小汤6 约翰·汤普森简易钢琴教程6 小汤6 上海音乐出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 文宇图书专营店

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787806677070

商品编码：29525855978

出版时间：2015-05-01

商品详情

书 名：约翰汤普森简易钢琴教程6

出版社：上海音乐出版社

定   价：16.00

作    者：原版引进.

内容简介

《约翰·汤普森简易钢琴教程5》为前几册中学到的断音和连音的触键法提供了复习曲例。按照乐谱的要求运用这些触键法是极为重要的，因为它们是整修演奏的有机组成部分。乐谱上的跳板记号十分有限，只在那些有效果的地方使用。对于这方面的特殊才能的学生，教师可酌情增加跳板的使用。这一册的主要目的是教导学生尽可能地弹得富于音乐感。努力都要针对这一终目标。还要尝试从总体加快弹奏速度，但决不能因此而影响准确性。二四拍子，三四拍子、四四拍子和六八拍子中的十六分音符。高音谱表上方的加线。低音谱表下方的加线。装饰音。跳板的视频运用。和弦弹奏中的连音踏板。拇指在二指和三指下穿过。二指和三指跨越拇指。移调。《约翰·汤普森简易钢琴教程5》和前几册一样，为学生提供了相当充分复习内容，使得他们有足够的机会发展新学到的每一种知识。有关技术方面的课程，例如大拇指从手下穿过和手从拇指上跨越这个关键的技术环节，复习尤其重要。

约翰·汤普森简易钢琴教程（小汤6）简介 《约翰·汤普森简易钢琴教程》系列，作为全球范围内广受欢迎的钢琴初级教材，以其科学的编排、循序渐进的难度提升以及丰富实用的音乐内容，为无数钢琴学习者打开了通往键盘艺术的大门。本介绍聚焦于该系列的第六册——《约翰·汤普森简易钢琴教程（小汤6）》，由上海音乐出版社引进并出版发行，它标志着学生在初步掌握钢琴演奏基础后，进入一个更加精深和多元化的学习阶段。 一、 教材定位与学习目标 《小汤6》并非教材系列的终点，而是从初级向中级过渡的关键桥梁。在此之前，学生已经通过《小汤1》到《小汤5》的学习，熟练掌握了五线谱的识读、基本节奏型（如二分音符、四分音符、八分音符的组合）、双手协调配合，以及基础的和弦与音阶概念。 《小汤6》的核心目标在于： 1. 深化技术能力： 引入更复杂、更具表现力的技巧，如更快速的音阶跑动、更清晰的琶音练习，以及对装饰音和踏板的初步应用。 2. 拓宽音乐视野： 接触风格更为多样的音乐作品，从巴洛克时期的对位练习到浪漫主义时期的抒情小品，培养对不同音乐时期风格的鉴赏力。 3. 增强音乐表现力： 不再仅仅满足于“弹对音符”，而是要求学生开始注重乐句的连贯性、情感的表达，以及音色的控制。 二、 内容结构与编排特色 《小汤6》的编排继承了汤普森教程一贯的清晰逻辑，但内容密度和技术要求显著增加。 1. 技巧性练习的强化 本册的大部分篇幅被用于巩固和发展核心演奏技能： 音阶与琶音的扩展： 除了C大调、G大调等常用调性外，开始系统地引入降B大调、升F大调等复杂调性中的音阶和琶音的练习。这些练习要求学生保持指法的灵活性和均匀性，为日后学习更复杂的奏鸣曲做准备。 和弦连接与转换： 重点训练双手在不同把位上进行复杂和弦（如七和弦的分解与保持）的快速准确转换，这对提高演奏的流畅度至关重要。 节奏复杂化： 引入附点音符的更复杂组合、三连音的准确划分，以及对切分音的灵活处理。 2. 曲目选材的多元化 《小汤6》的选曲是其亮点之一，它开始有意识地引导学生接触“正式”的古典音乐语汇，而非仅仅是为教学目的而创作的短曲： 巴洛克风格： 包含模仿二部或三部合唱曲风格的小赋格或对位练习。这些曲目训练学生听觉上的独立声部处理能力，即“左手弹奏一个旋律，右手同时弹奏另一个旋律”的能力。 古典主义与浪漫主义的启蒙： 选入了一些改编自著名作曲家（如巴赫、莫扎特、舒曼等）的简易版本作品。这些作品的特点是旋律优美，结构完整，能让学生初步感受到古典音乐的结构美和情感深度。例如，可能会出现一些结构清晰、要求表情记号明确的小步舞曲或圆舞曲。 民族与民谣风格： 穿插一些改编自欧洲或世界各地民谣的作品，这些曲目通常注重旋律性和歌唱性，帮助学生掌握连奏（Legato）的技巧，培养乐感。 3. 音乐理论与实践的结合 《小汤6》更加强调“知其所以然”。每首练习曲或乐曲之后，常伴有对演奏技巧或音乐术语的解释： 速度与力度记号的细化： 详细解释 Andante（行板）、Allegro（快板）、Poco a poco Crescendo（渐强）等意大利语术语的准确含义和演奏方法。 指法标注的精准性： 针对较长的音阶段落和琶音，提供了更加细致的指法提示，强调“正确指法是高效练习的基础”。 初步的踏板运用： 在一些需要延音的乐曲中，开始引入对延音踏板（Sustain Pedal）的初步指导，教会学生如何使用踏板来丰富音色，而非简单地“踩到底”。 三、 对学习者的要求与提升 完成《小汤6》的学习，意味着钢琴学习者已经完成了从“玩钢琴”到“系统学习钢琴”的蜕变。 学生应能达到的标准包括： 1. 视奏能力显著提高： 能够较为流畅地演奏不熟悉的、略带技术难度的中等速度的曲目，并能准确把握基本的力度和速度变化。 2. 双手协调性达到稳定水平： 能够将双手声部清晰地分开，处理一些简单的复调织体。 3. 节奏感稳定： 面对复杂的节奏型，能保持稳定的速度，不易出现混乱。 4. 具备初步的音乐审美： 能够理解乐曲标题或速度标记所暗示的情感基调，并在演奏中尝试表达出来，例如，区分“平静的”与“激动的”段落。 总而言之，《约翰·汤普森简易钢琴教程6》是构建扎实钢琴基础的里程碑。它将学习者从单纯的指法训练中解放出来，引导他们开始真正地“理解”和“感受”音乐，为未来进入更专业的钢琴学习领域打下了坚实而全面的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一本长期使用的钢琴教材，我非常看重它在人文关怀和音乐审美引导方面的作用。这本书在这方面做得非常出色。它不仅仅是教你如何把手指放在正确的键上，更重要的是，它在曲目选择上体现了一种广阔的音乐视野。除了传统的练习曲外，穿插着一些简化的、改编的古典小品，这些曲目虽然简单，但旋律线条非常优美，能够让学习者在早期就接触到真正的“音乐感”。我记得有一段关于力度变化的练习，教材不仅标注了“p”或“f”，更用非常形象的比喻来描述这种强弱的层次感，比如像“耳语”和“宣告”的区别。这种富有画面感的指导，极大地激发了我对音乐表现力的热情。它成功地将技术训练与艺术感知紧密地结合起来，让我体会到弹奏钢琴不仅仅是机械运动，更是一种情感的表达和美学体验的构建过程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很有意思，采用了一种比较古典的插画风格，给人一种沉静、专业的学习氛围。从拿到手的第一感受来说，纸张的质量相当不错，摸上去有一种细腻的质感，而且油墨印刷得很清晰，即便是最细小的五线谱符号和指法标记也一目了然。我特别喜欢它在排版上的用心，每页的留白处理得恰到好处，不会让密集的音符看起来让人眼花缭乱。对于初学者，尤其是像我这样对乐理一知半解的人来说，这种清晰的视觉呈现至关重要，它大大降低了阅读乐谱的心理负担。而且，教材的装订也很结实，翻阅起来很顺畅，不用担心它会轻易散页，这对于经常需要翻看和练习的乐谱来说是非常实用的优点。整体而言，它给人的感觉不是那种冷冰冰的教条式教材，而更像是一位经验丰富的老师精心准备的课堂讲义，细节之处透露着对学习者的关怀。

评分☆☆☆☆☆

从一个更宏观的角度来看待这套教材，它展现出一种非常扎实的、面向未来的教学理念。它没有将目光局限于某个单一的风格或流派，而是在基础技术的铺垫上，非常注重培养演奏者的“自主学习能力”。我发现，教材中对某些复杂技巧的分解步骤，实际上是在训练我们如何自己去分析和解决新的音乐难题。比如，在处理琶音练习时，它会先让你分解成几个小指的组合进行练习，然后再逐步加速和连贯起来，这种“积木式”的构建方法，让我现在在面对陌生的曲谱时，潜意识里也会自动去寻找这些可分解的最小单元进行攻克。这种学习方法论的植入，远比掌握几首曲子本身更有价值，它为我未来长期、深入地学习钢琴打下了坚不可摧的底层逻辑框架，绝对是一笔长期的投资。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容组织逻辑简直是教科书级别的典范，它不是简单地把难的曲子堆砌在一起，而是遵循着一个非常平滑的学习曲线。我注意到，每引入一个新的技巧或音乐概念，都会立刻配上几首精心挑选的练习曲来巩固。这些练习曲的选择非常巧妙，它们既保持了足够的趣味性，避免了枯燥乏味，同时又精准地卡在那个“稍微有点挑战但完全可以达成”的难度区间。尤其值得称赞的是，它对节奏型和和声结构的讲解，不是晦涩的理论灌输，而是通过实际演奏来体现。比如，在处理某个特定的附点节奏时，教材会用不同的速度和力度标记来提示你如何去“感受”而不是仅仅“记住”那个时值，这种体验式的教学法对我进步神速帮助很大。我感觉自己不是在被动地学习，而是在主动地探索音乐语言的奥秘，每完成一个小章节，都有一种“原来如此”的豁然开朗感。

评分☆☆☆☆☆

我尝试过好几套不同的钢琴入门教材，但往往会遇到一个问题：前期的基础打得太慢，让人望而却步；或者反过来，进步太快，导致基础不稳。然而，这本教材的节奏把握得非常精准和人性化。它似乎深谙学习者心理的波动，总能在你快要感到疲惫或失去兴趣的时候，突然出现一首结构相对简单但听起来“很厉害”的曲目，让你能够快速获得成就感，从而重新燃起斗志。此外，对于一些常见的指法误区和容易弹错的地方，教材的处理方式也非常到位。它不像其他书那样只是简单地画个圈打个叉，而是会用一个简短的侧边栏，用非常口语化的语言指出问题所在，并提供一到两个非常具体的修正方案。这种细致入微的“私人辅导”感觉，让我在自学过程中遇到的很多困惑都迎刃而解，极大地提高了我的练习效率和准确性。