基本信息
书名:新编现代大学体育与健康教程
定价:36.50元
作者:李天植,金青云,丁福德
出版社:高等教育出版社
出版日期:2013-06-01
ISBN:9787040374940
字数:
页码:294
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
内容提要
《新编现代大学体育与健康教程》是普通高等学校大学体育课程教学用书。
《新编现代大学体育与健康教程》分“理论篇”与“实践篇”两部分。“理论篇”以体育基本理论为框架,紧紧围绕健康和影响健康的主要因素进行全面论述。在“实践篇”中,针对大学生身心发育的特点及现时期我国高校体育的教学现状,增加了一些为师生喜闻乐见的体育运动项目。
《新编现代大学体育与健康教程》参考了国内外近年来有关大学体育课程教材的内容,结合延边大学公共体育课程教学改革的需要,以及学校特色等情况编写,设置了特色的项目,如高尔夫球、塑身与健美、跆拳道以及高山滑雪。
《新编现代大学体育与健康教程》可以作为普通高等学校大学体育课程的教学用书,也可以作为体育爱好者进行体育锻炼的参考用书。
目录
作者介绍
李天植,吉林省梅河口市人,朝鲜族。博士、教授、硕士生导师,延边大学体育学院院长。全国大学生跆拳道锦标赛仲裁委员,中国大学生足球协会副秘书长,《职业教育》(华北地区期刊)编委。2009年被世界跆拳道联盟授予“特殊贡献奖”。曾参与编写我国部《中国跆拳道竞赛规则与裁判法》,在我国和韩国出版教材多部,发表论文数篇,其中:《阳光体育运动与课程改革之探讨》获得全国体育专业委员会论文二等奖。曾主持国家体育总局社科基金重点项目“体育产业成为少数民族聚集地经济新的增长点”。
文摘
序言
理论篇
章 绪论
节 体育的内涵
第二节 大学体育教育
第三节 大学体育选项课指导
思考题
第二章 体育与健康及现活方式
节 健康的内涵
第二节 影响健康的因素
第三节 警惕亚健康状态
第四节 健康生活方式
第五节 健康计划
思考题
第三章 大学生体质与健康
节 健康测量检测
第二节 体质健康测评
思考题
第四章 体育锻炼的科学原理与方法
节 体育锻炼时的能量供应
第二节 体育锻炼的原则与方法
第三节 体育锻炼的内容及选择
第四节 体育锻炼的科学安排
第五节 运动处方
思考题
第五章 体育锻炼中的医务监督
节 体育锻炼中的卫生常识
第二节 体育锻炼的自我监督
第三节 体育运动中常见生理反应的预防与处理
第四节 常见运动损伤的预防与处理
第五节 体育运动中的急救知识
思考题
第六章 康复体育与保健
节 康复体育概述
第二节 简易康复保健法
思考题
实践篇
第七章 足球运动
节 足球运动概述
第二节 足球技术与练习
第三节 足球战术与竞赛规则
第四节 足球竞赛规则简介
思考题
第八章 篮球运动
节 篮球运动概述
第二节 篮球基本功
第三节 篮球技术和战术
第四节 篮球比赛的场地及比赛规则简介
思考题
第九章 排球运动
节 排球运动概述
第二节 排球技术与练习方法
第三节 排球战术
第四节 排球竞赛规则简介
思考题
第十章 乒乓球运动
节 乒乓球运动概述
第二节 乒乓球技术的基本原理与常用术语
第三节 乒乓球基本技术与战术练习
第四节 乒乓球竞赛规则简介
思考题
第十一章 羽毛球运动
节 羽毛球运动概述
第二节 羽毛球技术
第三节 羽毛球战术及练习法
第四节 羽毛球比赛场地及规则简介
思考题
第十二章 网球运动
节 网球运动概述
第二节 网球运动基本技术
第三节 网球基础知识
思考题
第十三章 武术运动
节 武术运动概述
第二节 武术基本功和基本动作
第三节 初级长拳(第三路)
第四节 24式太极拳
思考题
第十四章 搏击运动
节 散打运动
第二节 跆拳道运动
思考题
第十五章 健美运动
节 健美操
第二节 健美运动
思考题
第十六章 高山滑雪运动
节 高山滑雪运动概述
第二节 高山滑雪器材装备及安全防范
第三节 高山滑雪基本技术
第四节 高山滑雪回转技术
第五节 高山滑雪教学组织
思考题
第十七章 休闲体育运动
节 游泳运动
第二节 瑜伽
第三节 台球运动
第四节 快走与慢跑运动
第五节 高尔夫球运动
思考题
参考文献
这本书的视觉呈现和辅助材料是其一大亮点,极大地提升了学习的愉悦感。色彩的运用非常巧妙,关键知识点和术语往往被高亮或用不同字体区分,使得重点突出,即便只是快速翻阅也能捕捉到核心信息。随书附带的某些数字资源(假设有的话)或者书内二维码链接的内容也十分丰富,那些动态的教学视频清晰度极高,动作分解流畅,比单纯的图示更能直观地展示技术要领。对于像游泳或体操这类对动作细节要求极高的项目,这种多媒体辅助简直是“神助攻”。此外,章节末尾的自我评估和小组讨论题目设计得非常巧妙,它们不是简单的死记硬背测试,而是鼓励学生进行反思和实践,比如要求记录一周的活动量并分析身体反馈,这种互动式的学习方法大大增强了学习的主动性。整体来看,这套教材在“如何让学生爱上并学好体育”这个问题上,给出了一个非常优雅且高效的解决方案。
评分这本书的编排逻辑体现了对当代大学生学习习惯的深刻洞察。它没有将知识点进行僵硬的区块划分,而是采用了一种更贴近生活和应用场景的组织方式。例如,它可能会将某个运动技巧的学习穿插在“应对压力”、“提升专注力”等生活主题的讨论中,这种“情境化”的学习方式,让理论知识不再是孤立的存在,而是立刻能看到其在现实生活中的应用价值。阅读过程中,我发现它在保持学术权威性的同时,非常注重激励性语言的使用,语气积极向上,充满鼓舞人心的力量,让人感觉学习的过程本身就是一种积极的体验。特别是对健康饮食和心理健康模块的关注,体现了编者对当代青年全面发展的关怀,认识到“健康”是一个多维度、综合性的概念,而非仅仅是肌肉的强健。总而言之,这是一本能够真正引导学生构建健康人生观的优质读物。
评分这本书的封面设计非常吸引人,色彩搭配既稳重又不失活力,封面上那些富有动感的剪影让人立刻联想到运动场上的激情瞬间。拿到书时,首先感受到的是它扎实的物理质感,纸张的厚度适中,印刷清晰,拿在手里沉甸甸的,让人觉得这是一本经过精心打磨的专业教材。内页的排版也做得相当用心,图文并茂,许多关键概念都配有详细的插图或图表,这对于理解复杂的运动原理和技术细节非常有帮助。尤其值得称赞的是,作者在结构编排上花费了大量心思,逻辑层次分明,从基础的生理知识到各类运动技能的详解,循序渐进,即便是初次接触体育学的读者也能轻松跟上节奏。我特别喜欢它在章节开头设置的“学习目标”和结尾的“知识回顾”板块,这极大地提高了阅读的效率和针对性。翻阅下来,能明显感受到编者对提升大学生身体素质和健康素养的深切期望,这不仅仅是一本教会你“怎么做”的指南,更是一本引导你“为什么这么做”的启蒙读物。
评分这本书的叙述风格流畅而又不失严谨,语言平实易懂,完全没有一般教材那种晦涩难懂的架子。它不像某些纯理论书籍那样堆砌术语,而是非常注重理论与实践的结合。比如,在讲解心肺功能训练时,作者不仅给出了科学的训练强度区间,还非常贴心地设计了几套针对不同运动基础的日常跑步计划,甚至还考虑到了在有限的场地条件下如何进行有效的间歇训练。这种高度的实用性,让我在阅读过程中随时都能产生“试一试”的冲动。更让我印象深刻的是,书中对运动损伤的预防与处理部分,内容详实且操作性强,它教会我们如何科学地进行热身和放松,避免了许多不必要的运动伤害,这对于热爱运动的我们来说,简直就是一份及时的“安全手册”。书中引用的案例大多来源于真实的大学体育教学场景,拉近了与读者的距离,让人感觉作者就像一位经验丰富的、站在身边的教练,耐心地指导着每一步。
评分从内容深度和广度来看,这本书展现了编者深厚的学术功底和广博的知识视野。它不仅仅停留在基础的田径、球类教学上,更拓展到了如心理调适、营养学基础以及运动中的健康管理等前沿交叉领域。例如,在介绍团队协作和领导力培养时,作者巧妙地将体育竞赛中的团队精神融入到现代社会工作场景的分析中,使得这些看似与体育无关的章节也充满了思辨的价值。书中的许多章节都加入了最新的科研成果和健康指南,确保了内容的与时俱进,这对于一个快速发展的领域来说至关重要。我尤其欣赏它对“终身体育”理念的强调,它促使我们思考,大学阶段的体育学习不应是昙花一现的应试任务,而是要培养一种伴随终生的健康生活方式。这种宏观的视角,让这本书的价值远远超出了单纯的课程教材范畴。
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