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这本书简直是为我家那个作文苦手小家伙量身定做的!每次写作文都像是在打仗,绞尽脑汁也挤不出几个像样的句子,更别提什么构思和立意了。拿到这本《开心看这一本就够小学生满分作文》后,简直像打开了新世界的大门。首先,它的排版非常吸引人,色彩鲜艳,图片生动,完全抓住了小孩子们的注意力。不像以前那些干巴巴的辅导书,看着就让人犯困。而且,它提供的范文真是太接地气了,都是孩子们生活中真实发生的事情,写得又生动又有趣,孩子看完之后,感觉自己也能写出这样的作文来。更重要的是,书中不仅仅是给范文,还有非常详细的写作技巧讲解,比如如何开头才能引人入胜,如何写出精彩的结尾,怎么让人物描写更鲜活,景物描写更细腻。这些讲解都用了很多小例子,孩子一看就懂,而且还能跟着模仿。我发现,孩子现在写作文不那么排斥了,甚至有时候还会主动拿出书来看,琢磨里面的句子和写法。有几次,他甚至还能把书里的某个好词好句巧妙地运用到自己的作文里,让我惊喜不已。这本真的太值了,不仅仅是提高了孩子的作文分数,更重要的是培养了他对写作的兴趣,这个才是最宝贵的。
评分坦白说,刚开始拿到这本《开心看这一本就够小学生满分作文》的时候,我并没有抱太大的期望,市面上同类型的书太多了,很多都是换汤不换药。但是,当我翻开这本书,尤其是看到它关于“情感表达”那一章节的时候,我被深深地震撼了。它不是简单地告诉孩子“要写出感情”,而是通过一个个生动的故事,一个个鲜活的例子,去引导孩子感受生活中的喜怒哀乐,然后将这些情感融入到笔端。比如,在写“我最喜欢的一件物品”时,书中不只是列举了物品,还通过孩子的视角,去讲述他和这个物品之间发生的故事,字里行间流露出他对物品的喜爱和珍惜,这种情感的传递,比任何华丽的辞藻都要动人。书中的范文,也并非都是那种高高在上、遥不可及的“满分范文”,而是充满了童真童趣,写出了小学生特有的视角和思考。更让我欣赏的是,它在讲解写作技巧时,非常注重“举一反三”,提供了一个方法,然后让孩子通过不同的主题去练习,这样才能真正地将技巧内化。我儿子之前写作文,总是词不达意,或者言之无物,现在,他能根据书中的引导,尝试去捕捉生活中的细节,去思考人物的内心,虽然还有些生涩,但进步是显而易见的。这本书,不仅仅是提供了写作素材,更重要的是,它教会了孩子如何去“观察生活,感悟生活”,这才是写作的源泉。
评分我家小升初的孩子,作文一直是我的一块心病。成绩不上不下,写作更是拖后腿的重灾区,每次考试,看到他那寥寥数语的作文,我真是心急如焚。在朋友的推荐下,我入手了这本《开心看这一本就够小学生满分作文》,没想到,效果出奇的好!这本书最大的特点就是它的“实操性”非常强。它不像一些辅导书那样,只是空泛地讲理论,而是给出了非常具体、可操作的方法。比如,在讲到“如何写出精彩的细节”时,书中就提供了一个“五感法”,引导孩子从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五个方面去描写,并配上了大量的实例。孩子跟着书里的方法练习,写出的景物描写一下子就生动起来,不再是干巴巴的“天空是蓝色的,草地是绿色的”。更重要的是,书中鼓励孩子“大胆想象,自由表达”,不拘泥于固定的模式,让孩子写出自己的个性和风格。我儿子之前写作文,总是有模有样,但缺乏灵魂,现在,他能把自己的想法和感受融入进去,写出来的东西更有感染力。而且,这本书还提供了很多“写作素材库”,包括名人名言、成语典故、生动的事例等等,孩子可以根据自己的需要去调用,极大地丰富了他的写作内容。现在,他已经不再害怕写作文了,甚至有时候还会主动找我讨论作文的构思,这种改变,让我看到了希望。
评分这套《开心看这一本就够小学生满分作文》简直是我家熊孩子学习路上的“救星”!以前一提到写作文,他就能找出一万个理由推脱,不是说肚子疼,就是说书包太重,总之就是各种“不可抗力”。这本书到手后,情况有了翻天覆地的变化。它的内容编排非常巧妙,从最初的“审题立意”到最后的“润色修改”,几乎涵盖了小学生写作的全部环节。最让我印象深刻的是,它把一些抽象的写作概念,比如“中心思想”、“情感表达”等等,都转化成了孩子们容易理解的故事和情境。比如,在讲解“如何描写人物”时,它就用了一个小女孩如何通过她的笑容、她的动作、她说话的语气来展现她开心的样子,写得栩栩如生,孩子看完之后,就好像亲眼看到那个小女孩一样。而且,书中提供了大量的练习题,而且题型多样,有看图写话,有续写故事,有情景描写等等,确保了孩子能够全方位地锻炼写作能力。我最喜欢的是它的“家长指导”栏目,里面给出了很多家长如何引导孩子写作的建议,以及如何帮助孩子修改作文的技巧,这让我这个原本对作文辅导束手无策的妈妈,也变得游刃有余。孩子现在写作文,不再是敷衍了事,而是开始有自己的想法,有时候还会问我:“妈妈,我这样写是不是比书里的更好?”这种进步,真的让我倍感欣慰。
评分不得不说,这本《开心看这一本就够小学生满分作文》在“激发写作兴趣”这一块做得非常出色!我的女儿之前对写作的态度就是“能躲就躲”,每次布置作文,都像完成一项艰巨的任务,表情痛苦,下笔迟疑。这本书的语言风格非常活泼有趣,就像和一位知心朋友在聊天,一点点地引导她进入写作的世界。它通过各种小故事、小漫画、小游戏的方式,把枯燥的写作技巧变得生动有趣。比如,在讲“如何组织材料”时,它就用了一个“收纳箱”的比喻,让孩子明白,写作就像整理东西,要把零散的素材,有条理地放进“箱子”里。而且,书中提供的范文,都充满了童趣和想象力,很多都是孩子们生活中常见的场景,但写得却格外有创意,让女儿看完之后,觉得“原来作文也可以这么写!”。这本书还特别注重“鼓励和肯定”,在讲解每个写作技巧后,都会给孩子一些正面的反馈,告诉他们“你做得很好,继续加油!”,这种积极的心理暗示,对于建立孩子的写作自信心非常有帮助。我女儿现在写作文,虽然文笔还不够老练,但她敢于表达,勇于尝试,字里行间充满了她自己的思考和情感,这比那些写得“工整”但缺乏灵魂的作文要珍贵得多。这本书,真正意义上点燃了我女儿的写作热情,让我看到了一个全新的她。
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