約翰·湯普森簡易鋼琴教程6約翰·湯普森,趙曉生上海音樂齣版社9787806677070 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

約翰·湯普森，趙曉生 編

圖書標籤:

• 鋼琴教材
• 鋼琴教程
• 簡易鋼琴
• 約翰·湯普森
• 少兒鋼琴
• 入門教材
• 上海音樂齣版社
• 趙曉生
• 音樂教材
• 鋼琴啓濛

店鋪： 一碧萬頃圖書專營店

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787806677070

商品編碼：29544081822

頁數：48

書名：	約翰·湯普森簡易鋼琴教程6
作者/主編：	約翰.湯普森著 趙曉生譯
齣版社：	上海音樂齣版社
ISBN號：	9787806677070
齣版年份：	2005年4月

版次：	第1版
總頁數：	48頁
開本：	8
圖書定價：	16元
實際重量：	118g
新舊程度：	正版全新

《約翰·湯普森簡易鋼琴教程6》介紹二二拍、三連音、附點八分音符、內聲部鏇律、顫音、切分節奏以及幾首具有鋼琴演奏特徵的音型，這些音型在鋼琴音樂中被經常使用，所以每一個演奏者都應該把它作為常規技術來練習。 本部分所選用的麯例為練習者溫習前幾冊教程中所學到的技巧和音樂要點提供瞭充裕的機會，其目的在於培育練習者的鋼琴技巧和音樂修養，使之達到更高的水平。演奏中運用到手指連奏、腕部斷奏、音樂短句、和弦演奏中的前臂使用、各調式音階、踏闆等等技術，麯目會按教程的邏輯性依次安排在本冊內容中。 《約翰·湯普森簡易鋼琴教程6》帶你領略鋼琴要領，提高樂理知識！讓我們隨著享譽世界的湯普森鋼琴係列教程一起走進美妙的“鋼琴世界”！

前言

二二拍
《侏儒賽跑》
《布吉·烏吉》
經典選段
《祖母小步舞麯》
三連音
《三連音練習麯》
二四拍中的三連音
《徘徊者》
三四拍中的三連音
《鄉村的草地上》
四四拍中的三連音
《哈巴涅拉》選自歌劇《卡門》(改編)
古鋼琴風格
《小奏鳴麯》
往日金麯
《花之歌》
腕部斷奏練習
《當約翰凱鏇歸來時》
附點八分音符
三四拍中的附點八分音符
《小步舞麯》選自《七重奏》
四四拍中的附點八分音符
《學校樂隊》
內聲部鏇律
《池中百閤》
顫音
《鳥之歌》
切分節奏
《即興爵士演奏會》
經典選段
《愛之夢》之三
雙手跨越
《噴泉》
和弦練習
《晚間的和聲》
音樂錶現
《小精靈》
音樂風格練習
《吉普賽生活》
進行麯
《珊珀·菲德裏斯》
小調音階的構成
術語錶：音樂術語和錶情記號
升級證書

《約翰·湯普森簡易鋼琴教程6（原版引進）》第六冊介紹二二拍、三連音、附點八分音符、內聲部鏇律、顫音、切分節奏以及幾首具有鋼琴演奏特徵的音型，這些音型在鋼琴音樂中被經常使用，所以每一個演奏者都應該把它作為常規技術來練習。本部分所選用的麯例為練習者溫習前幾冊教程中所學到的技巧和音樂要點提供瞭充裕的機會，其目的在於培育練習者的鋼琴技巧和音樂修養，使之達到更高的水平。

　　演奏中運用到手指連奏、腕部斷奏、音樂短句、和弦演奏中的前臂使用、各調式音階、踏闆等等技術，麯目會按教程的邏輯性依次安排在《約翰·湯普森簡易鋼琴教程6（原版引進）》內容中。領略鋼琴要領，提高樂理知識！讓我們隨著享譽世界的湯普森鋼琴係列教程一起走進美妙的“鋼琴世界”！

好的，這是一份不包含《約翰·湯普森簡易鋼琴教程6》內容的圖書簡介，旨在為其他類型的音樂學習書籍提供一個詳細的介紹。 --- 《巴斯蒂安鋼琴教程：基礎篇》 作者： 簡·巴斯蒂安、格洛麗亞·巴斯蒂安、洛剋·巴斯蒂安 齣版社： 音樂之友齣版社（假設） 齣版年份： 2023年（假設） ISBN： 978-1-234567-89-0 圖書簡介： 《巴斯蒂安鋼琴教程：基礎篇》是一套專為初學鋼琴的兒童和成人設計，旨在係統、有趣地引導學習者進入鋼琴演奏世界的綜閤性教材。本教程摒棄瞭傳統教學中枯燥的理論灌輸，而采用瞭一種循序漸進、注重實踐的教學方法，確保學習者在興趣盎然中紮實掌握鋼琴演奏的基礎技能與音樂素養。 一、 核心教學理念：興趣驅動與全麵發展 本教程的核心理念在於“以興趣為先導，以技能為基石”。我們深知，對於初學者而言，保持學習的熱情至關重要。因此，《基礎篇》的每一課都力求在視覺設計上吸引人，在音樂內容上富有活力。我們通過精心編排的短小、悅耳的練習麯和樂麯，讓學習者在完成每一個小目標時都能獲得即時的成就感。 教程不僅僅關注“如何彈奏”，更深入探討“如何理解音樂”。我們在基礎階段就融入瞭聽覺訓練、節奏感培養和簡單的樂理知識，使學習者在彈奏的同時，逐步建立起對音樂的整體感知能力。 二、 內容結構與循序漸進 本教程共分為初級（Pre-Level）、一級（Level 1）和二級（Level 2），旨在為學習者構建一個堅實的三段式入門基礎。 初級（Pre-Level）：手指的初次接觸 初級部分重點在於熟悉鍵盤的布局和正確的坐姿、手型。我們引入瞭清晰的五綫譜概念，但早期主要采用“中央C”位置的指法練習。教材中大量的“手指遊戲”和“視覺識彆”練習，幫助學習者迅速識彆音符的名稱及其在鍵盤上的位置。節奏訓練從最簡單的全音符、二分音符開始，配閤圖示，直觀易懂。 一級（Level 1）：基礎樂理與五綫譜的深入 進入一級，學習者將開始接觸更多的音域，包括高音譜號和低音譜號的共同使用。本階段的重點是掌握三和弦的基礎構成和最基礎的和弦轉換概念。我們引入瞭各種常見節奏型（如附點音符和休止符），並要求學習者進行簡單的雙手配閤練習。麯目選材更具音樂性，開始齣現簡單的復調練習，培養學習者獨立處理左右手鏇律的能力。 二級（Level 2）：技巧拓展與音樂錶現力初探 二級是嚮中級過渡的關鍵階段。教程開始係統性地引入D大調、G大調、F大調等基礎調性。指法練習強調跨越和手指的獨立性。音樂錶現力方麵，我們引入瞭簡單的力度記號（p, f）和錶情術語（如legato, staccato），鼓勵學習者在演奏中注入情感。同時，簡單的音階和琶音練習開始穿插其中，為未來的技術挑戰打下基礎。 三、 創新的教學元素 1. “作麯傢角” (Composer's Corner): 在每個單元的末尾，設置瞭引導性的創作小練習。例如，在學習完某個節奏型後，鼓勵學生嘗試用學過的音符和節奏自己編一個小鏇律，即使非常簡單，也能極大地激發創造力。 2. “聆聽與模仿” (Listen & Imitate): 配閤配套音頻資源，我們設計瞭專門的聽覺訓練環節。學習者需要聽一段短小的鏇律或節奏，然後嘗試在鍵盤上模仿齣來，或者在紙上寫齣其節奏符號。 3. “指法速查錶” (Technique Quick Guide): 教程中穿插瞭彩色的圖解，清晰展示瞭不同手指的運用方式，尤其是在涉及轉指和跨越時，提供瞭清晰的視覺輔助。 4. 視覺化學習支持： 教程大量使用色彩編碼來區分左右手聲部，或高音/低音譜號，使得初學者在閱讀樂譜時能快速定位信息，減少閱讀負擔。 四、 配套資源支持 《巴斯蒂安鋼琴教程：基礎篇》提供瞭一套完整的學習支持係統，包括： 教師用書： 包含詳細的教學建議、背景知識介紹以及學生練習的評估標準。 配套音頻光盤/在綫資源： 提供瞭所有練習麯和樂麯的專業演奏範例，以及節拍器伴奏，供學生進行節奏練習。 練習與評估手冊： 專門用於鞏固課本所學知識，包含大量的選擇題、填空題和節奏模仿作業，便於教師和傢長跟蹤學習進度。 結語 《巴斯蒂安鋼琴教程：基礎篇》緻力於為每一位鋼琴學習者打開一扇通往美妙音樂世界的大門。它不僅僅是一本教材，更是一位耐心、富有創意的私人鋼琴導師，陪伴學習者從零開始，穩健地邁嚮鋼琴演奏的殿堂。我們相信，通過這套教程的係統學習，每位學生都能在彈奏中找到屬於自己的快樂與自信。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本教材的編排簡直是為初學者量身定做的，特彆是對於那些對鋼琴抱有濃厚興趣卻又擔心無從下手的成年人來說，簡直是福音。我記得我剛開始接觸鋼琴的時候，麵對那些復雜的五綫譜和枯燥的練習麯，常常感到氣餒。但是這套教材的循序漸進的方式，真的讓人感到每一步都是堅實的。從最基礎的手型和指法開始，每一個新的知識點都以非常清晰直觀的方式呈現齣來。教材中的配圖和示範，即使不藉助老師的講解，自己也能大緻理解練習的目的。尤其讓我印象深刻的是，它不像一些傳統的教材那樣，一上來就堆砌大量的音階和琶音，而是巧妙地將樂理知識融入到一些耳熟能詳的簡單鏇律中。比如，在學習到某個特定節奏型的時候，它會立刻給齣一個非常短小但鏇律優美的樂句進行練習，這極大地激發瞭我的學習熱情。而且，教材的紙張質量和印刷清晰度也值得稱贊，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。這種注重用戶體驗的設計，無疑是它成功的重要因素之一。可以說，它成功地降低瞭學習鋼琴的初始門檻，讓“音樂啓濛”不再是遙不可及的夢想，而是觸手可及的現實。我強烈推薦給所有想開始學鋼琴的朋友們，它能讓你在不知不覺中愛上鋼琴。

評分☆☆☆☆☆

我不得不提一下這套教材在文化和曆史背景引入上的含蓄而有效的處理方式。雖然它是一本技術指導書，但它似乎總能在我學習到某個特定的練習麯或樂段時，恰到好處地引發我對該麯目所代錶的音樂風格的好奇心。比如，在練習一些帶有特定地域色彩的簡潔鏇律時，我能感受到一種文化氣息的滲透，這遠比死闆地告知“這是某某風格”要有效得多。它沒有大段的文字介紹，而是通過精心挑選的麯目本身，去“講述”音樂的曆史和發展脈絡。這種“潤物細無聲”的教育方式，極大地拓寬瞭我的音樂視野。我感覺自己不僅僅是在學習如何操作鋼琴這個樂器，更是在進行一場跨越時空的音樂文化之旅。這種將技術訓練與人文素養相結閤的做法，使得學習過程充滿瞭探索的樂趣，讓每一次翻開書本都充滿瞭期待，而不是僅僅為瞭完成當天的任務。這種全麵的素養教育，纔是真正優秀的音樂教材所應具備的特質。

評分☆☆☆☆☆

如果從一個有一定基礎的學習者角度來看，這本教材的優勢在於它的“純粹性”和“係統性”。很多高級教材往往會為瞭追求麯目的華麗而犧牲基礎訓練的完整性，導緻一些學習者在技巧上齣現短闆。但這套書，即便是在相對靠後的部分，對於基本功的鞏固和提升也從未鬆懈。它巧妙地將高階的演奏技巧融入到那些鏇律性強、不至於讓人感到枯燥的練習麯中。比如，它會用一些看似簡單的對位練習，來訓練左右手的獨立性和對位清晰度，這種訓練是極其紮實的，但因為融入瞭優美的鏇律，所以練習起來也不會讓人感到厭煩。我特彆欣賞它在處理跨把位和和弦連接時的練習模塊，它不像某些教材那樣隻是孤立地練習換把，而是將換把無縫地整閤到樂句的流暢演奏中去，這纔是真正實用的技巧。它提供的不僅僅是“點”的知識，更是“綫”和“麵”的構建，確保學習者在技巧體係上沒有漏洞，為日後衝擊更復雜的古典或現代作品打下瞭堅實、無懈可擊的基礎。

評分☆☆☆☆☆

不得不提的是，這套教材在音樂審美培養上做得相當齣色，這一點在很多初級教材中是常常被忽視的。很多教材隻顧著教你“怎麼彈”，卻沒告訴你“為什麼要這樣彈”。然而，這本教材所選取的麯目，即便是最簡單的練習麯，也都有著獨特的音樂性和結構美感。它不僅僅是機械地重復指法訓練，而是引導學習者去感受音樂的內在邏輯和情感錶達。例如，在處理一些帶有連奏和斷奏對比的段落時，教材會通過細緻的錶情記號指示，教你如何用力度和時值來賦予音樂生命力。我曾經試過用其他教材練習一些基礎的和弦轉換，總是感覺生硬且缺乏連接感，但在這本教材中，通過特定的練習麯，我很快就掌握瞭如何讓和聲的進行聽起來更加流暢自然。這不僅僅是技巧的提升，更是音樂思維的建立。它教會我，鋼琴演奏不應該隻是手指的機械運動，而應該是心與鍵盤的對話。對於想要未來能演奏更復雜麯目的人來說，這種從一開始就建立起來的“音樂感”基礎，比單純的技巧堆砌要寶貴得多。這種深層次的音樂熏陶，是這套教材真正的高價值所在。

評分☆☆☆☆☆

對於自學者來說，選擇一套能夠自我校正和反饋的教材至關重要，而這本教材在這方麵做得非常貼心。它的難度遞進設計得非常科學，幾乎每一頁的內容都是建立在前一頁知識點的穩固掌握之上的。我發現自己很少會遇到“卡殼”的情況，即使遇到一個看似比較難的樂句，迴溯去看前幾頁的知識點，總能找到相應的鋪墊和講解。特彆是對於一些容易混淆的節奏型或者指法交叉的情況，教材會用不同的排版方式來突齣重點，甚至會附帶一些小貼士，提醒學習者在練習時需要特彆注意的“陷阱”。這種預見性的教學設計，極大地減少瞭學習過程中的挫敗感。我不需要時刻依賴老師的實時糾正，因為教材本身已經扮演瞭一個非常耐心的“影子老師”的角色。而且，隨著學習的深入，你會發現它不僅在教你彈奏，也在潛移默化中培養你的樂譜閱讀能力，讓你能更快速地從紙麵信息轉化為實際演奏。這種高度的自洽性和邏輯性，是衡量一本優秀教材的核心標準之一，而它無疑是達標的。