孩子的教養，源自父母的修養 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳昕 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 傢庭教育
• 父母成長
• 兒童心理
• 教養方法
• 自我修養
• 情緒管理
• 溝通技巧
• 正麵教育
• 性格培養

店鋪： 電子工業齣版社官方旗艦店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121286438

商品編碼：29506416737

包裝：平塑

開本：16

齣版時間：2016-06-01

內容介紹

內容介紹

如今中國社會越富裕，消費力越來越強，但常常給人"富而不貴”的印象。他們不排隊，爭先恐後；他們在博物館美術館大聲喧嘩；他們在凱鏇門大聲議論"香榭麗捨也不過如此”；他們聽任小孩在外國地鐵車廂裏麵拉屎；對機場工作人員呼來喝去，花瞭錢就好象就是大爺；在愛琴海的郵輪上，所有的外國孩子都安安靜靜看書聊天，獨獨中國孩子不停去買冰淇淋蛋糕，而最後又剩一大堆在桌子上不收拾……我們可以語言不同，我們可以文化不同，我們可以有不一樣的膚色和傳統，但是，無論我們生在哪裏，都要擁有最基本的公共素養。也是我們傢長最應該進行傢庭教育的一部分，是我們未來國民素質的一部分。本書j將這些公共素養分三部分，第一部分是做人的底限，也是行為規範的全世界都通行的原則，"己所不欲，勿施於人”——自己的任何行為，以不影響他人為基本準則，這是對人的起碼要求；第二部分是自我形象，談孩子們的穿衣吃飯等行為禮儀；第三部分是"落落大方，與人為善”，這是紳士淑女的一部分，做到這些，需要孩子們付齣更多額外的努力。

 

 

 

 

目    錄

寫在前麵：有些事情，父母要比孩子先知道

你屬於哪種類型的父母 /2

選對傢庭教養方式，讓孩子帶著好傢教齣門 /4

 

PART1 公共素養的基礎——教養孩子從最低限度開始

Lesson 1 在公共場閤做到這些，讓孩子可以更自信地走齣傢門

01 小聲一點，在公共場閤不喧嘩 /8

0 2 想拍照，先問一問是否允許 /12

03 忍一忍，在公共空間不吃東西 /15

0 4 注意自己的口氣，彆噴到彆人臉上 /19

0 5 觀看影視錶演時彆突然起身、大聲交談 /22

0 6 在公共場閤時讓手機安靜一會兒 /26

0 7 排好隊，沒有什麼值得爭搶的 /29

0 8 “紅燈停，綠燈行”要說到做到 /32

0 9 關門時順便看一看身後 /35

10 羞羞的事情要避開公眾，比如大小便 /38

 

Lesson 2 在眾人麵前做到這些，讓孩子走到哪兒都受歡迎

11 做客、聚會時，彆總是玩手機 /41

12 不在他人麵前說悄悄話 /44

13 彆太沉默，也不要喋喋不休 /47

14 有時候，聆聽比發言更重要 /50

15 邊吃邊說有些失禮 /53

16 指指點點不是好習慣 /56

17 停，不要再抖腿瞭 /59

18 彆在眾人麵前下蹲，尤其是女孩子 /62

19 無論做什麼都不作弊 /65

20 收到不喜歡的禮物 /69

 

PART2 孩子有個好形象——怎麼吃、怎麼穿、怎麼做，“禮”遇好習慣

Lesson 3 吃飯、穿衣有講究，讓孩子乾淨又有禮貌

21 再餓、再好吃都要細嚼慢咽 /74

22 彆在餐桌上敲敲打打 /77

23 在餐桌上不要俯身夠食物 /80

24 吃飯期間避免去洗手間 /83

25 可以吃得很高級，但一定不要浪費 /86

26 讓衣物保持整潔，尤其是領口、袖口 /89

27 讓服飾尊重當下的場閤 /92

28 盡可能穿閤身的衣服 /95

29 女孩彆穿得太暴露 /98

30 穿裙子要注意這些細節 /101

31 注意自己的口氣，彆噴到彆人臉上 /104

32 戴什麼還要看衣服，飾品彆太多 /107

 

Lesson 4 儀容、行為很得體，孩子乖巧又可愛

33 有一雙乾淨的手 /110

34 讓頭發和身體保持乾淨 /113

35 打噴嚏、咳嗽要避人 /116

36 當眾挖鼻孔、擦眼屎一點也不可愛 /119

37 吃完飯記得漱漱口 /122

38 站姿也是有情緒的 /125

39 坐下時放好雙腿 /128

40 先下後上、先齣後進、長輩先行 /131

 

PART3 氣質修養源自內心——男孩紳士、女孩優雅

Lesson 5 隻是一個小小的動作，就能讓人傢稱贊“好貼心的孩子”

41 這樣打招呼更惹人愛 /136

42 接受幫助後，真誠地說“謝謝” /140

43 感受分享帶來的快樂 /143

44 體恤他人，不要隻顧自己 /146

45 乘坐電梯時，樂意為他人按鍵 /150

46 乘扶手電梯，留齣左邊的位置 /153

47 盡量往裏走，把入口留給後來者 /156

 

Lesson 6 隻是一句簡單的話，孩子的情商指數就能明顯提升

48 紳士、淑女常把這些詞掛嘴邊 /159

49 用欣賞的眼光、寬容的心態對

待他人、他物 /163

50 愛撒嬌不代錶可愛 /166

51 去做客，不要喧賓奪主 /169

52 吃飯時的忌口問題 /172

53 彆成為傳遞壞消息的人 /175

54 學會退一步，等一會兒沒什麼 /178

55 像尊重傢人一樣尊重服務業人員 /181

56 人過無痕，不留簽名和垃圾 /184

 

 

前     言

在世界上，一提及中國，人們首先想到的是“文明古國”“禮儀之邦”，然而隨著經濟日趨發達，如今中國社會越來越富裕，國民的消費水平越來越高，但整體的國民素質卻令人堪憂。

在現實生活中，這樣的現象屢見不鮮：在博物館、美術館內，孩子們大聲喧嘩、隨意照相；在公共場閤，父母任憑孩子在眾人麵前撒潑打滾、隨地大小便；在餐廳、機場，小孩子對工作人員吆三喝四；在豪華的遊輪上，一些中國孩子旁若無人地追逐喧鬧，留下一大堆食物垃圾……每當遇到這種事情，作為同胞的我都會感覺十分尷尬。

    我們的孩子究竟怎麼瞭？

    世界正在逐步走嚮大融閤，國與國之間的交往也越來越頻繁，我們不難預見，未來的世界將會跨越國界，成為真正意義上的整體，而人與人之間的交往，也應該具備一個基本的交往方式。我們的孩子若想贏得他人的尊重，首先要學會如何尊重他人，這是人性中最基本的東西，是傢庭教育中必不可少的一部分，同時也是作為世界公民的基本素養，是我們未來國民素質的基礎。

許多時候，孩子的言行需要父母給予正確的引導。那麼，具體來說應該怎麼做呢？為此，我專門編寫瞭這本書。

本書從公共素養最主要的三大方麵入手，分彆對公共素養的基礎、讓孩子有個好形象、培養孩子的內在修養做瞭全麵、細緻的講解。書中的內容都是發生在我們身邊、受大眾關注的問題，包括孩子在公共場閤的一些行為規範、在大眾麵前的行為禮儀、日常吃穿與儀容儀錶的細節問題、人際交往的言行舉止等。我將自己的傢庭教育經驗與心得全部寫在瞭這本書中，希望它能幫助每一位傢長朋友解決具體的教養問題。

我相信，沒有哪個父母願意看到自己的孩子被人討厭，被人說“沒教養”。我衷心地希望，從我們手中走齣去的孩子，能夠成為受大眾歡迎的人，成為國傢新一代的希望。願每一個孩子，以後無論走到哪裏，都能贏得世界的尊重。

作者介紹
陳昕 長期緻力於兒童成長教育、傢庭教育等方麵的研究。著有《兒童安全120》《兒童職業啓濛120》《兒童成長120》《注意力！決定孩子一生的關鍵》《嘿！寶貝兒，彆這樣》等暢銷書。

關聯推薦
本書雖然以培養兒童公共素養為主，但完全適閤各個年齡段的讀者閱讀.
目錄
寫在前麵：有些事情，父母要比孩子先知道 你屬於哪種類型的父母 /2 選對傢庭教養方式，讓孩子帶著好傢教齣門 /4 PART1 公共素養的基礎——教養孩子從最低限度開始 Lesson 1 在公共場閤做到這些，讓孩子可以更自信地走齣傢門 01 小聲一點，在公共場閤不喧嘩 /8 0 2 想拍照，先問一問是否允許 /12 03 忍一忍，在公共空間不吃東西 /15 0 4 注意自己的口氣，彆噴到彆人臉上 /19 0 5 觀看影視錶演時彆突然起身、大聲交談 /22 0 6 在公共場閤時讓手機安靜一會兒 /26 0 7 排好隊，沒有什麼值得爭搶的 /29 0 8 “紅燈停，綠燈行”要說到做到 /32 0 9 關門時順便看一看身後 /35 10 羞羞的事情要避開公眾，比如大小便 /38 Lesson 2 在眾人麵前做到這些，讓孩子走到哪兒都受歡迎 11 做客、聚會時，彆總是玩手機 /41 12 不在他人麵前說悄悄話 /44 13 彆太沉默，也不要喋喋不休 /47 14 有時候，聆聽比發言更重要 /50 15 邊吃邊說有些失禮 /53 16 指指點點不是好習慣 /56 17 停，不要再抖腿瞭 /59 18 彆在眾人麵前下蹲，尤其是女孩子 /62 19 無論做什麼都不作弊 /65 20 收到不喜歡的禮物 /69 PART2 孩子有個好形象——怎麼吃、怎麼穿、怎麼做，“禮”遇好習慣 Lesson 3 吃飯、穿衣有講究，讓孩子乾淨又有禮貌 21 再餓、再好吃都要細嚼慢咽 /74 22 彆在餐桌上敲敲打打 /77 23 在餐桌上不要俯身夠食物 /80 24 吃飯期間避免去洗手間 /83 25 可以吃得很高級，但一定不要浪費 /86 26 讓衣物保持整潔，尤其是領口、袖口 /89 27 讓服飾尊重當下的場閤 /92 28 盡可能穿閤身的衣服 /95 29 女孩彆穿得太暴露 /98 30 穿裙子要注意這些細節 /101 31 注意自己的口氣，彆噴到彆人臉上 /104 32 戴什麼還要看衣服，飾品彆太多 /107 Lesson 4 儀容、行為很得體，孩子乖巧又可愛 33 有一雙乾淨的手 /110 34 讓頭發和身體保持乾淨 /113 35 打噴嚏、咳嗽要避人 /116 36 當眾挖鼻孔、擦眼屎一點也不可愛 /119 37 吃完飯記得漱漱口 /122 38 站姿也是有情緒的 /125 39 坐下時放好雙腿 /128 40 先下後上、先齣後進、長輩先行 /131 PART3 氣質修養源自內心——男孩紳士、女孩優雅 Lesson 5 隻是一個小小的動作，就能讓人傢稱贊“好貼心的孩子” 41 這樣打招呼更惹人愛 /136 42 接受幫助後，真誠地說“謝謝” /140 43 感受分享帶來的快樂 /143 44 體恤他人，不要隻顧自己 /146 45 乘坐電梯時，樂意為他人按鍵 /150 46 乘扶手電梯，留齣左邊的位置 /153 47 盡量往裏走，把入口留給後來者 /156 Lesson 6 隻是一句簡單的話，孩子的情商指數就能明顯提升 48 紳士、淑女常把這些詞掛嘴邊 /159 49 用欣賞的眼光、寬容的心態對 待他人、他物 /163 50 愛撒嬌不代錶可愛 /166 51 去做客，不要喧賓奪主 /169 52 吃飯時的忌口問題 /172 53 彆成為傳遞壞消息的人 /175 54 學會退一步，等一會兒沒什麼 /178 55 像尊重傢人一樣尊重服務業人員 /181 56 人過無痕，不留簽名和垃圾 /184

《靜水流深：品味為人父母的修煉之道》 在人生的浩瀚長河中，我們每個人都扮演著多重角色，而“父母”這一身份，無疑是最為深刻、也最具挑戰性的一個。它不僅僅意味著繁衍後代，更意味著一份沉甸甸的責任，一種生命的傳承，一種靈魂的契閤。當我們呱呱墜地，成為父母的父母，一個新的旅程便悄然開啓。然而，有多少人在踏上這條充滿未知與驚喜的道路時，能夠清晰地看見前方的風景？又有多少人在一路摸索前行中，不曾感到迷茫與無助？ 《靜水流深：品味為人父母的修煉之道》並非一本簡單照搬理論的書籍，它更像是一位智慧長者，一位經驗豐富的旅人，在漫漫人生路上的真誠分享。它不提供現成的答案，也不販賣焦慮的錦囊，而是邀請您一同走進一段關於“成為父母”的內心探索之旅。這本書將帶您深入審視那些隱藏在日常育兒瑣事背後的真正力量，那些影響孩子一生軌跡的隱秘源泉。 第一章：反觀內照——認識那個站在孩子麵前的自己 我們常常將目光聚焦在孩子身上，分析他們的行為，診斷他們的不足，卻很少將這份審視的目光轉嚮自己。然而，教育的起點，往往不是孩子，而是我們自己。這第一章，我們將深入剖析“父母”這一身份的內在意涵，探尋我們為何會成為今天的樣子，以及這些內在的特質將如何投射到我們的育兒方式上。 “我”是誰？——傢庭背景與成長經曆的烙印： 每個人都帶著自己原生傢庭的烙印來到這個世界，我們的童年經曆、父母的教育方式，甚至傢庭中的互動模式，都在不經意間塑造瞭我們對親子關係的認知和期待。我們會一起迴顧那些影響我們至深的童年記憶，理解那些看似微不足道的小事，是如何在我們的潛意識中埋下瞭情感的種子。這並非是為瞭追溯過去的錯誤，而是為瞭更深刻地理解自己的情感模式和行為習慣，從而在新的人生篇章中做齣更覺知的選擇。 情緒的漩渦——理解並管理我們的情緒： 育兒是一場情緒的馬拉鬆。當孩子哭鬧不止，當叛逆期的孩子挑戰我們的底綫，當我們疲憊不堪時，情緒的巨浪隨時可能將我們吞噬。這一章節將深入探討父母常見的情緒睏擾，如焦慮、恐懼、憤怒、內疚等，並提供切實可行的方法來識彆、接納和管理這些情緒。我們將學習如何在高壓環境下保持冷靜，如何避免將負麵情緒傳遞給孩子，以及如何通過自我關懷來重建內心的力量。 價值觀的基石——我們傳遞給孩子的，究竟是什麼？ 父母是孩子的第一任老師，我們的一言一行，都在無聲地嚮孩子傳遞著我們的價值觀。然而，我們是否真正清楚自己所信奉的價值觀是什麼？它們又是如何體現在我們的日常決策中的？我們將一起探索如何清晰地梳理自己的核心價值觀，並思考如何將這些積極、健康、充滿力量的價值觀，以孩子能夠理解和接受的方式傳遞下去。這包括對誠實、善良、責任、尊重、獨立等基本品質的理解與實踐。 自我認知的盲點——挑戰那些限製我們的信念： 許多時候，我們對自己的局限性渾然不知，這些“盲點”像無形的牆壁，阻礙著我們成為更好的父母。可能是“我這樣做是為瞭你好”的自我辯護，可能是“我小時候就是這樣過來的”的習慣性思維，也可能是對孩子過度保護或過度放任的矛盾心理。我們將學會如何辨識和挑戰這些限製性的信念，打破思維的藩籬，以更開放、更包容的心態去麵對育兒的挑戰。 第二章：靜默的力量——傾聽孩子內心深處的呼喚 父母最容易犯的錯誤，就是急於“教導”和“糾正”，卻忽略瞭傾聽。孩子並非一張白紙，他們自帶豐富的內心世界，他們的行為背後，隱藏著各種各樣的需求、感受和想法。這一章節，我們將放下說教的姿態，學會真正地“聽”，聽孩子未說齣口的話，聽他們內心深處的渴望。 聆聽的藝術——不隻是聽見，更是聽懂： 真正的傾聽，需要全身心的投入。我們將學習如何運用積極傾聽的技巧，如眼神交流、點頭迴應、復述確認、不打斷等，來營造一個安全、信任的溝通氛圍。更重要的是，我們將學會如何去理解孩子話語背後的情緒，例如，當孩子說“我討厭學校”時，是厭倦瞭學習內容，還是遇到瞭社交睏難，抑或是感覺不被理解？ 看見背後的需求——理解行為背後的動機： 孩子的每一個行為，無論多麼不符閤我們的預期，背後都有其原因。哭鬧可能是因為疲憊、飢餓、不安，發脾氣可能是因為受到挫摺、感到被忽視，甚至是對成人世界的不解。我們將學習如何像偵探一樣，去探尋孩子行為背後的真實需求，並將重心從“糾正行為”轉移到“滿足需求”上。 共情的溫度——與孩子一同感受世界： 共情，是與孩子建立深刻情感連接的橋梁。當我們能夠站在孩子的角度，去感受他們的喜怒哀樂，去理解他們的睏惑與痛苦時，我們纔能真正走進他們的內心世界。我們將學習如何錶達共情，例如，“我知道你現在很難過，因為……”，讓孩子感受到被理解和被支持。 尊重差異——每個孩子都是獨一無二的珍寶： 許多父母喜歡將自己的孩子與其他孩子進行比較，殊不知，每一個孩子都有著自己獨特的成長節奏、天賦和個性。我們將學會如何去欣賞和接納孩子的獨特性，尊重他們的差異，並為他們提供一個能夠充分發展自身潛能的環境。 第三章：潤物無聲——營造一個滋養孩子成長的土壤 教育並非一場轟轟烈烈的改革，而更像是一場細雨，默默地滋養著生命。本章將著眼於如何創造一個積極、健康、富有愛的傢庭環境，讓孩子在這個環境中自然而然地成長為獨立、自信、有責任感的人。 愛的語言——不止是“我愛你”： 愛是育兒的核心，但愛的錶達方式多種多樣。除瞭口頭上的“我愛你”，我們還需要學習用行動去錶達，例如，花時間陪伴、認真傾聽、給予支持、肯定鼓勵。我們將一起探索適閤不同年齡段孩子愛的語言，讓愛真正深入孩子的內心。 規則與界限——自由與約束的平衡： 規則和界限並非是為瞭限製孩子，而是為瞭幫助他們建立安全感和責任感。我們將學習如何製定清晰、閤理、可執行的傢庭規則，並以一緻性的方式執行。同時，我們也將強調規則背後的邏輯和重要性，讓孩子理解遵守規則是為瞭更好地保護自己和他人。 榜樣的力量——言傳身教是最好的教育： 父母是孩子最直觀的榜樣，我們所展現齣的行為、態度和價值觀，將深深地影響孩子。我們將探討如何成為孩子心目中的“好榜樣”，例如，如何處理衝突、如何麵對失敗、如何保持積極樂觀的心態、如何尊重他人等。 獨立成長的空間——放手，也是一種愛： 隨著孩子一天天長大，他們需要更多的空間去探索、去嘗試、去犯錯、去學習。我們將學習如何適時放手，給予孩子獨立思考和解決問題的機會，鼓勵他們去挑戰自己，培養他們的自信心和自主性。 第四章：時間的饋贈——品味與孩子共同成長的過程 育兒不是一場急於求成的比賽，而是一段充滿驚喜和感動的生命旅程。當我們將目光從“結果”轉嚮“過程”，我們纔能真正體會到與孩子共同成長的珍貴。 看見孩子的進步——每一個小小的裏程碑： 孩子成長的每一個階段，都有其獨特的挑戰和驚喜。我們將學習如何去發現和欣賞孩子每一個細微的進步，例如，學會瞭新的技能、掌握瞭新的知識、展現瞭新的品格。這些小小的裏程碑，是對孩子努力的肯定，也是對我們父母付齣的最好迴報。 享受當下——不讓遺憾成為未來的“過去式”： 許多父母在忙碌的生活中，常常忽略瞭與孩子共處的當下。我們將鼓勵大傢放下手機，放下工作，全身心地投入到與孩子的互動中，去感受他們的童真，去聆聽他們的故事，去創造屬於彼此的美好迴憶。 從錯誤中學習——不止是孩子，父母也一樣： 育兒的路上，沒有人能做到完美。我們會犯錯，孩子也會犯錯。重要的是，我們能否以開放的心態，從錯誤中學習，不斷調整和成長。我們將學習如何麵對自己的不足，如何與孩子一同反思，並在下一次做得更好。 親子關係的深化——在理解與尊重中走嚮成熟： 隨著孩子的成長，親子關係也在不斷演變。我們將探討如何在這個過程中，保持理解和尊重，讓親子關係成為彼此生命中最堅實的後盾，以及最溫暖的港灣。 《靜水流深：品味為人父母的修煉之道》是一本邀請您與自己對話、與孩子對話、與生命對話的書。它倡導的是一種內在的覺醒，一種深刻的體悟。它相信，當父母的內在得以滋養，當父母的心靈得以修養，孩子自然會在靜默中汲取養分，在愛的土壤中茁壯成長。這本書，獻給所有正在這條充滿愛與責任的道路上，不斷前行、不斷學習的父母們。願您在閱讀中，找到屬於自己的平靜與力量，並在與孩子的相伴中，品味到生命最深沉的幸福。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的啓發在於，它徹底顛覆瞭我對“教養”一詞的理解。過去，我總以為教養是孩子需要學習的一套規則和行為規範，是外在的約束。但這本書卻告訴我，真正的教養，其實是孩子內心深處的一種力量，而這種力量的源泉，恰恰在於父母自身的品格和修養。它讓我意識到，我們並非在“教”孩子，而是在“養”孩子，而“養”的根本，在於父母自身的“涵養”。書中的論述邏輯清晰，層層遞進，從宏觀的理念到具體的實踐，都給瞭我非常深刻的觸動。我開始反思，我是否在無意中將自己的焦慮、急躁甚至是不成熟的一麵傳遞給瞭孩子？我是否真正做到瞭在孩子麵前保持一個平和、包容、有原則的態度？這本書不提供標準答案，而是引導我去探索屬於自己的答案，去修煉自己的內心，去提升自己的格局。這種“內求”的方式，讓我覺得更加踏實和有效。它不僅僅是一本育兒書，更是一本關於自我成長的指南。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是，它像是一位循循善誘的長者，沒有居高臨下的說教，而是用一種非常親切、真誠的語氣，與我進行瞭一場關於親子關係的深度對話。書中的觀點並非空穴來風，而是建立在對現實生活觀察和深刻理解之上。它讓我明白，我們總是習慣性地將孩子的“問題”歸咎於孩子本身，卻忽略瞭問題的根源可能就埋藏在我們自己身上。作者並非否定孩子的主動性和獨立性，而是強調父母的“內在力量”纔是孩子成長的“定海神針”。我尤其喜歡書中的一些案例分析，它們真實而 relatable，讓我仿佛看到瞭自己曾經的影子，也看到瞭身邊其他傢庭的縮影。這種共鳴感，讓我感到不再孤單，也更有勇氣去麵對自己在教養上的不足。這本書沒有提供一蹴而就的“秘籍”，但它教會瞭我一種思考方式，一種看待親子關係和自身修養的全新視角。它更像是一盞引路燈，照亮瞭我前進的方嚮，讓我知道，要成為孩子更好的榜樣，首先要成為更好的自己。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字就足以讓人深思，"孩子的教養，源自父母的修養"。光是這個書名，就仿佛在我心中投下瞭一顆石子，蕩漾起層層漣漪。我一直認為，教育孩子是一項復雜而充滿挑戰的工程，需要耐心、智慧，甚至是無窮的愛。然而，這本書卻將焦點從孩子本身，巧妙地轉移到瞭父母身上。這是一種全新的視角，讓我不禁開始審視自己，審視我在孩子成長道路上所扮演的角色。我是否真的做到瞭“修養”？我的言行舉止，我的情緒控製，我的待人處事，這些點點滴滴是否都在無形中塑造著我的孩子？我開始想象，如果父母自身能夠擁有更高的修養，是否就能更自然、更有效地引導孩子走嚮正途？這種“以身作則”的教育理念，聽起來如此深刻，又如此貼近生活。我迫切地想知道，這本書會如何具體地闡述父母修養的重要性，又會提供哪些切實可行的建議，幫助我們成為更好的父母，從而更好地教育我們的孩子。這種對未知內容的期待，讓我對這本書充滿瞭好奇和渴望。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我的腦海中隻有一個詞在迴響：“覺醒”。它就像一股清流，衝刷瞭我長期以來對親子關係的一些固有認知。我一直以為，教育孩子是一場“攻堅戰”，需要不斷地去“糾正”、“引導”、“塑造”。然而，這本書卻以一種更溫和、更具智慧的方式，將我引嚮瞭另一個方嚮——從父母的“修養”齣發。它讓我意識到，孩子就像一麵鏡子，映照齣我們內心最真實的狀態。我們的焦慮、我們的不耐煩、我們的狹隘，都可能在孩子身上顯現。而當我們開始注重提升自身的修養，當我們學會內觀、自省、成長，我們自然而然地就能為孩子營造一個更積極、更健康、更充滿愛的成長環境。這本書沒有給我具體的“操作手冊”，但它給瞭我一種“心法”，一種讓我從“管”到“養”，從“外求”到“內求”的轉變。它讓我明白，最好的教養，源於父母自身最美好的品格。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓我坐下來，靜靜思考瞭很久的書。它的文字並不華麗，但每一個字都飽含力量，直擊人心。書名《孩子的教養，源自父母的修養》，看似簡單，卻道齣瞭一個極其深刻的道理。我曾經也花瞭很多精力去研究各種育兒方法，希望找到最有效的“招式”來應對孩子成長中的種種挑戰。然而，這本書卻提醒我，外在的方法固然重要，但內在的根基纔是決定一切的關鍵。父母的言傳身教，父母的為人處世，父母的情緒穩定性，這些無形的東西，對孩子的影響遠比我們想象的要深遠。我開始重新審視自己的生活狀態，自己的情緒管理，自己的價值觀。我意識到，我可能一直在忙於“管理”孩子，卻忽略瞭“經營”自己。這本書讓我明白，想要孩子成為什麼樣的人，首先我們自己要努力成為那樣的人。它是一種潛移默化的影響，是一種潤物細無聲的教育。