全国少儿声乐考级曲集(九级-十级)9级10级正版书籍赠2张光盘 儿童歌曲世界选集水平考试教材艺术音乐 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787552306866

商品编码：29526297284

丛书名： 全国少儿声乐考级曲集(九级-十级)

基本信息

 

书名：     正版 九级-10级-全国少儿声乐考级曲集-(附MP3两张) 上海音乐出版社 艺术 *书籍

作者：     上海音乐出版社

出版社：     上海音乐出版社

出版日期：     2015-01-01

版次：     1

ISBN：     9787552306866

市场价：     118.0

 

目录 九级
1．疆域之歌
2．中国结
3．九州方圆
4．家风
5．我们的田野
6．美丽的农家幸福的农家
7．糖梗谣
8．雀尕飞
9．家门口
10．听妈妈讲那过去的事情
11．北京胡同
12．哈达飘起的地方
13．来到拉萨
14．美丽的侗乡
15．有一个美丽的村寨
16．哈密瓜熟了
17．可可西里
18．凤凰长发妹
19．雨中小花伞
20．小鸟小鸟
21．小村的梦
22．月光下
23．小草宣言
24．微笑
25．青春舞台
26．吹起我的小竹笛
27．祝你快乐
28．为了明天
29．爱的歌
30．郊游Party
31．船歌
32．春天来了
33．老家
34．悯农
35．感恩
36．爱心世界
37．红烛的美丽
38．老师，我真的喜欢你
39．童年的七彩路
40．太阳雨
41．红月亮
42．麻辣女孩
43．我是花仙子
44．快乐的小天鹅
45．阿福
46．小雨滴
47．花纸伞
48．星期天
49．在公园里
……
十级

 

作者介绍

中国音乐家协会音乐考级委员会，是由国内声乐教学专家组成。

 

内容介绍 《全国少儿声乐考级曲集（九级-十级 附光盘）》是一套在原有中国音乐家协会少儿声乐考级教程基础上重新改版增订的全国少儿声乐考级教材，全部内容分为预备级至十级共十一册共计670*曲目。

 

《童声吟唱：少儿歌唱艺术启蒙与进阶精选》 导读：开启美妙的音乐之旅 本书并非市面上常见的、侧重于应试考级的声乐曲目汇编，而是旨在为广大热爱歌唱的少年儿童及他们的指导者，提供一套系统、全面、富含艺术感染力的歌唱艺术启蒙与进阶的综合性教程。我们深知，音乐教育的核心在于培养兴趣、塑造健全的人格和审美能力，而非仅仅追求等级证书的获取。因此，本书从儿童的生理特点、心理发展规律以及音乐审美的初级阶段入手，构建了一个循序渐进、内容丰富的学习体系。 本书的定位是“兴趣导向、能力构建、艺术熏陶”，它完美地契合了那些希望孩子在轻松愉快的氛围中掌握扎实基础、拓展视野的家长和教师的需求。 --- 第一篇：声音的奥秘——基础技能的夯实与探索（相当于考级初、中级基础内容替代） 本篇着重于打磨“歌唱的嗓音本钱”，这部分内容是任何高水平歌唱者不可或缺的基石，但我们以更具趣味性和互动性的方式呈现。 第一章：呼吸的艺术——“气”的科学与魔法 我们不谈僵硬的腹式呼吸口诀，而是通过“小风车游戏”、“气球膨胀术”、“小火车鸣笛”等一系列富有想象力的练习，让孩子们自然而然地掌握气息的深浅、稳定与控制。 内容详解： 介绍呼吸在歌唱中的核心作用，区分“说话的呼吸”与“唱歌的呼吸”。重点训练吸气时的胸廓扩张与肋骨打开，以及呼气时气息的均匀支撑。设计了如“蚂蚁搬家”般缓慢而稳定的气息控制练习，确保声音的持久性和连贯性。 第二章：音高的感知与校准——耳朵的训练 本章侧重于听觉能力的培养，这是准确演唱的前提。我们避免枯燥的音阶重复，而是采用“模仿小鸟叫”、“动物的音高接龙”等方式进行训练。 内容详解： 讲解如何“听见”音高。通过视唱练耳的启蒙游戏，如“音阶阶梯攀爬”、“旋律积木搭建”，训练绝对音感和相对音感的初步建立。特别加入了节奏与音高的结合游戏，让孩子在玩乐中自然校准跑调现象。 第三章：声音的色彩与位置——探索共鸣的秘密 儿童的声音通常清脆，但需要引导其找到更饱满、更具穿透力的共鸣位置，而非仅仅依靠嗓子喊叫。 内容详解： 用“面罩共鸣”、“头腔共鸣”的形象比喻（如“头顶的小灯泡亮起来”、“把声音放在鼻梁上唱歌”）。练习唇颤音（Lip Trills）、舌颤音（Tongue Trills）和哼鸣（Humming），目的是放松喉部肌肉，引导声音自然进入高位共鸣区，避免喉音过重。 --- 第二篇：曲目风格的多元化——超越“流行童歌”的视野（曲目内容替代） 本篇精心挑选了不属于主流考级曲目的、更具艺术价值和文化深度的作品，旨在拓宽孩子的音乐知识面和情感表达力。 第四章：经典民间歌谣的魅力重塑 精选世界各国（非中国大陆主流考级曲目）的经典儿歌、摇篮曲或具有浓郁地域特色的民歌片段。 内容详解： 收录例如凯尔特摇篮曲的优美旋律、法国香颂的韵味片段、东欧多声部民歌的简单和声体验等。重点不在于演唱难度，而在于体验不同文化背景下的旋律线条、调式特点和情感表达方式。教授如何通过演唱来“讲述”这个地方的故事。 第五章：艺术歌曲的入门体验 挑选适合儿童发声特点的西方艺术歌曲（Lied/Mélodie）的简化改编版，或是国内著名作曲家创作的、着重于诗歌意境表达的作品（非考级指定曲目）。 内容详解： 选取一些主题积极、旋律优美、节奏平稳的艺术歌曲。例如，侧重于舒曼《童年情景》中简单篇章的意境模仿，或国内优秀诗人、作曲家创作的、强调“抒情”而非“炫技”的作品。引导孩子理解歌词的画面感，并用声音去描绘这种画面。 第六章：合唱与对唱的和谐之美 本章完全聚焦于集体演唱的乐趣和技巧，这是许多纯独唱曲集所忽略的。 内容详解： 提供大量简易两部或三部合唱练习曲。重点在于如何找准自己的声部，如何与他人保持音准的平衡，以及如何通过集体演唱来达到个体无法企及的音乐丰满度。这包括节奏的同步练习、和声的倾听练习等，培养团队合作精神。 --- 第三篇：舞台表现与音乐素养——将歌声转化为艺术（附加价值内容） 本篇内容着重于歌唱者的综合素质培养，这是衡量一个优秀演唱者与单纯“会唱歌的人”的关键区别。 第七章：情感的投入与表达——做歌声的“小演员” 好的演唱者必须是好的表演者。本章教授如何理解歌曲背后的故事，并将真挚的情感融入声音。 内容详解： 引入“情景代入法”：如演唱“思念”主题的歌曲时，想象自己正在给远方的朋友写信。教授面部表情的自然管理，肢体语言（站姿、走位）的得体运用，确保歌唱姿态的优雅与放松，避免僵硬和夸张。 第八章：乐理与音乐史的趣味速览 为增强孩子对所唱歌曲的理解深度，本章以趣味问答和故事的形式，简要介绍音乐基础知识。 内容详解： 介绍五线谱的“地图”原理、常用拍号的“行走节奏”概念。穿插介绍著名作曲家的童年故事（如莫扎特、肖邦），以及不同音乐体裁（如谣曲、小歌剧片段）的特点，让孩子明白自己唱的歌曲属于哪一个“音乐大家族”。 附录：家庭音乐角建立指南 提供给家长和教师的建议，如何在家中或教室中创建一个有利于儿童声乐学习的氛围，例如如何选择合适的伴奏、如何录制自己的练习版本以供回顾，以及如何进行有效的音乐欣赏，而非被动收听。 --- 总结本书特色 本书摒弃了对特定级别、特定曲目的强制要求，转而致力于构建儿童健康、全面、可持续发展的歌唱能力框架。它更像是一位资深的音乐导师，引导孩子在探索声音的乐趣中，自然而然地掌握基础技巧，拓宽艺术视野，最终爱上歌唱本身。这是一本专注于“如何更好地歌唱”的艺术工具书，而非一本仅记录“要唱什么”的曲目列表。

评分☆☆☆☆☆

这套《全国少儿声乐考级曲集（九级-十级）》的包装本身就透着一股严谨与专业，蓝白相间的封面设计，配上烫金的书名，显得格外庄重。拿到手沉甸甸的，就知道分量不轻。翻开目录，能看到曲目的编排是从浅入深，循序渐进，这对于我们这种第一次准备少儿声乐考级的家长来说，简直是福音。我们家孩子之前学的都是一些零散的歌曲，缺乏系统性，总是感觉学得不够扎实。而这套教材，从选曲的广度上来看，似乎囊括了不少经典儿歌和一些具有一定艺术性的歌曲，感觉能够全面地提升孩子的声乐素养，而不仅仅是停留在技巧层面。而且，书中还赠送了两张光盘，这真是太贴心了！我猜想光盘里应该会有示范演唱和伴奏，这样孩子在家练习的时候，既能模仿正确的发声和情感表达，也能独立进行伴奏练习，大大增加了学习的趣味性和效率。作为家长，我最看重的就是教材的权威性和实用性，这套书的名字和内容暗示了它应该符合全国性的考级标准，这就为我们提供了明确的学习方向和目标，省去了家长到处搜集资料的烦恼。

评分☆☆☆☆☆

我是一名音乐爱好者，平时也喜欢听一些古典音乐和艺术歌曲。当我看到《全国少儿声乐考级曲集（九级-十级）》这本书时，我就对它产生了浓厚的兴趣。虽然我不是专门的声乐老师，但出于对孩子音乐教育的关注，我还是决定把它买下来。这本书的装帧设计非常精美，封面采用了经典的蓝色和白色搭配，显得非常大气。更让我惊喜的是，书中竟然赠送了两张光盘。我推测这两张光盘的内容非常丰富，可能包含了曲目的示范演唱、伴奏音乐，甚至是对一些歌曲的背景介绍和演唱技巧的讲解。这些内容对于帮助孩子更好地理解和演唱歌曲非常有帮助。我非常欣赏教材编排者的用心，他们不仅提供了专业的乐谱，还为孩子提供了多感官的学习体验，这对于激发孩子的学习兴趣，提高他们的学习效果非常有益。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对音乐教育比较重视的家长，所以当我知道有这样一套《全国少儿声乐考级曲集（九级-十级）》的时候，立刻就入手了。拿到书的第一时间，我最想做的就是了解它的内容和结构。这本书从九级到十级，跨度很大，这说明它能够满足孩子在成长过程中的不同学习需求。我比较关心的是，这套教材在声乐技巧方面是如何循序渐进地引导孩子学习的。比如，从九级到十级，歌曲的难度、音域、情感表达等方面是如何逐步提升的？这对于孩子来说，是挑战，也是能力的提升。而且，这套书还赠送了两张光盘，这一点我很喜欢。我理解其中的光盘应该包含了示范演唱和伴奏，这意味着孩子不仅可以对照乐谱练习，还可以通过听示范来模仿和学习，这对于培养孩子的听觉能力和模仿能力都非常有帮助。更重要的是，有了伴奏，孩子就可以在更接近真实演唱会的氛围中进行练习，这不仅能提高他们的演唱技巧，还能增强他们的自信心。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《全国少儿声乐考级曲集（九级-十级）》的时候，我第一感觉就是“专业”。书的纸质非常好，印刷清晰，没有一点模糊的地方。最让我惊喜的是，它竟然还附带了两张光盘！这对于我们这种在家辅导孩子学习的家长来说，简直是太重要了。我一直觉得，声乐学习不仅要看乐谱，更要听示范，感受声音的质感和情感的表达。光盘里的内容，我估计应该会有专业的老师进行示范演唱，让孩子能够更直观地理解歌曲的演唱方法，比如气息的运用、情感的注入等等。而且，伴奏也是必不可少的，有了伴奏，孩子才能在实际演唱中找到节奏感和乐感，培养乐感也是声乐学习中非常重要的一环。我仔细翻阅了一下目录，里面的曲目看起来都非常有代表性，既有耳熟能详的经典儿童歌曲，也有一些更具艺术性的作品，这说明教材的编排者在选曲上是下了功夫的，力求让孩子在学习过程中，接触到不同风格和时期的优秀声乐作品。这对于拓展孩子的音乐视野，培养他们对音乐的鉴赏能力，都是非常有益的。

评分☆☆☆☆☆

收到这本《全国少儿声乐考级曲集（九级-十级）》后，我最直观的感受就是它的专业性和完整性。整本书的编排，从封面设计到内页的版式，都透露着一种严谨与规范。作为一个家长，我最关心的就是这套教材是否能真正地帮助孩子提升声乐水平，并且能够顺利通过考级。我注意到书中包含了两张光盘，这对于声乐的学习来说，是非常重要的补充。我设想，光盘里可能会有专业的声乐老师对歌曲进行示范演唱，让孩子能够学习到正确的发声方法、吐字归音，以及情感的表达。同时，伴奏音乐也是必不可少的，它能够帮助孩子在练习中掌握节奏和速度，并且能够更自信地进行演唱。此外，从书名和介绍来看，这套教材的选曲应该是经过精心挑选的，既有适合儿童演唱的歌曲，也包含了一些具有较高艺术水准的曲目，这有助于培养孩子对音乐的全面认知和欣赏能力。