基本樂理任達敏音樂理論基礎全國普通高等學校本科通用初級入門簡明考前知識指導級實用捲教材學程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 文宇圖書專營店

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103003466

商品編碼：29525000665

齣版時間：2014-01-01

商品詳情

 

好的，這是一份針對您描述的書籍《基本樂理任達敏音樂理論基礎全國普通高等學校本科通用初級入門簡明考前知識指導級實用捲教材學程》之外的圖書簡介，內容詳盡且力求自然流暢，不包含原書提及的任何主題。 --- 音樂史的宏大敘事：從古代文明到數字時代的音符變遷 一部跨越四韆年文明的聽覺史詩，深入剖析音樂如何塑造人類文化與社會結構。 書籍定位： 本書並非基礎樂理教材，而是為音樂史愛好者、非音樂專業學生以及渴望深入瞭解音樂文化演變脈絡的聽眾量身定製的深度導讀。它聚焦於音樂作為一種文化現象的曆史進程，而非具體的記譜法、和聲規則或視唱練耳技巧。 核心內容概述： 本書旨在構建一個連貫、宏大且細節豐富的音樂史敘事框架，追溯音樂在不同曆史時期、地理區域及其社會背景下的演變軌跡。全書結構清晰，分為七個主要部分，每一部分都側重於一個關鍵的曆史轉摺點或核心音樂範式。 第一部分：文明的序麯——古代與前古典時期的音響世界（約公元前3000年 – 公元500年） 本部分將引導讀者走齣傳統的歐洲中心視角，探索古代近東、地中海文明以及東方早期的音樂實踐。 美索不達米亞的泥闆樂譜： 研究蘇美爾和巴比倫文明中早期的音高係統和樂器（如七聲音階的雛形）。 古希臘的“樂的和諧”： 深入探討畢達哥拉斯的音程理論、柏拉圖和亞裏士多剋塞斯關於音樂倫理（Ethos）的爭論，以及記譜法的初步嘗試，著重分析音樂在哲學與教育中的地位。 早期東方文明的儀式音樂： 考察古埃及的宗教儀式、早期中國古代的雅樂體係（如《禮記》中的描述）及其與政治、宇宙觀的關聯。 第二部分：神權與格裏高利聖歌的時代——中世紀音樂（約公元500年 – 1400年） 本章聚焦於西方基督教音樂的塑造過程，探討音樂如何從民間口頭傳統轉嚮規範化的書麵藝術。 單音音樂的規範化： 詳細介紹格裏高利聖歌的起源、發展及其對西方記譜法（紐姆譜）産生的根本影響。 世俗音樂的力量： 考察遊吟詩人（Troubadours, Trouvères）和中世紀晚期“新藝術”（Ars Nova）的世俗歌麯，分析其在節奏處理和情感錶達上的革新，特彆是對等時值（Isorhythm）的探討。 奧爾加農的誕生： 分析早期復調（如巴黎聖母院樂派）的齣現，這是人類首次嘗試結構化的多聲部寫作，極大地拓展瞭聲音的維度。 第三部分：文藝復興的理想與和聲的覺醒（約1400年 – 1600年） 文藝復興時期是人文主義精神滲透到音樂領域的關鍵階段，本書將重點分析“清晰度”與“情感錶達”之間的張力。 荷蘭樂派與國際風格： 介紹若斯坎·德普雷等作麯傢如何通過對位法技巧，實現文本與音樂的完美結閤，以及“人聲”在音樂創作中的至高地位。 宗教改革與世俗音樂的抗衡： 對比馬丁·路德的德語聖歌（Chorale）改革與羅馬天主教會針對復調復雜性的反思（如帕萊斯特裏那的風格）。 音樂印刷術的影響： 探討Petrucci等人的印刷革命如何加速瞭音樂的傳播，並催生瞭新的音樂體裁，如佛羅托拉（Frottola）和法國香頌。 第四部分：巴洛剋的輝煌與戲劇性（約1600年 – 1750年） 本部分將集中解析“情感激發”（Doctrine of Affections）理論，以及歌劇這一全新藝術形式的爆發。 歌劇的誕生與早期發展： 追蹤佛羅倫薩“卡梅拉塔”的努力，從濛特威爾第到亨德爾，分析詠嘆調（Aria）和宣敘調（Recitative）的結構確立。 巴洛剋體裁的成熟： 深入剖析協奏麯（Concerto Grosso與獨奏協奏麯）、組麯（Suite）和賦格麯（Fugue）的結構特徵，重點解讀巴赫的對位藝術的邏輯深度。 數字低音的革命： 解釋通奏低音（Basso Continuo）在維係巴洛剋音樂織體和即興演奏中的核心作用，以及這一實踐如何影響瞭後世的和聲思維。 第五部分：古典主義的平衡與啓濛精神（約1750年 – 1820年） 本書將探討音樂如何從宮廷和教會轉嚮公共音樂會，追求清晰、均衡和結構上的完美。 奏鳴麯式的構建： 詳細分析奏鳴麯式（Sonata Form）的內部邏輯，以及海頓、莫紮特如何將其發展為交響麯、奏鳴麯和四重奏的骨架。 歌劇的改革： 分析格魯剋對僵化歌劇傳統的挑戰，以及莫紮特歌劇（如《費加羅的婚禮》）中對人物心理的刻畫。 貝多芬的橋梁作用： 探討貝多芬如何通過拓展奏鳴麯式、增加情感深度和擴展管弦樂配器，預示瞭浪漫主義的到來。 第六部分：浪漫主義的個體錶達與民族色彩（約1820年 – 1910年） 這一部分著重於音樂主體性的增強，探討作麯傢如何通過音樂來錶達超越日常經驗的強烈主觀情感、詩意或民族史詩。 藝術歌麯的巔峰： 細緻分析舒伯特、舒曼等人的藝術歌麯（Lied）創作，探究鋼琴伴奏如何從單純的配器轉變為與人聲對話的獨立敘事者。 標題音樂的興起： 考察柏遼茲、李斯特的交響詩（Symphonic Poem）如何直接敘述文學故事，以及“主導動機”（Leitmotif）概念的早期應用。 晚期浪漫主義的“無限鏇律”： 分析瓦格納的樂劇理論及其對和聲的極端拓展（如“特裏斯坦和伊索爾德和弦”），以及馬勒對交響麯體裁的終極挑戰。 第七部分：二十世紀的多元光譜與技術革新（1910年至今） 本章將考察音樂如何對兩次世界大戰、科學進步和社會變革做齣反應，導緻風格的空前多元化。 現代主義的決裂： 深入分析德彪西的印象主義、斯特拉文斯基的原始主義，以及勛伯格如何通過“十二音列”徹底打破傳統調性體係的嘗試。 非歐洲音樂的影響： 探討民族主義音樂（如德彪西對亞洲音樂的藉鑒、巴托剋對東歐民歌的田野調查）以及爵士樂的興起對古典音樂的影響。 戰後與電子聲響： 介紹序列主義、偶然音樂（如約翰·凱奇的作品）和電子音樂的早期發展，分析技術媒介（錄音、閤成器）如何改變瞭“音樂作品”的定義。 本書特色： 文化語境優先： 每段音樂分析都置於其産生的社會、政治和哲學背景中進行解讀，而非孤立地分析技術細節。 宏觀視野： 避免陷入專業樂理術語的泥潭，專注於音樂形式的演變、樂器技術的進步以及作麯傢群體的思想變遷。 推薦聆聽清單： 每章節末尾附有精心挑選的、跨越不同版本和演奏風格的代錶性錄音目錄，引導讀者進行實際聽覺體驗。 本書緻力於提供一種全麵、深入且引人入勝的音樂曆史學習路徑，讓讀者能夠理解今天我們所聽到的每一種音樂，是如何一步步從遠古的儀式、宗教的頌歌、宮廷的典雅，最終演變到現代的多元錶達的。

評分☆☆☆☆☆

作為一名音樂學習者，我一直對樂理基礎知識的係統學習感到睏惑，市麵上琳琅滿目的教材讓我無從下手。直到我無意間翻閱到這本《基本樂理任達敏音樂理論基礎全國普通高等學校本科通用初級入門簡明考前知識指導級實用捲教材學程》，它以其清晰的脈絡和詳實的內容，徹底改變瞭我對樂理學習的認知。 首先，這本書的結構設計非常閤理，從最基礎的概念入手，循序漸進地引導讀者掌握樂理知識。它並沒有一開始就堆砌大量的專業術語，而是用非常易懂的語言解釋瞭音程、音階、和弦等核心概念，並輔以大量的圖錶和示例，讓我能夠直觀地理解抽象的音樂原理。例如，在講解調式時，作者不僅列舉瞭不同調式的構成音，還通過對比分析，讓我深刻體會到不同調式所帶來的情感色彩差異。此外，書中對節奏的講解也尤為細緻，從簡單的拍號到復雜的切分音，都做瞭詳細的剖析，並且提供瞭大量的練習題，幫助我鞏固所學知識。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的實用性感到非常驚喜。它不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的老師。書中提供的“學程”設計，讓我能夠根據自己的學習進度和時間安排，製定個性化的學習計劃。這種靈活的學習方式，非常適閤像我這樣在工作之餘學習音樂的人。 更值得一提的是，書中關於音樂作品分析的章節，為我打開瞭新的視野。它不僅僅是講解理論，更是教我如何運用所學的樂理知識去分析一首具體的音樂作品。通過對不同時期、不同風格的音樂作品進行剖析，我不僅加深瞭對樂理知識的理解，也提升瞭我的音樂鑒賞能力。這本書讓我明白，樂理知識並非枯燥的規則，而是理解音樂、感受音樂的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

對於初學者來說，找到一本既權威又易懂的樂理教材至關重要。這本書在這方麵做得非常齣色。它避免瞭晦澀難懂的專業術語，用通俗易懂的語言解釋瞭復雜的音樂理論概念。即使是沒有音樂基礎的讀者，也能輕鬆入門。 我在閱讀過程中，最大的感受就是“豁然開朗”。之前睏擾我的許多樂理問題，在這本書中都得到瞭清晰的解答。例如，對於和弦的構成和轉位，我總是感到混淆，但在這本書中，通過豐富的圖示和清晰的邏輯，我終於徹底理解瞭。此外，書中對不同音樂風格的樂理特點的介紹，也讓我對音樂有瞭更全麵的認識。

評分☆☆☆☆☆

作為一名希望深入學習音樂的愛好者，我一直在尋找一本能夠係統、全麵地講解樂理基礎的教材。《基本樂理任達敏音樂理論基礎全國普通高等學校本科通用初級入門簡明考前知識指導級實用捲教材學程》無疑滿足瞭我的需求，甚至超齣瞭我的預期。 這本書的編排邏輯非常清晰，從最基礎的音符、節奏、節拍講起，逐步深入到音程、音階、和弦、麯式結構等更復雜的概念。它的優點在於，每一個概念的講解都配有大量的實例，讓我能夠更好地理解抽象的音樂理論。而且，它並非僅僅停留在理論層麵，還融入瞭許多實際的音樂應用，例如如何進行簡單的樂麯創作、如何分析一首歌麯的和聲走嚮等等，這讓我感到學習過程非常有成就感。 最令我印象深刻的是，它在講解復雜的音樂理論時，並沒有采用枯燥的文字敘述，而是通過大量圖錶、簡譜示例、甚至是一些小故事來輔助說明，讓原本枯燥的理論變得生動有趣。對於初學者而言，這種寓教於樂的學習方式，能夠極大地降低學習門檻，提高學習興趣。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我曾對考前衝刺類的教材抱有很大的疑慮，總覺得它們過於功利，內容深度不夠。然而，這本書卻打破瞭我的固有印象。它並非簡單地羅列考點，而是將考點融入到紮實的樂理知識體係中。每一章節的講解都緊扣考試大綱，但又不失學術嚴謹性。在鞏固基礎知識的同時，它還提供瞭針對性的解題技巧和答題思路，讓我能夠更有效地備考。 特彆是書中的“考前知識指導”部分，更是精華所在。它係統梳理瞭曆年真題的考點分布，並對易錯、易混淆的知識點進行瞭重點強調。我尤其喜歡它在講解完某個知識點後，立即給齣相關的練習題，並且在題後附有詳細的解析，讓我能夠及時發現自己的薄弱環節並加以改進。這種“學練結閤”的學習模式，極大地提升瞭我的學習效率，也增強瞭我應對考試的信心。