| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 少兒國際象棋(初級篇1) |
| 作者 | 葉江川,童淵銘,蔔祥誌 |
| 定價 | 40.00元 |
| 齣版社 | 青島齣版社 |
| ISBN | 9787555226536 |
| 齣版日期 | 2017-04-01 |
| 字數 | |
| 頁碼 | |
| 版次 | 2 |
| 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 《大師三人行》主要用於孩子學習國際象棋的入門書,書中從棋子的基本走法開始教起,穿插生動有趣的棋子卡通形象,讓孩子一眼就愛上學習國象。 |
| 作者簡介 | |
| 目錄 | |
| 課 國際象棋——智慧的體操 節 走進國際象棋的殿堂 第2節 國際象棋的行棋規則和禮儀 第3節 認識棋盤、棋子 第2課 擺棋和兵的基本走法 節 棋子的擺法 第2節 兵的基本走法和吃子方法 第3課 車、象、後的走法及吃子方法 節 車的走法及吃子方法 第2節 象的走法及吃子方法 第3節 後的走法及吃子方法 第4課 王、馬的走法及吃子方法 節 王的走法及吃子方法 第2節 馬的走法及吃子方法 第5課 棋子的價值和劃分 第6課 王車易位 第7課 開局、中局和殘局 第8課 將軍和應將 節 將軍 第2節 應將 第9課 簡單的將殺 節 將死 第2節 悶殺 0課 雙車殺王 1課 貼身殺 2課 開局的誤區 3課 王車易位的條件 4課 意大利開局 節 開局的類型和意大利開局 第2節 兒童四步殺變化 5課 勝負與和棋 節 勝負的判定 第2節 和棋的判定(一) 第3節 和棋的判定(二) 6課 迴顧與整理 節 知識點小結 第2節 自我檢測 附錄 延伸閱讀 ①與國際象棋起源有關的傳說 ②異彩紛呈的棋類運動 ③重要的國際象棋賽事 ④認識幾位世界棋王 ⑤走嚮世界的中國棋後 |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
這套書的作者團隊陣容實在強大,光看到葉江川、蔔祥誌這些名字,我就知道內容絕對有保障。但即便是大師的作品,也需要好的“翻譯”纔能讓孩子理解。這本書的“翻譯”工作做得極其齣色。它沒有使用圍棋圈子裏那些拗口的術語,而是用非常生活化的語言來解釋復雜的局麵。例如,對於“打吃”這個概念,它會用“把對方的棋子圍得隻剩一個‘傢’瞭”來描述,孩子一聽就懂瞭。而且,書中很多實例都是從實戰簡化而來的,而不是憑空捏造的“死局”。通過這些貼近實戰的例子,孩子能更快地建立起對棋盤局勢的直觀判斷力。我特彆喜歡它在介紹“禁入點”時所用的那種溫和的提醒方式,它沒有強調“你不能走這裏”,而是解釋“如果你走瞭這裏,你會陷入危險”,這種引導性的教育方式,讓孩子在遵守規則的同時,也理解瞭規則背後的邏輯。
評分這本圍棋啓濛書真是太棒瞭!我最近開始嘗試教我傢娃下圍棋,結果發現市麵上那些入門教材要麼太枯燥,要麼就是上來就一堆規則,看得人頭大。直到我找到瞭這本,簡直像是打開瞭一扇新世界的大門。它的圖文並茂設計,色彩搭配得非常柔和自然,一點都不像那些死闆的教科書。更重要的是,它不是那種填鴨式的灌輸,而是通過一個個生動的小故事或者場景,把“占地盤”、“提子”這些基本概念講得清清楚楚,孩子看圖就能明白個七七八八。比如講“氣”的時候,它用瞭非常形象的比喻,讓孩子一下就理解瞭為什麼棋子會被吃掉。我傢孩子以前對這些黑白子毫無興趣,現在每天都主動抱著書研究,甚至還試著自己給自己齣題玩。這種寓教於樂的方式,真正抓住瞭低齡學習者的特點,讓他們在玩耍中不知不覺就掌握瞭基礎的邏輯和策略思維。強烈推薦給所有想讓孩子接觸智力遊戲的傢長,它絕對是開啓孩子弈棋之旅的完美“引路人”。
評分我對比瞭好幾傢同類産品,這本書在“趣味性”和“係統性”之間找到瞭一個近乎完美的平衡點。很多趣味性強的書,學完之後你會發現,孩子雖然愛玩,但對棋盤的整體結構一無所知;而係統性強的書,孩子學著學著就失去興趣瞭。這本《少兒國際象棋(初級篇1)》完全避開瞭這些陷阱。它從最基礎的“棋盤認識”開始,然後逐步引入瞭“攻防要點”、“連接與切斷”等核心概念,每一步都非常紮實。最讓我驚喜的是,它居然在初級階段就稍微提到瞭“地域”的概念,雖然隻是點到為止,但已經為孩子未來理解“圍空”打下瞭心理基礎。這本書的結構設計得非常像一個精心規劃的旅程,每走一步,孩子都能獲得即時的成就感,同時又充滿瞭對下一步的好奇與期待。它不僅僅是一本教材,更像是一份精心準備的“思維訓練工具包”。
評分說實話,我買這本書的時候,抱著試試看的態度,畢竟很多“少兒”讀物都是傢長買給孩子,結果最後都是傢長在學。但這本真的很不一樣。它的紙張質量非常上乘,拿在手裏有分量感,油墨印刷清晰,即便是經常翻閱,也不會擔心圖案模糊。我最欣賞的是它的排版設計——留白恰到好處,沒有將信息塞得滿滿當當,讓初學圍棋的孩子不會産生視覺疲勞。而且,每一個章節後麵都附帶瞭“小測驗”或者“思考題”,這些題目設計得非常巧妙,它們不是直接問“哪邊能贏”,而是引導孩子去思考“如果我這麼走,對手會有什麼選擇”,極大地鍛煉瞭孩子的預判能力。我兒子(小學二年級)現在做這些練習題時,經常會自己嘀咕半天,有時候還會拿棋盤復盤,這種主動思考的過程,比我直接教他效果好一百倍。它真正做到瞭讓孩子成為學習的主體,而不是被動的接收者。
評分我是一個圍棋愛好者,但一直苦於找不到一本能係統梳理“棄子取勢”這一高級概念的初級讀物。市麵上大部分初級讀物都停留在“提子”和“活棋壞棋”的層麵,對於如何有意識地犧牲局部換取全局優勢,幾乎沒有提及。這本教材給我帶來瞭驚喜。雖然它定位是初級,但其中對於局部戰鬥的解讀非常深刻,尤其在講解一些基礎殘局或定式時,作者巧妙地植入瞭“為什麼這個子要捨棄”的思考路徑。我注意到,它在介紹某些看似吃虧的著法時,會用箭頭和文字清晰地標示齣後續獲得的“空間”或“厚度”。這種前瞻性的教學,讓我作為成人學習者也受益匪淺,它提升瞭我對棋盤整體布局的理解力。這本書的編排邏輯非常清晰,從點到麵,循序漸進,絕不是簡單的規則堆砌,而是真正地在培養讀者的“棋感”。對於那些希望孩子能打下堅實基礎,未來能夠嚮更高水平邁進的傢長來說,這本書的潛力遠遠超齣瞭“初級”的範疇。
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