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赵庭著 著

图书标签:

• 围棋
• 少儿
• 入门
• 教学
• 益智
• 启蒙
• 基础
• 儿童
• 棋类
• 游戏

店铺： 北京爱读者图书专营店

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787543665637

商品编码：29511890046

包装：平装

出版时间：2010-08-01

基本信息

书名：少儿围棋教与学——基础篇

定价：25.00元

作者：赵庭著

出版社：青岛出版社

出版日期：2010-08-01

ISBN：9787543665637

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.522kg

编辑推荐

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赵庭老师用他一生的心血，培养了数以千计的围棋少年。赵庭老师又用他的这本书，结晶了多年围棋教育的人生。
在本书中，他主要向你介绍了有关序盘攻防，劫的知识，弃子转换，做眼与破眼的技巧，大场的争夺，官子的基本知识，复杂官子与常见官子等内容。

内容提要

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赵庭老师用他一生的心血，培养了数以千计的围棋少年。
赵庭老师又用他的这本书，结晶了多年围棋教育的人生。
这样的一本书，或者说这样的一本教材，已经了书的边界，成为了编著者的三十年的围棋经历，也变成了中国围棋普及教育的生动写照。
相信所有教围棋的大朋友和学围棋的小朋友，都会从这本书里得到你们想要的东西。

目录

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赵庭老师的围棋教育人生（代序）
第二十一课 序盘攻防（二）要子与废子
第二十二课 序盘攻防（三）棋形常识
第二十三课 劫的知识
第二十四课 定式介绍（一）星、三.三定式资料库
第二十五课 定式介绍（二）小目定式资料库
第二十六课 定式的学习（一）次序与完整
第二十七课 定式的学习（二）出头与封锁
第二十八课 定式的学习（三）拆占根据地
第二十九课 定式的学习（四）弃子转换
第三十课 定式的学习（五）配合与效率
第三十一课 死活（四）做眼与破眼的技巧
第三十二课 死活（五）做眼与破眼的规律
第三十三课 死活（六）特殊的角部死活
第三十四课 死活（七）角上常见死活
第三十五课 布局知识（二）大场的争夺
第三十六课 布局知识（三）常用布局介绍
第三十七课 官子（一）官子的基本知识
第三十八课 官子（二）复杂官子与常见官子
后记

作者介绍

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赵庭 1948年生，青岛晚报围棋俱乐部主任，青岛市少年宫专职围棋教师，业余五段。 自1974年起多次代表青海省、山东省、青岛市参加全国围棋比赛。1982年获青海省第七届运动会围棋冠军。1984年获山东省围棋比赛冠军。从事围棋教育二十余年来，培养了谢赫七段、毛睿龙四段

文摘

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序言

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棋盘上的智慧启蒙：开启少儿围棋学习的奇妙旅程 本书并非一本直接教授围棋招式或棋谱解析的入门教材。相反，它是一扇窗，引领读者走进围棋的魅力世界，探索这项古老智慧游戏的深层内涵，以及它如何潜移默化地塑造儿童的思维方式与人格特质。我们相信，真正的学习始于兴趣的激发与理解的深化，而围棋，恰恰是激发儿童好奇心、培养逻辑思维、锻炼专注力、涵养情操的最佳载体之一。 一、 围棋：超越黑白棋子的世界 围棋，这门古老的东方智慧，不仅仅是黑白子在纵横棋盘上的交织。它是一门关于战略、关于平衡、关于取舍、关于空间利用的哲学。在孩子眼中，围棋或许只是简单的“吃子”游戏，但透过这本书的引导，家长与教育者可以共同发现围棋背后蕴含的深刻道理。 围棋的美学与文化意境： 我们将从围棋的历史渊源、文化象征出发，让孩子们理解围棋并非孤立存在的游戏，而是中华文明长河中的一颗璀璨明珠。从“琴棋书画”的雅致，到“围棋定天下”的战略智慧，围棋承载了丰富的历史文化信息。我们将尝试用生动的故事、有趣的传说，将这些文化基因植入孩子的内心，让他们在玩乐中感受围棋的韵味，领略东方哲学中的“无为而治”、“以退为进”等思想的萌芽。例如，通过介绍围棋中的“弃子争先”的理念，可以引申出在生活中学会灵活变通、不拘泥于眼前得失的道理。 围棋的思维训练价值： 围棋最显著的价值在于其对思维能力的全面锻炼。这本书将重点阐述围棋如何训练儿童的： 逻辑思维与抽象思维： 围棋的每一手棋都需要基于对全局的判断和对未来变化的预测。孩子需要在脑海中构建“棋子”与“空间”的关系，理解“势”的含义，训练抽象思考的能力。我们将通过一些情境模拟，解释棋盘上的“连接”、“切断”、“包围”、“眼位”等概念，并非讲解具体棋法，而是说明它们在逻辑上的意义。 空间想象力与战略规划能力： 棋盘上的每一个交叉点都代表着一个潜在的空间。孩子需要在二维的棋盘上构建三维的战略图景，预判对手的意图，规划自己的进攻与防守。我们将通过一些经典的“大场”或“要点”的讨论，说明空间的重要性，以及如何“占地”与“围空”的初步概念，重点在于培养孩子对空间感知的敏感度。 计算能力与预判能力： 围棋的精妙之处在于其对局部和整体的精确计算。孩子需要计算棋子的连接是否稳固，能否围出生路，或者能否有效地攻击对方。我们将强调围棋中的“数子”和“算路”并非复杂的公式，而是对可能性的推演，以及如何避免“漏算”的重要性。 决策能力与风险评估： 面对复杂的棋局，孩子需要做出关键的决策。每一次落子都伴随着一定的风险。通过学习围棋，孩子可以学会权衡利弊，做出更明智的决策，并承担决策带来的后果。我们将通过一些“选择题”式的场景，引导孩子思考不同决策的优劣，以及如何评估落子可能带来的风险。 围棋的品格塑造作用： 围棋不仅锻炼智力，更是培养良好品格的绝佳途径。 专注力与耐心： 围棋对局往往需要长时间的专注。孩子在对弈过程中，会自然而然地培养高度的专注力，学会耐心等待，不急躁冒进。我们将通过一些关于“慢下来”和“静下来”的讨论，阐述围棋对培养沉静心性带来的益处。 抗挫折能力与韧性： 输棋是围棋过程中不可避免的一部分。孩子在经历失败后，需要学会总结经验，调整心态，继续前进。围棋教会他们从失败中学习，培养坚韧不拔的意志。我们将分享一些关于“从输棋中学到什么”的故事，强调从错误中汲取教训的重要性。 尊重对手与规则意识： 围棋讲究礼仪，尊重对手，遵守规则是基本要求。孩子在对局中学会遵守规则，尊重对手的劳动成果，养成良好的行为习惯。我们将强调围棋对局前的行礼、对局中的礼貌用语等，以及“遵守规则”如何成为一种内在的自觉。 团队协作与集体荣誉感（在非正式场合）： 尽管围棋本质上是个人对弈，但在一些围棋俱乐部或班级活动中，孩子们也会体验到团队合作的乐趣，为集体的荣誉而努力。我们将探讨如何将围棋的合作精神延伸到其他集体活动中。 二、 孩子眼中的围棋：好奇、探索与创造 本书将以儿童的视角出发，用他们能够理解和接受的方式，引导他们探索围棋的乐趣。我们不回避围棋的复杂性，而是将其分解为一个个有趣的问题，激发孩子的好奇心。 从“为什么”到“我来试试”： 我们不会直接告诉孩子“该怎么下”，而是通过提出一系列“为什么”的问题，引导他们思考。例如，“为什么棋子要排成直线？”“为什么中间的棋子被围住了就会被拿走？”这样的提问方式，能激发孩子的求知欲，让他们主动去寻找答案。 游戏化的学习体验： 孩子们天生喜欢游戏。我们将尝试将围棋中的一些基本概念，通过游戏化的形式呈现。例如，设计一些“围地游戏”、“吃子大作战”的小活动，让孩子们在玩乐中熟悉棋盘的规则和基本元素。 鼓励提问与自由探索： 我们鼓励孩子们大胆提问，哪怕是看似幼稚的问题。我们相信，每一个问题背后都隐藏着孩子对围棋世界的探索欲望。我们将营造一个开放的学习环境，让孩子们在尝试中犯错，在犯错中学习，鼓励他们自由探索不同的下法，而不是被固定的套路所限制。 故事与绘画的启迪： 孩子们更容易通过故事和图像来理解抽象的概念。我们将搜集与围棋相关的有趣故事，或者用生动的图画来解释围棋的某些原理。例如，用“小蚂蚁搬家”的故事来比喻棋子的连接，用“筑墙”来比喻围地。 三、 家长与教育者：围棋启蒙的同行者 本书也为家长和教育者提供了一份指南，帮助他们更好地理解围棋的教育价值，并有效地引导孩子进行围棋启蒙。 理解围棋的长期价值： 家长和教育者需要认识到，围棋启蒙并非一蹴而就，而是需要一个循序渐进的过程。这本书将帮助他们理解围棋对孩子长期成长的积极影响，从而更有耐心和信心陪伴孩子走过学习的旅程。 营造积极的学习氛围： 如何在家庭或教学环境中营造一个积极、有趣的围棋学习氛围至关重要。我们将提供一些实用的建议，例如如何与孩子一起下棋、如何鼓励孩子、如何处理孩子的输赢情绪等。 非功利性的引导： 我们强调，围棋启蒙的重点在于培养孩子的兴趣和思维能力，而非追求功利性的成绩。家长和教育者应避免将围棋学习变成一种压力，而是将其视为一种乐趣和成长的机会。 发现孩子的潜力： 围棋的对局能够真实地反映孩子的思维模式和性格特点。家长和教育者可以通过观察孩子下棋，更深入地了解孩子的优点和不足，并进行有针对性的引导。 结语： 《棋盘上的智慧启蒙》并非一本速成手册，而是一份邀请，邀请您和您的孩子一同踏上这段充满智慧与乐趣的围棋探索之旅。我们相信，通过这本书的引导，围棋将不仅仅是孩子手中黑白子的一场游戏，更是点亮他们思维火花，塑造他们品格的宝贵财富。让我们一同在棋盘上，播下智慧的种子，静待它们生根发芽，茁壮成长。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习围棋不仅是学棋谱、学技巧，更是一种思维方式的培养。很多围棋书往往侧重于技法，而忽略了围棋背后的哲学和战略思想。所以，当我看到这本，它在讲解围棋基础的同时，还融入了一些关于围棋礼仪、对弈心态的讨论，我真的觉得耳目一新。书中没有生硬地说教，而是通过一些小故事或者小小的场景对话，来告诉孩子在下棋时应该注意些什么，比如如何尊重对手，如何保持专注，如何面对输赢。这一点对于我们家长来说，非常重要。现在很多孩子玩游戏，输了就发脾气，看了这本书，孩子开始明白，围棋是一种交流，是一种学习，输赢只是过程中的一部分。此外，它在讲解一些基础的“死活题”时，也非常巧妙，不是简单的枯燥数字，而是将其融入到对弈的场景中，让孩子在解决问题的过程中，体会到围棋的逻辑性和趣味性。例如，书中提到一些经典的“劫争”的讲解，并不是直接给出答案，而是引导孩子去思考“为什么会形成劫”、“如何应对劫”。这种启发式的教学，更能激发孩子主动思考的欲望，而不是被动接受。这本书真的让我觉得，它不仅仅是一本围棋教材，更是一本关于成长和智慧的书。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我接触围棋的时间不长，之前一直是在网上看视频，自己摸索着学，总感觉像个无头苍蝇，找不到方向。后来听朋友推荐了这本，说它内容循序渐进，讲解得很到位，我就抱着试试看的心态买了。拿到书后，我真的被它的编排方式惊艳到了。从最最基础的棋盘、棋子介绍开始，到简单的呼吸点、气，再到提子、禁着点，每一步都讲解得非常详细，而且用了很多图例，我这种完全的初学者也能看得懂。它没有上来就讲复杂的棋形，而是先让我们理解最核心的概念。我印象最深刻的是关于“征子”的讲解，书中用了很多形象的比喻，比如“抓小鸡”一样，让这个相对抽象的概念变得生动易懂。而且，每讲完一个概念，都会有一些小练习，巩固刚学到的知识，并且这些练习不是很难，很能建立自信心。我还注意到，书中在讲解过程中，还会穿插一些围棋的历史小故事，或者一些著名棋手的趣闻，让学习过程不那么枯燥，反而增添了不少趣味性。我现在每天都会坚持看一两个章节，感觉自己的围棋水平真的在稳步提升，思路也越来越清晰。

评分☆☆☆☆☆

说实话，作为一名围棋爱好者，我一直在寻找一本能够帮助我系统梳理围棋知识的书籍，尤其是在基础阶段，很多概念我虽然见过，但总觉得理解得不够深入，缺乏体系。这本《少儿围棋教与学——基础篇》带给我的，就是这种“拨云见日”的感觉。它并没有因为“少儿”二字而降低内容的深度，反而用非常严谨而又清晰的方式，将围棋的基础理论一一呈现。书中对于“气”和“眼”的讲解，是我看到过最透彻的，它不仅告诉了你“是什么”，更解释了“为什么”，以及这些概念在实战中的实际意义。比如，关于“做眼”的部分，作者就详细分析了不同形状的眼位形成的可能性和效率，以及如何通过局部手段来“破眼”。这些内容对于提升棋感和棋力，有着至关重要的作用。我特别喜欢书中关于“全局观”的引导，它不会让你只关注眼前的几颗棋子，而是教你如何从整体的角度去思考，如何判断局势的优劣，如何找到关键的落子点。虽然这本书是面向少儿的，但我作为一个成年读者，也从中获益良多。它不仅仅是教你如何下围棋，更是在教你如何思考，如何运用逻辑去解决问题。这本书，真的是我围棋学习道路上遇到的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直是打开了我家小朋友围棋世界的一扇新大门！作为一名对围棋一窍不通的家长，我一直都很想让孩子接触这项古老而充满智慧的运动，但又苦于无从下手。市面上很多围棋启蒙书，要么过于枯燥，要么概念过于复杂，看得我这个大人都头晕。但这本书就不一样了，它用非常生动有趣的方式，把围棋的“abc”一点点展现在孩子面前。刚开始，我还担心孩子会对黑白棋子感到陌生，但作者通过一个个形象的比喻和故事，把棋子的“吃”与“被吃”、“活棋”与“死棋”这些基础概念讲得非常透彻。我特别喜欢其中关于“眼”的部分，通过画出不同形状的“眼睛”，让孩子直观地理解什么是活棋，什么是死棋，再也不怕孩子会把概念混淆。而且，书中还穿插了很多小游戏和练习题，不是那种死板的填空题，而是需要孩子动脑思考，甚至可以和小伙伴一起玩的互动形式。每次做完练习，我家宝贝都特别有成就感，缠着我要继续学。说实话，我本来只是想找本参考书，没想到现在我自己也跟着孩子一起学得津津有味，感觉围棋的魅力真的太大了！这本真的很适合零基础的小朋友，也让我这个家长受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

我家的“小棋童”现在已经到了瓶颈期，虽然基础的吃子、提子、禁着点什么的都掌握得差不多了，但总感觉下一步棋就迷迷糊糊，不知道该往哪里走，也没有什么大局观。本来想找些进阶的书籍，结果翻了几本都觉得要么太深奥，要么缺乏系统性。偶然看到这本，本以为只是普通的进阶教材，没想到内容给我带来了惊喜。它没有直接抛出复杂的定式，而是从“为什么要下在这里”、“下在这里有什么目的”这些更深层次的问题入手，引导孩子思考棋子的价值和作用。比如，书中对“占角”、“守角”、“挂角”的讲解，就不是简单地告诉你怎么走，而是分析了不同位置的价值，以及在不同局面下，选择不同落子的考量。我还特别欣赏它在“连接”和“切断”方面的阐述，通过大量的实例，让孩子明白如何将自己的棋子连成一片，形成更强的势力，同时又能巧妙地切断对方的联系，削弱对方的实力。很多时候，孩子下子总是在局部纠缠，这本书正好弥补了这方面的不足，让孩子开始有意识地去构建整体的局面。虽然有些内容对小孩子来说需要反复琢磨，但讲解得足够清晰，而且配图也很直观，孩子跟着一起看，也能慢慢理解。感觉这本书是在给孩子打下更扎实的“内功”，而不是仅仅停留在表面的技巧。