【XH】 从球商说起-中国青少年足球教育该有的样子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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哈比足球 著

图书标签:

• 足球
• 青少年足球
• 足球教育
• 球商
• 中国足球
• 体育教育
• 成长
• 思维训练
• 教育理念
• 亲子教育

店铺： 爱尚美润图书专营店

出版社： 湖北科学技术出版社

ISBN：9787535296368

商品编码：29508436614

包装：平装

出版时间：2018-03-01

基本信息

书名：从球商说起-中国青少年足球教育该有的样子

定价：56.00元

作者：哈比足球

出版社：湖北科学技术出版社

出版日期：2018-03-01

ISBN：9787535296368

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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俱乐部、 教练和家长是青少年教育中必不可少的元素， 只有这个铁三角相互认同和配合， 才能真正为孩子提供一个健康、 高效的学球环境。出版这本书的初衷，就是想让全国的俱乐部、教练和孩子家长真正参与进来，共同正视那些欧美青训早就摒弃但却在中国仍然常见的误区，“从上至下”，我们是时候在思考方式、理解能力和教育方式上做出改变了。

内容提要

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本书以正在掀起浪潮的足球产业狂欢为背景，从文化产业和教育的角度解读足球，让更多热爱足球的同路人，看到足球产业链的机会和玩法。同时，本书力图沉淀出适合中国孩子的青少年足球教育理念，帮助青训教练去自主学习、自主思考、自我提升，使得足球能像指环王中的霍比特人一样，多一些纯粹，少一些功利。

目录

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作者介绍

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哈比足球：中国first青训教练培训学院，原名夏尔足球。业务是为青训教练提供持续进修课程，并结合青训试点学校设立教练实习基地，逐步打造中国的青训教练工厂。

文摘

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序言

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【XH】 从球商说起-中国青少年足球教育该有的样子 一、 时代的呼唤与足球的未来 在中华民族伟大复兴的征程中，体育的振兴是不可或缺的重要组成部分，而足球，作为世界第一运动，承载着亿万中国人民的梦想与期待。我们欣喜地看到，国家对青少年足球发展的重视程度前所未有，政策支持、资源投入、社会关注都在不断攀升。然而，我们更清醒地认识到，一项事业的蓬勃发展，绝非仅靠外部力量推动，更在于其内在的根基是否深厚，体系是否科学，理念是否先进。 本书《【XH】 从球商说起-中国青少年足球教育该有的样子》正是在这样的时代背景下应运而生。它并非一本泛泛而谈的足球普及读物，更不是简单罗列训练技巧的指导手册。它是一次深刻的探索，一次关于中国青少年足球教育本质的追问，一次对“我们到底应该如何培养下一代足球人才”的系统性思考。本书的出发点，是希望能够为当前中国青少年足球教育的发展提供一个更具前瞻性、更符合足球发展规律、更具中国特色的理论框架和实践路径。 二、 球商：超越技术与身体的智慧之核 本书的核心概念——“球商”（Football Quotient），并非一个新颖的术语，但在本书中，我们将对其进行更深入、更系统的解析和应用。我们认为，“球商”是衡量一个足球运动员综合能力的关键指标，它超越了单纯的技术熟练度和身体素质，涵盖了更为广阔的智慧、意识、决策和心理素质。 认知层面： 球商体现在对比赛的深刻理解。这包括对比赛规则的熟稔，对战术意图的洞察，对空间和时间的感知，以及对对手和队友行为的预测。一个高球商的球员，能在瞬息万变的场上快速做出正确的判断，并提前预判场上可能发生的一切。 决策层面： 球商是高效决策的能力。在压力下，能够在短时间内权衡各种可能性，选择最优的解决方案。这包括传球的选择、跑位的时机、射门的角度、防守的站位等等。一个高球商的球员，往往能化繁为简，用最有效的方式解决问题。 执行层面： 球商更是将智慧转化为行动的桥梁。它要求球员不仅有好的想法，更能通过精湛的技术和合理的身体运用，将想法精确地执行出来。技术是球商的载体，但没有球商的技术，只是空有其形。 心理层面： 球商与强大的心理素质密不可分。这包括自信心、抗压能力、情绪控制、专注力、团队合作精神以及对胜利的渴望和对失败的承受能力。一个高球商的球员，能够克服外界干扰，保持冷静和专注，并在关键时刻发挥出最佳水平。 本书将详细阐述球商的构成要素，并通过大量的案例分析，展示不同水平的球员在球商上的差异，以及这种差异如何影响比赛结果。我们还将探讨如何通过科学的训练和教育方法，有效地提升青少年球员的球商，使其成为他们未来足球道路上最宝贵的财富。 三、 青少年足球教育的痛点与重塑 长期以来，中国青少年足球教育存在着诸多亟待解决的痛点。本书将从多个维度剖析这些问题，并提出相应的解决之道。 过度的“应试教育”模式： 许多青训体系过于注重短期成绩，强调技战术的重复操练，而忽视了球员的全面发展和长远潜力挖掘。这种模式扼杀了球员的创造力，也容易导致球员在遇到困难时缺乏应变能力。 “重体轻技”或“重技轻智”的偏颇： 有些训练过分强调身体对抗，忽视了足球技巧的精细打磨；而另一些则沉溺于枯燥的技术重复，缺乏对比赛理解和战术意识的培养。两者都未能形成一个有机统一的整体。 教练员的理念与能力瓶颈： 部分教练员自身足球理念陈旧，缺乏科学的训练方法和培养学生的视野，难以适应现代足球的发展趋势。教练员的角色，不应仅仅是技术传授者，更应是学生成长道路上的引导者和启迪者。 家长观念的误区： 一部分家长对足球教育存在功利性期望，过早地将球员推向职业道路，忽视了孩子作为“人”的全面成长，给孩子造成不必要的压力。 缺乏系统性的培养体系： 从基层启蒙到职业梯队，缺乏一个清晰、连贯、科学的培养路径，导致许多有潜力的球员在成长过程中“断层”或“流失”。 本书将围绕这些痛点，提出以下重塑思路： 1. 以“球商”为导向的训练体系： 将提升球商作为青少年足球训练的核心目标，将技术、身体、战术、心理有机结合，形成以球员智慧和决策能力为驱动的训练模式。 2. 全人教育的理念： 足球教育不应仅限于绿茵场，更要关注球员的学业、品德、情商以及社会责任感的培养。让孩子在足球中成长为更健全的人。 3. 教练员的赋能与发展： 建立健全的教练员培训体系，引进国际先进的足球理念和训练方法，提升教练员的专业素养和教学能力，鼓励教练员扮演更多元化的角色。 4. 家校社协同的育人模式： 加强与家长的沟通，引导家长树立正确的足球教育观；构建学校、足球俱乐部、社区相互协作的育人网络，为青少年足球发展提供良好的外部环境。 5. 构建可持续发展的青训链条： 建立从娃娃抓起、覆盖各年龄段、与职业俱乐部紧密衔接的、具有中国特色的青少年足球人才培养体系。 四、 科学训练与能力进阶：从“知道”到“做到” 本书将不仅仅停留在理念层面，更将深入到具体的训练实践中，为教练员和家长提供切实可行的指导。 启蒙阶段（4-8岁）： 强调足球游戏的趣味性，激发孩子对足球的兴趣，培养初步的球感和协调性。通过简单的游戏引导孩子理解空间、时间和基本动作。 基础阶段（9-12岁）： 在兴趣的基础上，开始系统地训练基本技术（停球、传球、带球、射门），并初步引入简单的战术意识（跑位、空间利用）。球商训练开始侧重于“观察”和“选择”的意识培养。 发展阶段（13-16岁）： 技术更加精细化，战术训练向复杂化发展，要求球员能够理解和执行更复杂的战术意图。球商训练进入“预测”和“决策”的关键期，开始培养球员在压力下的应变能力和创造性。 成熟阶段（17岁以上）： 球员在技术、身体、战术、心理等方面都已具备一定基础，此时的球商训练更侧重于“阅读比赛”、“临场应变”和“领导力”的培养，为球员走向更高水平的职业足球或业余足球奠定坚实基础。 在每一个阶段，本书都将提供具体的技术训练方法、战术演练设计、身体素质发展建议，以及心理素质的培养策略。我们将通过图文并茂的方式，清晰地展示训练动作要领，并辅以大量的实践案例，让读者能够直观地理解和掌握。 五、 视野拓展：借鉴与创新，中国青少年足球的未来之路 放眼世界，足球强国在青少年足球教育方面都有着成熟的体系和成功的经验。本书将积极借鉴国际上先进的足球理念和训练模式，但更强调“为我所用”，结合中国青少年足球的实际情况，进行创新性的探索。 欧洲顶级青训体系的精华： 分析巴塞罗那、阿贾克斯、拜仁慕尼黑等俱乐部在青训方面的成功经验，学习其在技术、战术、球员培养理念上的独到之处。 南美足球的艺术与激情： 探究南美足球为何能够源源不断地输送伟大的球员，学习其在技术自由度、比赛阅读能力和足球天赋挖掘上的特点。 亚洲足球的快速发展： 关注日本、韩国等亚洲足球强国在青少年足球发展中的新思路和新实践，学习其如何在保持自身文化特色的同时，快速提升足球水平。 本书将在此基础上，提出构建中国特色青少年足球教育体系的思考： 如何将中华传统文化中的智慧与足球训练相结合？ 如何在保持球员个性的同时，培养其团队协作精神？ 如何平衡短期成效与长期发展，避免“拔苗助长”？ 如何构建一个更加公平、透明、高效的选拔和培养机制？ 六、 结语：梦想启航，从“心”开始 《【XH】 从球商说起-中国青少年足球教育该有的样子》是一份沉甸甸的思考，一份对中国足球未来的承诺。我们希望这本书能够成为所有关心中国青少年足球发展的人士的良师益友。无论是家长、教练、教育工作者，还是热爱足球的青少年本身，都能从中获得启发，找到前行的方向。 足球，承载着快乐，承载着梦想，更承载着一个民族的希望。让我们从“球商”出发，以更科学、更人文、更具前瞻性的理念，重塑中国青少年足球教育的模样，为中国足球的腾飞播下希望的种子，浇灌出累累硕果。这不仅仅是一本书，更是一个时代的呼唤，一个关于足球、关于孩子、关于未来的美好蓝图。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢作者在行文过程中展现出的那种冷静而又富有洞察力的笔触。这不是那种空泛的理论说教，而是充满了对现实的深刻观察和对未来的审慎思考。他似乎能轻易地穿透那些表面的现象，直达问题的核心，然后用一种非常务实的方式去剖析，让人读后豁然开朗。文字的感染力很强，虽然主题严肃，但读起来却一点也不枯燥，反倒充满了对理想教育的激情与期盼，读完之后感觉自己也被点燃了，仿佛也看到了中国足球教育改革的希望所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格非常引人入胜，它不是那种刻板的学术论述，更像是一场与一位见多识广、经验丰富的导师进行的深度对话。作者总能在不经意间穿插一些生动的案例或者个人经历，这些“小故事”极大地丰富了内容的层次感，让抽象的教育理念变得具体可感。尤其是在探讨不同培养模式的优劣时，他那种兼听则明、不偏不倚的态度，让人感到非常信服。这种讲述方式极大地降低了阅读门槛，使得即便是对教育管理不太熟悉的普通读者也能轻松跟进。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格相当成熟老练，既有学者严谨的逻辑推导，又不失一位实践者敏锐的直觉判断。作者在遣词造句上表现出了极高的掌控力，时而用精炼、犀利的短句强调重点，时而又铺陈出结构复杂的长句进行详尽的论证，这种节奏的把握让阅读体验非常流畅且富有张力。特别是那些针对未来趋势的预测部分，逻辑链条清晰无比，让人深感其论断并非空中楼阁，而是基于扎实的基础研究和长远的战略眼光之上构建起来的，读来让人心服口服。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和排版真是让人眼前一亮，拿到手的时候就感觉作者在细节上花了大量的心思。封面设计简约而不失力量感，用色沉稳，很符合一本深度探讨教育问题的书籍应有的气质。内页的字体选择和行距也处理得非常恰当，长时间阅读下来眼睛不容易感到疲劳，这点对于需要细细品味内容的读者来说至关重要。更让我欣赏的是，全书的结构布局非常清晰，章节之间的过渡自然流畅，仿佛作者一直在引导着读者的思绪，让他们在潜移默化中接受新的观点。

评分☆☆☆☆☆

我必须赞扬作者在内容深度上的挖掘。很多关于青少年体育教育的书籍往往停留在“应该怎么做”的表面建议，但这本显然超越了这一点。它深入到了文化、体制乃至社会心理层面的互动关系中去探讨问题，试图构建一个更宏大、更系统的思考框架。阅读过程中，我多次停下来思考书中的某个观点与我日常接触到的教育现象之间的关联，这种强迫读者进行深度思考的特点，正是好书的标志。它提供的不只是答案，更是思考问题的工具和方法论。