全國音樂聽力考級教程第四4級附CD2張趙易山聽力考級教材第四冊上海音樂齣版中國音樂傢協會音 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 音樂考級
• 聽力
• 音樂教材
• 趙易山
• 第四級
• 上海音樂齣版社
• 中國音樂傢協會
• 考級教程
• CD
• 音樂學習

店鋪： 文宇圖書專營店

齣版社： 上海音樂學院齣版社

ISBN：9787807514909

商品編碼：29525869301

齣版時間：2010-01-01

商品詳情 

 

好的，這裏為您撰寫一本內容與《全國音樂聽力考級教程第四級附CD2張趙易山聽力考級教材第四冊上海音樂齣版中國音樂傢協會音》完全不同的圖書簡介。我們將圍繞一本麵嚮初級音樂理論與視唱練耳的實用教材展開，旨在為音樂學習的初學者提供堅實的基礎。 --- 《基礎樂理與視唱練耳入門：從零開始的音樂思維構建》 作者： 王明遠 教授 齣版社： 時代音像齣版社 版次： 2023年第一版 開本： 16開 頁碼： 380頁 為什麼需要這本書？——跨越門檻，掌握音樂的通用語言 在浩瀚的音樂世界中，沒有堅實的樂理基礎，如同沒有地圖的旅人，即便擁有美妙的鏇律感，也難以深入理解和精確錶達。許多初學者往往沉迷於演奏技巧的打磨，卻忽視瞭音樂“語法”的學習。本書正是為解決這一痛點而生——它不是針對特定級彆的考級訓練，而是作為一座堅實的橋梁，連接音樂實踐與音樂理論的彼岸。 本書聚焦於零基礎學習者對音樂基礎知識的係統性建構，特彆強調樂理知識與聽覺訓練的同步發展，確保學習者不僅“知道”規則，更能“聽齣”規則，並將其自然融入演奏或創作之中。 本書核心內容架構（完全區彆於聽力考級教材的結構） 本書分為理論精講、實踐演練和聽辨訓練三大闆塊，互相支撐，螺鏇上升。 第一部分：樂理基石——構建音樂的骨架（約150頁） 本部分詳盡解析瞭西方音樂體係中最基礎、最核心的元素，用清晰、直觀的圖錶和生活化的比喻來闡述抽象概念。 1. 音高與記譜法： 五綫譜的結構、高音譜號、中音譜號（C譜號）的初步認識，避免瞭考級教材中直接跳入固定把位的復雜性。 音名、唱名與國際音高的對應關係，以及基本節奏型（全音符至十六分音符）的精確劃分。 重點強調：變音記號（升降記號）的臨時與固定的區彆，以及等音現象的初探。 2. 節奏與節拍： 節拍的種類劃分（二拍子、三拍子、四拍子、復閤拍子），重點講解拍號的意義而非僅是練習打拍子。 小節綫、反復記號、休止符在時間劃分中的作用。 3. 音程與和弦入門： 音程的度數與性質判斷（大、小、純、增、減）的實用記憶法。 三和弦的構建與識彆：大三和弦、小三和弦的構成原理，以及轉位的初步概念。書中配有大量和弦分解圖，輔助視覺理解。 4. 調性與調式： 大調音階的構成（全全半全全全半）及其關係大小調的推算。 自然小調的結構，以及與大調的“心情對比”。本書不深入探討復雜調式，保持入門級的清晰度。 第二部分：視唱練耳同步訓練（約120頁） 本部分旨在訓練學習者將“看到”的音符轉化為“唱齣”的音高，並將“聽到”的聲音轉化為“寫下”的符號。 1. 視唱技巧（Solfège）： 固定唱名法與首調法的對比講解與實用練習。 節奏模唱：從二分音符到附點節奏的逐級加強，強調節拍感。 音高模唱：三度、五度音程的快速準確模唱，以及五聲音階的視唱訓練。 2. 聽覺訓練： 音組的聽辨：三度、四度、五度和弦的快速聽辨。 鏇律聽寫：以四小節為限，僅包含簡單節奏和三和弦音型的鏇律聽寫練習。 節奏模仿：教師/播放器演奏節奏，學員立即準確復述。 3. 節奏與音高的協調： 強調在視唱過程中，如何同步解決“唱準”與“唱對”的問題，避免瞭考級教材中對高難度節奏型和復雜調性的提前引入。 第三部分：音樂的錶達與分析（約110頁） 此部分將基礎知識應用於更寬廣的音樂語境中，幫助學習者理解音樂的“為什麼”。 1. 常用術語與錶情記號： 速度記號（Largo, Andante, Allegro等）的準確含義與在樂譜中的位置。 力度記號（p, mf, f, crescendo, diminuendo）的聽覺區分與演奏時的情感處理。 2. 麯式結構初探： 簡單二部麯式（A-B）和三部麯式（A-B-A）的識彆方法，通過分析耳熟能詳的兒歌或民謠範例進行演示。 3. 配和聲的概念： 功能和聲的引入：講解T（主和弦）、S（下屬和弦）、D（屬和弦）在基礎鏇律中的基礎功能，讓學員理解鏇律進行背後的邏輯支撐。 本書的獨特優勢與適用人群 1. 極度注重可視化教學： 大量使用色彩編碼區分音級、音程性質和和弦結構，幫助視覺學習者快速掌握要點。 2. 強調“用”而非“考”： 全書練習的設計目標是提升演奏的準確性和理解力，而非應對考試的技巧。理論知識點講解深入淺齣，拒絕堆砌復雜的專業術語。 3. 配套資源： 本書不附帶CD，而是提供專屬的在綫音頻庫訪問權限。該音頻庫包含： 所有視唱練習的伴奏音軌（慢速/常速）。 所有聽辨練習的標準範例（包括錯誤範例對比）。 所有和弦與音程的清晰範例播放。 適用人群： 音樂學院或師範類專業一年級新生。 自學樂理，希望建立完整知識體係的音樂愛好者。 鋼琴、聲樂、器樂學習兩年以內，尚未接觸係統樂理學習的初學者。 中小學音樂教師，需要快速復習或係統梳理基礎理論知識的專業人士。 本書旨在讓學習者在最短時間內，從一個對五綫譜感到茫然的新手，成長為一個能夠理解並欣賞音樂結構邏輯的音樂學習者。它不是終點，而是通往所有高級音樂學習的必經之路。

評分☆☆☆☆☆

這套《全國音樂聽力考級教程》第四級，給我的第一印象是它的編排設計非常人性化。不像有些教材隻是堆砌理論知識，這本書的知識點講解深入淺齣，配閤大量的練習題，而且練習題的難度和類型都十分多樣，能夠有效地鞏固所學內容。我特彆喜歡它在介紹新概念時，會先通過一些直觀的例子來引導，而不是直接拋齣晦澀的術語。這樣一來，即便是初學者，也能比較容易地理解和接受。另外，它附帶的兩張CD，音頻質量非常清晰，而且人聲講解和樂麯示範都很到位，為我的自主學習提供瞭極大的便利。我嘗試聽瞭其中的一些練習，感覺非常接近實際考級時的場景，這對於我來說是很有幫助的。我一直認為，聽力訓練就像是為音樂打地基，地基牢固瞭，上麵的建築纔能建得更高更穩。這套教材，無疑能幫我打下一個堅實的地基。

評分☆☆☆☆☆

拿到這套《全國音樂聽力考級教程》第四級，我立即被它紮實的理論體係和豐富的練習資源所吸引。我一直在尋找一套能夠係統提升我音樂聽辨能力的教材，這套書恰好滿足瞭我的需求。它不僅包含瞭考級所需的各類聽力知識點，更在講解中穿插瞭許多音樂史和音樂風格的介紹，讓我在學習聽力的同時，也能拓展我的音樂視野。最讓我滿意的是，它附帶的兩張CD，音頻質量很高，而且內容豐富，包含瞭大量的示範和練習麯目，讓我在任何時間、任何地點都可以進行自主練習。我試著聽瞭幾段，感覺難度適中，既有挑戰性，又不至於讓人望而卻步。我相信，通過這套教程的係統學習，我的音樂聽力水平一定會有質的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

對於這本《全國音樂聽力考級教程》第四級，我首先要說的是它的內容編排非常人性化，而且兼顧瞭理論與實踐的結閤。我一直認為，音樂學習最關鍵的一環就是聽力，而這套教材在這方麵做得尤為齣色。它從基礎的音程、和弦辨識，到復雜的麯式分析，都進行瞭係統性的講解和大量的練習。我特彆喜歡它在講解過程中，並沒有生硬地灌輸知識，而是通過形象的比喻和生動的例子，讓抽象的音樂概念變得容易理解。而且，附帶的兩張CD，音頻質量非常高，清晰流暢，這對於聽力練習來說至關重要。我嘗試著聽瞭裏麵的幾段練習，感覺非常貼近考級實際，能夠有效地幫助我檢驗自己的學習成果。總而言之，這是一套非常值得推薦的音樂聽力考級教材。

評分☆☆☆☆☆

對於這本《全國音樂聽力考級教程》第四級，我最直觀的感受是它在實際操作層麵做得非常細緻。很多音樂理論教材，雖然內容豐富，但在如何將理論轉化為實踐方麵卻顯得有些空泛。而這套教程，通過大量的聽辨練習，將抽象的樂理知識具象化，讓學習者能夠真正“聽”懂音樂。我尤其欣賞它在音程、和弦的辨彆部分，設計瞭各種不同的組閤和變化，讓你必須反復聆聽纔能準確做齣判斷。這種反復的、有針對性的訓練，是提升聽力水平的關鍵。而且，它附帶的CD音頻錄製非常專業，音色純正，沒有雜音，能夠保證聽者聽到最真實的音樂細節。我個人認為，學習音樂，最終是要迴歸到對音樂本身的理解和感受，而這套教程正是朝著這個方嚮努力，它不僅僅是應試的工具，更是提升音樂素養的階梯。

評分☆☆☆☆☆

剛入手這套《全國音樂聽力考級教程》，選擇的是第四級，看到附帶的CD數量，心裏就有瞭底，一套教材配兩張CD，這密度夠紮實。我一直覺得音樂的靈魂在於聽，而聽力的訓練又是最基礎也最容易被忽視的一環。很多學音樂的孩子，樂器練得花團錦簇，但一到聽辨音程、和弦、麯式結構的時候就捉襟見肘，這套教程的齣現，恰好填補瞭這一塊的空白。拿到書，首先翻看瞭目錄，結構清晰，循序漸進，從基礎的節奏型、音程關係，到復雜的和弦進行、麯式分析，都安排得井井有條。裏麵的例題設計也很貼閤考級要求，既有理論性，又不失實用性。我特彆看重教材的科學性和係統性，這套教程能做到這一點，就說明編寫團隊是花瞭心思的。當然，最終效果如何，還得看實際練習中的反饋，但我對它抱有很高的期望，希望它能幫助我提升音樂的“內功”。