，但用了这本之后，他居然主动要求在做完作业后“随便翻翻”，这简直是个奇迹！这种“主动学习”的转变，我认为是这本书设计理念的胜利。它似乎明白，对于小学生来说，工具书首先得是“友好”的。此外，我注意到它的收录标准很人性化，它不仅仅收录了书本上的内容，还巧妙地融入了一些在现代生活中也高频出现的、但又具有一定文化底蕴的成语，拓展了孩子的视野。比如有些成语会标注出它的近义词和反义词，这对于培养孩子的辨析能力非常有帮助，避免了同义词混用或者理解偏差。这本书的实用性和趣味性结合得恰到好处，让学习的过程不再是一种负担，而更像是一场探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们家那个正处于“成语爆炸期”的小不点量身定做的！我给他买过好几本同类型的工具书，但说实话，很多都显得过于晦涩或者内容陈旧，孩子看两眼就觉得枯燥无味。这本《小学生成语词典》给我的第一印象就是“亲切”。它那种双色印刷的设计，让那些复杂的汉字和解释之间有了清晰的层次感，即便是刚开始接触成语的小学生也能迅速抓住重点。我尤其欣赏它在解释成语时，不仅仅是给出字面意思，还会配上贴近孩子生活的具体例句。比如解释“豁然开朗”时，不再是干巴巴的“形容一下子明白了”，而是用“他听了妈妈的解释后，思路一下子就豁然开朗了”这种场景化的描述。这极大地降低了孩子理解的门槛。我们家那小家伙现在已经能主动地在阅读课外书时，查阅不认识的成语，并且尝试在日常对话中运用，这进步是实实在在看得见的。更不用说，它在选词上也非常贴合新课标的要求，涵盖了小学阶段必须掌握的核心成语，避免了太多生僻难懂、短期内用不上的内容，真正做到了实用至上，而不是“大而全”的堆砌。这本书的装帧质量也挺好，拿在手里有分量感，边角处理得很圆润，不用担心孩子翻阅时会伤到手。总而言之，这是一本兼顾了美观性、易读性和教育性的优秀教辅用书，极大地激发了孩子对传统文化学习的热情。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来最大的惊喜，在于它对“工具书”这一概念的重新定义。它不再是一个摆在书架上，只有在老师要求或考试前才会动一下的“摆设”，而是真正融入了孩子的日常学习和生活中的“伙伴”。我观察到，我的孩子现在对待成语的态度都变得积极起来了，不再觉得这是枯燥的记忆任务，而是发现语言魅力的过程。这本词典的版面设计中，那份适度的留白和简洁的布局，有效地减轻了阅读的认知负荷。它没有过度花哨的插图分散注意力，而是把重点放在了清晰的文字信息传递上，这对于正在建立扎实语言基础的小学生来说至关重要。我特别喜欢它在解释复杂成语时的注释方式，往往会用一句简单的白话文来总结其核心意境，然后再进行细致的结构分析，这种由宏观到微观的讲解路径，非常符合儿童的思维发展规律。总而言之，这本工具书在设计理念、内容选材和实际应用效果上，都展现出了极高的水准，真正做到了服务于“1-6年级”不同学习阶段的需求，是一笔非常值得的教育投资。